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Evaluación del aprovechamiento escolar
Ciclo Escolar 2000 - 2001
Secundaria Primer Grado / Int. Física Química / Forma 1
Lee lo siguiente:
Una de las grandes anécdotas de la historia
de la ciencia, es la referente al
descubrimiento de Isaac Newton acerca de
la fuerza de gravedad en la superficie
terrestre. Se dice que en una ocasión este
ilustre personaje descansaba recargado
sobre un manzano, de repente cayó una
manzana sobre su cabeza y ése fue el
principio de sus experimentos que
terminarían con la obtención de una
constante gravitacional. La verdad del asunto
es que gracias a experimentos debidamente
estructurados, en los que se tiene especial
cuidado en controlar todas o la mayoría de
las variables presentes y cuidando además la
repetibilidad de las mediciones, es que
Newton llegó, dentro de un ambiente de
laboratorio, además de su constante
gravitacional, a las tres leyes fundamentales
de la mecánica.
Con base en la información planteada en este
breve segmento histórico contesta las
siguientes cuatro preguntas:
1. ¿Cuál de los siguientes pasos, que integran el
método científico, debió utilizar como primer
recurso Newton para analizar el fenómeno
físico de la fuerza de gravedad?
A La elaboración de un dispositivo
experimental.
B La utilización de instrumentos de
medición.
C La formulación de hipótesis.
D La observación.SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
B disminuir la longitud del plano.
2. De acuerdo con los experimentos realizados
por Newton, podemos generalizar que todo
cuerpo que cae desde una misma distancia,
con respecto al suelo, tendrá la misma
A rapidez. C velocidad.
B inercia. D aceleración.
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3. ¿Cuál de los siguientes fenómenos no es un
efecto de la fuerza de gravedad sobre la
manzana de la anécdota de Newton, cuando
ésta cae hacia el suelo?
A El choque C La dilatación.
inelástico.
B La deformación. D La presión.
4. En el ejemplo de la caída de la manzana,
desde su desprendimiento del árbol hasta
que queda sobre el suelo, se utiliza un ciclo
de energía que consta de tres cambios. ¿Qué
opción presenta el orden correcto en que se
da este ciclo de energía?
A Energía cinética, potencial y cinética.
B Energía potencial, cinética y potencial.
C Energía térmica, cinética y potencial.
D Energía cinética, térmica y potencial.
5. Durante la clase “Diferencias entre las
sustancias del entorno”, ¿cuál de los
siguientes ejemplos, que mencionó Luis, se
considera una mezcla?
A La limadura de C El agua.
Hierro.
B El petróleo. D La cal.
6. Para aumentar la ventaja mecánica en un
plano inclinado, es necesario
A aumentar la longitud del plano.
C aumentar la altura a subir.
D disminuir la altura a subir.
7. Al almacenar los reactivos de acuerdo con
sus propiedades, se recomienda que a los
recipientes con sustancias tóxicas se les
etiquete con color
A azul. C verde.
B rojo. D amarillo.
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8. ¿Cuál de las siguientes opciones indica una 13. ¿Cuál de las siguientes variables hace
actividad que no debe realizarse en el cambiar el volumen de una masa gaseosa
trabajo dentro del laboratorio escolar? dentro de un recipiente con émbolo
desplazable?
A Dividir las sales utilizadas en el
laboratorio y desecharlas, por el desagüe A La masa. C La presión.
de la tarja.
B Utilizar, hasta donde sea posible, guantes B La fuerza. D La densidad.
para maniobrar los diferentes productos
químicos manejados en laboratorio. 14. ¿Cuál de las siguientes aparatos funciona
C Evitar tomar con los dedos, los tubos de utilizando el fenómeno de la dilatación de un
ensayo que son expuestos directamente al metal?
calor.
D Al diluir una solución de ácido y agua, A La plancha.
siempre verter poco a poco el ácido al
agua y no al contrario. B El termómetro.

9. Observa la siguiente gráfica: C El gato hidráulico.

D La parrilla eléctrica.
estudiantes de cada edad)

300
15. ¿Cómo se llaman comúnmente los óxidos no
Frecuencia (número de

200 metálicos?

100 A Hidrónios. C Hidróxilos.

50

20
B Anfóteros. D Anhídridos.

11 12 13 14 15 16 Edad (años) 16. A José se le presentan tres muestras

diferentes de agua (un trozo de hielo, un
Indica la opción que refiere al tipo de gráfica recipiente con líquido y un envase cerrado
anterior. que contiene vapor de agua) y se le pide que
indique la variable que origina estos cambios
A Poligonal. C Pictograma. en la materia. ¿Qué opción presenta la
variable que debe indicar José?
B De barras. D Histograma.
A La masa. C La densidad.
10. Localiza en el siguiente esquema, el
consumidor de energía: B La presión. D La temperatura.

17. ¿Qué variable se necesita modificar para que

B un péndulo simple, que se encuentra colgando
C
del techo del laboratorio, modifique su
D número de oscilaciones por segundo?

A La dirección del movimiento.

A
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B La longitud de la cuerda.

11. ¿Qué se debe hacer en caso de que algún C La rigidez de la cuerda.

ácido o base entre en contacto con la piel?
D La masa del péndulo.
A Aplicar pomada neutra en la piel.
18. Cuando en un movimiento coinciden la
B Lavar inmediatamente con agua.
trayectoria seguida por el cuerpo y su
C Cubrir el área de la piel afectada. desplazamiento, se dice que el movimiento es

D Lavar con jabón el área afectada. A absoluto. C uniforme.

12. ¿Cuál de los siguientes alumnos da una B continuo. D rectilíneo.

explicación correcta sobre las
características del átomo? 19. ¿Cuál de los siguientes materiales no es
esencial para la construcción de un circuito
A Saúl: es la parte primaria de la materia eléctrico?
que no tiene cargas.
B Alejandra: varias moléculas conforman un A Cable de cobre. C Generador.
átomo.
C Isabel: se caracteriza por no presentar B Fuerza D Foco.
protones. electromotriz.
D José: es la parte indivisible de la materia.

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Lee lo siguiente:
Para observar el fenómeno de una corriente
eléctrica como consecuencia de una
interacción química, el profesor le pidió a su
grupo que llevaran al laboratorio escolar
300 g de sal; posteriormente ya en clase, en
500 ml de agua agregaron poco a poco la sal.
Después de agregarla y disolverla, se conectó
un dispositivo eléctrico, conformado por la
conexión de cables de corriente a un foco,
donde el circuito era cerrado dentro de la
solución de agua y sal.
Con base en el experimento anterior contesta
las siguientes cuatro preguntas.
1. En cada muestra de sal disuelta en agua, se
cierra el circuito eléctrico al tocar los
extremos de los cables la solución. ¿En qué
momento crees que el foco irradiará más luz?
A Cuando se disuelvan 50 g de sal en agua.
B Cuando se disuelvan 100 g de sal en agua.
C Cuando se disuelvan 200 g de sal en agua.
D Cuando se disuelvan los 300 g de sal en
agua.
2. En la solución anterior, ¿cómo se denomina la
sustancia (sal) que está siendo agregada al
agua?
A Componente. C Soluto.
B Solvente. D Compuesto.
3.
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Si quisiéramos separar la sal del agua que
7.
¿Con qué material de laboratorio se miden
integran la mezcla anterior, ¿qué proceso de
separación deberíamos emplear?
A Sublimación. C Evaporación.
B Decantación. D Filtración.
4. ¿Qué tipo de sustancia es la sal que
agregamos al agua?
A Una mezcla. C Un elemento.
B Un compuesto. D Un electrolito.
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5. ¿En qué consiste el procedimiento llevado a
cabo por Pasteur para destruir las bacterias
indeseables en el vino, la cerveza o la leche
para que de esta manera el proceso de
fermentación no se vea afectado?
A En congelar el líquido fermentado y
mantenerlo así por grandes periodos.
B En calentar a altas temperaturas y por
breves periodos de tiempo el líquido
fermentado.
C En agregar pequeñas cantidades de ácido
láctico a líquidos en fermentación.
D En agregar a las muestras del líquido
fermentado pequeñas cantidades de agua
con sal.
6. En una práctica desarrollada en el
laboratorio, se vertió miel de abeja, aceite y
alcohol dentro de una probeta graduada. Se
sacudieron levemente las sustancias y
después se dejó que reposaran.
Posteriormente, se observó que se iban
acomodando en un determinado orden (una
sobre otra) distinguiéndose tres fases
diferentes. ¿Cuál de las siguientes opciones
explica este comportamiento de distribución
en la probeta?
A Las diferentes cantidades de las
sustancias vertidas en la probeta.
B Las diferencias de densidad entre las
sustancias.
C Los diferentes puntos de ebullición entre
cada sustancia.
D Las diferencias de peso que existen entre
las sustancias.
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con más precisión, volúmenes de cuerpos
irregulares por desalojo de líquido?
A Cuba hidroneumática.
B Vaso de precipitados.
C Vaso con vertedero.
D Matraz volumétrico.
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8. A Eduardo se le pide en el laboratorio 14. ¿Cuál de los siguientes instrumentos

escolar que calcule la masa de los siguientes volumétricos, se utiliza generalmente para
cuerpos: una goma, un lápiz y un sacapuntas. verificar reacciones y no para medir
¿Cuál de los siguientes aparatos, que se volúmenes de líquidos?
encuentran en el laboratorio, debe utilizar?
A Matraz C Bureta.
A Un dinamómetro. C Una báscula. Erlenmeyer.
B Probeta. D Pipeta.
B Una balanza. D Un vernier.
15. Si al agua que está en ebullición se le
9. ¿Cuál de los siguientes dibujos es un ejemplo proporciona más calor, su temperatura será
de aprovechamiento de la energía eólica por
parte del hombre? A menor. C constante.

A C B mayor. D indeterminada.

16. Si en un péndulo se incrementa la longitud de

la cuerda, ¿cómo será su periodo de
oscilación con respecto a su longitud original?

A No varía. C Irregular.
B D
B Aumenta. D Disminuye.

17. Martha y sus amigos hicieron el siguiente

experimento: Cortaron varios pedacitos de
papel y los depositaron en una mesa, mientras
Lola frotó una regla de plástico en su blusa
de lana y la acercaron a los papelitos
observando que éstos eran atraídos por la
10. ¿A cuántos kilogramos equivale 1 gramo? regla. Al ver lo que pasó, cada quién dio su
explicación del por qué sucedía esto. ¿Quién
de ellos tiene la razón?
A 0.1 Kg. C 0.001 Kg.
A Martha: “La regla tenía cargas negativas y
B 0.01 Kg. D 0.0001 Kg. al frotarla adquirió cargas positivas, como
los papelitos tienen cargas negativas, pues
11. El magnetismo en los cuerpos explicaría el la regla los atrae”.
movimiento que en torno al núcleo y a sí B Lola: “La regla al ser frotada se cargó
mismos realizan los positivamente y como los papelitos no se
frotaron, no tienen ninguna carga,
A iones. C protones. entonces al ser atraídos por la regla, ésta
les cedió algunas de sus cargas”.
B átomos. D electrones. C Pepe: “Los papelitos no tienen ninguna
carga y como la regla al ser frotada
adquirió cargas negativas y positivas, ésta
12. Existe un principio físico-químico que se
le está cediendo cargas negativas a los
cumple siempre en una reacción química, el papelitos cuando las atrae”.
cual establece que se conserva D Óscar: “Los papelitos tienen igual cantidad
de cargas negativas y positivas, entonces
A el peso. SISTEMA
C la NACIONAL
densidad. DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
al acercar la regla cargada por
frotamiento, las cargas de los papelitos se
B la masa. D el volumen. reacomodan y las cargas contrarias a las
de la regla se atraen con las de ella”.
13. Si se mostrase un frasco conteniendo cierta
sustancia desconocida, seguramente para 18. Observa el siguiente dibujo:
identificar el contenido del recipiente
formularías una cantidad de preguntas tales
como:

I. ¿De qué color es la sustancia?

II. ¿Está lleno el frasco?
III. ¿El contenido es sólido?
IV. ¿La sustancia tiene algún olor?
V. ¿El contenido está frío? ¿En qué momento Juan y Pedro, podrían
observar el fenómeno de dilatación?
¿En cuál de las anteriores preguntas, sobre
el contenido del recipiente, relacionarías A Cuando el Sol está en lo más bajo del
únicamente, las propiedades generales de la horizonte.
sustancia? B Cuando el líquido que están calentando
ocupa su mayor volumen.
A I y III C II y V C Cuando esperan que el líquido se enfríe
después de calentarlo.
B III y IV D I y IV D Cuando la leña sea consumida totalmente.
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1. ¿Cuál es la variable de la que depende el
funcionamiento de una puerta para que,
después de abierta la cerradura, la puerta
pueda girar sobre las bisagras con gran
facilidad al ser empujada por la perilla?
A La fuerza que imprime una persona sobre
la perilla al abrir la puerta.
B El tamaño de la puerta desde el piso hasta
el marco.
C La distancia desde la bisagra hasta la
cerradura.
D El material de que está hecha la puerta
2. ¿A qué tipo de máquina simple pertenece una
puerta?
A Al eje de rueda. C A la cuña.
B A la palanca. D Al torno.
3. Si la puerta de entrada a nuestra casa está
hecha de acero, ¿a qué tipo de sustancia
pertenece?
A Un compuesto orgánico.
B Una mezcla homogénea.
C Una mezcla heterogénea.
D Un material natural.
4. Has observado que es difícil empujar las
puertas de madera en días húmedos, ¿a que
fenómeno le atribuyes esta consecuencia?
A A la expansión de la madera por absorción
de humedad. SISTEMA NACIONAL DE
B A que las bisagras no se oxidan durante
estos días.
C A la dilatación térmica de la madera.
D A que la madera aumenta su masa.
5. ¿Qué tipo de energía debes aplicar sobre una
puerta para que ésta pueda desplazarse
sobre sus bisagras y abrirse?
A Cinética. C Potencial.
B Interna. D Gravitacional.
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6. ¿Cuál de las siguientes ideas, que
prevalecieron durante el siglo XVI, fue
demostrada por Galileo Galilei como errónea
mediante el uso de una experimentación
sistemática?
A La suposición de que los cuerpos pesados
caían más rápido que los cuerpos ligeros.
B La suposición de que a partir de la materia
orgánica en descomposición se generan las
moscas y otros insectos.
C La suposición de que en cualquier reacción
química los elementos que intervienen
disminuyen en masa.
D La suposición de que la Tierra era el
centro del universo.
7. Lalo quiere medir el desplazamiento de agua
de un cuerpo esférico, para esto ha diseñado
un dispositivo que consiste en un vaso de
precipitado que contiene agua hasta un cierto
nivel; posteriormente introducirá la esfera
dentro de él y observará cuánta agua
desplaza. ¿En qué variable del dispositivo
debe tener cuidado para que todo salga bien?
A Que el agua esté a la temperatura
ambiente.
B Que la esfera no sea de materia
absorbente.
C Que el recipiente sea de vidrio.
D Que la esfera no sea rugosa.
8. ¿Qué efecto ocurre cuando los rayos
catódicos son violentamente frenados al
chocar contra una superficie metálica?
A Se emiten iones.
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B Se emiten rayos x.
C Se emiten partículas cargadas.
D Se emiten rayos infrarrojos.
9. ¿Cuál de los siguientes embudos debe utilizar
Carlos si lo que desea es realizar una
filtración, de una muestra con una solución
determinada, lo más rápidamente posible?
A De estrías. C De tallo corto.
B De separación. D De seguridad.
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10. Si Carlos quiere medir el volumen de un gas 16. Cuando un muchacho salta desde una mesa,
contenido en una jeringa graduada como la ¿qué pasa, con su peso y/o con su masa,
que se observa en la figura: cuando va a la mitad del camino, entre la
mesa y el suelo,?

A Su masa y su peso son la mitad de su valor

original.
B Su masa y su peso son los mismos.

C Su masa es cero.

D Su peso es cero.

¿Qué variables debe tomar en cuenta para 17. ¿Hasta dónde es posible dividir un grano de
poder hacerlo de la forma más precisa? sal de mesa de manera que siga conservando
sus propiedades?
A La presión ejercida al émbolo y el material
del que está hecha la jeringa. A Hasta una molécula de sodio y una
B La temperatura de la muestra y el molécula de cloro.
material del que está hecho el émbolo. B Hasta un átomo de sodio y otro de cloro.
C La temperatura de la muestra y el
material del que está hecha la jeringa. C Hasta una molécula de sal.
D La presión ejercida sobre el émbolo y la
temperatura de la muestra. D Hasta un átomo de sal.

11. ¿Cuál de los siguientes instrumentos de 18. Cuando se lava la ropa en lavadora y cuando
medición debe usarse en el laboratorio se preparan los alimentos en licuadora,
escolar si se quiere calcular el ancho de una ¿cuáles son los tipos de energía que están
llave de automóvil con la mayor precisión? trasformándose para llevar a cabo estas
actividades?
A Un flexómetro. C Un vernier.
A La eólica en hidráulica.
B Un picómetro. D Una regla.
B La química en acústica.
12. ¿Qué material, a diferencia del vidrio
ordinario, transmite las radiaciones C La cinética en potencial.
ultravioletas, por lo que se emplea en la
construcción de lámparas de sol o D La eléctrica en mecánica.
fotoceldas?
19. ¿Cómo se denomina la combinación química
A Rubí. C Diamante.
del oxígeno con otras sustancias, que es tan
rápida que emite luz y calor?
B Cuarzo. D Obsidiana.
A Corrosión. C Carbonización.
13. Al realizarse la fotosíntesis, ¿en cuál de los
siguientes tipos de energía se transforma la B Reducción. D Combustión.
energía solar?
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20. El siguiente diagrama representa el
A En química. C En potencial.
movimiento de unas esferas cargadas positiva
y negativamente:
B En cinética. D En calorífica.
I
14. ¿Qué tipo de energía se transfiere cuando dos
bolas de billar chocan, cambiando la dirección II
de sus movimientos?

A Interna. C Cinética.
¿Qué cargas deben tener las esferas I y II,
B Elástica. D Potencial. respectivamente, para que el movimiento
señalado con las flechas sea correcto?
15. ¿Cuál de los siguientes procedimientos utiliza
una fábrica para separar la sal del agua de A y C y
mar?

A Filtración. C Decantación. B y D y

B Sublimación. D Evaporación.

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Lee lo siguiente y contesta de la pregunta 1 a 3. Si todo se ha realizado correctamente, ¿cuál

la 5: de las siguientes gráficas será la que se
obtenga del experimento?
En la clase de ciencias, a Carlos y a Marcela
les encargaron que observaran y midieran en A Temperatura C Temperatura
el laboratorio, el fenómeno de ebullición del (oC) (oC)

agua al ser ésta calentada mediante un

mechero, además de registrar los datos
obtenidos en una gráfica. Para realizar esto,
optaron por utilizar el siguiente material para
diseñar el dispositivo experimental que los Tiempo Tiempo
ayudaría a obtener los datos: Temperatura
(oC) Temperatura
B D (oC)

Cronómetro
Vaso de
Soporte
precipitado
universal

Rejilla de
asbesto

Termómetro Agua Tiempo Tiempo

Bases para
rejilla
4. Marcela, no sabe cómo hacer para sujetar el
termómetro al soporte universal, ya que en el
material utilizado no se había previsto esto.
Mechero de
Bunsen
¿Cuál de los siguientes materiales del
En el momento de empezar a armar el laboratorio debe usar para que quede bien
dispositivo experimental se encontraron con sujeto el termómetro y así realizar las
los siguientes problemas a resolver. observaciones?

1. ¿En qué parte del vaso del precipitado debe A Una pinza para matraz y un tapón
colocarse el termómetro para realizar la horadado.
medición correcta de la temperatura? B Una pinza para matraz y un triángulo de
porcelana.
A Justo en el centro del vaso y a la mitad C Una pinza universal y un triángulo de
del agua. porcelana.
B Tocando una de las paredes internas del D Una pinza universal y un tapón horadado.
vaso.
C Tocando, por dentro, la base del vaso. 5. ¿Qué tipo de propiedad de la materia se está
midiendo en este experimento?
D Justo sobre la superficie del agua.
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A General. C Exclusiva.
2. ¿En qué momento se debe dejar de tomar
datos sobre la ebullición de agua? B Intensiva. D Específica.

A Cuando la medición de la temperatura sea 6. Cuando quemamos un trozo de madera, el

variable. fuego que se produce es consecuencia de
B Cuando la medición de la temperatura pase
de 70 oC. A la combustión de gases flamables y
C Cuando la medición de la temperatura partículas de carbón.
registra un dato constante. B la mezcla de sustancias gaseosas con el
D Cuando la medición de la temperatura aire y partículas de carbón.
haya llegado a 100 oC. C la combustión de gases incandescentes
con el oxigeno y las partículas.
D la mezcla de sustancias carburantes y
partículas de madera.
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7. El profesor de ciencias le pidió a José, que 12. De los siguientes cuerpos, indica a cuál de
para la clase de mañana, llevara un utensilio ellos no se le puede medir su volumen por
que funcionara como una cuña. ¿Qué opción medio del método del desplazamiento de
presenta lo que debió llevar José? agua.

A Un clavo. C Un tornillo. A A una piedra.

B Una broca. D Un remache. B A una taza de cristal.

8. ¿Qué sustancia, de las que a continuación se C A una llave metálica.

mencionan, puede utilizarse para diferenciar
entre un ácido y una base? D A una esponja rectangular.

A Vinagre. C Sosa. 13. En la tabla periódica moderna, los elementos

están ordenados en forma ascendente, de
B Amonio. D Gel. acuerdo con:

9. Luis calculó el peso de una cajita de cartón al A La variedad de sus isótopos.

depositarla sobre un dinamómetro, después
le agregó un balín de acero y midió cuánto se B El número de neutrones del núcleo.
estiró el resorte, después agregó otro balín y
realizó la medición, y así sucesivamente hasta C La cantidad de protones del núcleo.
juntar 5 balines. ¿Cuál de los siguientes
gráficos corresponde al análisis hecho por D El número de masa (protones + neutrones).
Luis sobre los balines, si se desprecia el peso
de la caja y los balines pesan lo mismo? 14. ¿En qué tipo de energía se transforma la
Estiramiento
energía química de los alimentos cuando
Estiramiento (cm) corres?
(cm)
A C
A Cinética. C Molecular.

Balines
B Potencial. D Rotacional.
Balines 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
15. Para que el agua al hervir, obtenga una
Estiramiento
Estiramiento
(cm) (cm) temperatura de 100°C, ¿qué variable debe
B D permanecer constante?

A El paso de la muestra de agua que se

Balines
calienta.
Balines 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5 B La altura con respecto al nivel del mar.
10. Observa la siguiente figura que representa
un imán: C La densidad del líquido.

N S D El volumen del líquido.

¿Cuál de las siguientes figuras se obtiene si 16. ¿Cuál de las siguientes propuestas acerca del
dividimos a dicho imán por su centro? átomo no fue realizada por Dalton?
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A Los átomos de un mismo elemento son
A N N S S exactamente iguales.
B Los átomos son divisibles y están
B formados por otras partículas
N N S N
elementales.
C Las moléculas están formados por dos o
C más átomos unidos entre sí.
N S N S D Los compuestos están formados por dos o
más átomos de distinto tipo.
D S S N S 17. Observa la siguiente figura que representa a
un balín que rueda por un riel inclinado:
11. ¿Qué sustancia se combina con el oxígeno,
I
para formar óxido de sodio?
II

A Na C C III IV

B K D Cl ¿En qué momento, el balín alcanza su máxima

velocidad?

A I C III

B II D IV
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