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CURRÍCULUM VITAE

José Adolfo Montes Reaños

Dirección: Residencial Villa del Este, contiguo a Shadai School, casa 17.
Tegucigalpa, Tel.22570193 Cel.96007147 y 33680346.
e-mail: joseadolfo1809@gmail.com

DATOS PERSONALES
Lugar Nacimiento: Sulaco Departamento de Yoro
Fecha de Nacimiento: 29 de julio de 1965
Estado Civil: Casado
Número de Identidad: 1809-1965-00176

FORMACIÓN ACADÉMICA

Estudios Universitarios:

Doctorante: Actualmente segunda fase de estudios


de Doctorado en Educación.

Título: Máster en Metodologías


De Investigación Económica y Social
Universidad Nacional Autónoma de
Honduras, marzo de 2015.
Título: Licenciado en Pedagogía
Universidad Nacional Autónoma
De Honduras 1993.
Diplomado: Doctrina Social Cristiana
Instituto Mexicano de Doctrina Social
Cristiana, (IMDOSOC), México D.F.
2005, 2007.
Diplomado: Pastoral Familiar
Instituto Hondureño del Matrimonio y
La Familia, Tegucigalpa, D.C, 2002.

Estudios Secundarios Bachiller en Ciencias y Letra


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Instituto Itsmania, Amapala Valle
1985-1986
Estudios Primarios Educación Primaría
Escuela Francisco Morazán
Sulaco Yoro
1973- 1978

INVESTIGACIONES Y APORTES

 Elaboración del Proyecto Educativo de Centro “PEC” del Instituto


Técnico Héctor V. Medina de la Ciudad Turística de Valle de Ángeles en
el 2015

 Artículo Científico sobre El Proyecto Educativo de Centro (PEC) del


Instituto Técnico Héctor V. Medina, del municipio de Valle de Ángeles en
el 2015

 Artículo Científico sobre Factores concurrentes que inciden en el


rendimiento académico en dos escuelas públicas del municipio de Valle
de Ángeles, 2014

 Estudio sobre factores que inciden en el rendimiento académico de niños


y niñas de 4rto a 6to grado en escuelas públicas del municipio de Valle de
Ángeles, (tesis para optar al grado de master), 2014

RECONOCIMIENTOS:
Proyecto Metas.
 Por su trabajo voluntario como facilitador en capacitación y certificación
en competencias laborales básicas, abril de 2014.

Secretaría de Educación y FOPRIDE.


 Reconocimiento por desarrollar e implementar la educación cívica en
nuestro país utilizando técnicas innovadoras durante el año 2008.

Instituto Técnico Héctor V. Medina.


 Honor al mérito por su dinamismo y entrega al trabajo en beneficio del
alumnado y de la institución, agosto de 2007.

Junta Nacional de Bienestar Social, y el programa de reeducación y


reinserción social.
 Reconocimiento por su valiosa colaboración en el desarrollo del
seminario taller “Orientación Educativa”, impartido al personal de los
complejos pedagógicos, durante los días del 31 de julio al 1 de agosto de
1997.

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CURSOS RECIBIDOS:
Universidad Nacional Autónoma de Honduras a través de la
Dirección de Investigación Científica y Posgrado.
 Pruebas estadísticas de hipótesis, julio de 2014.

Asociación Mexicana de Promoción y Cultura Social y el Instituto


Mexicano de Doctrina Social Cristiana.
 Bioética para Principiantes, julio a agosto del 2007.

Asociación Mexicana de Promoción y Cultura Social y el Instituto


Mexicano de Doctrina Social Mexicana.
 La Familia: agente de cambio social, julio 2007.

Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.


 Ética y Globalización, agosto 2006

Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.


 Dimensión Social de la Fe, agosto 2005

Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.


 Para educar en derechos humanos a niños y adolescentes, agosto 2005

Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.


 Planeación estratégica social, julio 2005

PRRAC Desarrollo Local


 Actualización metodológica e informática básica bajo ambiente Windows,
abril de 2003.

Dirección Municipal de Educación de Valle de Ángeles.


 Por su participación en el desarrollo del I congreso Estudiantil, “Como
mejorar el Rendimiento Académico”, septiembre de 2003.

Proyecto Juventud, Población y Salud.


 Seminario Taller sobre salud sexual reproductiva y equidad de género,
septiembre de 2002.

Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza y la


Agencia Sueca para el desarrollo Internacional.
 Manejo de cuencas y prevención de desastres naturales, agosto a
diciembre de 2001.

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Instituto Nacional de Formación Profesional INFOP
 Curso de Toma de Decisiones, Noviembre 20oo.

Instituto Nacional de Formación Profesional INFOP


 Dirección de personal, Diciembre 2000.

Rancho Santa Fe, N.P.H


 Por su activa participación en clases de reforzamiento para niños de 1er
grado, Octubre de 2000.

Rancho Santa Fe, N.P.H


 Por su activa participación en la orientación de voluntarios extranjeros
que apoyan a N.P.H, “Cultura Hondureña” Julio de 1999.

Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia


 Por su valioso aporte profesional y alto espíritu de solidaridad en el
desarrollo de las actividades en beneficio de los (as) jóvenes del
subprograma de reinserción social, diciembre de 1999.

Secretaría de Salud
 1er curso nacional de facilitadores en atención integral a la niñez,
diciembre de 1997.

CONSTANCIAS RECIBIDAS POR LABORES DESEMPEÑADAS:

Universidad Nacional Autónoma de Honduras y la Maestría en


Metodologías de Investigación Económica y Social (MIES).
 Elaboración de un artículo científico titulado: Factores concurrentes
que inciden en el rendimiento académico en dos escuelas
públicas del municipio de Valle de Ángeles a los 18 días del mes de
julio del año 2015.

Dirección Municipal de Educación de Valle de Ángeles.


 Elaboración de un artículo científico titulado: Proyecto Educativo de
Centro (PEC) a los 16 días del mes de agosto del año 2015.

Instituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana.


 Asistencia al módulo de fundamentación Dimensión social de la fe,
impartido durante los meses de del 11 de julio al 5 de agosto del año
2005.

Secretaría de Salud, (Proyecto PLAGSALUD).


 Elaboración de material educativo sobre plaguicidas para uso escolar y
comunitario, durante el mes de enero del año, 2002.

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Nuestros Pequeños Hermanos.
 Elaboración de manuales de orientación educativa, propuesta para la
creación de los servicios de orientación y manuales sobre técnicas de
enseñanza, durante el mes de enero del 2001.

Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia.


 Por haber participado en el taller sobre Lineamientos Básicos sobre
Escuela de Padres y Madres el día 25 de junio del año 2001.

Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza “CATIE”


y el Programa FOCUENCAS.
 Por haber participado en el Modulo I del curso de Manejo de Cuencas y
Gestión de Desastres, los días 9 y 10 de agosto de 2001.

Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza “CATIE”


y el Programa FOCUENCAS.
 Por haber participado en el Modulo II del curso de Manejo de Cuencas y
Gestión de Desastres, los días 6 y 7 de septiembre de 2001.

Secretaría de Educación, Dirección Departamental y la Dirección del


Distrito Educativo No 7.
 Participar activamente en el seminario sobre Ética Profesional con el
tema “Docente Modelo en Educación”, realizado el día 28 de junio
de 1999.

Junta Nacional de Bienestar Social y el Programa de Reeducación y


Reinserción Social.
 Colaboración con el Programa de Reeducación y Reinserción Social en el
desarrollo de seminarios a Maestros, Orientadores Sociales, Personal
Técnico y Administrativo con el fin de lograr la motivación de todos los
participantes en el desempeño de sus funciones, mejorando la calidad
laboral y por ende la atención de los jóvenes, en calidad de facilitador,
durante el mes de septiembre del año 1997.

HISTORIAL PROFESIONAL.
Secretaría de Educación.
Jefe de Orientación, Instituto Técnico Héctor V. Medina
Valle de Ángeles
2001-2015

FUNCIONES:

 Coordinar con los docentes que imparten las clases de orientación


vocacional y orientación profesional, con el fin de orientarlos a que den
una formación profesional específica.
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 Colaborar con los docentes del instituto, en la prevención y detección de
problemas de aprendizaje y en la planificación y realización de
actividades educativas dirigidas a los alumnos que presenten dichos
problemas.

 Crear una atmosfera de colaboración, Flexibilidad, modificación y


estímulo para la participación de los padres y madres de familia,
alumnos, Docentes y otras personas.

 Estudiar con cada profesor guía, las calificaciones y otras informaciones


de los alumnos sobre todo de aquellos que ameriten atención especial.

 Establecer relaciones y unificar esfuerzos con los padres de familia o


encargados por medio de entrevistas y reuniones periódicas, a fin de
lograr el mejor ajuste personal y de rendimiento escolar en los alumnos.

 Coordinación y seguimiento de la Escuela para Padres, como técnica para


mejorar el rendimiento académico de los alumnos.

Universidad Pedagógica Nacional, Francisco Morazán


Programa de Formación Continua para Docentes en Educación
Básica en Servicio, 2007-2008

FUNCIONES:
 Elaboración de la jornalización y planes de clases.

 Impartir las clases

 Elaboración de informes, calificaciones y evaluaciones de alumnos.

 Desarrollo de tutorías individuales a estudiantes.


Nuestros Pequeños Hermanos (N.P.H)
Director de Colegio y Escuela.
1998-2000.

FUNCIONES:
 Supervisar y evaluar al personal docente, administrativo y de servicio.

 Elaboración de informes a la Secretaría de Educación.


 Actualización docente a través de jornadas de capacitación.

 Desarrollo e implementación de planes y programas.

 Elaboración de guías metodológicas para la atención de jóvenes.

 Evaluar el trabajo desarrollado por cada uno de los docentes de la


escuela.

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Junta Nacional de Bienestar Social.
Director del Centro de Custodia Masculino
1997.

FUNCIONES:
 Presidir las reuniones y Coordinar las actividades del personal asignado
para la atención de niños en riesgo social.

 Atención, evaluación y orientación de niños, y adolescentes infractores y


en conflicto con la ley penal.

 Desarrollo de talleres de capacitación para personal técnico y


orientadores que atienden los niños adolescentes en metodologías de
abordaje

 Elaboración y planificación semanal, mensual, trimestral de informes.

 Elaboración de informes estadísticos.

 Coordinar con los juzgados de la niñez los ingresos y egresos de los niños.

 Participar en reuniones a nivel institucional e interinstitucional.

Secretaría de Salud Pública.


Educador de la Dirección de Alimentación y Nutrición.
Del año 1995 al 1996.

FUNCIONES:
 Coordinador de enlace entre el Programa Mundial de Alimentos y la
Secretaría de Salud.

 Coordinador de enlace entre la Secretaría de Salud y CARE para la


implementación de programas comunitarios en los departamentos de
Intibucá y la Paz.

 Supervisión, evaluación y monitoreo| de cada uno de los proyectos y


programas implementados entre ambas instituciones.

Secretaría de Salud Pública.


Educador de la División de Educación Para La Salud
Del año 1992 al 1994.

FUNCIONES:
 Atención, supervisión y evaluación de los programas de la Secretaría de
Educación en materia educativa.

 Coordinador de proyectos de capacitación e investigación entre el FHIS y


la Secretaría de Salud para la implementación y el uso de la letrina
sanitaria.
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 Realización de Investigaciones Cualitativas sobre los conocimientos,
actitudes y prácticas de la población en los programas de diarrea,
tuberculosis y el uso de la letrina sanitaria.

 Capacitación para la implementación de programas educativos, al


personal comunitario, técnico y de enfermería de las diferentes regiones
de la Secretaría de Salud.

 Realización de Investigaciones cualitativas en áreas donde se propagó la


enfermedad del cólera.

 Consejería individual y familiar para la prevención de enfermedades


prevalentes de la infancia.

 Planificación de la labor educativa en forma semanal, mensual y


trimestral.

 Elaboración de informes estadísticos y cualitativos de cada uno de los


programas atendidos.

 Visitas de monitoreo y evaluación en cada una de las regiones que


conforman la Secretaría de Salud para conocer la incidencia de los
programas educativos en el comportamiento de la población.

 Coordinación con Organizaciones no Gubernamentales (ONGs),


Sociedad Civil y otros agentes comunitarios para elaborar estrategias de
atención en cada uno de los programas atendidos por la Secretaría de
Salud.

HABILIDADES Y DESTREZAS:
 Manejo de programas de Word, Excel, Power Point, Publisher, SPS, Atlas
Ti, Min Manager, otros.

 Facilitador en Seminarios y Talleres educativos a maestros, padres y


madres de familia y alumnos.

 Facilitador en Seminarios y talleres de formación para padres y madres


de familia y parejas de novios próximos a contraer matrimonio.

 Capacidad para elaborar documentos de carácter científico, así como la


facilidad para desarrollar seminarios y talleres en Metodologías de
Investigación.

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