KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : VI/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA 6A
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 18 x 30 menit
Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah

Kewirau- Penilaian
Indikator Sumber/
Materi Pokok dan Nilai Budaya Dan Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Uraian Materi Karakter Bangsa Ekonomi Pembelajaran Waktu
Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

Menggunakan sifat- OPERASI HITUNG o Rasa ingin tahu o Berorienta Memahami langkah Melakukan Tugas Laporan Latihan 1, 2 6 jp Sumber:
sifat operasi hitung BILANGAN , si tugas pengerjaan soal, pekerjaan hitung Individu buku Hlm.3 Buku
termasuk operasi o Mandiri, dan hasil yaitu tingkat campuran pekerjaan
campuran, FPB dan pengerjaan operasi rumah MATEM
Sifat-Sifat Operasi o Kreatif, o Percaya ATIKA
KPK hitung latihan 6, 7
Hitung diri Mencari Faktor 6A
o Kerja keras, Hlm.4
Pengerjaan Hitung o Disiplin,
o Keorisinil Prima Suatu
an
X : Bilangan
Campuran
o Demokratis, latihan 12
(Hlm. 2)
o Tanggung- +– dan 13. Hlm.
jawab , 17 Alat:
Faktorisasi Prima o Menghargai Buku
untuk menentukan Prestasi latihan 13. no
FPB dan KPK Memahami contoh ganjil Hlm.
(Hlm. 4) soal Hlm. 2 17
Mengerjakan latihan
1 dan 2 Hlm. 3
Memahami cara
mencari faktor prima
suatu bilangan

2
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Indikator Sumber/
Materi Pokok dan Nilai Budaya Dan Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Uraian Materi Karakter Bangsa Ekonomi Pembelajaran Waktu
Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif
5
6
2 2
8
2 1
4
2 4 7

Mengerjakan latihan
4, 5 Hlm. 5
Mengerjakan latihan
12 dan 13. Hlm. 17
Mengerjakan latihan
13. no ganjil Hlm. 17

Menentukan akar OPERASI HITUNG o Rasa ingin tahu o Berorienta Memahami bilangan Menghitung Tugas Laporan latihan 1 dan 6 jp Sumber:
pangkat tiga suatu BILANGAN , si tugas berpangkat dua, tiga, hasil pangkat Individu buku 2 Hlm. 21 Buku
bilangan kubik o Mandiri, dan hasil empat dan seterusnya tiga dan akar pekerjaan
pangkar tiga rumah MATEM
Akar Pangkat Tiga o Kreatif, o Percaya Memahami contoh latihan 3 ATIKA
diri hl. 20 suatu bilangan
Arti pangkat tiga o Kerja keras, Hlm.22, 6A
suatu bilangan o Disiplin,
o Keorisinil Memahami latihan 1
an dan 2 Hlm. 21
o Demokratis, latihan 4
Memahami Hlm. 23
Mencari hasil o Tanggung- mencongak Hlm.22
pangkat tiga suatu jawab , sebagai pekerjaan Alat:
bilangan rumah Menjelaskan latihan 6. no
o Menghargai
Prestasi volumu kubus ganjil Hlm.
Menjelaskan contoh 26
soal Hlm. 22 dan 23
Menugaskan latihan 6 no
mengerjakan latihan genap Hlm.
3 Hlm.22, latihan 4 26 si hitung
pembagia

3
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Indikator Sumber/
Materi Pokok dan Nilai Budaya Dan Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Uraian Materi Karakter Bangsa Ekonomi Pembelajaran Waktu
Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif
Hlm. 23 n yang
Menjelaskan akar latihan 7 lain (
pangkat tiga suatu bilangan
bilangan nol dan
satu
Menjelaskan contoh lompokka
soal Hlm. 25 n,
Mengerjakan latihan
6. no ganjil Hlm. 26
Mengerjakan latihan
6 no genap Hlm. 26
dan latihan 7

Menyelesaikan OPERASI HITUNG o Rasa ingin tahu o Berorienta Mmahami contoh Menghitung Tugas Laporan Latihan 8 6 jp Sumber:
masalah yang BILANGAN o Mandiri, si tugas Hlm. 27 operasi pada Individu buku Hlm. 27 Buku
melibatkan operasi Akar Pangkat Tiga dan hasil Mengerjakan latihan bilangan pekerjaan MATEM
hitung termasuk o Kreatif, berpangkat rumah latihan 9
Menyelesaikan o Percaya 8 s.d 11 Hlm. 27 ATIKA
penggunaan akar o Kerja keras, 6A
masalah yang diri Mengerjakan Uji
dan pangkat o Disiplin, latihan 11
melibatkan operasi o Keorisinil Kompetensi Bab 1 Uraian Hlm. 29
hitung termasuk o Demokratis, an Hlm 30 Objektif
penggunaan akar Uji
o Tanggung- Kompetensi
dan pangkat jawab , Bab 1 Hlm Alat:
(Hlm. 27) o Menghargai 30
Prestasi

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP/NIK : NIP/NIK :

4
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 16 x 30 menit
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah

Kewirau- Penilaian
Nilai Budaya Gagasan Indikator Sumber/
Materi Pokok dan Sahaan/ Alokasi
Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Uraian Materi Ekonomi Waktu
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

2.1.Mengenal PENGUKURAN o Rasa ingin o Berorientasi Memahami Menghitung Tugas Laporan Latihan dari 8 jp Sumber:
satuan debit tahu , tugas dan hubungan antara hubungan jam, Individu buku guru Buku
o Mandiri, hasil jam, menit dan menit dan detik pekerjaan MATEMA
Mengenal debit detik rumah
(Hlm. 33) o Kreatif, o Percaya diri Latihan 1, 2 TIKA 6A
o Keorisinilan 1 jam = 60 menit =
Hubungan Jam, o Kerja 3600 detik Hlm. 33
Menit dan Detik keras,
(Hlm. 33) 1 menit = 60 detik
o Disiplin, Latihan 3
Hubungan antar Mengerjakan
o Demokrati latihan 1 dan 2 Hlm. 34 Alat:
satuan volume s,
(Hlm. 36) Memahami contoh Dua botol
o Tanggung- dalam bentuk soal susu
jawab , Latihan 4 plastik, jam
cerita
o Mengharga Hlm. 35 tangan,
Mengerjakan paku
i Prestasi latihan 3 Hlm. 34 ukuran
Mencongak
Mengerjakan besar dan
Hlm. 36
latihan 4 Hlm. 35 sedang,
Mengerjakan spidol
mencongak Hlm. Latihan 1 besar, air
36 Hlm. 44 secukupnya
Memahami dan
menggunakan Teka-teki
rumus untuk silang cepat
menghitung debit

5
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Nilai Budaya Gagasan Indikator Sumber/
Materi Pokok dan Sahaan/ Alokasi
Kompetensi Dasar Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Uraian Materi Ekonomi Waktu
Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif
air hitung
perubahan volume Hlm. 45
Debit 
waktu

Mengerjakan
latihan 1 Hlm. 44
Mengerjakan teka-
teki silang cepat
hitung Hlm. 45
Mengerjakan
latihan 4, 5 Hlm. 5

22.Menyelesai-kan PENGUKURAN o Rasa ingin o Berorientasi Menjelaskan Menghitung Tugas Laporan latihan 1 6 jp Sumber:
masalah yang tahu , tugas dan rumus untuk masalah dengan Individu buku Hlm. 44 Buku
berkaitan dengan o Mandiri, hasil menghitung debit rumus debit dan pekerjaan MATEMA
satuan debit Mengenal debit air Kelompo rumah
o Kreatif, o Percaya diri TIKA 6A
Mengenal satuan k teka-teki
debit (Hlm. 41) o Kerja o Keorisinilan Debit 
perubahan volume
silang cepat
waktu
keras, hitung Hlm.
o Disiplin, Menjelaskan 45
contoh Hlm. 43
o Demokrati Alat:
s, Menugaskan latihan 4, 5
mengerjakan
o Tanggung- latihan 1 Hlm. 44 Hlm. 5
jawab ,
Menigaskan teka-
o Mengharga teki silang cepat uji
i Prestasi hitung Hlm. 45 kompetensi
Menugaskan Bab 2.
mengerjakan Hlm. 45
latihan 4, 5 Hlm. 5
Menugaskan untuk
mengerjakan uji
kompetensi Bab 2.
Hlm. 45

6
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 24 x 30 menit
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Sumber/
Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Pembelajaran Waktu
Materi Bangsa Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

Menghitung luas LUAS dan o Rasa ingin o Berorientasi Menjelaskan luas Menurunkan Tugas Laporan Latihan 1. 8 jp Sumber:
segi banyak yang VOLUME tahu , tugas dan jajaran genjang rumus luas Individu buku Hlm. 61 Buku
merupakan o Mandiri, hasil Luas jajaran genjang berbagai pekerjaan MATEMA
gabungan dari dua o Percaya diri = alas x tinggi bangun datar rumah TIKA 6A
bangun datar Luas segi banyak o Kreatif, dari luas persegi Latihan 3
sederhana Menurunkan o Kerja keras, o Keorisinilan Mempelajari contoh panjang Hlm. 54
rumus luas penyelesaian latihan
o Disiplin, 1 s.d 6
berbagai bangun
datar dari luas o Demokratis, Mengerjakan latihan Menghitung Latihan 4.
persegi panjang o Tanggung- 1 s.d 6 luas berbagai Alat:
Hlm. 55
(Hlm. 50) jawab , bangun datar -
o Menghargai Memahami bangun:
Prestasi Latihan 5.
Luas Segi Banyak trapesium Hlm. 56
(Hlm. 55)
Belah ketupat
Layang-layang Latihan 6.
Memahami luas segi Hlm. 58
banyak dengan
membahas contoh
soal
Menyelesaikan soal
segi banyak

7
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Sumber/
Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Pembelajaran Waktu
Materi Bangsa Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

Menghitung luas LUAS dan o Rasa ingin o Berorientasi Memahami dan Menurunkan Tugas Laporan Latihan 1 8 jp Sumber:
lingkaran VOLUME tahu , tugas dan mencatat luas rumus luas Individu buku Hlm. 60 Buku
o Mandiri, hasil lingkaran lingkaran pekerjaan MATEMA
o Percaya diri Panjang jari-jari = ½ rumah TIKA 6A
Luas Lingkaran o Kreatif, Latihan 2
o Keorisinilan garis tengah Menghitung
Menurunkan o Kerja keras, Hlm. 61
rumus luas Memahami contoh luas lingkaran
o Disiplin, soal Hlm. 60, 61 dan jika diketahui
berbagai bangun
datar dari luas o Demokratis, 62 jari-jarinya, dan Latihan 3
persegi panjang o Tanggung- Mengerjakan latihan diameternya Alat:
Hlm. 62
(Hlm. 50) jawab , 1 s.d 4
o Menghargai Menuliskan hasil
Prestasi Latihan 4
Luas Segi Banyak pekerjaan rumah
secara bergantian Hlm. 63
(Hlm. 55)
22
L lingkaran   jari - jari  jari - jari
7
L lingkaran  3,14  jari - jari  jari - jari

L lingkaran    r  r

2 1 2
L lingkaran  r  D
4

8
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Indikator Sumber/
Sahaan/ Gagasan Kegiatan Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Pembelajaran Waktu
Materi Bangsa Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

Menghitung volume LUAS dan o Rasa ingin o Berorientasi Memahami rumus Menurunkan Tugas Laporan Latihan 1 8 jp Sumber:
prisma segitiga dan VOLUME tahu , tugas dan volume bangun rumus volume Individu buku Hlm. 67 Buku
tabung lingkaran o Mandiri, hasil Prisma segitiga : bangun ruang pekerjaan MATEMA
o Percaya diri rumah TIKA 6A
Volume Prisma o Kreatif, V  luas alas  tinggi Latihan 2
Segitiga dan o Kerja keras, o Keorisinilan Menghitung
Tabung
o Disiplin,
V  1
2
 
alas  tinggi volume bangun
tinggi prisma
Hlm. 68
Lingkaran ruang
o Demokratis, Tabung ;
Menerapkan Latihan 3, 4
Rumus Volume o Tanggung- V  luas alas  tinggi Hlm. 54
Alat:
Tabung jawab ,
Lingkaran (Hlm. V  luaslingkaran  tinggi prisma
o Menghargai
70) Prestasi mengerjakan latihan Latihan 5
1 s.d 9 Hlm. 70
Memahami contoh
soal Hlm. 70 Latihan 6
Membahas dan Hlm. 73
mengerjakan
pekerjaan rumah di
depan kelas Latihan 7
Mengerjakan Uji Hlm. 75
kompetensi bab 3.
Hlm. 77 Latihan 8, 9
Uji
kompetensi
bab 3. Hlm.
77

9
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 20 x 30 menit
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan mengolah data

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Sumber/
Sahaan/ Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Waktu
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif

4.1.Mengumpulkan PENGOLAHA o Rasa ingin o Berorientasi Menjelaskan Mengumpulkan data Tugas Laporan Kegiatan 1 6 jp Sumber:
dan membaca data N DATA tahu , tugas dan contoh soal Hlm banyak siswa, Individu dan unjuk Hlm. 80 Buku
o Mandiri, hasil 80. pelemparan dadu dan kerja MATEMA
dan pelem[paran Kelompok Kegiatan 2
Mengumpulkan o Kreatif, o Percaya diri Menugaskan TIKA 6A
mengerjakan mata matauang Hlm. 81
dan membaca o Kerja keras, o Keorisinilan logam Kegiatan 3
data kegiatan 1 s.d 4
o Disiplin, Memahami data Hlm. 82
Menurunkan
data (Hlm. 80) o Demokratis, pada pelemparan Mengumpulkan data Kegiatan 4
o Tanggung- dadu. nilai Alat:
Hlm. 83
jawab , Menugaskan
Membaca data Latihan 1.
o Menghargai mengerjakan
dalam tabel kegiatan 2 Hlm. Hlm. 84
Prestasi
(Hlm. 83) 81 Latihan 2, 3.
Memahami data Hlm. 85
pelemparan mata
uang logam.
membaca data
pada tabel

4.2.Mengolah dan PENGOLAHA o Rasa ingin o Berorientasi Memahami cara Mengurutkan data Tugas Laporan Latihan 1. 4 jp Sumber:
menyajikan data N DATA tahu , tugas dan mengurutkan dan menyajikan data Individu dan unjuk Hlm. 88 Buku
dalam bentuk tabel Mengolah dan data Hlm. 86 dalam bentuk tabel kerja MATEMA

10
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Sumber/
Sahaan/ Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Waktu
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif
Menyajikan o Mandiri, hasil Menyajikan data TIKA 6A
Data dalam o Kreatif, o Percaya diri dalam bentuk Uraian Latihan 2.
Bentuk Tabel tabel data Hlm. Objektif
o Kerja keras, o Keorisinilan 87 Hlm. 89
Mengurutkan
abel Tabel o Disiplin, Mengerjakan
(Hlm. 86) o Demokratis, latihan 1. Hlm. Alat:
Menyajikan o Tanggung- 88
Data dalam jawab , Mengerjakan
Bentuk Tabel o Menghargai tugas hlm. 89
(Hlm. 86) Prestasi Mengerjakan
latihan 2. Hlm.
89

4.3.Menafsirkan PENGOLAHA o Rasa ingin o Berorientasi Menjelaskan Menentukan data Tugas Laporan Latihan 1. 10 jp Sumber:
sajian data N DATA tahu , tugas dan kegunaan data dengan ukuran Individu dan unjuk Hlm. 93 Buku
o Mandiri, hasil yang suduh tertentu, terbesar kerja MATEMA
o Percaya diri diurutkan dan terkecil TIKA 6A
Menafsirkan o Kreatif, Latihan 2.
sajian data o Keorisinilan Mempelajari Uraian
o Kerja keras, contoh soal Hlm. Hlm. 95
Menentukan Menghitung nilai Objektif
o Disiplin, 92 dan 93 rata-rata dan data
data dengan berkaitan dengan
ukuran tertentu o Demokratis, yang paling banyak Latihan 3.
data dengan keluar Alat:
(Hlm. 92) o Tanggung- Hlm. 97
ukuran tertentu
Menentukan jawab ,
dan besar
data terbesar o Menghargai kecilnya data
Prestasi Uji
dan terkecil Mengerjakan kompetensi
(Hlm. 93) latihan 1 s.d 3 Bab 4. Hlm.
Menentukan Mempelajari 99
rata-rata (Hlm. contoh soal Hlm.
94) 95 berkaitan
Modus (Hlm. dengan nilai rata-
97 rata
Mempelajari
contoh soal Hlm.

11
 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa Tingkat SD

Kewirau- Penilaian
Materi Pokok Nilai Budaya Gagasan Indikator Sumber/
Sahaan/ Alokasi
Kompetensi Dasar dan Uraian Dan Karakter Kegiatan Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Bahan/
Ekonomi Waktu
Materi Bangsa Pembelajaran Kompetensi Tagihan Instrumen Instrumen Alat
Kreatif
97
Mengerjakan uji
kompetensi Bab
4. Hlm. 99

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel Matematika

(...............................................) (...............................................)
NIP/NIK : NIP/NIK :

12