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HISTORIA DE LA ERE
JURÍDICOS
- Legislación Nacional e Internacional. D.H. 1948 Padres eligen educación.
- Declr. Derechos de los niños 1959
- 1966 Protocolo Int. Dcos. ONU. Art. 13
- 1981 ONU Art. 5
- Todo ciudadano tiene derecho a ser educado según su convicción
religiosa y a los menores que elijan sus padres. Y a que no se le imponga
ninguna.
SOCIOLÓGICOS
- Legitimación de la sociedad
ESCOLARES
- Legitimación de familias y confesiones a solicitar un tipo determinado de
educación religiosa.
CULTURALES
- Identidad cristiana histórica
ECLESIAL
- Anunciar el Evangelio
CATEQUESIS ESCOLAR
- Buscar lugar en la escuela para las confesiones religiosas.
- Su finalidad: La conversión e incorporación a la Iglesia.
- Didáctica: Lenguaje testimonial y acompañamiento.
CULTURA RELIGIOSA
- No controlada por las confesiones.
- Estudio del hecho religioso.
1ª – De 2 A 7 años
2ª – De 7 a 12
Adolescencia de 12/18
Bowtler
1 = Indiferencia
2 = intuitivo proyectista
3 = Fe mitico literal – Etapa narrativa
4 = Sintético convencional – Cuestiona la autoridad
5 = Fe individual
6 = Fe conjuntativa (adulta)
7= Fe universal.
P R OFESOR ADO DE LA ER E
CENTROS
• PEC: Proyecto educativo del centro
• PGA: Programación general anual
• PCC: Proyecto curricular del centro
ELEMENTOS DE LA U.D.
• Tema y título (Explícito, sencillo y justificado)
• Justificación (Modelo de persona que quiere transmitir la ERE)
• Destinatarios
• Objetivo general
• Objetivo didáctico
• Contenidos y secuenciaciones
• Temporalización
• Actividades (Coherentes y agradables. En función de objetivos)
• Evaluación
LA ERE EN EUROPA
• Alemania: Ordinaria y obligatoria (exención) Cont. Iglesia. Funcionarios
• Austria, Luxemburgo: Obligatoria hasta 14 (exención). Iglesia
• Bélgica: Libre elección. Iglesia.
• Holanda: Libre oferta en públicos y oblig. Concertados.
• Grecia: Ortodoxa
• Portugal: Semejante España pero no computable
• Francia: No existe ERE. En esc. Catol. Si se imparte.
•
• ESTUDIOS TEOLÓGICOS
• Licenciados en Ciencias Eclesiásticas y Bachilleres en Teología
(Licenciados en Estudios Eclesiásticos).
• Diplomados en Estudios Eclesiásticos.
• Licenciados y Diplomados en Ciencias Religiosas, otorgados por
Facultades
• Eclesiásticas o Institutos "ad instar Facultatis"
• Nota: En todos estos casos, si no se ha cursado en su
correspondiente plan de estudios, se deberá hacer un curso de 100
horas de Pedagogía Religiosa.
• MAGISTERIO
o Maestros que tengan en su currículum los créditos
correspondientes al área de teología y pedagogía de la Religión y
Moral Católica (18 créditos, según los requisitos básicos de 1992).
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
1. Los profesores en ejercicio podrán continuar, sin perjuicio de las exigencias
que se establezcan en cuanto a la actualización y perfeccionamiento.
2. La presente normativa entrará en vigor en el curo académico 1996-97.
3. La incorporación al nuevo plan de los alumnos que ya han comenzado sus
estudios se hará sin perjuicio de los estudios ya realizados y de los niveles de
docencia para los que éstos capacitan.