PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1.- FICHA TÉCNICA DEL PROCEDIMIENTO

1. Título

El suicidio.

2. Autores

Cristina López, Yolima Orozco y Estiven Trujillo

3. Revisores

4. Institucion

Gonzalo Restrepo Jaramillo

5. Nivel

secundaria

6. Rama

Arte y Humanidades

7. Titulación

Licenciatura en filosofía.

8. Curso
Evaluación de los aprendizajes.

9. Materia

10. Fecha

05/17/2017
 2.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Competencia general

· Generar en el estudiante una capacidad criítica y análitica del concepto del suicidio y poder problematizar desde

una postura argumentativa-reflexiva

2. Competencias específicas

· Partiendo del contexto en el que se mueve el cuerpo estudiantil, generar estrategias que involucren la capacidad

comprensión y/o reflexión que tenga el estudiante en aras de promulgar alternativas que ayuden a mitigar dicho

fenómeno.
· Buscar que el estudiante, a través de análisis de casos en el contexto colombiano, se apersone de esta

problemática y construya su postura para debates posteriores

3. Resultados de aprendizaje

· Despertar una percepción crítica e informada en el estudiante sobre el concepto de suicidio y sus repercusiones

en el ámbito personal, familiar, académico y social .

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 3.- TAREA DE EVALUACIÓN

Descripción global de la tarea

A través de recursos audiovisuales o estudios puntuales sobre el suicidio, brindar herramientas suficientes para que el estudiante formule sus propias concepciones y

de a conocer sus dudas ante el grupo para contribuir a una construcción colectiva de saberes.

Sub-tarea/s de evaluación Medios de evaluación Modalidades de evaluación Criterios de evaluación Instrumentos de evaluación

- Debate - Autoevaluación - Suficiencia - Escala de valoración

Entrevistas a sus compañeros y
propiciar espacios para el
discución.

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 4.- SISTEMA DE CALIFICACIÓN

Medios de evaluación Peso Cálculo

Entrevistas a sus compañeros y propiciar espacios para el discución.: Debate 10%

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