Syllabus Del Curso Formulación y Evaluación de Proyectos de Ingeniería

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Formulación y Evaluación de Proyectos de Ingeniería
1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional Disciplinar
Curso: Formulación y Evaluación de Proyectos
de Ingeniería Código: 212015
Tipología de curso: Teórico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Julián Andrés Bolaños Actualizador de curso: Julián Andrés
Pacheco Bolaños Pacheco
Fecha de elaboración: 04 de agosto de Fecha de actualización: 23 de noviembre
2016 de 2017
Descripción del curso:
El curso Formulación y Evaluación de Proyectos de Ingeniería forma parte del programa de
Ingeniería Industrial de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería de la UNAD y
está compuesto por tres (3) créditos académicos que se desarrollarán a través de tres (3)
unidades teórico prácticas para un periodo semestral conformado por 16 semanas.
En términos generales, se proporcionará al estudiante una serie de conceptos, técnicas y

estrategias que le permitirán abordar la gestión de cualquier proyecto de ingeniería,
definiendo cada una de las fases o etapas que compone el desarrollo del mismo.
El proceso educativo que desarrollará el estudiante se divide en un aprendizaje autónomo e

independiente, aprendizaje significativo y aprendizaje colaborativo correspondiendo con el
modelo pedagógico Unadista.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos de formación del curso:
 Proporcionar a los estudiantes los conceptos, técnicas y metodologías relacionadas con la

formulación y evaluación de proyectos de ingeniería.
 Fomentar en los estudiantes una visión y capacidad analítica – critica en todos los
aspectos relacionados con la formulación y evaluación de proyectos de ingeniería que
permitan una toma de decisiones acertada, fundamentada en un estudio completo y
preciso del proyecto.
Competencias del curso:
 El estudiante interioriza y domina los conceptos básicos relativos a la formulación y

evaluación de proyectos de ingeniería.
 El estudiante entiende cuáles son los aspectos de mercado que inciden en la
formulación y evaluación de proyectos de ingeniería
 El estudiante identifica los elementos técnicos que deben considerarse para la puesta
en marcha de un proyecto de ingeniería.
 El estudiante conoce y define el marco organizacional en el que se desenvolverá el
proyecto.
 El estudiante define y estime la inversión requerida dentro del proyecto
 El estudiante conoce la metodología y las variables consideradas para evaluar un
proyecto de ingeniería
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades/t Recursos educativos requeridos

emas
1. Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 2-5). Bogotá,
Conceptos CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
Básicos y http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
Estudio de =24&docID=10536346&tm=1470513857440
Mercado González, A., Elías, A., & Meré, O. (2014). Ingeniería de proyectos (p. 9-27).
Madrid, ES: Dextra Editorial. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=14&docID=11046404&tm=1470515439897
Meza, J. (2010). Evaluación financiera de proyectos (p. 16-17). Bogotá: Ecoe
ediciones. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass
=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=e000xww&AN=478467&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_16
Rojas, L. (2015). Evaluación de proyectos para ingenieros (2a. ed.) (p. 1-3).
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
=14&docID=11162328&tm=1470515167654
González, A., Elías, A., & Meré, O. (2014). Ingeniería de proyectos (p. 29-
49). Madrid, ES: Dextra Editorial. Recuperado de
=34&docID=11046404&tm=1470515711862
Palladino, E. (2014). Administración y gestión de proyectos (p. 139-146).
Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de
=139&docID=11162736&tm=1470515996099
Rojas, L. (2015). Evaluación de proyectos para ingenieros (2a. ed.) (p. 7-18).
=20&docID=11162328&tm=1470515309463
Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p 5-7). Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
=24&docID=10536346&tm=1470513857440
Fernández, G., Mayagoitia, V., & Quintero, A. (2010). Formulación y
evaluación de proyectos de inversión (p. 4-7). México, D.F., MX:
Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de
=17&docID=10365563&tm=1470516150527
=20&docID=10365563&tm=1470516209626

Torres, Z., & Torres, H. (2014). Administración de proyectos (p. 63-154).

México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
=76&docID=11013678&tm=1470836896398
=28&docID=10365563&tm=1470516813710
=142&docID=11046404&tm=1470546044463
Medina, U., & Correa, A. (2010). Cómo evaluar un proyecto empresarial: una
visión práctica. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos (p. 86-92).
Recuperado de
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Rojas, D. (2015). Evaluación de proyectos para ingenieros (2a. ed.) (p. 27-
35) . Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
=40&docID=11162328&tm=1470545784516
Fernández, L., Mayagoitia, B., & Quintero, M. (2010). Formulación y
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visión práctica. Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos (p. 92-98).
Recuperado de
=116&docID=10390606&tm=1470545405875
Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 77-79).

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visión práctica(p. 92-98). Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos.
Recuperado de
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Objeto Virtual de Información:

E-Gerence (23 de Junio de 2011). Qué es un Proyecto [Archivo de Video]
Recuperado de https://youtu.be/X5mKgxL73nE
Julián Andrés Bolaños Pacheco (25 de Enero de 2018). Aspectos Claves en la

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de http://hdl.handle.net/10596/14486
Bureo Coaching Consulting (14 de Enero de 2016). Ciclo de Vida de Gestión

de un Proyecto [Archivo de Video] Recuperado de
https://youtu.be/ydvvJlG-7Es
2. Estudio Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 105-112, 123-

Técnico y 149). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
Marco http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
Organizacio =127&docID=10536346&tm=1470673049692
nal González, A., Elías, A., & Meré, O. (2014). Ingeniería de proyectos (p. 156-
160). Madrid, ES: Dextra Editorial.
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Morales, A. & Morales, J. (2009). Proyectos de inversión (p. 105-125). México
D.F, MEX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=546
Rojas, L. (2015). Evaluación de proyectos para ingenieros (2a. ed.) (p. 36-
41). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
=49&docID=11162328&tm=1470671913540
=134&docID=10536346&tm=1470673170571
Prieto, H. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p. 94-99). Bogotá,
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Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 158-164,
168-175). Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de
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visión práctica (p. 126-141). Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos.
Recuperado de
=149&docID=10390606&tm=1470692824530

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Recuperado de
=165&docID=10390606&tm=1470692920490
Prieto, H. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p.141-144).

=158&docID=11162313&tm=1470697915670
=58&docID=11046404&tm=1470695289365
=58&docID=11162328&tm=1470695016358
Fundación Venezuela sin Límites (12 de Febrero de 2014). Metodología para
Formulación de Proyectos [Archivo de Video] Recuperado de
https://youtu.be/PE_lbDfMzUI
3. Estudio García, M. (2002). Evaluación de proyectos de inversión (p. 18-25). México,
Financiero y D.F., MX: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
Evaluación http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
del Proyecto =18&docID=10433946&tm=1470698471565
Meza, J. (2010). Evaluación financiera de proyectos (p. 114-144). Bogotá:
Ecoe ediciones. Recuperado de
Sosa, F., Ribet, C. & Hernández, P. (2007). Fundamentos teórico-
metodológicos para la evaluación económico-financiera de proyectos de
inversión (p. 53-60). Córdoba, AR: El Cid Editor. Recuperado de
=55&docID=10169357&tm=1470751088810
Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 216-222) .
=238&docID=10536346&tm=1470751684734
Recuperado de
=285&docID=10390606&tm=1470755572238
Prieto, H. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p.117-121).
=134&docID=11162313&tm=1470750671465
=113&docID=10365563&tm=1470752922235
Medina, U. & Correa, A. (2010). Cómo evaluar un proyecto empresarial: una
Recuperado de
=192&docID=10390606&tm=1470765468589
Prieto, H. J. E. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p. 109-115).
=126&docID=11162313&tm=1470765800978
Lira, P. (2013). Evaluación de proyectos de inversión: herramientas
financieras para analizar la creación de valor (p. 23-112). Lima, PERÚ:
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Recuperado de
=23&docID=11127116&tm=1470754081374
Meza, J. (2013). Evaluación financiera de proyectos (SIL) (3a. ed.) (p. 233-
=237&docID=10732879&tm=1470752248083
Escalona, I. (2009). Métodos de evaluación financiera en evaluación de
proyectos. Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Recuperado de
=4&docID=10311127&tm=1470752008020
Meza, J. (2013). Evaluación financiera de proyectos (SIL) (3a. ed.) (p. 133-
=137&docID=10732879&tm=1470752375081
Prieto, H. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p. 123-126).
=140&docID=11162313&tm=1470752115439
Ramírez, D. (2011). Evaluación financiera de proyectos: con aplicaciones en
Excel (p. 99-120). Bogotá, CO: Ediciones de la U. Recuperado de
=102&docID=10560217&tm=1470751388451
=156&docID=11162328&tm=1470752519358

INEDE Business School (24 de Abril de 2014). Planeación Financiera y
Evaluación de Proyectos [Archivo de Video] Recuperado de
https://youtu.be/rz8lRIbxkY0
Recursos educativos adicionales para el curso:
Unidad 1:
Sols, A., Fernández, I., & Romero, J. (2013). La gestión integral de proyectos (p. 39-58).
Madrid, ES: Universidad Pontificia Comillas. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=40&docID=1
0831790&tm=1470767049716
Torres, D. J. (2015). Proyectos de negocios: método práctico para emprendedores (p. 41-
97). Santiago de Chile, CHILE: Editorial Universidad de Santiago de Chile. Recuperado
de
1217345&tm=1470766136876
Unidad 2:
Torres, J. (2015). Proyectos de negocios: método práctico para emprendedores (p. 99-121).
Santiago de Chile, CHILE: Editorial Universidad de Santiago de Chile. Recuperado de
1217345&tm=1470766245003
Torres, Z. & Torres, H. (2014). Administración de proyectos (p. 568-593). México, D.F., MX:
Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=581&docID=
11013678&tm=1470766893706
Objeto Virtual de Aprendizaje:
Unidad 3:
Riesgo, P. (2004). Análisis, valoración y financiación de proyectos de inversión (p. 149-
165). Madrid, ES: Fundación Luis Fernández Velasco. Recuperado de
10062072&tm=1470766570046
Rojas, D. (2015). Evaluación de proyectos para ingenieros (2a. ed.) (p. 217-231). Bogotá,
11162328&tm=1470769671699
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Aprendizaje basado en Proyectos. El Aprendizaje Basado en Proyectos es un modelo de
aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen
aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997; Dickinson, et al, 1998;
Harwell, 1997). En esta técnica se fomenta especialmente la capacidad de autocontrol y
regulación a la vez de un proceso en marcha y del propio aprendizaje.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
Semana Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar según la estrategia

de aprendizaje
1y2  Presentación del Curso. Elaboración de un mapa conceptual que resuma la
 Reconocimiento General temática del curso.
del os temas a tratar
(unidades 1,2 y 3).
 Aspectos generales.
3a6  Elementos conceptuales. Elaboración de la propuesta individual de un
 El proceso de formulación y proyecto de ingeniería.
evaluación de proyectos.
 Tipos de proyecto y Evaluación de las propuestas de cada participante
proyecto de inversión. del grupo.
 Ciclo de vida de un
proyecto. Selección del mejor proyecto de ingeniería a
 El mercado (Concepto, desarrollar.
objetivo y clasificación).
 Estudio de la oferta y la Definición del proyecto de ingeniería y elaboración
demanda. del estudio de mercado del mismo.
 El precio. Elaboración de un documento escrito en formato
PDF según los lineamientos definidos.
7 a 10  Estudio técnico y tamaño Definición de variables y elementos claves para el
del proyecto. análisis técnico del proyecto.
 Decisiones de Localización.
 Aspectos organizacionales. Planteamiento de toda la estructura organizacional
 Aspectos legales. del proyecto de ingeniería.
 Impacto ambiental.
Entrega de documento escrito en formato PD según
lineamientos indicados.
7 a 10 Evaluación de contenidos de Realización de la evaluación automática definida

las unidades 1 y 2 en el curso para las unidades 1 y 2
11 a 14  La inversión. Definición de las variables y restricciones
 La financiación financieras del proyecto de ingeniería.
 Los ingresos y la estructura
de costos. Análisis y cálculos requeridos desde el punto de
 El flujo de caja proyectado. vista financiero.
 La evaluación del proyecto
(Análisis y medición del Evaluación y análisis de sensibilidad del proyecto
riesgo). de ingeniería.
Entrega de documento escrito en formato PDF

según lineamientos indicados.
11 a 14 Evaluación de contenidos de Realización de la evaluación automática definida
la unidad 3 en el curso para la unidad 3.
15 y 16 Consideraciones finales para Lectura y análisis del manual Microsoft Project.
la administración de
proyectos. Propuesta individual para la administración del
proyecto de ingeniería.
Evaluación de las propuestas de cada participante

del grupo.
Selección y ajustes a la mejor alternativa

desarrollada en Microsoft Project.
Elaboración de un documento escrito en formato

PDF según los lineamientos definidos.
6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en este

curso.
Acompañamiento Sincronico:
 A través de la aplicación Skype se dará asesoria a inquitudes o inconvenientes que se
presenten durante el proceso de aprendizaje; se definirán unas franjas horarias donde se
brindará atención a los estudiantes.
 Se realizarán cuatro (4) Web Conferences en donde se profundizará en algunos temas
especificos que hacen parte del curso.
Acompañamiento Asincronico:
 Se atenderán de manera oportuna los foros dispuestos para cada una de las fases de
trabajo desarrolladas dentro del curso; allí se reponderán todas las inquietudes
generadas durante la realización de las actividades academicas.
 Por medio de la mensajería interna del curso y el correo electronico institucional se
responderan y solucionarán temas relacionados con el curso.
7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Momentos
Número Puntaje Pondera
de la Productos a entregar según la
de máximo/50 ción/50
evaluació estrategia de aprendizaje
semana 0 puntos 0 puntos
n
1-2 Inicial  Mapa conceptual 25 5%
Intermedia
3-6  Documento escrito en formato PDF 20%
Unidad 1
Intermedia  Documento escrito en formato PDF
7-10 350 25%
Unidad 2  Evaluación 1
Intermedia  Documento escrito en formato PDF
11-14 25%
Unidad 3  Evaluación 2
15-16 Final  Documento escrito en formato PDF 125 25%
500
Puntaje Total 500 puntos
puntos

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Vicerrectoría Académica y de Investigación

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

En términos generales, se proporcionará al estudiante una serie de conceptos, técnicas y

El proceso educativo que desarrollará el estudiante se divide en un aprendizaje autónomo e

Propósitos de formación del curso:

 Proporcionar a los estudiantes los conceptos, técnicas y metodologías relacionadas con la

 El estudiante interioriza y domina los conceptos básicos relativos a la formulación y

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/t Recursos educativos requeridos

Meza, J. (2010). Evaluación financiera de proyectos (p. 17-22). Bogotá: Ecoe

Torres, Z., & Torres, H. (2014). Administración de proyectos (p. 63-154).

Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 77-79).

Objeto Virtual de Información:

Julián Andrés Bolaños Pacheco (25 de Enero de 2018). Aspectos Claves en la

Bureo Coaching Consulting (14 de Enero de 2016). Ciclo de Vida de Gestión

2. Estudio Córdoba, P. (2011). Formulación y evaluación de proyectos (p. 105-112, 123-

Meza, J. (2010). Evaluación financiera de proyectos (p. 28-29). Bogotá: Ecoe

Prieto, H. (2014). Proyectos: enfoque gerencial (4a. ed.) (p.141-144).

Objeto Virtual de Información:

Objeto Virtual de Aprendizaje:

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar según la estrategia

7 a 10 Evaluación de contenidos de Realización de la evaluación automática definida

Entrega de documento escrito en formato PDF

Evaluación de las propuestas de cada participante

Selección y ajustes a la mejor alternativa

Elaboración de un documento escrito en formato

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en este

7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

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