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AMPLIFICADORES DE POTENCIA
1.- OBJETIVO:
La corriente de polarización del transistor de salida es alta y constante durante todo el proceso,
independientemente de si hay o no hay salida de audio. La distorsión introducida es muy baja,
pero el rendimiento también será bajo, estando siempre por debajo del 25%.
Además, no circula corriente a través de los transistores de salida cuando no hay señal de
audio. La distorsión introducida por tanto, es muy elevada, aunque el rendimiento mejora
notablemente respecto a la clase A, aunque siempre será inferior al 80%.
La calidad de este tipo de etapa de potencia es muy pobre, por lo que sólo es utilizado en
sistemas que no requieran calidad sonora, como sistemas telefónicos, porteros automáticos,
etc.
Amplificador de Clase AB (CLASS-AB AMPLIFIER)
La corriente de salida circula entre medio ciclo y el ciclo completo de la señal de entrada.
Como en los amplificadores de clase A, hay una corriente de polarización constante, pero
relativamente baja, evitando la distorsión de cruce. Son los amplificadores de más calidad. Es
una mejora de la clase B para evitar la distorsión excesiva. Su rendimiento es mejor que el de
la clase A, pero inferior a la B.
La clase C trabaja para una banda de frecuencias estrecha y resulta muy apropiado
en equipos de radiofrecuencia. es una perradatría complementaria
SIMETRIA COMPLEMENTARIA
(Dos fuentes de alimentación)
Figura 2.1
El circuito de simetría complementaria utiliza dos transistores con características idénticas. Sin
embargo, uno de ellos es PNP y el otro NPN. La figura 2.1 muestra un amplificador en
contrafase de simetría complementaria ideal. Q2 es un transistor NPN y Q3 un PNP, ambos
configurados como emisor-seguidor con los emisores conectados entre sí. La carga del circuito
de emisor, RL, es común a Q2 y Q3. El colector de Q2 está conectado a +Vcc, una fuente de
voltaje positiva. El colector de Q3 recibe su voltaje en cd de — Vcc una fuente de voltaje
negativa. Las bases de Q2 y Q3, conectadas entre sí, reciben la señal de entrada de un circuito
externo.
Suponga que la polarización de cd mantiene a Q2 y Q3 justo en el punto de corte. Ahora
observe qué sucede cuando se aplica una onda senoidal en la entrada de este amplificador.
Durante el semiciclo positivo (1) la base de Q2 se vuelve positiva en relación con su emisor y
activa a Q2, el transformador NPN. Q2 permanece activo en este semiciclo positivo (1); la
forma de onda de la corriente en Q2 es como ilustra la figura 2.1b). Durante el semiciclo
positivo, Q3, un transistor PNP, está polarizado en forma inversa y se corta. En el semiciclo
negativo (2), la señal polariza Q3 de manera directa y se activa mientras Q2 está en corte. La
figura 2.1b) muestra que la corriente de Q3 tiene dirección opuesta a la corriente de Q2. Esto se
debe a que Q2 es un transistor NPN y Q3 un PNP. Las flechas de la figura 2.1a) describen la
dirección de corriente de electrones en el circuito externo de Q2, Q3 y la carga, RL. El voltaje
generado en RL es una onda senoidal, al igual que la entrada. Dado que las acciones de Q2 y Q3
se complementan entre sí y el circuito es simétrico, la configuración de la figura 2.1a) se
conoce como simetría complementaria. Hay circuitos de simetría complementaria de emisor
común y de colector común que funcionan en clase A y en clase B.
Los amplificadores de simetría complementaria se deben diseñar con mucho cuidado para
evitar el desgaste térmico y la destrucción de los transistores. El desbalance o las fugas en los
transistores de potencia pueden causar múltiples fallas. Es frecuente recurrir a la estabilización
por diodo para una compensación térmica. Estas condiciones se producen principalmente en el
acoplamiento directo entre la etapa excitadora y la de salida.
Simetría complementaria
(Una fuente de alimentación)
El circuito de la figura 2.1 usa dos fuentes de alimentación de igual voltaje y polaridad opuesta
con tierra común. El circuito de la figura 2.2 emplea una sola fuente de voltaje para el
amplificador en contrafase de simetría complementaria. La simetría del circuito se mantiene
mediante dos divisores de voltaje iguales, R1 y R2. El divisor superior permite obtener
suficiente polarización directa para Q2, y el divisor inferior para Q 3, con lo que ambos
transistores tienen una corriente de reposo baja para eliminar la distorsión de cruce.
Las flechas de la figura 2.2 indican la trayectoria de esta corriente de reposo en el circuito
externo de Q2 y Q3. Observe que la trayectoria de la corriente de reposo incluye a Q3, Q2 y la
fuente de alimentación. Dado que se supone que las características de Q 2 y Q3 son idénticas, el
punto D es el punto medio del voltaje en cd del circuito, es decir, V AD= VDG = Vcc/2.
Asimismo, C es el punto medio del voltaje en cd del divisor de voltaje entre los puntos A y G,
suponiendo que el valor de ambas R, es igual y que las características de Q 2 y Q3 son idénticas.
Al conectar un voltímetro de cd entre los puntos, C y D, se tiene una lectura de 0 V, pues C y
D están en el mismo potencial de cd respecto a la tierra (G). Debido al efecto de dividir el
voltaje de las resistencias superiores, R1 y R2, el punto B 1, es más positivo que el C (y D). Por
lo tanto, la base de Q2 (B1) es positiva en relación con su emisor (D), y éste proporciona
polarización directa de Q2 (NPN) para generar corriente de reposo baja. De igual forma, el
punto B2 es negativo respecto de C (y D). Por lo tanto, la base de Q 3 es negativa respecto de su
emisor y genera la corriente de polarización directa de Q3 (PNP).
Figura 3.1
3.3.- Para el amplificador de la figura 3.1.
a) Determinar los parámetros DC VB(Ql) ,VB(Q2), VE,/ ICQ . VCEQ(Ql), VCEQ(Q2).
b) Para una entrada de 5mV rms, determinar la potencia entregada a la resistencia de
carga.
Figura 3.2
Figura 3.3
3.4.- Para el circuito de la Figura 3.3 calcular:
a) VCEQ1, VCEQ2, VCEQ3.
b) ICQ1, ICQ2, ICQ3.
c) Encontrar la máxima potencia de la señal de salida en la carga (R5)
3.5.- Para el circuito de la Figura 3.3. Indique las modificaciones que se realizarían en el
circuito para utilizarlo como amplificador de potencia de audio. (El circuito con las
modificaciones se implementara en laboratorio)
SIMULACIÓN
Para todos los circuitos de la guia, utilice un programa de simulación (workbench, circuit
maker, multisim, Proteus, etc.) e implemente con dicha herramienta el Laboratorio.
4. LABORATORIO
4.1.- Arme el circuito de la figura 3.1.
a) Utilizando el multímetro digital mida VCEQ e ICQ.
b) Variando la amplitud de la señal de entrada determinar la excursión simétrica
máxima, y mida el voltaje de salida Vo.
4.2.- Arme el circuito de la figura 3.2.
a) Utilizando el multímetro digital mida VCEQ1, VCEQ2, ICQ1 e ICQ2.
b) Mida el voltaje de salida Vo para una señal de entrada de 5mV.
4.3.- Arme el circuito de la figura 3.3.
a) Utilizando el multímetro digital mida VCEQ1, VCEQ2, VCEQ3, ICQ1 , ICQ2 e ICQ3.
b) Variando la amplitud de la señal de entrada y el potenciómetro, determinar la
excursión simétrica máxima, y mida el voltaje de salida Vo.
4.4.- Considerando la modificaciones del punto 3.5 implemente el amplificador de potencia.
5.- INFORME
5.1- Para el circuito implementado en laboratorio realice una comparación de los datos
teóricos y prácticos. Si los datos son diferentes indique las causas.
BIBLIOGRAFIA
Boylestad Robert, Louis Nashelsky, “Electrónica, teoría de circuitos”, octava edición, Ed.
Prentice Hall,
Millman J., A. Grabel, “Microelectrónica”, Second Edition, Ed. Mc Graw Hill Book Co.,
Malvino, Albert Paul, “Principios de la Electrónica”, Ed. McGraw-Hill,
Horenstein, M, “Microelectronic Circuits & Devices”, Ed. Prentice Hall International,