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TERCER GRADO
VERBAL
SINNIMOS
AHORA TE TOCA!
1. Susana fue a la tienda. All, las cosas que buscaba tenan un nombre distinto al de su lista. Une con
flechas las palabras de su lista con las palabras que encontr en la tienda.
4. Jorge est confundido con lo que sus padres le dicen todos los das.
_________________________________________________________________________________
7. En cada grupo encontramos una palabra que tiene significado diferente. Mrcala.
Maestro profesor abogado holgazn ocioso antiguo
SEGUIMOS PRACTICANDO:
1. En este texto hay palabras destacadas que se pueden cambiar por otras que significan lo mismo.
Ubcalas en el recuadro y cmbialas escribiendo nuevamente el texto.
Encendi mdico temor medicamento recet comenz descender bebi
El buzo no tiene miedo de bajar __________________________
al fondo del mar, porque tom el __________________________
remedio que le indic el doctor. __________________________
Cuando empez la competencia, __________________________
El piloto prendi el motor de la __________________________
Lancha para llevar al buzo hasta __________________________
Alta mar. __________________________
1. Une con una flecha los sinnimos y forma oraciones con cada uno de ellos:
Razonar golpear
vacas pericotes
cuidar disculpar
asnos chanchos
perdonar proteger
cerdos burros
triunfar ganar
ratones reses
pagar pensar
Violencia : ___________________________________________________________________
Prolongacin : ___________________________________________________________________
Acantilado : ___________________________________________________________________
Alpinista : ___________________________________________________________________
Congregacin : ___________________________________________________________________
Cardiaco : ___________________________________________________________________
Simplificar : ___________________________________________________________________
Sabidura : ___________________________________________________________________
Verbal : ___________________________________________________________________
AHORA TE TOCA!
3. - acertar _______Lee:
- disminuir _______Julio y Clara se cas y salieron a bailar,
Pero no lo pudieron lograr.
Ricardo se quera casar con Pilar,
Pero ella no lo quiso aceptar.
Elena le presto su pantaln a Mara,
Pero ella ah no caba.
Qu paso con Julio y Clara? _________________________________
Por qu Pilar no acepto casarse con Ricardo? _________________________________
Por qu Mara no se pudo poner el pantaln de Elena? ___________________________
- Si
a) afirmar b) preguntar c) ojal d) no
- Exquisito
a) horrible b) desabrido c) comida d) olor
- Avanzar
a) Retroceder b) rendirse c) trepar d) huir
3. Escribe la oracin que expresa lo contrario al cambiar la palabra subrayada por su antnimo.
a. La polica lleg lentamente. __________________________
b. El polica acto con rapidez. __________________________
c. La seora esta obesa. __________________________
d. El Per exporta harina de pescado. __________________________
e. El mdico cur al paciente. __________________________
4. Marca la alternativa correcta:
- T eres un nio limpio.
a) sucio b) viejo c) varn d) atleta
- El es culpable.
a) inocente b) ladrn c) payaso d) triste
- Yo se encender el automvil.
a) manejar b) apagar c) arreglar d) pereza
5. Completa las oraciones escribiendo el antnimo de las palabras subrayadas. Busca en el recuadro.
Slidos, odio, castiga, ruido, enfermo
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA
TALLER VERBAL
1. Busca en esta sopa de letras los antnimos de las siguientes palabras y cpialos.
- Inicio ___________________
- Primero ___________________
- Rpido ___________________
- Ascender ___________________
- Moderno ___________________
- Afirmar ___________________
- Olvidar ___________________
2. Cada una de las siguientes palabras tiene una pareja que significa lo mismo, pero est escondida en
el pupilletras. Bscala y encirrala.
a) Entradas
b) Regalo
c) Nunca Z P I R T A O X B
d) Alboroto
A I S E P O B T U
B O L E T O S R L
X A L E T O E A L
J A M A S G Q S I
B C D E F H U I C
I J K L M Z I P I
N P Q A C D O T O
3. Lee este texto y cambia las palabras subrayadas por sus correspondientes sinnimos. Si no
recuerdas, las buscas en el diccionario.
PALABRAS HOMGRAFAS: Son las palabras que tienen la misma escritura, pero distinto significado.
Ejemplo:
Ejemplo:
- Se sali el botn de la camisa del botn del hotel.
Cmo es el sonido?
Cmo el la escritura?
Cmo es el significado?
PALABRAS HOMFONAS: Son aquellas que tienen escritura parecida, igual sonido y distinto
significado.
Ejemplo:
sien
100
cien
Ejemplo:
Quien tuvo la culpa, el tubo tuvo la culpa
Tuvo => verbo tener
Tubo => material circular
ACTIVIDAD
LOS PARNIMOS: Son aquellas palabras que tiene parecido sonido, parecida escritura y distinto
significado.
AHORA TE TOCA!
- Lee la sopa de palabras en voz alta y luego une en parejas las palabras que tienen parecido sonido.
Sopa de palabras:
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA
SONIDOS PERDIDOS:
Algo extrao ocurri y nuestros amigos comenzaron a dar sonidos ajenos. les ayudar a encontrar los
propios escribindolos donde corresponde.
______________________________________________________________________________________
CRUCISONIDOS
CUNTO APREND?
PALABRAS HOMGRAFAS HOMFONAS PARNIMAS:
Seala a que grupo de palabras pertenece la pareja de vocablos:
2. Hacienda ascienda
- Tena una hermosa ______
- Ojal mi deuda _____ a mil soles
3. Cavo cabo
- Por ms que ____ no encuentro petrleo
- Ata el ____ suelto
4. Errar Herrar
- ______ es humano
- voy a _______ el caballo
5. Ora hora
- La gente _____ en la iglesia
- Ya es _______ de ir al colegio
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA
Escribe una composicin (tema libre), en la que debes hacer uso de los onomatopyicos.
ANALOGAS
Ejemplo:
Torre: castillo
a) Puerta : Pared
b) Ascensor: Edificio
c) Juegos: Parque
d) Aula: Colegio
e) Piscina: Club
Te ayudo
La primera idea que puedes evaluar es: La torre es parte del castillo.
Algunos le llaman relacin PARTE-TODO, bien, esta ser nuestra primera RELACIN MODELO.
Como te dars cuenta varias alternativas cumplen la relacin PARTE-TODO. En este caso, la relacin
PARTE-TODO es muy simple... Sigue pensando.
Necesitamos otra relacin mas elaborada, mas pensada, mas RAZONADA.
Otra relacin...? Veamos...
Si un castillo no tiene por lo menos una torre, no es castillo. Verdad?... luego, nuestra nueva relacin
modelo ser: Sin A no existe B.
Prubala!
a. Sin puerta no existe pared. (falso)
b. Sin ascensor no existe edificio. (falso)
c. Sin juegos no existe parque. (falso)
d. Sin aula no existe colegio. (verdadero)
e. Sin piscina no existe club. (falso)
Ahora si. Solo hay una semejante: Aula : Colegio, esa es la solucin.
Las siguientes instrucciones te ayudaran a ser ordenado y sistemtico. Sigue paso a paso, minuciosamente,
sus indicaciones y resolvers cualquier analoga.
INICIO
ANALOGAS
ANALIZA las dos palabras del
MODELO y construye una TORRE: CASTILLO
relacin entre ellas. Anota Aula : Colegio
La RELACIN QUE stas esta relacin en algn lugar y Ascensor: Edificio
evaluando es muy simple. llmale: RELACIN Puerta: pared
Existen otros elementos para MODELO. Juegos: parque
analizar que no has tomado Piscina: club
en cuenta.
Construye otra RELACIN Ahora, COMPARA la relacin
modelo con cada una de las alternativas
ms elaborada y agrega a la
(s) anterior(es). alternativas es semejante a la
relacin modelo, mrcala.
Contina RAZONANDO. Hazlo con todas las
alternativas una a una.
Sigue
pensando NO Ahora pregntale
HAY SOLO
UNA
SEMEJANTE?
Encontraste
la solucin
FIN
AHORA TE TOCA!
AHORA TE TOCA!
1. Escribe lo correcto:
PA N
( a li m e n to d e h a r i n a )
( o b je t o q u e s irv e p a r a ) (p e rso n a q u e e la b o r a )
(l u g a r d o n d e s e v e n d e ) ( e n p lu ra l)
La raz es ___________________ porque ____________________
LIBRO
2. Lee:
QUE FAMILIA!
La familia Fernndez es muy original.
El pap se llama Fernando y al hijo
Mayor le pusieron Fernandito. Despus
Naci una nia, y ...a que no saben
cmo se llama? Fernanda!
Es que el pap siempre dice que los une
Una misma raz.
- Qu parte se repite en las palabras destacadas? _________________________
- Qu tienen en comn estos nombres en cuanto a su significado? ____________
__________________________________________________________________
1
2
3
P ro b a r A nim a do C ampo
M ona B ru j e r a P e n sa r
CUNTO APREND?
1. Lee el texto.
Hoy decid hacer algo til.
Agarre varios papeles y los cort. Estos papelitos.
Los pegu despus sobre una caja de cartn.
Luego le eche barniz transparente y lo dej
Secar
Adivinas que hice? ____________________________________________________________
Qu familia de palabras puedes extraer del texto? ___________________________________
Cul es su raz? ______________________________________________________________
2. Agrupa las siguientes palabras en cinco familias de cinco miembros cada una. (usa colores)
Reloj
(objeto que marca el tiempo)
______________________ ________________
(lugar donde se arregla o vende (persona que repara)
________________
(cantidad exagerada)
La raz es ___________ porque
fruta
(fruto comestible)
_______________ _________________
(pequea) (lugar donde se vende)
___________________ ______________
(que sirve para colocar) (pintura de frutos)
________________
(rbol)
AHORA TE TOCA!
PROBLEMAS DE TEMPERATURA
1. Lee esta conversacin:
2. Marca con una X el dibujo que se relaciona con el primero y explicar por qu.
Porque ______________________________________________________________________
Porque ________________________________________________________________________
Porque _________________________________________________________________________
3. Lee este cuento.
El alfarero, su ______________
6. En este texto algunos personajes dijeron algo importante. Lelo, luego asocia los carteles.
7. En cada grupo hay una palabra que se col. Subraya e indica a qu grupo debe ir.
Grupo 1 pantaln camiseta casaca lpices Va al grupo _________________
Grupo 2 cuadernos libros chompa cartucheras Va al grupo _________________
Grupo 3 corazn radiador hgado estmago Va al grupo _________________
Grupo 4 pulmones motor carrocera timn Va al grupo _________________
El grupo 1 se refiere a _____________________________________
El grupo 2 , a _____________________________________
El grupo 3 , a _____________________________________
El grupo 4 , a _____________________________________
Sistema locomotor
__________________________
__________________________ corazn
__________________________ arterias
__________________________ venas
SIGUE APRENDIENDO:
1. Recuerda cmo son estas frutas. Marca donde corresponde y completa el texto.
2. Busca en est sopa de letras, palabras que estn relacionadas. Escrbelas y ponle un nombre
general al grupo.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
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DE VIAJE
En qu se diferencian? _________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Los planetas decidieron salir de paseo alrededor del sol. La tierra le pidi a la Argentina que le
acompaara Porque era su satlite y no poda dejarla sola. Plutn, Egipto, Urano, como estaban muy
lejos, fueron Los primeros en encontrarse. Saturno pas por su amigo Chile y ambos buscaron a Marte.
Finalmente Mercurio y Egipto, por estar ms cerca del Sol, fueron los ltimos en juntarse con el grupo.
Los pases estaban muy alegres porque iban a visitar a su gran amigo, el sol.
Ejemplo:
Torre: castillo
f) Puerta : Pared
g) Ascensor: Edificio
h) Juegos: Parque
i) Aula: Colegio
j) Piscina: Club
Te ayudo
La primera idea que puedes evaluar es: La torre es parte del castillo.
Algunos le llaman relacin PARTE-TODO, bien, esta ser nuestra primera
RELACIN MODELO.
Como te dars cuenta varias alternativas cumplen la relacin PARTE-TODO. En este caso, la relacin
PARTE-TODO es muy simple... Sigue pensando.
Si un castillo no tiene por lo menos una torre, no es castillo. Verdad?... luego, nuestra nueva relacin
modelo ser: Sin A no existe B.
Prubala!
Ahora si. Solo hay una semejante: Aula : Colegio, esa es la solucin.
AHORA TE TOCA!
CUNTO APREND:
pensamiento
distrado
Creer confiado
Distraer desconfianza
Comer
resolucin
Pensar
resuelto
Resolver
comedor
Confiar
creyente
crdulo
distraccin
comida
2. Escribe la familia de las siguientes palabras. Indica la raz.
L ib ra pan cam a
L ib ra pan cam a
za p a ta relo j p la to
za p a ta relo j p la to
4. En este texto hay dos familias de palabras. Escrbelas donde corresponden y subraya sus races.
Un libro quera ir a una librera a comprar
Unos libros que le haban recomendado su to Libro camino
Un librero de profesin __________ __________
Pero en el camino se encontr con un
Caminante que le pregunto por qu __________ __________
Caminaba por all, que ms rpido se llegaba
Por el caminito de la izquierda. __________ __________
Y el libro as lo hizo.
5. Lee y subraya todas las palabras que se relacionan con lo necesario para ir de campamento.
Franco fue de campamento con su Familia. Levaron una carpa, que
Armaron entre todos. Su hermana se Encarg de acomodar las bolsas de
Dormir. Su mam ordeno las Provisiones. Franco coloc el botiqun
Y su pap prendi el lamparin. lo pasaron muy bien!
Ahora completa el siguiente esquema con las palabras que has subrayado.
C a m p a m e n to
6. Subraya la parte que tienen en comn las palabras que aparecen dentro del dibujo. Luego escrbela.
Panecillo
Panadera
Panadero _____________
Petipn
panes
7. Marca con una X la palabra que se relaciona con la que est subrayada.
8. Colorea de marrn los objetos de madera, de rojo los de tela y de azul los de metal.
Ahora completa el siguiente cuadro.
Gusano perro pato gato gallo loro tigre len ganso culebra
5. La ..... del mar .... la tarde. 6. La oracin .... puede .... o negar.
En estos breves textos falta una palabra a clave. Elige una y escrbela en la zona punteada respectiva.
En la natacin todo es armonioso, incluso el ...... al deslizarse por el cuerpo acta como un
energtico masaje.
A) pie
B) brazo
C) piso
D) agua
Todo ejercicio favorece el crecimiento y el desarrollo de todos los ........... al mismo tiempo que
fortalece el sistema.
A) campos
B) msculos
C) aparatos
D) cuerpos
Todos los deportes tienen normas bsicas que se deben ........... a fin de no daar los msculos o
afectar al sistema seo.
A) respetar
B) desobedecer
C) ingeniar
D) ingerir
Al finalizar cualquier tipo de ejercicio, la higienes es ..... y es una regla de oro de todo deportista.
A) intil
B) esencial
C) difcil
D) fcil
LECTURA COMPRENSIVA
Con lo que pasa en nosotras exaltante. Rpidamente del posesionadas mundo estamos hurra!.
Julio Cortzar
(Escritor argentino)
AHORA TE TOCA!
Lo que pasa con nosotras es exaltante. Rpidamente estamos posesionados del mundo.
Hurra! ..
Responde las siguientes preguntas:
I. Las gallinas estn muy contentas porque se estn posesionando del mundo. ( )
II. Se tiene la seguridad que algo invisible roz el cohete, y por esta razn
Cabo caaveral
Cabo caaveral
Es una base de lanzamiento de cohetes y satlites de los Estados
Es una
Unidos. Sebase de lanzamiento
encuentra de cohetes
ubicada al este y satlites
de La Florida de losatlntica
en la costa Estados
deUnidos. Se encuentra
Norte Amrica. De 1964ubicada
a 1972alse
este de Cabo
llama La Florida en la costa atlntica
Kennedy.
de Norte Amrica. De 1964 a 1972 se llama Cabo Kennedy.
rbita
rbita
Es la curva elptica que describen los astros en torno a su centro de
Es la curva
gravitacin, elptica
como que describen
los planetas alrededorlos del
astros
sol.en torno
Lnea quea su centrolade
describe
gravitacin, como
ruta de un cohete. los planetas alrededor del sol. Lnea que describe la
ruta de un cohete.
Entre las cinco palabras que aparecen en cada ejercicio, slo una no pertenece al conjunto. Tienes
que elegir dicha palabra y excluirla.
Ejemplos:
1. a) uno 2. a) Mara 3. a) maz 4. a) gato
b) dos b) Juanita b) papa b) perro
c) tres c) Armando c) camote c) loro
d) jueves d) Beatriz d) carne d) canario
e) cinco e) Sofa e) avena e) leopardo
Solucin:
1. Jueves : no es el nombre de un nmero.
2. Armando : no es un nombre de mujer.
3. Carne : no es un vegetal.
4. Leopardo : no es un animal domstico.
AHORA TE TOCA!
Analiza los elementos, descubre la secuencia lgica y determina que sigue. Ejemplo:
Solucin:
La sucesin correcta es: una flor, un roedor, una flor, un roedor etc. Por lo tanto, lo que sigue es una flor.
Pero cul? Una flor en gnero femenino. La azucena,
c) cinco c) numeral
3. Pap, hijo, mam, hija, to,... 4. Voleibol, punto, ftbol, gol, bsquet,...
c) sobrina c) equipo
c) joven c) impreso
7. Avin, auto, camioneta, tren,... 8. Llama, alpaca, vicua, camello,...
c) garaje c) castor
c) casaca c) soar
11. Len, tigre, leopardo, pantera,.. 12. Abrazo, beso, palmada, cario,...
c) mamfero c) apretn
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA
Todos tenemos la capacidad de crear textos. El secreto es simple: se trata de narrar hechos. Con las
palabras puedes crear situaciones y hechos, luego relatarlos.
Ejemplo:
Con las siguientes palabras:
Mara tiempo emocin iluminaba
amigos extraordinario Juan vida
PARATU
TUCUADERNO
CUADERNO
PARA