UNIDAD EDUCATIVA EL CARMEN

Av. Libertad y 9 de Octubre

El Carmen Manab

ACTA DE COMPROMISO DISCIPLINARIO

El Carmen, _____ de _________________ del 20____

Yo ______________________________________________________________, representante legal de

_________________________________________________________________, estudiante del

_______________________, paralelo _______ de la jornada Matutina; he sido informado(a) al respecto

del(los) siguiente(es) acto(s) indisciplinario(s) de mi representado(a):

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Mediante la presente hago constar que he ledo y entendido las normas presentadas en el Cdigo de
Convivencia Institucional y los artculos pertinentes contenidos en la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural y su Reglamento General (De las faltas de los estudiantes), por lo que acepto de conformidad
cumplir con lo establecido en los mismos, as como con los procedimientos, instrucciones y acuerdos que
emitan las autoridades de la Institucin.

Para ejecucin inmediata del presente acuerdo firman las partes interesadas:

. .

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REPRESENTANTE ALUMNO(A)

___________________________
DOCENTE
 LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES:
Art. 8.- Obligaciones.- Las y los estudiantes tienen las siguientes obligaciones:
a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y obligaciones derivadas del proceso de
enseanza y aprendizaje ()
c. Procurar la excelencia educativa y mostrar integridad y honestidad acadmica en el cumplimiento de las tareas y obligaciones
d. Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y mejoramiento de las instalaciones fsicas, bienes y servicios de
las instituciones educativas
e. Tratar con dignidad, respeto y sin discriminacin alguna a los miembros de la comunidad educativa
h. Respetar y cumplir los cdigos de convivencia armnica y promover la resolucin pacfica de los conflictos
j. Respetar y cumplir la Constitucin, las leyes, reglamentos y dems normas ()
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES:
Art. 10.- Derechos.- Las y los docentes del sector pblico tienen los siguientes derechos:
b. Ser actores fundamentales en una educacin pertinente, de calidad y calidez con las y los estudiantes
a su cargo
k. Procurar una formacin acadmica continua y permanente ()
m. Cumplir las normas internas de convivencia de las instituciones educativas
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS MADRES, PADRES Y/O REPRESENTANTES
LEGALES
Art. 13.- Obligaciones.- Las madres, padres y/o los representantes de las y los estudiantes tienen las
siguientes obligaciones:
a. Cumplir la Constitucin de la Repblica, la Ley y la reglamentacin en materia educativa
b. Garantizar que sus representados asistan regularmente a los centros educativos ()
c. Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y atender los llamados y
requerimientos de las y los profesores ()
e. Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia
f. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar ()
g. Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, fsico y psico-
social de sus representados y representadas
i. Apoyar y motivar a sus representados y representadas, especialmente cuando existan dificultades en
el proceso de aprendizaje, de manera constructiva y creativa
REGLAMENTO GENERAL A LA LEY ORGNICA DE EDUCACIN INTERCULTURAL
CAPTULO VI. DE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES
Art. 168.- Responsabilidad. La asistencia a las actividades educativas es de carcter obligatorio ()
Es obligacin de los representantes legales de los estudiantes garantizar la asistencia a clases de sus
representados ()
Art. 172.- Reprobacin de asignaturas por inasistencias. Los estudiantes de Bsica Superior y
Bachillerato, cuyas inasistencias injustificadas excedieren del diez por ciento (10 %) del total de horas de
clase del ao lectivo en una o ms asignaturas, reprobarn dichas asignaturas.
Art. 173.- Prohibicin de abandono. () una vez iniciadas las clases el alumno no podr abandonarlas
y, de hacerlo sin el permiso del maestro de aula, tutor o gua de curso o inspector de la institucin
educativa, segn el caso, incurrir en faltas injustificadas
CAPTULO IV. DE LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
1. Alterar la paz, la convivencia armnica e irrespetar los Cdigos de Convivencia de los Centros
Educativos ()
Faltas leves:
Usar el telfono celular o cualquier otro objeto ajeno a la actividad educativa que distrajere su atencin durante las
horas de clase o actividades educativas;
Ingerir alimentos o bebidas durante las horas de clase o actividades educativas, a menos que esto se hiciere como
parte de las actividades de enseanza aprendizaje;
No utilizar el uniforme de la institucin;
Abandonar cualquier actividad educativa sin autorizacin; y
 Realizar ventas o solicitar contribuciones econmicas, a excepcin de aquellas con fines benficos, expresamente
permitidas por las autoridades del establecimiento.
Faltas graves:
Participar activa o pasivamente en acciones de discriminacin en contra de miembros de la comunidad educativa;
Participar activa o pasivamente en acciones que vulneren el derecho a la intimidad personal de cualquiera de los
miembros de la comunidad educativa;
Consumir o promover el consumo de alcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o psicotrpicas ilegales dentro de la
institucin educativa;
Salir del establecimiento educativo sin la debida autorizacin;
Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la institucin, de conformidad con lo sealado en el Cdigo
de Convivencia del establecimiento educativo; y
Realizar, dentro de la institucin educativa, acciones proselitistas relacionadas con movimientos o partidos polticos de
la vida pblica local o nacional.
Faltas muy graves:
Faltar a clases por dos (2) o ms das consecutivos sin justificacin;
Comercializar dentro de la institucin educativa alcohol, tabaco o sustancias estupefacientes o
psicotrpicas ilegales; y
Portar armas.
2. Cometer actos de violencia ()
Faltas graves:
Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la dignidad de miembros de la
comunidad educativa;
Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad fsica o psicolgica
de los miembros de la comunidad educativa;
Participar activa o pasivamente en acciones de acoso escolar, es decir, cualquier maltrato
psicolgico, verbal o fsico producido en contra de compaeros de manera reiterada; y
No denunciar ante las autoridades educativas cualquier acto de violacin de los derechos de sus
compaeros u otros miembros de la comunidad educativa, as como cualquier acto de corrupcin
que estuviere en su conocimiento.
Faltas muy graves:
Socavar la dignidad de un miembro de la comunidad educativa a travs de publicaciones
difamatorias
Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la integridad sexual de los
miembros de la comunidad educativa o encubrir a los responsables.
3. Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones institucionales ()
Falta leve:
Dar mal uso a las instalaciones fsicas, equipamiento, materiales, bienes o servicios de las
instituciones educativas.
Faltas muy graves:
Ocasionar daos a la infraestructura fsica y al equipamiento del establecimiento educativo; y
Ocasionar daos a la propiedad pblica o privada.
4. Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades acadmicas ()
Faltas muy graves:
Realizar actos tendientes a sabotear los procesos electorales del Gobierno escolar, del Consejo
estudiantil y de los dems rganos de participacin de la comunidad educativa;
Intervenir en actividades tendientes a promover la paralizacin del servicio educativo.
5. Cometer fraude o deshonestidad acadmica ()