SESIN DE APRENDIZAJE DE SUCESO

Campo Instrumentos de
rea Competencia Capacidad Desempeos valoracin
temtico
ER 1. Construye su 1.1. Conoce a Dios y Semana santa - Identifica la accin de P. escrita.
identidad como asume su identidad Jess en diversos
persona humana, religiosa y espiritual acontecimientos de la
amada por Dios, como persona digna, Semana Santa.
digna, libre y libre y trascendente.
trascendente,
comprendiendo
la doctrina de su
propia religin,
abierto al dilogo
con las que le
son ms
cercanas.

REA: EDUACIN RELIGIOSA

Materiales o recursos a utilizar
- Biblia
- Papelgrafos
- Plumones.
INICIO
- Observan las imgenes y analizan el acontecimiento dado.

- Qu observa en las imgenes? Qu te recuerdan?

- Recuperan los saberes previos: Qu es Semana Santa? Cuntos das dura?
- Esta semana es un tiempo de reflexin?
- Comunica el propsito de la sesin a trabajar.
El da de hoy reflexionaremos sobre los acontecimientos que se
dieron en semana santa.
- Acuerden las normas de convivencia.
Levantar la mano para hablar.
Escuchar con atencin.
DESARROLLO
- Escriben en tarjetas los das que ms recordamos de la semana santa.

Domingo de Ramos Jueves santo Viernes santo Sbado de gloria

Domingo de resurreccin

- A travs del dilogo expresan que acontecimientos se dieron en estos das de la Semana Santa.
- Se organizan en grupos y se les entrega la ficha de informacin sobre semana santa.
III - ABR - 1
- Leen la informacin en grupos y analizan el contenido.
- Debajo de cada tarjeta que escribieron adicionan en s el acontecimiento que se dio durante la semana santa.
Domingo de Ramos Jueves santo Viernes santo Sbado de gloria

Entrada a Jerusaln La ltima cena. Pasin y crucifixin Jess es sepultado

de Jess.

Domingo de resurreccin

Jess resucita entre los

muertos.

- Leen las citas bblicas que brindan informacin sobre lo que sucedi en semana santa.

Lucas 19, 25 - 40 Mateo 26 Marcos 16, 1 - 20

- Conversan de cada hecho que se dio en cada da de la semana santa.

- Reflexionan sobre el mensaje que Jess nos quiere dar en la semana santa.
- Elaboran un organizador grfico acerca de la Semana Santa.
SE MA NA S AN TA

D om ing ode R amo s
Jes s ent ra a Jer usal n
Jueves Sant o Vi er nes Sant o S bado deG l or ia D omi ngo de re sur re ccin
J ess ante Pi la tos
La lt i ma c ena. Je sse ssep ult ado Jess r esu cit a ent r el os
Jess or a ene l huer to . J ess esse ntenc iado mue rt os
Jess esa pre sado. a m uer te .
J ess es cr uci fi cado.

- Realizan una oracin personal y otro grupal en relacin a la semana santa.

CIERRE
- Metacognicin: Qu recordaran hoy? Cmo lo hicieron?
- Se evala con una prueba escrita. Anexo 2
- Como extensin: Escucha y escribe acerca de las 7 palabras que dijo Jess en la Cruz.

III - ABR - 2
 ANEXO 1
DOMINGO DE RAMOS
OBSERVAMOS Y COLOREAMOS

Cul es el ttulo que le pones al dibujo?

JESS ENTRA AL PUEBLO DE JERUSALN
Despus de los cinco domingos; el sexto domingo empieza la Semana Santa.
Cmo se llama este primer domingo?
Domingo de Ramos Donde recordamos la entrada triunfal de Jess al pueblo de Jerusaln
Quines reciben a Jess?
Toda la gente del pueblo, pues estn alegres, porque el rey de la humanidad ha llegado para salvarlos de la muerte.
- El paso de Jess por el pueblo de Jerusaln tiene mucho significado. Llamamos Domingo de Ramos, porque a
partir de este domingo acompaamos a Jess en el sufrimiento y la resurreccin a la vida (pasin, muerte y
resurreccin).
- Ramos, por ser plantas que utilizamos para acudir a la Iglesia ese domingo tan especial. Esa tradicin fue cogida
desde el paso de Jess por el pueblo, la gente tomaba con alegra unas palmas que eran signo de la llegada de un
personaje importante; para el pueblo de Jerusaln era Jess el Rey.
DIOS NOS HABLA:
Lucas 19,37-38
La entrada de Jess a Jerusaln
Busca el texto y completa:
Bendito el que viene como .............................. en nombre del ..............................! Paz en el .......................... y
gloria en lo ms alto de los .....................................................!
MENSAJE DE DIOS:

Dios ha enviado a su hijo amado que es Jesucristo a la Tierra.

Jess inicia su misin, cuando entra al pueblo de Jerusaln.
Hace su entrada como rey y se prepara para su pasin y muerte.
Acompaado de la gente Jess es alabado con palmas y viene por que reconocen sus milagros. La gente de
Jerusaln peda a gritos un rey, Dios hizo que el rey de la humanidad llegara para construir un nuevo reino en el
mundo.

III - ABR - 3
 ACTIVIDADES
Responde a las siguientes preguntas:
01. Cmo se llama el domingo que da inicio a la Semana Santa?
02. Cmo recibe la gente del pueblo de Jerusaln a Jess?
03. Porqu la importancia del domingo de Ramos?

CRISTO ES NUESTRO REY Y VIENE A CONSTRUIR NUESTRO REINO

TRABAJO PRCTICO
01. Relaciona con una flecha como corresponda:
Jess * * Jerusaln
pueblo * * Domingo de Ramos
sexto domingo * * Rey del Mundo
signo de alegra * * la palma

02. Escribe tus acciones que puedes realizar durante el Domingo de Ramos para iniciar la Semana Santa.
a. ...............................................................................................................................................................................
b. ...............................................................................................................................................................................
c. ...............................................................................................................................................................................

Jess hizo su paso por el mundo como siervo, naciendo en un pesebre, como rey, montado en su burrito hizo su
entrada en Jerusaln y como hijo de Dios muere en la cruz.

COMPROMISO PARA LA SEMANA:

Vivir junto a la familia el domingo de Ramos y participar de la celebracin de la Misa con entusiasmo.
Canto: EL REY DE REYES
Anda dime t hermano
quien es el Rey de Reyes (bis)
El Rey de Reyes es el seor (bis)
Que lo digan todos juntos quien es
el Rey de Reyes ... (bis) el Rey ...
Que lo digan con las palmas ... (bis)
Rep. El Rey ....
Que lo digan las nias (bis)
Que lo digan los nios (bis)

EL REY DE LA SELVA
Quin es el Rey de la Selva? hum... hum...
Quin es el Rey del Mar? Para papa...
Quin es el Rey del Universo?
Quin?
Cristo es el Rey, Para papa, hum... hum...
Cristo es el Rey de la Selva
Cristo es el Rey del Mar
Cristo es el Rey del Universo
Cristo es el Rey, Para papa, hum... hum...

III - ABR - 4
 JUEVES SANTO
Jess tom el pan y el vino y se los dio a sus discpulos.
To m a d , co m e d y b eb ed .
Y o e s t o y e n tr e v o s o t r o s p a r a s ie m p r e .

1. Completa la historia con las palabras del recuadro:

Llegada la tarde, Jess se sent a la mesa con los doce _________________ y, tomando un __________ de
agua y una toalla les __________ los pies, demostrando que hay que ser ________________.
Luego, mientras cenaban, les dijo:
Ciertamente os digo que uno de vosotros me entregar a los _______________.
Soy yo maestro? pregunt Judas.
T lo has dicho, le respondi Jess, mojando un bocado de _________ y dndoselo a ___________ Iscariote,
y aadi: Lo que haz de hacer, hazlo pronto y Judas, evitando la _____________ de los otros, sali de la
___________ en cuanto pudo.

lav - pan - humildes - Judas - apstoles - mirada - casa - jarrn - soldados

Eucarista
1. Pan transformado en Cuerpo de Cristo, vino transformado en la Sangre del Seor.
Eucarista, milagro de amor, Eucarista, presencia del Seor.
2. Cristo nos dice:
Tomad y comed, esto es mi Cuerpo que ha sido entregado.
3. Cristo en persona nos viene a liberar de nuestro egosmo y la divisin fatal.
4. Oh gran invento de Cristo sabio y bueno, para alimentarnos con su Sangre y con su Cuerpo.

III - ABR - 5
 LA PASIN DE JESS
Jess fue a orar por tercera vez al huerto y suplicaba a su padre:
"Padre mo, si es posible aparta de mi este cliz.
Pero no se haga como yo quiero, sino como quieres t".
Antes de morir en la cruz, Jess fue al huerto de los Olivos,
llamado Getseman a orar a su padre.
Luego dijo a sus apstoles: Ahora s que pueden dormir y
descansar! Se acab!, lleg la hora en que el hijo del hombre ser entregado en manos de los pecadores.

JESS ES TRAICIONADO
1. Lee: Mateo 26, 47-56.
2. Ahora responde:
a) Quin lleg cuando Jess hablaba?
__________________________________________________________________
b) Quin acompaaba a Judas?
__________________________________________________________________
c) Qu pidi Judas a cambio?
__________________________________________________________________
d) Qu palabras dijo Judas a Jess?
__________________________________________________________________
e) Qu le respondi Jess?
__________________________________________________________________
JESS ES NEGADO
Cuando Jess estuvo ante Caifs, ste se levant y pregunt a
Jess si era el Mesas, el Cristo. Jess le respondi: "S, t lo haz
dicho. Yo soy"
Pedro haba jurado ser fiel a Jess hasta la muerte. Jess le haba
dicho que antes que el gallo cant, l lo negara tres veces. Pedro
tuvo mucho miedo, huy y lo sigui de lejos. Una criada que estaba
por all dijo a Pedro: "T tambin estabas con Jess de Nazareth",
pero Pedro lo neg diciendo: "No s de qu me hablas".
Dos personas ms le preguntaron por lo mismo y l lo volvi a negar. Pedro neg a Jess tres veces y el gallo
cant. Entonces Pedro se march llorando muy triste porque record la promesa que le haba hecho a Jess y
lo que el Seor le haba dicho.
1. Lee: Mateo 26, 57-68

2. Ahora responde:
III - ABR - 6
a) Dnde llevaron a Jess?
__________________________________________________________________
b) Quin lo segua de lejos?
__________________________________________________________________
c) Qu hizo el sumo sacerdote?
__________________________________________________________________
d) Pedro niega a Jess?
__________________________________________________________________

III - ABR - 7
JESS ANTE PILATOS
1. Completa con ayuda del cuadro.

judos - pascua - Poncio Pilatos - burlarse

azotar - preso - muerte - rey - Jess
Barrabs - corona - crucifcalo
culpa - pueblo - escupieron

Los _____________ necesitaban la aprobacin romana para condenar a muerte a _____________. Por eso al
amanecer lo llevaron ante __________________ Procurador Romano, y lo acusaron de agitador y revolucionario del
pueblo judo.
Pilatos le pregunt a Jess:
"T eres el _____________ de los Judos?". Jess le contest: "S, t lo haz dicho".
Los sumos sacerdotes lo seguan acusando y Jess no deca nada. Pilatos dijo entonces a los judos que no
encontraba _____________ en Jess.
Pilatos pens que si mandaba _____________ a Jess, los judos se tranquilizaran y despus podra dejarlo libre.
As lo hizo y luego lo present al pueblo diciendo: "Aqu tienen al hombre". Per los judos gritaban cada vez ms
fuerte "_____________, crucifcalo!
Por ser la fiesta de la _____________ era posible dar la libertad a un _____________ . Pilatos pregunt al
_____________ si prefera soltar a Jess o a _____________. Barrabs era un
ladrn que estaba en la crcel. El pueblo, que haba sido engaado, respondi:
"Suelta a Barrabs!" Al escuchar esto Pilatos se lav las manos para no
hacerse responsable de la _____________ de Jess y lo entreg para que lo
mataran.
Los soldados para ______________ de Jess lo llevaron al Pretorio Romano y
le pusieron una _____________ de espinas, un manto rojo, una caa en la
mano y lo saludaban diciendo: "Viva el rey de los judos". Luego
lo________________ y le quitaron la caa y lo golpearon.

LA CRUCIFIXIN
Jess muere en la cruz.
1. Responde:
- Cmo muri Jess?
__________________________________________
__________________________________________

- Para qu muri Jess en la cruz?

__________________________________________
__________________________________________

- Dnde fue crucificado Jess?

__________________________________________

- Junto a quines fue crucificado Jess?

_____________________________________________________________________

III - ABR - 8
- Quines estaban al pie de la cruz de Jess?
_____________________________________________________________________

- Cules fueron las palabras de Jess hacia Juan y Mara?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Muerte de Jess.
Haba transcurrido ya cierto tiempo cuando Jess dijo: "Tengo sed". Uno de los
soldados tom una esponja, la empap en vinagre, la fij en una caa larga y le
dio de beber. Cuando hubo mojado sus resecos labios, exclam el Seor - "Todo
est consumado" - y dando un grito aadi - "Padre mo en tus manos
encomiendo mi espritu!" -
2. Completa con las palabras.

cielo - terremoto - nubes - lanza - soldado - hijo - soldados

l, inclinando la cabeza, expir. Entonces el ____________________ se cubri de ______________, la tierra

retumb y como un ______________ se movieron las rocas de algunas montaas.
El centurin que mandaba a los ______________, viendo lo que estaba sucediendo murmur lleno de temor;
-verdaderamente el era el ______________ de Dios. Un ______________, para asegurar que Jess estaba
muerto, le atraves el costado con su ______________.

DOMINGO DE RESURRECCIN
1. Completa segn convenga:

En los espacios en blanco escribe las vocales necesarias para formar las palabras que completen el significado
de la expresin.

III - ABR - 9
 J___ s___s v___v___r___ p___r s___ ___ mpr___ ___ntr___ n___s___tr___s.

D___b___m___s t___n___r c___nf___ ___nz___ ___n ___l S______r.

2. Lee Marcos 16, 1-20 y escribe el nombre de las tres mujeres que no encontraron a Jess en el sepulcro.
___________________, ___________________, ___________________.

3. A quin se le apareci primero Jess resucitado?

_____________________________________________________________________

4. Qu les dijo Jess a sus apstoles?

_____________________________________________________________________

5. Escribe una oracin de accin de gracias por la resurreccin de Jess.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

III - ABR - 10
 Anexo 2
PRUEBA ESCRITA
1. Colorea y relaciona cada ilustracin con la secuencia de la pasin y muerte de Jess.

Entrada de Jerusaln
ltima Cena
Traicin de Judas
Tortura
Crucificcin
Sufrimiento de Mara

Muerte
Resurreccin

02. CONTESTA las siguientes preguntas:

a. Por qu muere Jess en la Cruz?

____________________________________________________________________________________

b. Por qu tuvo que morir Jess?

____________________________________________________________________________________

c. Muri Jess verdaderamente?

____________________________________________________________________________________

d. Cmo se llama el misterio de pasin y muerte de Jess?

____________________________________________________________________________________

III - ABR - 11
03. LEO Y REFLEXIONO:
* Jess tena que morir, por que ese fue el precio que se tena que pagar para quedar libres de su esclavitud.
* Si Jess tuvo que morir podemos aprender tres cosas:
- Cundo debemos valer cada uno de nosotros pues el hijo de Dios no dud en morir por salvarnos Cunto
nos debe amar!
- Qu grave debe ser el pecado que costo tanto pagar esa deuda!
- Qu gran verdad dijo Jess Nadie ama ms que el amigo que da la vida por el amigo!

III - ABR - 12
 SESIN DE APRENDIZAJE DE SUCESO
Campo Instrumentos de
rea Competencia Capacidad Desempeos valoracin
temtico
ER 2. Asume la 2.1. Transforma su Semana santa - Identifica la accin de P. escrita.
experiencia del entorno desde el Jess en diversos
encuentro encuentro personal y acontecimientos de la
personal y comunitario con Dios y Semana Santa.
comunitario con desde la fe que
Dios en su profesa.
proyecto de vida
en coherencia
con su creencia
religiosa.

REA: EDUACIN RELIGIOSA

Materiales o recursos a utilizar
- Imagen
- Papelgrafos
- Plumones
INICIO
- Observan una imagen y la analizan

- Qu observas? Qu estn haciendo?

- Recuperan los saberes previos: Qu costumbres se dan en Semana Santa? A dnde van? Qu realizan?
Qu comen?
- Tambin es un momento de reflexin y encuentro con Dios?
- Comunica el propsito de la sesin a trabajar.
El da de hoy describirn las costumbres que se dan en su
comunidad por Semana Santa.
- Acuerden las normas de convivencia.
Levantar la mano para hablar.
Respetar la opinin de los dems.
DESARROLLO
- Los nios (as) a travs de lluvia de ideas comentar que hacen en su familia por semana santa
- Analizan si las costumbres son las mismas en toda la comunidad o si se da por familias.
- Se organizan en grupos y dialogan sobre sus costumbres en Semana Santa.

III - ABR - 13
- En un papelgrafo completan las ideas a manera de expresar las costumbres que se dan en semana santa.
- Observan el ejemplo mostrado en la pizarra para completar su cuadro en grupos.
COSTUMBRES EN SEMANA SANTA
Qu hacemos cada da?
Domingo de ramos: _____________________________________________________________
Jueves santo: ___________________________________________________________________
Viernes santo: ___________________________________________________________________
Sbado de gloria: _______________________________________________________________
Domingo de Resurreccin: _________________________________________________________

Qu comemos en Semana Santa?

Comidas
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Postres
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

- Presentan sus papelgrafos y los pegan en la pizarra.

- Un representante de cada grupo explica y da a conocer las costumbres que tiene su grupo durante la semana
santa.
- Reflexionan que en cada costumbre que se tiene durante estos das tambin tiene que darse la conexin con
Dios a travs de la oracin.
- Recuerda como realizan el recorrido de las estaciones en esta semana.
- Reflexionan el significado que tiene recorrer las estaciones en la semana santa.
- Sintetizan todas las costumbres que se explicarn en el aula y lo escriben en su cuaderno.
CIERRE
- Metacognicin: Qu hicieron hoy? Qu compartieron? Les gust el trabajo de hoy?
- Se evala con una prueba de desarrollo. Anexo 1
- Como extensin: Investiga y escribe las 14 estaciones de Jess.
Anexo 1
Prueba
1. Describe lo que realizas con tu familia en Semana Santa.
Domingo de ramos Jueves Santo Viernes Santo Sbado de gloria Domingo de
resurreccin

III - ABR - 14
2. Completa de platos o comidas preparan en tu familia en semana santa
Comidas Postres

III - ABR - 15