You are on page 1of 4

Nama : Adam Maulana

NIM : A1K1 17 002

Kelas : Fisika Reguler

JURNAL BELAJAR 1

A. JUDUL MAKALAH DAN PENYAJI


1. Judul 1 : Kerangka Regulasi Pendidikan Nasional Republik
Indonesia
Penyaji : Kelompok VI
Nurul Reski Alqurani (A1K1 17 092)
Ervin oktavian saputra (A1K1 17 110)
Dwi arni aggraeni (A1K1 17 037)
Sainul arifin sainal (A1K1 17 050)
Jumriah (A1K1 17 012)

2. Judul 1 : Kerangka Regulasi Pendidikan Nasional Republik


Indonesia
Penyaji : Kelompok II
Adam Maulana A1K117002
Wa Seriana A1K117034
La Kardina A1K117043
Akbar Sanjaya A1K117061
Muhamad Islamuddin A1K117084
Iqram A1C313104

B. HAL-HAL YANG SUDAH DIAPAMI DARI MATERI SAJIAN


1. Definisi kerangka dasar dan kurikulum. Kurikulum merupakan salah satu
komponen penting dalam sistem pendidikan nasional. Kurikulum berfungsi
sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai kemampuan dan
hasil belajar serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran.
2. Struktur kurikulum. Kompetensi inti dirancang seiring dengan
meningkatnya usia peserta didik pada kelas tertentu. Mata pelajaran. Beban
belajar merupakan keseluruhan kegiatan yang harus diikuti peserta didik
dalam satu minggu, satu semester, dan satu tahun pembelajaran.
3. Kerangka dasar kurikulum, yaitu landasan filosofis adalah pengembangan
kurikulum berdasarkan kualitas peserta didik, landasan teoritis, dan
landasan yuridis
4. Definisi standar kompetensi lulusan, Standar kompetensi lulusan merupakan
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan
keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati.
5. Fungsi Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP) terdiri
atas, agama dan akhlak mulia, Kewarganegaraan dan kepribadian, Ilmu
pengetahuan dan teknologi, dan Estetika.

6. Fungsi dan ruang lingkup Permendiknas dan permendikbud tentang Standar


Kompetensi Lulusan (SKL) Pendidikan dasar dan Menengah.

C. HAL-HAL YANG BELUM DIAPAMI DARI MATERI SAJIAN


1. Kompetensi Inti dan Kometensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
2. Kerangka Dasar dan struktur kurikulum sekolah Menengah Kejuruan/
Madrasah Aliyah Kejuruan

D. PERTANYAAN-PERTANYAAN YANG DIAJUKAN DALAM DISKUSI

1. Apa pentingnya kurikulum perlu dilaksanakan di sekolah ?


Penanya : (Adam Maulana (A1K117002))
2. Apa yang menyebabkan Pemerintah mengubah-ubah Kurikulum dalam jangka
waktu yang singkat, dan apa tujuan dari perubahan Kurikulum tersebut?
Penannya : (Diah Putri Rahayu (A1K117006))
3. Apa keuntungan besar yang telah didapatkan dari dijalankannya Kurikulum 2013
di sekolah-sekolah dan apa saja yang menjadi kendalanya?
Penanya : (Hasniyar (A1K117054))
4. Coba jelaskan landasan Filosofis secara khusus dalam sebuah Kurikulum itu
sendiri ?
Penanya : (Siti Hariyanti (A1K1170
5. Bagaimana tanggapan sekolah terhadap seorang siswa yang memiliki keterbatasan
yang menempuh pendidikan di sekolah umum bukan pada sekolah luar biasa ?
Penanya : (Sainul Arifin Sainal (A1K1170
6. Apa maksud dan tujuan dari dicabutnya dan tidak berlakunya peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tenatang Standar Kompetensi
Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah ?
Penanya : (Muh. Azan Saleh (A1K117
7. Apa Landasan Pemerintah dalam mengeluarkan SKL dan mengapa dalam KKM
setiap mata pelajaran memiliki nilai standar yang berbeda?
Penanya : (Delsy Fitriawati (A1K1170

E. REFLEKSI ATAU TANGGAPAN TERHADAP PENYAJIAN DAN


JALANNYA DISKUSI KELAS
1. Tanggapan saya mengenai diskusi yang dilaksanakan pada tanggal 2
oktober sudah berjalan dengan dengan baik, para peserta diskusi sudah
mengikuti diskusi dengan baik, dan para penyaji sudah cukup baik, karena
setiap pertanyaan yang diajukan dapat dijawab dengan baik, walaupun
masih ada yang harus di perbaiki.
2. Tanggapan saya selanjutnya yaitu agar para pemateri dapat memberikan
jawaban yang jelas dan harus menguasai materi yang akan dipersentasikan.

F. PERTANYAAN-PERTANYAAN YANG SAYA AJUKAN UNTUK


MEMPERDALAM MATERI SAJIAN DAN DISKUSI
1.
G. NILAI YANG PANTAS DIPEROLEH KELOMPOK PENYAJI

KELOMPOK PENYAJI I NILAI


No Nama Mahasiswa NIM M P PM S RR
1. Nurul Reski Alqurani A1K1 17 092 70 80 75 75 75

2. Ervin Oktavian A1K1 17 110 70 70 60 60 65


Saputra

3 Dwi Arni Aggraeni A1K1 17 037 70 70 60 60 65

4 Sainul Arifin Sainal A1K1 17 050 70 75 75 70 72,5

5 Jumriah A1K1 17 012 70 80 75 70 73,75

No Nama Mahasiswa NIM M P PM S RR


1. Adam Maulana A1K1 17 002 70 70 75 75 72,5

2. Wa Seriana A1K1 17 034 70 75 75 75 73,75

3 La Kardina A1K1 17 043 70 70 70 65 68,75

4 Iqram A1C3 17 104 70 70 70 65 68,75

5 Akbar Sanjaya A1K1 17 061 70 70 70 65 68,75

6 Muhamad Islamuddin A1K1 17 084 70 70 70 65 68,75

Keterangan/Catatan:
M = Makalah; P = Presentasi/Penajian; PM = Penguasaan Materi;
S = Sikap; dan RR = Rata-rata

You might also like