Professional Documents
Culture Documents
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 BINJAI
Jalan Padang No. 8 Telepon 061-8821808 Kode Pos 20722
Website :http://www.smandabinjai.sch.id email: info@smandabinjai.sch.id
Aplikasi Penilaian
APK 2013 Ver.2.5 New 2016
Khusus Untuk Kelas X
ISI DATA
Pilih Menu
PENGETAHUAN (KI-3)
KETERAMPILAN (KI-4)
SIKAP (KI-1 DAN KI-2)
REKAP NILAI AKHIR
COPY DAFTAR NAMA
No. Nilai Harian Berdasarkan Jumlah KD Pada KI 3 NILAI RAPORT DESKRIPSI CAPAIANKOMPETENSI
NIS Nama Peserta Didik R NH N TS N AS
Urt KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 NR PREDIKAT PENGETAHUAN (KI 3)
376370544.xls/PENGETAHUAN Halaman 2
No. Nilai Harian Berdasarkan Jumlah KD Pada KI 3 NILAI RAPORT DESKRIPSI CAPAIANKOMPETENSI
NIS Nama Peserta Didik R NH N TS N AS
Urt KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 NR PREDIKAT PENGETAHUAN (KI 3)
376370544.xls/PENGETAHUAN Halaman 3
No. Nilai Harian Berdasarkan Jumlah KD Pada KI 3 NILAI RAPORT DESKRIPSI CAPAIANKOMPETENSI
NIS Nama Peserta Didik R NH N TS N AS
Urt KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 NR PREDIKAT PENGETAHUAN (KI 3)
376370544.xls/PENGETAHUAN Halaman 4
No. Nilai Harian Berdasarkan Jumlah KD Pada KI 3 NILAI RAPORT DESKRIPSI CAPAIANKOMPETENSI
NIS Nama Peserta Didik R NH N TS N AS
Urt KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 NR PREDIKAT PENGETAHUAN (KI 3)
376370544.xls/PENGETAHUAN Halaman 5
No. Nilai Harian Berdasarkan Jumlah KD Pada KI 3 NILAI RAPORT DESKRIPSI CAPAIANKOMPETENSI
NIS Nama Peserta Didik R NH N TS N AS
Urt KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 NR PREDIKAT PENGETAHUAN (KI 3)
376370544.xls/PENGETAHUAN Halaman 6
MATA PELAJARAN : Matematika (Peminatan) GURU MATA PELAJARAN NAZLY ELIJAH NASUTION, S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X PMS 1 GANJIL NIP 19810216 200701 2 003
TAHUN PELAJARAN : 2016 - 2017
ISI JUMLAH SISWA/ KELAS/ KKM : 36 ORANG KKM 75
0 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 #DIV/0! #DIV/0!
0 0 #DIV/0! #DIV/0!
SMA N 2 BINJAI
MATA PELAJARAN : Matematika (Peminatan) GURU MATA PELAJARAN NAZLY ELIJAH NASUTION, S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X PMS 1 GANJIL NIP 19810216 200701 2 003
TAHUN PELAJARAN : 2016 - 2017
ISI JUMLAH SISWA/ KELAS : 36 ORANG
No. NIS Nama Peserta Didik Mengamalk DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI Penilaian Jurnal DESKRIPSI CAPAIAN
Urt Berperilaku RELIGIUS (KI 1) Penilaian Diri (Self KOMPETENSI K2
an Ajaran Toleransi
Jujur
Observasi
Ferformen) Sesama Guru Mata
Agama teman Pelajaran
0 0
0 0
0 0
0 0
MATA PELAJARAN : Matematika (Peminatan) GURU MAPEL NAZLY ELIJAH NASUTION, S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X PMS 1 GANJIL NIP 19810216 200701 2 003
TAHUN PELAJARAN : 2016 - 2017
ISI JUMLAH SISWA/ KELAS : 36 ORANG
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 75
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
1 15305 ADINDA LESTARI 80.00 B 80.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
3 15343 AMELIA TANTRI AMANDA SIREGAR 80.00 B 80.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
4 84.00 B eksponensial,pertidaksamaan 83.00 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, dan guru, mandiri dan
15363 ARIA RAMADHAN kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
6 15383 BELLA ANANDA 80.00 B 80.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
8 15424 DENY FEBRIANSYAH 80.00 B 80.83 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
9 83.00 B eksponensial,pertidaksamaan 81.67 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, dan guru, mandiri dan
15426 DESFITRI WULANDARI MELIALA kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
11 84.00 B eksponensial,pertidaksamaan 83.33 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15458 ELISYA AMRI LUBIS kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan dan guru, mandiri dan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
13 15493 FEONA TRI PUTRI SIMORANGKIR 82.00 B 81.67 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
14 82.00 B eksponensial,pertidaksamaan 81.67 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15507 GRACELLA ESTER BR SINAGA dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
16 15535 JELIMAUDYANTI 80.00 B 80.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
17 78.00 B eksponensial,pertidaksamaan 79.33 C Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, dan guru, mandiri dan
15537 JEREMY OCMIIDIA EYKEL PUTRA SIAGIA kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
19 80.00 B eksponensial,pertidaksamaan 81.67 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15580 MASAYU FANY SHAPURA kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan dan guru, mandiri dan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
21 15594 MHD ERLANGGA DWI SYAHPUTRA HASI 79.00 B 79.33 C dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
22 79.00 B eksponensial,pertidaksamaan 79.33 C Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15597 MHD RIDZKY FADZLAN dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
24 15609 MUHAMMAD BAYU REFANSYAH 81.00 B 80.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
25 81.00 B eksponensial,pertidaksamaan 80.83 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, dan guru, mandiri dan
15616 MUHAMMAD ILHAM THOHAR kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
27 82.00 B eksponensial,pertidaksamaan 80.83 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15660 POPPY WULANDARI kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan dan guru, mandiri dan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
29 15716 SAID BOSHIFA 80.00 B 79.33 C dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
30 82.00 B eksponensial,pertidaksamaan 80.00 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15721 SAMUEL MANGAPUL SIMAMORA dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap
eksponensial,pertidaksamaan Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, yang santun kepada teman
32 15754 TANTRI THAHIRAH PASARIBU 86.00 A 85.00 B dan guru, mandiri dan
kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
memiliki tanggungjawab
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
33 80.00 B eksponensial,pertidaksamaan 80.00 B Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar, dan guru, mandiri dan
15774 VIRA SELVIA TANJUNG kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
Memperlihatkan perilaku
Telah memahami persamaan Selalu berdoa disetiap yang santun kepada teman
35 80.00 B eksponensial,pertidaksamaan 79.33 C Mampu menyelesaikan soal- mengawali kegiatan belajar,
15789 YOEL YOBEL SINURAT kuadrat, namun pada logaritma soal dengan baik. dan telah memperlihatkan dan guru, mandiri dan
masih perlu perbaikan ketaatan dalam beribadah memiliki tanggungjawab
yang tinggi
KELAS : X PMS 1
Rekapitulasi
Laki-laki = 16 orang
Perempuan = 20 orang
Jumlah = 36 orang
I = 00 orang
K = 00 orang
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 BINJAI
Jalan Padang No. 08 telp. (061) 8821808 Kodepos 20722
KELAS : X PMS 2
KELAS : X PMS 3
KELAS : X IPA 4
KELAS : X IPA 5
KELAS : X IPA 6
KELAS : X IPA 7
KELAS : X IPA 8
KELAS : X IPS 1
KELAS : X IPS 2
KELAS : X IPS 3
KELAS : X IPS 3
17
Ag
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
Islam
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 2 BINJAI
Jalan Padang No. 08 telp. (061) 8821808 Kodepos 20722
KELAS : X IPS 4
KELAS : X BAHASA 1