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OFICINA DE LIBRAS

Profa Me Luciana Andrade


Rodrigues
CONTEÚDO
- Conceitos;
-Bilinguismo;
- Expressões e configuração de mãos;
- Sinais de LIBRAS: alfabeto e identificação
OBJETIVOS
- Iniciar o aprendizado da língua brasileira de
sinais (LIBRAS)
BILINGUISMO

1ª língua/ materna para o surdo:


Língua de Sinais e a 2ª passa a
ser a Língua Portuguesa.
Criança surda é exposta às duas
línguas na escola.
Capovilla (2000) define: “[...] filosofia do
bilingüismo, em que as línguas falada e de
sinais poderiam conviver lado a lado, mas
não simultaneamente. No bilingüismo, o
objetivo é levar o surdo a desenvolver
habilidades em sua língua primária de
sinais e secundária a escrita. Tais
habilidades incluem compreender e
sinalizar fluentemente sua língua de sinais,
e ler e escrever fluentemente no idioma do
país [...]”
VÍDEO

Comunicação não-verbal
O que é fundamental no aprendizado da
LIBRAS, o que observar?

- execução correta dos movimentos;


- posição das mãos e dos dedos;
- local do corpo;
- expressões corporais e faciais.

Observe os dedos e posição da mão, do


alfabeto e dos números, pois se houver uma
inversão muda-se a palavra ou o sinal.
VAMOS TREINAR...
Boas Maneiras
“IDENTIFICAÇÃO”

Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais Brasileira


Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais Brasileira
Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais Brasileira
REFERÊNCIAS
BRASIL. Saberes e práticas da inclusão : desenvolvendo competências para o
atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos. [2.
ed.] / coordenação geral SEESP/MEC. - Brasília : MEC, Secretaria de
Educação Especial, 2006.
_______.Lei de Diretrizes e Bases. Disponível em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm acesso em 20 mai 2009.
______. LEI Nº 10.436. Disponível em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L9394.htm acesso em 13 jan 2009.
______. DECRETO Nº 5.626. Disponível em
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2005/Decreto/D5626.htm
acesso em 20 mai 2009.
QUADROS,R.M. Educação de surdos:efeitos de modalidade e práticas
pedagógicas.Temas em Educação Especial IV,EDUFSCar,2004.
__________. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto
Alegre:Artes Médicas, 1997.
RODRIGUES,L.A.Educação Inclusiva: Princípios e Práticas.LIBRAS.Módulo
5.1,Faculdade Interativa COC,2007,113-168.