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REGSTRESE Y COMUNQUESE.
GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN DE APURIMAC.
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS.
I. E.S. HUANCA UMUYTO
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AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
III. FUNDAMENTACIN
La orientacin Educativa constituye el proceso de ayuda sistemtica y
gua permanente, que contribuye a la formacin integral de los
Estudiantes, para lo cual el Docente requiere estar preparado.
El abordaje de las necesidades y caractersticas de los Estudiantes en la
etapa evolutiva de la adolescencia (necesidad de afirmacin de su
identidad y de definir un proyecto de vida), as como la mayor exposicin a
situaciones de riesgo en relacin al ejercicio de su sexualidad, violencia,
entre otros, pueden afectar su bienestar y su proceso de desarrollo.
El Plan Anual de Tutora y Orientacin Educativa de nuestro plantel,
responde a las necesidades de nuestras jvenes estudiantes, en la que
los Docentes TUTORES desempean un rol muy importante,
dedicndonos de manera especial a brindar orientacin a los estudiantes
de la seccin o grado a nuestro cargo y a facilitar que los estudiantes
puedan conocerse, dialogar e interactuar entre s, que les ayude en su
formacin integral haciendo uso de sus potencialidades y habilidades
desde su contexto personal, psicosocial, afectivo y cultural para la vida,
fundamentada en valores.
En nuestra Institucin Educativa se concibe la TUTORA como un servicio
educativo, al servicio de las jvenes estudiantes en sus reas: Personal-
Social, Acadmica, Vocacional, Salud Corporal y Mental, Ayuda Social,
Cultura y Actualidad, Convivencia; por ello el Plan trata de ser coherente
con los principios, criterios, valores y actitudes de: Responsabilidad,
Respeto, Honradez, Veracidad, Justicia y Amor.
El diagnstico del PEI seala que nuestras estudiantes, en su mayora
tienen bajo rendimiento acadmico, sobre todo en las reas de
matemticas, comunicacin y CTA; un buen porcentaje de Estudiantes
proceden de hogares desintegrados, con dificultades econmicas
influyendo en la capacidad de concentracin y asimilacin de sus
aprendizajes; inadecuada alimentacin de los Estudiantes por
desconocimiento nutricional, que no permite estar en condiciones ptimas
frente al estudio; desconocimiento de los estudiantes de sus deberes y
derechos; falta de prctica de valores y uso de un vocabulario soez;
inadecuados hbitos de higiene; mal uso de los servicios higinicos;
constante destruccin del mobiliario escolar; agresin verbal entre los
estudiantes. Para el desarrollo de la accin tutorial el Docente el tutor
debe:
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I. E.S. HUANCA UMUYTO
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Con los estudiantes
Seguir el proceso de desarrollo de los estudiantes y ofrecer respuestas
educativas pertinentes.
Contribuir a la consolidacin de la identidad y autonoma de cada
estudiante.
Facilitar la integracin de los estudiantes.
Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de tutora grupal.
Coordinar la derivacin de estudiantes que presenten dificultades
significativas.
Conocer las aptitudes, habilidades, intereses y motivaciones de cada
estudiante para ayudarlo en la toma de decisiones.
Llevar un registro del acompaamiento y/o cuaderno de incidencias de
los estudiantes.
Con los padres de familia
Organizar dos reuniones durante el ao con los padres de familia de su
seccin.
Desarrollar entrevistas con los padres de familia.
VIII. METODOLOGA
Debate (Socrtica), expositiva, lluvia de ideas, experiencias vivenciales,
etc.
IX. RECURSOS.
9.1. Humanos:
Estudiantes de la I.E.
Padres de Familia de la I.E.
Docentes de la I.E.
Profesionales del Puesto de Salud de Huanca Umuyto.
Profesionales del Centro de Salud de Haquira (Psiclogo)
Representantes de la Parroquia de San Pedro de Haquira.
9.2. Materiales:
Lminas, Palegrafos
Test, Pruebas Psicolgicas.
Lecturas, Videos.
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DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN DE APURIMAC.
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I. E.S. HUANCA UMUYTO
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X. EVALUACION.
Participacin activa de los Alumnos en las sesiones.
Ficha de entrevistas especializadas.
Asamblea de aula.
Evaluacin escrita de la sesin.
XI. BIBLIOGRAFA
Lic. Luzgardo G. Quispe Amanqui
Dir. I.E.S. HUANCA UMUYTO