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Actividad: Individualmente, a partir de la unidad didàctica 5 que tienen subida en el classroom y habiendo realizado esa investigación, rellenarán la tabla
siguiente con la información solicitada. Como actividad de preelaboración, deberá hacerse cada corte con las hortalizas que hay en el aula taller del hotel, tomar
la fotografía del corte realizado. Posteriormente deben hacer el informe de la actividad y subir la tarea al classroom.
Introducción:
La realización de la tarea responde a reforzar los aprendizajes relacionados con el tema Materias Primas, concretamente lo que corresponde al mise and place
para el corte de hortalizas, cuchillos utilzados, tabla elegida, nombre del corte de las hortalizas, diferenciación y caracterización del corte en la hortaliza, toma
de la fotografía. Para ello la actividad implica buscar, identificar y preparar las hortalizas asignadas, con la materia prima existente en el aula, estudiar y
preparar el tema para explicarlo a la docente cuando ella lo requiera durante la práctica.
ACT. UD 5.
Dins l’aula taller has de:
Es el corte de la patata en
bastón o bâtonnet también
IES “Alcudia “
C/ Antoni Mª Alcover s/n
07410 Alcúdia ( Balears )
Tel.: 971-54.86.00 Fax: 971.54.63 04
UD 5: PREELABORACIÓ I CONSERVACIÓ D’HORTALISSES
es longitudinal y la medida
Bastón: suele ser también de unos Patata
5 centímetros de largo
por unos 5 milímetros
de ancho
A continuación, vaciarlos
con cuidado de no romper
el fondo ni la piel.
cuchillo el sobrante de la
base hasta que se
sostengan bien derechos.
Se trata de un corte
exclusivo para las
verduras alargadas. En
IES “Alcudia “
C/ Antoni Mª Alcover s/n
07410 Alcúdia ( Balears )
Tel.: 971-54.86.00 Fax: 971.54.63 04
UD 5: PREELABORACIÓ I CONSERVACIÓ D’HORTALISSES
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Conclusión:
La actividad realizada en efecto cumple el propósito de reforzar los cortes que deben hacerse a las hortalizas. Repetir la actividad de forma conciente ayuda a
reforzar los aprendizajes y conceptos relacionados con la materia prima en este caso hortalizas y familiarizarse con la difereciación y ejecución de cada corte en
cada hortaliza (no todo corte se puede hacer en todas las hortalizas).
En lo particular, ayuda mucho trabajar los cortes en el aula de forma conciente, ya que son pocos los espacios que en verdad se tienen para hacer una práctica
de todos ellos.
Fuentes consultadas:
Enciclopedias digitales:
- Wikipedia como fuente de consulta para encontrar la definición y/o significado de los cortes solicitados.
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PREELABORACIÓ
GRUP: HOT 21 A
AVALUACIÓ: 2ª
SEGURETAT E
DESENVOLUPAMENT DELS PROCESSOS
DATA: AULA TALLER
1.- Preparació zona HIGIENE NOTA
manipulació i riscs
productes/ estris.
5.- Aplicació de la
11.- Acabament i
10.- Regeneració
7.- Adequació de
2.- Mise en place
d'instal·lacions i
6.- Planificació i
8.- Resolució de
3.-Uniformitat.
preelaboració
4.- Recollida i
corresponent
12.- Respecte
temps i espai
organització
presentació.
conservació
9.- Envasat
problemes
normes de
de treball
laborals
neteja
estris.
NOM LLINATGES
JAUME BIBILONI
SEBASTIÀ CAPÓ
CARRUANA DAVID
FARRÉ ENZO
ÀNGEL FERNANDEZ
TONI FERNÀNDEZ
JOAN FERRANDÍS
FRANCO FIGUEROA
PERE JOAN
FORTEZA
ALEJANDRO
FUSTER
IES “Alcudia “
C/ Antoni Mª Alcover s/n
07410 Alcúdia ( Balears )
Tel.: 971-54.86.00 Fax: 971.54.63 04
UD 5: PREELABORACIÓ I CONSERVACIÓ D’HORTALISSES
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