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FACULTAD DE INGENIERIA
ASIGNATURA: ESTATICA
CURSO: NIVEL I-A
TEMA:
ESTUDIANTES: Grupo 1
Roberth Bryan Arteaga Pilligua
Jean Enrique Briones Reyes
Isaac Mathews Garcia Garcia
Jimmy Anthony Vallejo Bailón
Irvin Orlando Velez Arcentales
Manta – 2017(2)
INTRODUCCIÓN
1. Cálculo Vectorial
Si hacemos un repaso de las magnitudes físicas nos encontramos que éstas pueden
agruparse en dos clases bien diferenciadas, las llamadas magnitudes escalares (que
pueden determinarse completamente mediante un número, tal
como masa, temperatura, carga eléctrica,...) y las magnitudes vectoriales que no
pueden determinarse completamente por un simple número.
Un vector puede ser representado por un segmento, OP, con una punta de flecha
indicando el sentido, lo cual representa la dirección, y siendo la longitud de este
segmento la cantidad de este vector.
Este vector será representado como , o bien, por el nombre que se le dé al vector,
por ejemplo F (para los vectores se suelen utilizar letras en "negrita" o letras con
una flechita arriba). A la longitud del segmento OP, se la llama "módulo" del vector F,
y se la suele representar por: |F| , (NOTA: a veces se suele escribir simplemente, F (sin
las barras) para el módulo de F).
Se llama vector unitario a todo vector cuyo módulo sea 1, tales vectores se suelen
representar con letras coronadas con un símbolo "^": î, û, ...
Dado un vector no unitario F, podemos definir a partir de él otro vector con su misma
dirección pero unitario, sin más que tomar: F/F, es decir, multiplicando a Fpor el
inverso de su módulo, 1/F.
Dos dimensiones:
F = Fx + Fy
o también,
F = Fx î + Fy j
Ejercicios 1.- Pag32 (2,7)
Utilizar los teoremas del seno y coseno, junto con la regla del triángulo para
determinar los módulos de la resultante R y el ángulo que forman la recta soporte
de la resultante y el eje x, en el siguientes ejercicio:
Ejercicios 2.- Pag32 (2,11)
Utilizar los teoremas del seno y coseno, junto con la regla del triángulo para
determinar los módulos de la resultante R y el ángulo que forman la recta soporte
de la resultante y el eje x, en el siguientes ejercicio:
Ejercicios 3.- Pag34 (2,9)
Utilizar los teoremas del seno y coseno, junto con la regla del triángulo para
determinar los módulos de la resultante R y el ángulo que forman la recta soporte
de la resultante y el eje x, en el siguientes ejercicio:
Ejercicios 4.- Pag38 (2,17)
Utilizar los teoremas del seno y coseno, usando el triángulo de fuerzas, y determinar
las magnitudes de las componentes en u y v de la fuerza de 1000 N, en el siguiente
ejercicio:
Ejercicios 5.- Pag46 (2,29)