UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LABORATORIO CLINICO
Modalidad presencial

MÓDULO FORMATIVO
“HEMATOLOGÍA APLICADA”

CUARTO SEMESTRE

Docentes:
Lic. María Elizabeth Proaño Pérez
Lic. Mg. Mónica Tatiana Escobar

AMBATO - ECUADOR
Marzo – agosto 2013

1
 NOCIÓN BÁSICA

El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas de:

Establecer principios de diagnóstico de patologías hematológicas: anemia, leucemia,

trastornos de la hemostasia y otras con el fin que el estudiante aplique protocolos de
laboratorio establecidos y emita resultados como aporte al diagnóstico médico dentro de
las normas bioéticas y de garantía de calidad que se rigen actualmente.

1) Identificar los elementos formes normales en una Biometría Hemática, para

diferenciar las características morfológicas fisiológicas de las células sanguíneas
como principio fundamental en el diagnóstico de laboratorio.
2) Explicar los grados, clínica, categorización: morfológica, etiológica,
fisiopatológica de las anemias, realizar los protocolos correspondientes para su
identificación y clasificación
3) Describir la estructura y fisiología leucocitaria, alteraciones numéricas,
morfológicas, cualitativas y cuantitativas de los leucocitos, las alteraciones en
enfermedades infecciosas bacterianas y virales, para aportar al buen diagnóstico
y tratamiento médico del paciente.
4) Analizar las enfermedades hemorrágicas, características morfológicas
fisiológicas de las plaquetas, alteraciones de la coagulación in vivo e in vitro,
para facilitar al diagnóstico médico.
5) Integrar el conocimiento teórico y práctico en el diagnóstico de laboratorio de
leucemias y otras patologías hematológicas, con la finalidad de formar las
competencias indispensables dentro de las prácticas pre profesionales y
profesionales en las diferentes instituciones del país.

2
 ÍNDICE DE CONTENIDO

Contenido Pág.

I. Datos básicos del Módulo 4

II. Ruta formativa 5

III. Metodología de formación 6

IV. Planeación de la Evaluación 8

V. Guías instruccionales 10

VI. Material de apoyo 12

VII. Validación del módulo 13

3
 I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO

Correlación clínica de Laboratorio

Código: Prerrequisitos:
FCSCLCP 402  Hematología Básica

Competencia Específica:
Establecer principios de diagnóstico clínico
de laboratorio de patologías hematológicas:
anemia, leucemia, trastornos de la
hemostasia y otras patologías con el fin de
diferenciar y caracterizarlas entre sí, con la
aplicación de protocolos establecidos de
acuerdo a las normas bioéticas y de
garantía de calidad que rigen actualmente.

Créditos: Semestre: Correquisitos

 Técnicas de Histopatología
6 CUARTO  Citotecnología Básica
 Microbiología Básica

Nivel de formación: Horas clase semanales: 6 horas

Terminal de Tercer nivel Total horas clase del módulo: 120

Nombre del docente: María Elizabeth Proaño Pérez

Título y Grado Académico: Licenciada en Laboratorio Clínico
Área Académica por Competencia Global: Laboratorista Clínico
Horario de atención: Jueves 18:00-19:30
Teléfonos: 2466124
E-mail: elizabethproano@gmail.com

4
II RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador:
Cómo tomar, procesar y analizar especímenes biológicos, aplicando principios científicos,
técnicos y éticos.

Competencia Global:
Procesar y analizar especímenes biológicos para aplicar principios científicos.
Tecnológicas, bioéticas y normas de bioseguridad.

Competencias Específicas que conforman la competencia global:

Relacionar los fundamentos científico- técnicos y analíticos de laboratorio para desarrollar el
criterio clínico diagnóstico en el estudiante de acuerdo a normativas vigentes de los
profesionales de la salud.
Módulos que conforman la Competencia Específica:
 Hematología Aplicada
 Hematología Básica
 Microbiología Básica
 Citotecnología Básica

Descripción de la Competencia Específica:

Manejar tecnológicamente procedimientos, equipos, instrumentos, materiales y reactivos con
fines diagnósticos con los más altos niveles de precisión.

Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:

1) Identificar los elementos formes normales en una Biometría Hemática, para diferenciar
las características morfológicas fisiológicas de las células sanguíneas como principio
fundamental en el diagnóstico de laboratorio.
2) Explicar los grados, clínica, categorización: morfológica, etiológica, fisiopatológica de
las anemias, realizar los protocolos correspondientes para su identificación y
clasificación
3) Describir la estructura y fisiología leucocitaria, alteraciones numéricas, morfológicas,
cualitativas y cuantitativas de los leucocitos, las alteraciones en enfermedades
infecciosas bacterianas y virales, para aportar al buen diagnóstico y tratamiento médico
del paciente.
4) Analizar las enfermedades hemorrágicas, características morfológicas fisiológicas de las
plaquetas, alteraciones de la coagulación in vivo e in vitro, para facilitar al diagnóstico
médico.
5) Integrar el conocimiento teórico y práctico en el diagnóstico de laboratorio de leucemias
y otras patologías hematológicas, con la finalidad de formar las competencias
indispensables dentro de las prácticas pre profesionales y profesionales en las diferentes
instituciones del país.

5
 III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN

ELEMENTOS DE CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HOR

COMPETENCIA COGNOSCITIVOS PROCEDIMENTAL AFECTIVO DIDÁCTICAS AS
¿Qué saberes? ES MOTIVACIONALE ESPECÍFICAS
¿Cómo aplicarlos? S Estrategias,
¿Con qué actitudes? métodos y
técnicas
Trabajo individual y Seminario 10
Identificar los HEMATOPOYESIS: en equipo Conversación
elementos formes Eritropoyesis, Establece los Empatía heuristica
normales en una granulopoyesis, procesos de Criterio clínico. Debate
Biometría megacariocitopoyesis, maduración de las Actitud clínica Trabajo en equipo
Hemática, para linfopoyesis. células sanguíneas diagnóstica Conferencia
diferenciar las ERITROCITO: Actitud de resolución
características Estructura y fisiología Determina la de problemas y
morfológicas eritrocitaria. Síntesis de estructura eritocitaria, conflictos.
fisiológicas de las hemoglobina. Indices normal y patológica.
células sanguíneas eritrocitarios
como principio Variaciones de tamaño, Clasifica alteraciones
fundamental en el color y forma en la forma y tamaño.
diagnóstico de Inclusiones
laboratorio. eritrocitarias y Identifica las
parásitos intracelulares inclusiones
(Plasmodium) eritrocitarias.

PRODUCTO Representa en organizadores gráficos los proceso de maduración celular, las alteraciones y la morfología
normal del eritrocito
Explicar los grados, ANEMIAS Establece criterios de Trabajo individual y Seminario 40
clínica, Definición. Grados. diagnóstico de anemia en equipo Conversación
categorización: Clínica. Clasificación: de acuerdo a las bases Empatía heurística,
morfológica, morfológica, fisiopatológicas. Criterio clínico. Debate
etiológica, etiológica, Identifica con criterio Actitud clínica Trabajo en equipo
fisiopatológica de fisiopatológica clínico los tipos de diagnóstica Conferencia
las anemias, realizar Pruebas diagnósticas anemias a través del Actitud de resolución
los protocolos ANEMIA diagnóstico de de problemas y
correspondientes FERROPÉNICA: laboratorio conflictos.
para su Metabolismo del hierro
identificación y en el organismo.
clasificación. Causas de ferropenia.
Pruebas diagnósticas
ANEMIA
MEGALOBLÁSTICA:
Metabolismo de la
Vitamina B12 y el
ácido fólico.
Causas de anemia
megaloblástica.
Pruebas diagnósticas.
ANEMIAS
HEMOLÍTICAS:
Fisiopatología de la
destrucción
eritrocitaria.
Clasificación. Pruebas
diagnósticas.
ANEMIA DE LA
ENFERMEDAD
INFLAMATORIA
CRÓNICA:
Fisiopatología. Causas.
Pruebas diagnósticas.
ANEMIA APLÁSICA:
Definición. Causas.
Clínica. Pruebas

6
 diagnósticas

PRODUCTO Realiza mapas mentales de los protocolos de laboratorio las anemias de acuerdo a su etiología
Identifica los agentes biológicos causantes de enfermedades gastrointestinales fundamentándose en la
clínica de laboratorio
Describir la LEUCOCITOS: Determina la Trabajo individual y Conversación 30
estructura y Estructura y fisiología estructura leucocitaria en equipo heurística,
fisiología leucocitaria. Valores normal y patológica. Empatía Debate
leucocitaria, leucocitarios. Criterio clínico. Trabajo en equipo
alteraciones Alteraciones Clasifica los tipos de Actitud clínica Elaboración de
numéricas, morfológicas, células blancas. diagnóstica informes de
morfológicas, cualitativas y Identifica su Actitud de resolución práctica
cualitativas y cuantitativas de los estructura de problemas y
cuantitativas de los leucocitos. morfológica. conflictos.
leucocitos, las Alteraciones en Determina las
alteraciones en enfermedades alteraciones
enfermedades infecciosas bacterianas cualitativas y
infecciosas y virales. cuantitativas
bacterianas y Diferencia infecciones
virales, para aportar virales de bacterianas
al buen diagnóstico
y tratamiento
médico del paciente.

PRODUCTO Realiza mentefactos acerca de las diferentes clasificaciones celulares morfología y origen
Identifica las características celulares que e presentan en las enfermedades virales y bacterianas.
Analizar las DISCRASIAS Establece criterios Trabajo individual y Conversación 20
enfermedades Estructura y Fisiología clínicos en las en equipo heurística,
hemorrágicas, Plaquetaria. Valores enfermedades Empatía Debate
características plaquetarios. hematológicas Criterio clínico. Trabajo en equipo
morfológicas Alteraciones (discrasias) de Actitud clínica Estudio de casos
fisiológicas de las plaquetarias: acuerdo a los análisis diagnóstica clínicos
plaquetas, cualitativas y de laboratorio. Responsabilidad al Prácticas de
alteraciones de la cuantitativas Establece los aplicar las técnicas y laboratorio
coagulación in vivo Pruebas de la protocolos de análisis correlacionar los Elaboración del
e in vitro, para coagulación de pruebas de resultados obtenidos. informe de
facilitar al coagulación. practicas
diagnóstico médico.

PRODUCTO Realiza protocolos de ensayos clínicos acerca de las patologías hematológicas (discracias)

Integrar el LEUCEMIAS: Establece criterios Trabajo indivivual y Conversación 20

conocimiento Definición. Etiología, clínicos en las en equipo heurística,
teórico y práctico en Clasificación. Clínica. enfermedades Empatía Debate
el diagnóstico de Pruebas diagnósticas. heamtologicas Criterio clínico. Trabajo en equipo
laboratorio de OTRAS leucemiade acuerdo a Actitud clínica Estudio de casos
leucemias y otras PATOLOGÍAS los análisis de diagnóstica clínicos
patologías HEMATOLÓGICAS: laboratorio. Actitud de resolución Prácticas de
hematológicas, con Poliglobulia, Establece los de problemas y laboratorio
la finalidad de Mielodisplasias, protocolos de análisis conflictos.
formar las Síndromes de leucemia Responsabilidad al
competencias mieloproliferativos, Determina los aplicar las técnicas y
indispensables Mieloma, Linfoma: protocolos e correlacionar los
dentro de las definición, identificar las normas resultados obtenidos.
prácticas pre Clasificación, clínica y de diagnóstico en
profesionales y pruebas diagnósticas. otras patologías
profesionales en las hematológicas.
diferentes
instituciones del país

7
PRODUCTO Realiza ensayos clínicos sobre leucemias Poliglobulia, Mielodisplasias, Síndromes mieloproliferativos,
Mieloma, Linfoma.
Presenta un atlas de hematología con las diferentes enfermedades y protocolos de identificación.
PRODUCTO FINAL 120
Emplea el fundamento científico para realizar los análisis de laboratorio baja normas de garantía de calidad.
Realiza un manual de protocolos de laboratorio para el diagnóstico de enfermedades hematológicas.

IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)

Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio

Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio
Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable

Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:

Manejar tecnológicamente procedimientos, equipos, instrumentos, materiales y reactivos con
fines diagnósticos con los más altos niveles de precisión.

No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

(Transcribir en forma ordenada cada (Por elemento, enunciar los indicadores de logros, con un verbo en
uno de los elementos de competencia, infinitivo para cada uno de los contenidos: cognoscitivos,
indicados en el punto II RUTA procedimentales y actitudinales, indicados en la lámina anterior)
FORMATIVA)
1 Identificar los elementos formes Fundamenta de forma oral y escrita el origen, la maduración y
normales en una Biometría Hemática, morfología de las células hemáticas.
para diferenciar las características
morfológicas fisiológicas de las células Identifica los parámetros normales dentro de la biometría hemática.
sanguíneas como principio
fundamental en el diagnóstico de
laboratorio.
2 Explicar los grados, clínica, Explica el significado de anemia, su origen, signos y síntomas clínicos.
categorización: morfológica, Describe las características etiológicas, genéticas y fisiológicas de las
etiológica, fisiopatológica de las anemias.
anemias, realizar los protocolos
correspondientes para su identificación Describe los protocolos correspondientes para la identificación y
y clasificación clasificación de las anemias

3 Describir la estructura y fisiología Establece la estructura morfofisiología leucocitaria, la alteraciones

leucocitaria, alteraciones numéricas, numéricas, morfológicas y cualitativas de los leucocitos
morfológicas, cualitativas y Aplica técnicas y protocolos de determinación y clasificación de lo
cuantitativas de los leucocitos, las leucocitos.
alteraciones en enfermedades
infecciosas bacterianas y virales, para Fundamenta su aprendizaje a través de los casos clínicos que
aportar al buen diagnóstico y identifiquen las enfermedades virales y bacterianas, comparando los
tratamiento médico del paciente. resultados obtenidos en el hemograma.

4 Analizar las enfermedades Analiza casos clínicos correspondientes a enfermedades hemorrágicas y

hemorrágicas, características los determina a través de la práctica de laboratorio.
morfológicas fisiológicas de las
plaquetas, alteraciones de la Fundamenta su conocimiento teórico práctico a través del diagnóstico de
coagulación in vivo e in vitro, para laboratorio.
facilitar al diagnóstico médico.

5 Integrar el conocimiento teórico y Determina a través de los protocolos de análisis de laboratorio células

8
 práctico en el diagnóstico de
laboratorio de leucemias y otras
patologías hematológicas, con la
finalidad de formar las competencias
indispensables dentro de las prácticas
pre profesionales y profesionales en las
diferentes instituciones del país
leucemoides.
Interpreta los resultados obtenidos en los protocolos de los ensayos
hematológicos y los compara para el diagnóstico correspondiente.
Integra las competencias de análisis de pruebas hematológica para
sintetizarlas en el diagnóstico de leucemias, y otras patologías hemáticas

PROCESO DE VALORACIÓN
Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:

Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de

técnicas e instrumentos de valoración de las competencias.
Elementos del Evaluación Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*
módulo Diagnóstica (en base a los Producto Sustentación
(Transcribir en (para el elemento 1 indicadores de logro (Caracterizar los (Caracterizar los
forma ordenada en base al cambiando la indicadores de la indicadores de la
cada uno de los prerrequisito y para conjugación del verbo, evaluación del evaluación de la
elementos de los otros elementos de infinitivo a presente producto sustentación
competencia, en base a los subjuntivo (Ejemplo: cuantitativamente cuantitativamente
indicados en el indicadores de describir – describa)) ) )
punto II RUTA logro del elemento
FORMATIVA) inmediato anterior)
Identificar los Realizar un Realiza un hemograma - Identifica - Conceptuali
elementos hemograma completo - Clasifica za
formes normales completo. Identifica los elementos - Elabora - Compara
en una formes normales en una - 4pts - Esquematiza
Biometría Biometría Hemática. 6 pts
Hemática, para
diferenciar las
características
morfológicas
fisiológicas de
las células
sanguíneas
como principio
fundamental en
el diagnóstico de
laboratorio.
Técnicas e Conversación Práctica de Lista de cotejo Trabajo en equipo
instrumentos: heurística
Laboratorio Cuestionario
Informe de
practicas

Explicar los Explicar el Explica el significado - Identifica - Conceptuali

grados, clínica, significado de de anemia, su origen, - Clasifica za
categorización: anemia, su signos y síntomas - Elabora - Compara
morfológica, origen, signos y clínicos. - 4pts - Esquematiza
etiológica, síntomas clínicos. Describe las 6 pts
fisiopatológica Describir las características

9
de las anemias, características etiológicas, genéticas y
realizar los etiológicas, fisiológicas de las
protocolos genéticas y anemias.
correspondientes fisiológicas de las
para su anemias. Describe los protocolos
identificación y
correspondientes para
clasificación Describir los
la identificación y
protocolos
clasificación de las
correspondientes
anemias
para la
identificación y
clasificación de
las anemias
Técnicas e Seminarios Casos clínicos Lista de Debate
instrumentos:
Conferencias cotejo
Conversación Informe de
heurística practica
Describir la Establecer la Establece la estructura - Analiza Establece
estructura y estructura morfofisiología
- Establece Aplica
fisiología morfofisiología leucocitaria, la
leucocitaria, leucocitaria, la alteraciones numéricas, - Correlacion Fundamenta
alteraciones alteraciones morfológicas y
a 6 puntos
numéricas, numéricas, cualitativas de los
morfológicas, morfológicas y leucocitos 4 puntos
cualitativas y cualitativas de los Aplica técnicas y
cuantitativas de leucocitos protocolos de
los leucocitos, Aplicar técnicas y determinación y
las alteraciones protocolos de clasificación de lo
en enfermedades determinación y leucocitos.
infecciosas clasificación de lo
bacterianas y leucocitos. Fundamenta su
virales, para aprendizaje a través de
aportar al buen Fundamentar su los casos clínicos que
diagnóstico y aprendizaje a través identifiquen las
tratamiento de los casos enfermedades virales y
médico del clínicos que bacterianas, comparando
paciente. identifiquen las los resultados obtenidos
enfermedades en el hemograma.
virales y
bacterianas,
comparando los
resultados
obtenidos en el
hemograma.
Conferencia Casos clínicos Lista de Debate
cotejo
Informe de
practica
Analizar las Analizar casos Analiza casos clínicos - Analiza - Fundame
enfermedades clínicos correspondientes a
- Establece nta
hemorrágicas, correspondientes a enfermedades
características enfermedades hemorrágicas y los - Aplica -
morfológicas hemorrágicas y los determina a través de la

10
fisiológicas de determina a través práctica de laboratorio. 4 puntos 6 puntos
las plaquetas, de la práctica de
alteraciones de laboratorio. Fundamenta su
la coagulación conocimiento teórico
in vivo e in Fundamentar su práctico a través del
vitro, para conocimiento diagnóstico de
facilitar al teórico práctico a laboratorio.
diagnóstico través del
médico. diagnóstico de
laboratorio.
Técnicas e Conferencia Casos clínicos Lista de Debate
instrumentos:
seminario cotejo
Informe de
laboratorio
Integrar el Determinar a través Determina a través de los - Analiza - Fundame
conocimiento de los protocolos protocolos de análisis de
- Establece nta
teórico y de análisis de laboratorio células
práctico en el laboratorio células leucemoides. - Integra - Diagnost
diagnóstico de leucemoides. Interpreta los resultados
4 puntos ica casos clínicos
laboratorio de Interpretar los obtenidos en los
leucemias y resultados protocolos de los ensayos 6 puntos
otras patologías obtenidos en los hematológicos y los
hematológicas, protocolos de los compara para el
con la finalidad ensayos diagnóstico
de formar las hematológicos y los correspondiente.
competencias compara para el Integra las competencias
indispensables diagnóstico de análisis de pruebas
dentro de las correspondiente. hematológica para
prácticas pre Integrar las sintetizarlas en el
profesionales y competencias de diagnóstico de
profesionales en análisis de pruebas leucemias, y otras
las diferentes hematológica para patologías hemáticas
instituciones del sintetizarlas en el
país diagnóstico de
leucemias, y otras
patologías
hemáticas

Técnicas e Conferencia Casos clínicos Lista de Debate

instrumentos:
seminario cotejo
Informe de
práctica

11
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES

Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo:

Relacionar los fundamentos científico- técnicos y analíticos de laboratorio para desarrollar el
criterio clínico diagnóstico en el estudiante de acuerdo a normativas vigentes de los
profesionales de la salud.

.#
GUÍA ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO
(INDICACIONES)
1 Identificar los
elementos formes Revisar Bibliografía Bibliográficos Establece
normales en una comentada UTA principios de
Biometría Hemática, actualizada: Paginas correlación
para diferenciar las especializadas clínica
características Realice un seminario web
morfológicas de los temas
fisiológicas de las asignados
células sanguíneas Realice su informe de
como principio prácticas de
fundamental en el laboratorio: escrito o
diagnóstico de en diapositivas
laboratorio. (mapas mentales,
diagrama de flujo)
Procese la
información con
medios de aprendizaje
adecuados

2 Relaciona los
conocimientos Revisar Bibliografía Bibliográficos Relaciona
adquiridos de comentada UTA conocimientos de
urianálisis y actualizada: Procese Paginas urianálisis y
parasitología. la información, especializadas parasitología.
presente el trabajo en web
mapas mentales, Laboratorio 1
mentefactos y en
forma escrita
Realice su informe de
prácticas de
laboratorio: escrito-
diapositivas

3 Describir la Procese la Bibliográficos

estructura y fisiología información, presente UTA Aplica
leucocitaria, el trabajo en Paginas procedimientos
alteraciones diagramas de flujo, especializadas de laboratorio
numéricas, mapas mentales, en web para el
morfológicas, forma escrita Laboratorio 1-2 diagnóstico
cualitativas y Realice su informe de clínico.
cuantitativas de los prácticas de
leucocitos, las laboratorio: escrito o
alteraciones en en diapositivas
enfermedades (mapas mentales,
infecciosas diagrama de flujo)
bacterianas y virales,
para aportar al buen

12
 diagnóstico y
tratamiento médico
del paciente.

4 Analizar las
enfermedades Revisar Bibliografía Bibliográficos Relaciona
hemorrágicas, comentada UTA conocimientos de
características actualizada: Paginas hematología en
morfológicas especializadas las anemias.
fisiológicas de las Procese la web
plaquetas, información, presente Laboratorio 1-2
alteraciones de la el trabajo en
coagulación in vivo e diagramas de flujo,
in vitro, para facilitar mentefactos y en
al diagnóstico forma escrita
médico. Realice su informe de
prácticas de
laboratorio: escrito o
en diapositivas

5 Integrar el Relaciona
conocimiento teórico Revisar Bibliografía Bibliográficos conocimientos de
y práctico en el comentada UTA hematología en
diagnóstico de actualizada: Paginas las leucemias.
laboratorio de especializadas
leucemias y otras Procese la web
patologías información, presente Laboratorio 1-2
hematológicas, con la el trabajo en
finalidad de formar diagramas de flujo,
las competencias mapas mentales, en
indispensables dentro forma escrita
de las prácticas pre Realice su informe de
profesionales y prácticas de
profesionales en las laboratorio: escrito o
diferentes en diapositivas
instituciones del país (mapas mentales,
diagrama de flujo)

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
 GOMEZ OLIVEIRA Raimundo. 2011. Hemograma. Editorial Amolca.

Este libro es de gran ayuda en el diagnóstico de anemia y leucemia, es actualizado y brinda

conocimientos de parámetros de laboratorio de las técnicas manuales y automatizadas de los

ensayos de laboratorio.

 GUTIERREZ BOLAÑOS Jorge. 2004. Bases Fisiopatológicas de Laboratorio Clínico.2 ed.

13
Editorial Andes.

Es indispensable ya que fundamenta fisiológicamente las patologías. Establece parámetros de

14
MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Recursos Didácticos
Recursos materiales

Bibliografía
 HENRY JOHN BERNARD, 2007. El laboratorio en el diagnóstico clínico.20 ed.

 CARR Y RODAK. 2010. Atlas de Hematología.3 ed. Editorial Panamericana.

 PRIETO V Y YUSTEA. 2010. Clínica y el Laboratorio. 21ed. Editorial Elsevier

 MC PHEE Y PAPADAKIS. 2007. Diagnóstico Clínico y tratamiento.

 ANGEL G Y ANGEL M. 2006. Interpretación clínica del Laboratorio.

 CARR J Y RODAK F. 2010. Atlas de Hematología Clínica.

 TIENEY L, MCPHE S Y PAPADAKS M. 2004. Diagnóstico Clínico y Tratamiento.

 Laboratorios UTA y de prácticas preprofesionales.

 Equipos y reactivos e laboratorio
 Equipos audiovisuales
 Equipos de computación
 Biblioteca virtual

Talento humano
 Docente del módulo
 Jefe de área
 Ayudantes de laboratorio
 Coordinador de carrera

15
VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Fecha de elaboración: marzo-2013.

.
DOCENTE PLANIFICADOR UTA DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobación:

Dra. Gabriela Paguay Lic. Mg. Vanessa Gavilanez

Coordinador de Área Coordinador de Carrera
Evaluador del Módulo Aval del Módulo

Dr. Guillermo Pérez

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

16