Actividad

1) Indiquen si los razonamientos de la actividad anterior (los cuatro razonamientos que dimos hace dos semanas) son
deductivos o inductivos.

2) Imaginen que las siguientes proposiciones son conclusiones de razonamientos inductivos. Inventen premisas para
cada caso.

a) Los planetas se mueven alrededor del sol.

b) Las modelos se casan con futbolistas.

c) Todos los mamíferos tienen pelos.

d) Todas las aves tienen plumas.

e) Los argentinos toman mate.

3) Imaginen que las siguientes proposiciones son premisas de razonamientos inductivos. Inventen una conclusión para
cada caso.

a) Las peras, manzanas, bananas y frutillas sirven para hacer un postre.

b) Los números 2, 4, 10 y 22 son divisibles por dos.

c) El mejillón, las almejas, las ostras, los pulpos, los calamares y las sepias viven en el mar.

d) El aedes eagypty y el anopheles transmiten enfermedades.

e) Las ratas, los conejos y los ratones son vivíparos.

Actividad

1) Indiquen si los razonamientos de la actividad anterior (los cuatro razonamientos que dimos hace dos semanas) son
deductivos o inductivos.

2) Imaginen que las siguientes proposiciones son conclusiones de razonamientos inductivos. Inventen premisas para
cada caso.

a) Los planetas se mueven alrededor del sol.

b) Las modelos se casan con futbolistas.

c) Todos los mamíferos tienen pelos.

d) Todas las aves tienen plumas.

e) Los argentinos toman mate.

3) Imaginen que las siguientes proposiciones son premisas de razonamientos inductivos. Inventen una conclusión para
cada caso.

a) Las peras, manzanas, bananas y frutillas sirven para hacer un postre.

b) Los números 2, 4, 10 y 22 son divisibles por dos.

c) El mejillón, las almejas, las ostras, los pulpos, los calamares y las sepias viven en el mar.

d) El aedes eagypty y el anopheles transmiten enfermedades.

e) Las ratas, los conejos y los ratones son vivíparos.