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¿Buscas apuntes? Pues mucha gente como tú también lo hace. Aquí hemos reservado
espacio para que cuelgues tus apuntes, las preguntas de tus exámenes e incluso las respuestas si
te acuerdas. Entre todos podemos construir el sitio más grande de apuntes de la Universidad de
Salamanca.
¡ ¡ ¡ COLABORA ! ! !
Por ahora las carreras de las que no tenemos recursos son las que aparecen en gris, que
con tu colaboración esperamos que llegue el día en que no quede ninguna:
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Apuntes, trabajos, tablas e informes y otros recursos de la Ingeniería Geológica
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¿A que no estaría nada mal que todos los apuntes estuvieran aquí? Pues anímate y envía los
tuyos al correo de la delegación: delg.fc@usal.es o mándanos el enlace a tu página si prefieres que los
vean allí. ¡¡Alguien los necesita y los está buscando!!
http://www.usal.es/master-ciencias-tierra-geologia-ambiental-aplicada/undefined/plan_estudiosEl Máster
Universitario en Ciencias de la Tierra: Geología Ambiental y Aplicada comienza a impartirse en la USAL en
el curso 2010-2011, una vez superado el proceso de verificación (Agencia Nacional de Evaluación de la
Calidad y Acreditación, ANECA, y Consejo de Universidades). En 2015 este Máster ha renovado su
acreditación.
Este Máster está diseñado para aunar la creciente demanda de conocimientos en campos interdisciplinares
que incluyen el manejo y el desarrollo de los materiales geológicos y los recursos geológicos asociados, la
conservación y la recuperación del medioambiente y la prevención y mitigación de riesgos naturales, así
como la modelización de procesos. Por tanto, el objetivo específico es integrar todos estos campos a un nivel
elevado, con el fin de activar la comprensión multidisciplinar de los procesos geológicos que afectan al
medioambiente. Así, los estudiantes serán capaces de desarrollar y aplicar sus conocimientos de manera
efectiva en los proyectos científicos que se están desarrollando actualmente. La propuesta del programa se
adecua perfectamente a la situación de I+D+i del sector científico, en el que participan todos los docentes del
Master.
Estos estudios duran un año académico (60 ECTS) y están estructurados en diez asignaturas obligatorias (30
ECTS), cinco asignaturas optativas (15 ECTS) y el trabajo fin de máster (15 ECTS).
http://www.usal.es/master-ciencias-tierra-geologia-ambiental-
aplicadaFICHA
Título oficial: Máster Universitario en Ciencias de la Tierra: Geología ambiental y aplicada por la
Universidad de Salamanca
COMPETENCIAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el
desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares)
relacionados con su área de estudio.
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de
un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CG1 - Se dotará a los egresados de competencias de análisis geológico ambiental y aplicado avanzado,
incluyendo el desarrollo de técnicas y metodologías necesarias para la investigación Geológica aplicada, entre
otros aspectos, al cambio climático, los recursos minerales y naturales, la investigación de riesgos naturales y
geotecnica, los ciclos geoquímicos y sedimentarios, así como la investigación de la estructura interna del
planeta mediante geofísica y geología estructural.
CT1 - Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con las Ciencias de la Tierra.
CT2 - Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular
juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las
responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CT3 - Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las
sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CT4 - Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un
modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CE1 - Profundizar en el conocimiento de los procesos (físicos, químicos, biológicos) que operan en la
superficie y en el interior de a Tierra e integrarlos.
CE2 - Capacidad de evaluación y gestión de los procesos medioambientales actuales y los posibles riesgos
asociados, así como la necesidad tanto de explotar como de conservar los recursos de la Tierra.
CE3 - Capacidad para recopilar e integrar diversos tipos de datos y observaciones aplicables a las Ciencias
de la Tierra con el fin de formular y comprobar hipótesis.
CE4 - Capacidad para valorar la investigación relacionada con las Ciencias de la Tierra.
CE5 - Realizar investigaciones que incluyan datos secundarios, e informar sobre las mismas.
CE6 - Recoger, almacenar y analizar datos utilizando las técnicas adecuadas de campo y laboratorio.
CE7 - Llevar a cabo el trabajo de campo y laboratorio de manera responsable y segura, prestando la debida
atención a la evaluación de los riesgos, la legislación sobre salud y seguridad, y el impacto del mismo en el
medioambiente.
CE8 - Preparar, procesar, interpretar y presentar datos usando las técnicas cualitativas y cuantitativas
adecuadas, así como los programas informáticos apropiados.
CE9- Valorar los problemas de selección de muestras, exactitud, precisión e incertidumbre durante la
recogida, registro y análisis de datos de campo y de laboratorio.
http://www.usal.es/master-ciencias-tierra-geologia-ambiental-aplicada/undefined/objetivos