Facultad de Ciencias Agrarias

Plan de Acción
2017 – 2020
“Una Facultad comprometida
con el sector agrario regional, para la construcción de un mejor país”
Presentación
Universidad de Antioquia Ciudadela de Robledo
El Consejo de Facultad en su sesión del 27 de
septiembre de 2017, acta 2017-417, acordó avalar la
presentación del Plan de Acción de la dependencia
para el período 2017–2020, de conformidad con el
Acuerdo Superior 255 de marzo de 2003. Dicha
propuesta se proyecta de conformidad con el Plan de
Acción Institucional 2015-2018 “Una Universidad
pluralista, transformadora y comprometida con la
calidad”, y con el Plan de Desarrollo Institucional 2017
-2027 “Una Universidad innovadora para la
transformación de los territorios”.

La formulación del Plan estuvo liderada por el Consejo

de Facultad, quién a su vez hizo partícipes a los
profesores y diferentes comités de las distintas áreas,
permitiendo la visualización y proyección de los
compromisos en cada uno de los objetivos, metas e
iniciativas a desarrollar y alcanzar durante el trienio
2017-2020. Participación fundamental para sumar en
la construcción de la Facultad a la que aportamos
todos: de excelencia académica, comprometida con el
sector agrario de Antioquia y del país, respetuosa de
las diferencias, pluralista y con responsabilidad social.

John Jairo Arboleda Céspedes

Decano
Facultad de Ciencias Agrarias
Contenido
Marco Estratégico 2
Consejo de Facultad 3
Misión 4
Objetivos Estratégicos 5
1. Promover la formación humanística, científica,
artística y deportiva de la comunidad universitaria. 6
2. Mejorar los procesos de admisión, permanencia y
graduación en pregrado y posgrado. 9
3. Fortalecer el proceso de selección, formación,
evaluación, acompañamiento y reconocimiento de los
profesores. 11
4. Proyectar la Investigación con estándares
internacionales para el beneficio de la sociedad. 13
5. Cualificar las formas de relación entre la Universidad
y la sociedad. 16
6. Transformar la regionalización en función de la
integración y desarrollo de los territorios. 17
7. Consolidar el gobierno universitario para la academia
y la cultura. 20
8. Proveer a la Universidad con la infraestructura física,
tecnológica y de soporte para el cumplimiento de su
misión. 21
2
Marco Estratégico

Plan de Desarrollo Institucional 2017 -2027

PLAN DE
DESARROLLO
“Una Universidad innovadora para la
2017 - 2027
transformación de los territorios”.

Plan de Acción Institucional 2015-2018

“Una Universidad pluralista, transformadora y
comprometida con la calidad”.

Plan de Desarrollo Departamental

“Antioquia Piensa en Grande 2016 – 2019”

Propuesta de trabajo decanatura FCA 2017-2020

“Una Facultad comprometida con el sector agrario
regional, para la construcción de un mejor país”.
Facultad de Ciencias Agrarias

2
Consejo de Facultad
John Jairo Arboleda Céspedes Sandra Lucía Posada Ochoa
Decano Jefe Centro de Investigaciones Agrarias

Wilson Ernesto Castrillón Hoyos Margarita María Zapata Restrepo

Vicedecano Coordinadora Posgrados

Mónica María Estrada Pareja Luis Fernando Galeano Vasco

Directora Escuela de Producción Jefe Dpto. Formación Académica de las
Agropecuaria Haciendas

Jorge Arturo Fernández Silva Luis Fernando Zuluaga Reyna

Director Escuela de Medicina Coordinador de Extensión
Veterinaria

Invitados

Adriana Arango Correa Alejandra Mejía Vallejo

Comunicadora Profesional de Transferencia Tecnológica

Diana Quiñones Tabares Beatriz Tabera González

Coordinadora Administrativa Planeación Estratégica

3
Misión

Contribuir al desarrollo
socioeconómico y cultural de la
sociedad y al mejoramiento de la
salud y calidad de vida de la
población y al bienestar animal,
mediante la formación integral
de profesionales en programas
de pregrado y posgrado de alta
calidad y pertinencia, para
generar conocimiento científico y
tecnológico con proyección
social, que aporte a la
formulación de alternativas
sostenibles y competitivas, para
el fortalecimiento del sector
agropecuario.

4
Objetivos Estratégicos
1. Promover la formación
humanística, científica,
artística y deportiva de la
comunidad universitaria
 1. Promover la formación humanística, científica, artística y
deportiva de la comunidad universitaria

Indicador Línea base Meta Meta Meta Meta Iniciativas

(Situación 2017) 2018 2019 2020 (2018-2020) estratégicas
(Enero-Marzo)

Número programas de Programa de

doctorado autoevaluados 1 0 0 0 0 mejoramiento de la
con fines de acreditación calidad de los programas
ante el CNA. académicos pregrado y
posgrado. (IE.1.1)

Número de programas de Creación de nuevos

maestría autoevaluados con 0 0 0 0 0 programas de pregrado
fines de acreditación ante el y posgrado. (IE.1.2)
CNA.

Porcentaje de programas de Programa de

100% 100% 100% 100% 100% internacionalización
pregrado acreditados.
académica (IE.1.3)

Número de programas de Programa de

pregrado ofrecidos en las 1 1 1 1 3 Internacionalización de
regiones autoevaluados. la investigación (IE.1.4)

Nuevos programas de
posgrado presenciales 1 1 2 0 3
creados en Medellín.

Porcentaje de programas de
pregrado con renovación 50% 80% 100% 100% 100%
curricular.

Número de programas de
pregrado creados en 1 0 0 0 0
Medellín.

Nuevos programas de
pregrado creados
específicamente para las 1,0 1,0 0,0 0,0 1
regiones o extendidos por
primera vez por año.

7
 1. Promover la formación humanística, científica, artística y
deportiva de la comunidad universitaria

Indicador Línea base Meta Meta Meta Meta

(Situación 2017) 2018 2019 2020 (2018-2020)
(Enero-Marzo)

Número de programas de
posgrado activos en las 0 1 1 0 2
regiones.

Número de programas de
posgrado en modalidad 1 1 1 0 2
virtual.

Número de programas de
posgrado con doble
titulación a nivel 0 0 0 0 0
internacional.

Número de cursos de verano

ofrecidos a estudiantes 0 1 1 0 2
internacionales.

Personal docente y no
docente en programas de
formación en lenguas 7 10 12 0 22
extranjeras.

Número de estudiantes
extranjeros en los pregrados 7,0 10 12 10 32
y posgrados.

Número de estudiantes de
pregrado y posgrado de la
22 26 31 10 32
Universidad en movilidad
internacional.

Número de cursos de
pregrado con uso de TIC. 49 62 69 69 69

Porcentaje de programas de
pregrado en regiones con 100% 100% 100% 100% 100%
implementación de TIC.

8
2. Mejorar los procesos de
admisión, permanencia y
graduación en pregrado
y posgrado
 2. Mejorar los procesos de admisión, permanencia y graduación
en pregrado y posgrado

Indicador Línea base Meta Meta Meta Meta Iniciativas

(Situación 2017) 2018 2019 2020 (2018-2020) estratégicas
(Enero-Marzo)

Tasa de retención Programa de

promedio por período. 88,64% 90% 90% 91% 91% fortalecimiento de
la permanencia y
graduación en
programas de pre
y posgrado. (IE. 2)
Tasa de deserción
temprana.
29,87% 29% 28% 27% 27%

Porcentaje de
cancelaciones de 2,24% 2% 1,8% 1,8% 1,8%
semestre en pregrado.

Número de estudiantes
matriculados en 600 300 400 400 400
pregrado en regiones.

Número de estudiantes
de posgrado 0 24 55 69 69
matriculados en
regiones.

Número de estudiantes
matriculados en 90 113 145 158 158
posgrado.

Porcentaje de
programas de
pregrado sobre la 100% 100% 100% 100% 100%
media nacional en las
pruebas Saber Pro.

Eficiencia terminal en 26% 25% 25% 25% 25%

maestrías.

10
3. Fortalecer el proceso de
selección, formación,
evaluación, acompañamiento
y reconocimiento de los
profesores
 3. Fortalecer el proceso de selección, formación, evaluación,
acompañamiento y reconocimiento de los profesores

Indicador Línea base Meta Meta Meta Meta Iniciativas

(Situación 2017) 2018 2019 2020 (2018-2020) estratégicas
(Enero-Marzo)

Porcentaje de profesores Programa de

en programas de 5% 6% 8% 10% 10% fortalecimiento de la
formación pedagógica. formación, evaluación
y seguimiento de los
procesos de docencia.
(IE.3)
Pasantías de año
sabático de profesores 0 1 0 0 1
en las organizaciones.

Pasantías cortas (de 1 a

6 meses) de profesores 0 0 1 0 1
en organizaciones.

Número de profesores e
investigadores visitantes. 25 18 31 0 16

Número de profesores
de la Universidad en 10 11 12 1 24
movilidad internacional.

Porcentaje de profesores
de planta con formación
doctoral vinculados a 97% 100% 100% 100% 100%
cursos de programas de
pregrado.

12
4. Proyectar la Investigación
con estándares
internacionales para el
beneficio de la sociedad
 4. Proyectar la Investigación con estándares internacionales para
el beneficio de la sociedad

Línea base Meta Meta Meta Iniciativas

Meta
Indicador (Situación 2017) 2018 2019 2020
(2018-2020) estratégicas
(Enero-Marzo)

Número de semilleros de Fortalecimiento de la

investigación registrados formación investigativa a
en los grupos de 1 1 2 2 2 nivel de pregrado y
investigación. posgrado, propendiendo
por el desarrollo del
Porcentaje de proyectos pensamiento crítico y
de investigación en los creativo, base
que participan 20% 30% 36% 40% 40% fundamental del ejercicio
estudiantes de pregrado. profesional. (IE.4.1).

Número de proyectos de Fomento de la relación

investigación financiados universidad-sector
sobre temáticas de la 3 2 2 0 4 académico y productivo
Universidad y de como elemento central
postconflicto. para la generación,
difusión y uso del
Número de estudiantes conocimiento, la
de pregrado vinculados a innovación empresarial y
10 13 14 15 15
proyectos de la contribución de la
investigación. Universidad al desarrollo
socioeconómico (IE.4.2).
Número de estudiantes
de posgrado vinculados a 10 11 12 13 13 Visibilizar la producción
proyectos de de los investigadores de
investigación. la FCA en revistas
científicas con alto factor
Número de artículos 14 14 22 25 25 de impacto y editoriales
publicados en base ISI. que cumpla los requisitos
para publicar libros
Número de artículos derivados de la
publicados en base 14 24 40 45 45 investigacióon . (IE.4.3)
SCOPUS.

14
 4. Proyectar la Investigación con estándares internacionales para
el beneficio de la sociedad

Línea base Meta Meta Meta

Meta
Indicador (Situación 2017) 2018 2019 2020
(2018-2020)
(Enero-Marzo)

Número de libros 1 0 1 0 1
resultado de
investigación.

Número de capítulos de 0 0 1 0 1
libro.

Porcentaje de revistas de
la Universidad en 100% 0% 0% 0% 0%
categoría tipo A de
Publindex.

Porcentaje de ingresos
provenientes de fuentes
internacionales para 0,02 0,5 1 1 1
proyectos de
investigación.

Porcentaje de proyectos
de investigación 0,04 1 2 2 2
realizados con entidades
internacionales.

Número de proyectos de
cooperación científica 1 1 4 4 4
internacional aprobados
al año.

15
5. Transformar la
regionalización en función
de la integración y
desarrollo de los territorios

Indicador macro institucional

6. Cualificar las formas de
relación entre la
Universidad y la sociedad
 6. Cualificar las formas de relación entre la Universidad y la
sociedad

Indicador Línea base Meta Meta Meta Meta Iniciativas

(Situación 2017) 2018 2019 2020 (2018-2020) estratégicas
(Enero-Marzo)
Número de personas de la
comunidad universitaria Programa para la
integradas a procesos de creación y el
emprendimiento e 6 8 100 120 300 fortalecimiento del
innovación lideradas desde emprendimiento y la
la propia unidad innovación. (IE.6.1)
académica.
Proyecto de
Número de propuestas de cualificación de la
e m p re n d i m i e n t o extensión universitaria
acompañadas en el (IE.6.2)
fortalecimiento de su
modelo de negocio 3 3 6 9 18 Fortalecimiento de la
realizadas con el relación con los
acompañamiento de egresados (IE.6.3)
gestión tecnológica y
Parque E. Consolidar la unidad de
comunicaciones de la
Número de propuestas de Facultad de acuerdo a
e m p re n d i m i e n t o los lineamientos de
acompañadas en el c o m u n i c a c i ó n
fortalecimiento de su 0 3 6 9 18 institucional (IE 6.4)
modelo de negocio
lideradas desde la propia
unidad académica.

Número de registros de
propiedad intelectual
(patentes de invención,
modelos de utilidad,
0 0 2 0 2
diseños industriales y
variedades vegetales).

Número de registros de
marca y derechos de autor 0 0 1 0 1
(software y obras literarias).

18
 6. Cualificar las formas de relación entre la Universidad y la
sociedad

Número de contratos de
investigación aplicada e innovación 0 2 2 0 4
con entidades externas.

Número de eventos culturales,

visitas guiadas y rutas patrimoniales 0 3 3 0 6
realizados por la unidad académica.

Número de proyectos de
intervención para el desarrollo social 4 6 6 2 14
y humano.

Número de estudios de
caracterización laboral de 0 1 0 0 1
egresados.

Número de actividades para el

fortalecimiento de las relaciones con 2 2 2 1 5
egresados.

Porcentaje de representación de
egresados en los diferentes órganos 37,5% 63% 100% 100% 100%
colegiados de la unidad académica.

Porcentaje de actividades de
educación continua con uso de TIC. 15% 16% 18% 18% 18%

Número de estudiantes en prácticas

académicas vinculados en 22 55 55 10 120
proyectos solidarios.

Número de contratos, convenios,

acuerdos y alianzas vigentes 11 12 15 15 15
anualmente con entidades privadas.

Número de convenios, contratos,

acuerdos y alianzas vigentes 18 20 21 21 21
anualmente con entidades públicas.

19
7. Consolidar el gobierno
universitario para la
academia y la cultura

Indicador macro institucional

8. Proveer a la Universidad
con la infraestructura
física, tecnológica y de
soporte para el
cumplimiento de su misión

Indicador macro institucional