TEMA 5: NAVEGANT PER LA XARXA

1. Llegir i comprendre textos literaris i no literaris.

2. Utilitzar la lectura com a font de plaer i d’enriquiment personal.
3. Realitzar una enquesta de manera oral i ampliar el domini del vocabulari referit a
aparells tecnològics.
4. Analitzar una pàgina web i escriure textos per a plataformes digitals.
5. Reconéixer els connectors i usar-los correctament.
6. Diferenciar els verbs regulars, irregulars i defectius.
7. Aprendre les normes ortogràfiques de la s sorda i la s sonora.
8. Conéixer les característiques de l’estrofa i la rima.

TEMA 5: NAVEGANT PER LA XARXA

1. Llegir i comprendre textos literaris i no literaris.
2. Utilitzar la lectura com a font de plaer i d’enriquiment personal.
3. Realitzar una enquesta de manera oral i ampliar el domini del vocabulari referit a
aparells tecnològics.
4. Analitzar una pàgina web i escriure textos per a plataformes digitals.
5. Reconéixer els connectors i usar-los correctament.
6. Diferenciar els verbs regulars, irregulars i defectius.
7. Aprendre les normes ortogràfiques de la s sorda i la s sonora.
8. Conéixer les característiques de l’estrofa i la rima.

TEMA 5: NAVEGANT PER LA XARXA

1. Llegir i comprendre textos literaris i no literaris.
2. Utilitzar la lectura com a font de plaer i d’enriquiment personal.
3. Realitzar una enquesta de manera oral i ampliar el domini del vocabulari referit a
aparells tecnològics.
4. Analitzar una pàgina web i escriure textos per a plataformes digitals.
5. Reconéixer els connectors i usar-los correctament.
6. Diferenciar els verbs regulars, irregulars i defectius.
7. Aprendre les normes ortogràfiques de la s sorda i la s sonora.
8. Conéixer les característiques de l’estrofa i la rima.

TEMA 5: NAVEGANT PER LA XARXA

1. Llegir i comprendre textos literaris i no literaris.
2. Utilitzar la lectura com a font de plaer i d’enriquiment personal.
3. Realitzar una enquesta de manera oral i ampliar el domini del vocabulari referit a
aparells tecnològics.
4. Analitzar una pàgina web i escriure textos per a plataformes digitals.
5. Reconéixer els connectors i usar-los correctament.
6. Diferenciar els verbs regulars, irregulars i defectius.
7. Aprendre les normes ortogràfiques de la s sorda i la s sonora.
8. Conéixer les característiques de l’estrofa i la rima.
 TEMA 5: GENIOS DE TODOS LOS TIEMPOS

1. Comprender distintos textos de diferentes tipologías.

02. Elaborar textos de forma adecuada según la intención
comunicativa.
03. Utilizar la lengua para expresar opiniones.
04. Diferenciar sinónimos y antónimos.
05. Clasificar verbos y analizar formas verbales.
06. Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación en
pronombres interrogativos y exclamativos.
07. Discriminar interrogativas directas de indirectas.
08. Reconocer un poema e identificar y clasificar su rima.

TEMA 5: GENIOS DE TODOS LOS TIEMPOS

1. Comprender distintos textos de diferentes tipologías.

02. Elaborar textos de forma adecuada según la intención
comunicativa.
03. Utilizar la lengua para expresar opiniones.
04. Diferenciar sinónimos y antónimos.
05. Clasificar verbos y analizar formas verbales.
06. Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación en
pronombres interrogativos y exclamativos.
07. Discriminar interrogativas directas de indirectas.
08. Reconocer un poema e identificar y clasificar su rima.

TEMA 5: GENIOS DE TODOS LOS TIEMPOS

1. Comprender distintos textos de diferentes tipologías.

02. Elaborar textos de forma adecuada según la intención
comunicativa.
03. Utilizar la lengua para expresar opiniones.
04. Diferenciar sinónimos y antónimos.
05. Clasificar verbos y analizar formas verbales.
06. Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación en
pronombres interrogativos y exclamativos.
07. Discriminar interrogativas directas de indirectas.
08. Reconocer un poema e identificar y clasificar su rima.

TEMA 5: GENIOS DE TODOS LOS TIEMPOS

1. Comprender distintos textos de diferentes tipologías.

02. Elaborar textos de forma adecuada según la intención
comunicativa.
03. Utilizar la lengua para expresar opiniones.
04. Diferenciar sinónimos y antónimos.
05. Clasificar verbos y analizar formas verbales.
06. Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación en
pronombres interrogativos y exclamativos.
07. Discriminar interrogativas directas de indirectas.
08. Reconocer un poema e identificar y clasificar su rima.
 TEMA 5: NOMBRES DECIMALS

1. Llegir i escriure nombres decimals .

2. Descompondre nombres decimals fins a les mil·lèsimes.
3. Representar nombres decimals en la recta numèrica.
4. Comparar nombres decimals.
5. Arredonir nombres decimals..
6. Sumar i restar nombres decimals .
7. Multiplicar nombres decimals.
8. Resoldre divisions en les quals intervenen nombres decimals.

TEMA 5: NOMBRES DECIMALS

1. Llegir i escriure nombres decimals .

2. Descompondre nombres decimals fins a les mil·lèsimes.
3. Representar nombres decimals en la recta numèrica.
4. Comparar nombres decimals.
5. Arredonir nombres decimals..
6. Sumar i restar nombres decimals .
7. Multiplicar nombres decimals.
8. Resoldre divisions en les quals intervenen nombres decimals.

TEMA 5: NOMBRES DECIMALS

1. Llegir i escriure nombres decimals .

2. Descompondre nombres decimals fins a les mil·lèsimes.
3. Representar nombres decimals en la recta numèrica.
4. Comparar nombres decimals.
5. Arredonir nombres decimals..
6. Sumar i restar nombres decimals .
7. Multiplicar nombres decimals.
8. Resoldre divisions en les quals intervenen nombres decimals.

TEMA 5: NOMBRES DECIMALS

1. Llegir i escriure nombres decimals .

2. Descompondre nombres decimals fins a les mil·lèsimes.
3. Representar nombres decimals en la recta numèrica.
4. Comparar nombres decimals.
5. Arredonir nombres decimals..
6. Sumar i restar nombres decimals .
7. Multiplicar nombres decimals.
8. Resoldre divisions en les quals intervenen nombres decimals.
 TEMA 3: LA REPRODUCCIÓ

1. Conèixer les etapes de la vida i les seues

característiques.
2. Distingir els caràcters sexuals en hòmens i
dones.
3. Conèixer els aparells reproductors masculí i
femení.
4. Distingir els dos tipus de cèl·lules sexuals i la
seua relació en el procés de fecundació.
5. conèixer les característiques i els elements del
procés de l’embaràs en les diferents fases.

TEMA 3: LA REPRODUCCIÓ

1. Conèixer les etapes de la vida i les seues

característiques.
2. Distingir els caràcters sexuals en hòmens i
dones.
3. Conèixer els aparells reproductors masculí i
femení.
4. Distingir els dos tipus de cèl·lules sexuals i la
seua relació en el procés de fecundació.
5. conèixer les característiques i els elements del
procés de l’embaràs en les diferents fases.

TEMA 3: LA REPRODUCCIÓ

1. Conèixer les etapes de la vida i les seues

característiques.
2. Distingir els caràcters sexuals en hòmens i
dones.
3. Conèixer els aparells reproductors masculí i
femení.
4. Distingir els dos tipus de cèl·lules sexuals i la
seua relació en el procés de fecundació.
5. conèixer les característiques i els elements del
procés de l’embaràs en les diferents fases.

TEMA 3: LA REPRODUCCIÓ

1. Conèixer les etapes de la vida i les seues

característiques.
2. Distingir els caràcters sexuals en hòmens i
dones.
3. Conèixer els aparells reproductors masculí i
femení.
4. Distingir els dos tipus de cèl·lules sexuals i la
seua relació en el procés de fecundació.
5. conèixer les característiques i els elements del
procés de l’embaràs en les diferents fases.
 TEMA 3: EDAT CONTEMPORÀNIA
1. Conéixer les etapes polítiques de la història d’Espanya del
segle xIx.
2. Conéixer i explicar les grans transformacions socials i
econòmiques d’Espanya en el segle xix.
3. Descriure el procés d’industrialització d’Espanya i
analitzar-ne les peculiaritats pel que fa a altres països
europeus.
4. Descriure els corrents artístics i culturals de l’Espanya del
segle xix.
5. Conéixer i valorar el seu entorn, social i cultural, així com
les possibilitats d’acció i respecte dels drets cívics.

TEMA 3: EDAT CONTEMPORÀNIA

1. Conéixer les etapes polítiques de la història d’Espanya del
segle xIx.
2. Conéixer i explicar les grans transformacions socials i
econòmiques d’Espanya en el segle xix.
3. Descriure el procés d’industrialització d’Espanya i
analitzar-ne les peculiaritats pel que fa a altres països
europeus.
4. Descriure els corrents artístics i culturals de l’Espanya del
segle xix.
5. Conéixer i valorar el seu entorn, social i cultural, així com
les possibilitats d’acció i respecte dels drets cívics.

TEMA 3: EDAT CONTEMPORÀNIA

1. Conéixer les etapes polítiques de la història d’Espanya del
segle xIx.
2. Conéixer i explicar les grans transformacions socials i
econòmiques d’Espanya en el segle xIx.
3. Descriure el procés d’industrialització d’Espanya i
analitzar-ne les peculiaritats pel que fa a altres països
europeus.
4. Descriure els corrents artístics i culturals de l’Espanya del
segle xix.
5. Conéixer i valorar el seu entorn, social i cultural, així com
les possibilitats d’acció i respecte dels drets cívics.

TEMA 3: EDAT CONTEMPORÀNIA

1. Conéixer les etapes polítiques de la història d’Espanya del
segle xIx.
2. Conéixer i explicar les grans transformacions socials i
econòmiques d’Espanya en el segle xix.
3. Descriure el procés d’industrialització d’Espanya i
analitzar-ne les peculiaritats pel que fa a altres països
europeus.
4. Descriure els corrents artístics i culturals de l’Espanya del
segle xix.
5. Conéixer i valorar el seu entorn, social i cultural, així com
les possibilitats d’acció i respecte dels drets cívics.