UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS “EUGENIO ESPEJO”

CARRERA DE MEDICINA

Nombre: Vanessa Cárdenas

Curso: Primero “C”

Fecha: 16/09/2013

Asignatura: ABP

Tema:

DIFERENCIAS ENTRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

La diferencia más marcada entre aprendizaje y enseñanza es que la primera lo hace uno
mismo, es más individual, en cambio la segunda requiere de mínimo dos personas, una que
transmita sus conocimientos y otra que los recepte. Sin embargo entre las dos existe una
relación ontológica es decir sin aprendizaje no hay enseñanza, también existe un objetivo
en común; las dos buscan llegar al conocimiento, las dos buscan la formación del
estudiante.

Existen otras diferencias entre el aprendizaje y la enseñanza como que en el aprendizaje se

acumula conocimientos mientras que en la enseñanza se transmite conocimientos, en el
aprendizaje se aprende para actuar pero en la enseñanza se forma el pensamiento y se
desarrolla actitudes.

En la enseñanza tenemos al profesor, docente o enseñante mientras que en el aprendizaje

tenemos al formador, entre los dos conceptos también hay diferencias como:

 El enseñante parte de un programa mientras que el formador parte de las

necesidades, de las prácticas y de los problemas detectados.

 El enseñante se focaliza en los saberes que hay que transmitir mientras que el
formador se focaliza en los procesos del aprendizaje y su regulación.

 Para el enseñante el aprendizaje es igual a la acumulación de conocimientos y para

el formador el aprendizaje es igual a la transformación de la persona.
  El enseñante le da prioridad a los conocimientos mientras que el formador le da
prioridad a las competencias.

 Para el enseñante trabajar en grupo es un obstáculo mientras que para el formador

trabajar en grupo es un recurso.

 El enseñante tiene la postura de sabio que comparte su saber y el formador tiene la

postura de entrenador que colabora intensamente en la autoformación.

El aprendizaje puede realizarlo uno mismo; se produce dentro de la propia cabeza de cada
uno, a diferencia de la enseñanza que se produce, por lo general, estando presente por lo
menos una persona más; no es algo que ocurra dentro de la cabeza de un solo individuo.

El proceso de aprender es el proceso complementario de enseñar. Aprender es el acto por

el cual un alumno intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por el profesor, o por
cualquier otra fuente de información. El proceso de aprendizaje es realizado en función de
unos objetivos, que pueden o no identificarse con los del profesor y se lleva a cabo dentro
de un determinado contexto.

También podemos decir que el aprender es un acto personal puesto que nadie aprende por
el otro, pero no se aprende si otro. El aprendizaje está orientado a una meta, consiste en
relacionar la información nueva con la ya existente, en si es la organización del
conocimiento e implica una cierta capacidad para imponer una estructuración y coherencia
entre los diferentes elementos de la información.

El aprendizaje es estratégico, es un proceso cíclico, además que está influido por el

desarrollo y por la competencia del estudiante. El aprendizaje es un proceso constructivo
donde se implican activamente el profesor y los alumnos.

Como conclusión, podemos decir que en la enseñanza solo uno es el que acumula los
conocimientos y el otro es el que transmite esos conocimientos, por otro lado, en el
aprendizaje uno mismo intenta aprender por experiencias o por el conocimiento de otros
pero en este proceso todos aprenden todos adquieren conocimientos nuevos los cuales se
unen a los antiguos conocimientos y así el individuo o alumno se va formando.

BIBLIOGRAFÍA:

 http://ipes.anep.edu.uy/documentos/noticias_portada/vinculo_abajo/ed_salud/segun
da_semana/ens_ap.pdf
 http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2009/01/diferencias-entre-enseanza-y.html
 http://www.infor.uva.es/~descuder/docencia/pd/node24.html