Memoria Descriptiva General-Sarita Colonia

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO:"MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA DEL BARRIO LA VICTORIA,

LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI, PROVINCIA DE MARISCAL CACERES- REGION SAN
MARTIN”
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL
1.1 GENERALIDADES
NOMBRE DEL PROYECTO:
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA DEL BARRIO LA VICTORIA, LOCALIDAD
DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI, PROVINCIA DE MARISCAL CACERES-SAN
MARTIN”.
INTERVENCIÓN:
I.E N°0397 – SARITA COLONIA
UBICACIÓN:
JURISDICCIÓN : UGEL/DRE MARISCAL CÁCERES

SECTOR : BARRIO LA VICTORIA
LOCALIDAD : JUANJUI
DISTRITO : JUANJUI
PROVINCIA : MARISCAL CÁCERES.
DEPARTAMENTO : SAN MARTÍN.
CÓDIGO SNIP : 296568.
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
Localización de la intervención del proyecto JUANJUI-MARISCAL CACERES – SAN

MARTIN
PERU REGION SAN MARTIN
PROVINCIA DE MARISCAL CACERES DISTRITO DE JUANJUI
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
1.2 ANTECEDENTES
La institución Educativa Integrada N° 0397 SARITA COLONIA, del barrio

Victoria, distrito de Juanjui, Provincia de Mariscal Cáceres y Región San Martín
es una institución de característica Multigrado, de turno mañana, no se ha
encontrado documento alguno que sustente la fecha de su creación, puesto que
en la época del terrorismo se han extraviado varios documentos, de diferentes
instituciones públicas y privadas.
La población escolar mixta en el año 2014 según matricula de registro de la I.E.

Nº 0397 de la localidad Juanjui fue de 111 alumnos.
Actualmente cuenta con 10 ambientes, de un solo piso cuya estructura es de

concreto, con cobertura de calamina galvanizada , donde se distribuyen
ambientes destinados para aulas de inicial, primaria, dirección y sala de docentes;
del mencionado recinto parte de su infraestructura se encuentra en mal estado,
careciendo de mobiliario escolar, faltando espacio para la Dirección y aulas
destinadas al desarrollo de labores académicas, que por el incremento
poblacional de alumnos viene requiriéndose, puesto que con las existentes hoy
en día resulta insuficiente cubrir la demanda de alumnos; toda vez que estos
ambientes son útiles y necesarios para la correcta aplicación de la enseñanza
pedagógica en la localidad de Juanjui.
Además, la Institución Educativa en su distribución carece de infraestructura para

la realización de la práctica deportiva, a pesar de tener espacio amplio para fines
deportivos, siendo el ambiente destinado para tal fin, un lugar inapropiado y en
condiciones no aptas para la práctica deportiva, que continuamente ocasiona
múltiples accidentes, convirtiéndose en peligro tanto para los alumnos y
docentes.
Además de ello se suma otro peligro latente que alumnos y docentes se exponen
a diario, debido a que el perímetro de la Institución Educativa no está circulado,
y colinda con los montes y arbustos que, por la ubicación geográfica del local
educativo con respecto a la comunidad, existe el peligro latente de presencia de
animales, así como personas de mal vivir que por la falta de circulación del
perímetro ingresan con facilidad al mencionado local. La carencia de recursos por
parte de los pobladores de la localidad y por el poco apoyo con que cuenta la
institución de parte de las autoridades de turno hacen que estos problemas se
agraven día a día, por consiguiente disminuyendo tanto en alumnos como en
profesores el ánimo y el deseo por estar en un ambiente donde se desarrolle
labores académicas, perjudicando aún más el correcto desarrollo de las labores
académicas y por consiguiente disminuyendo la calidad del nivel educativo en la
localidad.
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
1.3 Condiciones de accesibilidad a los servicios educativos:
Existe una sola I.E. en el área de influencia. La vía de acceso para llegar a la I.E.
N° 0397 SARITA COLONIA, considerando como punto de partida la Plaza de
Armas de localidad de Juanjui, inicia el recorrido por el Jr. Triunfo hasta llegar
a la carretera FB, con dirección norte, hasta llegar al acceso al Barrio la Victoria
e ingresar por el Jr. Maria Parado de Bellido, lugar donde se encuentra ubicado
la I.E. foco del problema, todo este recorrido en vehículo motorizado dura 5
minutos y a pie un aproximado de 75 minutos, el costo del transporte ida y
vuelta es de S/.10 nuevos soles.
1.4 Características climáticas:

La zona presenta un clima seco y Cálido, con una temperatura promedio anual
de 30ºC, cuya temperatura máxima alcanza los 35ºC. y como mínimo de 25ºC.
de otro lado, la precipitación pluvial sobrepasa los 1600 (de 1500 a 1700) mm.
en promedio anual, la cual está relacionada con la evapo-transpiración
generando torrenciales lluvias tanto en invierno y verano.
Durante los meses de octubre a abril y específicamente diciembre presenta

continuas lluvias torrenciales y en verano la temperatura llega a su máximo nivel
35ºC.
1.5 ORGANIZACIONES COMUNALES
Se han conformado las siguientes organizaciones sociales:

 Club de Madres
 Clubs juveniles
 Comité de productores
 Comité de ganaderos, entre otros
 APAFA
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
1.6 LOCALIDAD PARA COMPRA DE MATERIALES
El Centro de Abastecimiento de materiales será la Provincia de San Martin

(Tarapoto), donde se puede adquirir la totalidad de materiales requeridos para
la ejecución del proyecto, ya que cuenta con varios locales comerciales
(ferreterías) dedicado a proveer materiales sanitarios.
Los ladrillos serán de concreto tipo King Kong según las normas de ITINTEC.
La madera para encofrados se adquirirá de los aserraderos de la ciudad.
1.7 PROBLEMA PRINCIPAL
El local del centro educativo cuenta con ambientes escolares en mal estado de
conservación y que debido al crecimiento geométrico de la población estudiantil
resulta insuficiente para albergar a nuevos estudiantes de las zonas periféricas más
cercanas del Distrito de Juanjui. Los mismos que constantemente solicitan
servicios educativos en nuestra Institución con el constante peligro de que toda
esta población estudiantil demandante se quede sin beneficiarse de dicho servicio
ó en todo caso atrasarse en el proceso de enseñanza – aprendizaje educativo.
1.8 METAS
Se plantea un proyecto integral de Mejoramiento y Ampliación de la

Infraestructura Educativa; Las metas son las siguientes:
IE N°0397 PRIMARIA
EDIFICACION 01: AULA 01 Y 02 AULAS PRIMARIA
EDIFICACION 02: AULA 03 Y 04 AULAS PRIMARIA
EDIFICACION 03: CENT. REC. EDUCATIVOS, INNOV.PEDAGOGICA Y
DEP. DE MAT. EDUCATIVO
EDIFICACION 04: SERVICIOS HIGIENICOS MUJERES Y VARONES
EDIFICACION 05: MODULO SUM-COMEDOR
EDIFICACION 06: AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
IE N°0397 INICIAL
EDIFICACION 01: AULA 01
OBRAS EXTERIORES
AULA EXTERIOR
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
LOSA POLIDEPORTIVA
PATIO DE FORMACION
PORTADA DE INGRESO
CERCO PERIMETRICO DE ALBAÑILERIA
CERCO PERIMETRICO VIVO
CISTERNA Y TANQUE ELEVADO
VEREDAS DE CIRCULACION
DRENAJE PLUVIAL
ASTA DE BANDERA
BANCAS DE CONCRETO
BASURERO METALICO
JUEGOS RECREATIVOS
PARARRAYOS
AREAS VERDES
REDES DE DESAGUE
INSTALACIONES ELECTRICAS EXTERIORES
RED EXTERIOR DE AGUA POTABLE
RELLENO MASIVO COMPACTADO
EQUIPAMIENTO
RECURSOS EDUCATIVOS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE
CAPACITACIONES DEL PERSONAL
1.9 OBJETIVOS.
El objetivo principal de este proyecto es de materializar la propuesta de
mejoramiento de la gestión educativa, mediante la construcción de nuevas
infraestructuras, mejorando la calidad de vida y elevando el nivel de enseñanza
y aprendizaje, de los alumnos del nivel inicial y primario.
1.10 BENEFICIARIOS
El proyecto beneficiará directamente a una población estudiantil proyectado al
año 2024 de 227 alumnos, que cursan educación Inicial y Primaria,
pertenecientes al Barrio La Victoria, Distrito de JUANJUI y sectores como parte
de su jurisdicción.
1.11 DESCRIPCION DE ESTUDIOS BÁSICOS PRELIMINARES
1.11.1 EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
El análisis de impacto ambiental del proyecto tiene como objetivo identificar los
impactos positivos y negativos, elaborar los instrumentos de gestión y plantear
los costos que demandaran anular, atenuar y/o minimizar los impactos
ambientales negativos, así como fortalecer los impactos positivos directos e
indirectos a presentarse durante la ejecución y operatividad del proyecto.
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
OBJETIVO ESPECIFICO
Los objetivos específicos del presente estudio de Impacto Ambiental son los
siguientes:
 Se identificará, predecirá y cuantificara los impactos ambientales que la obra

podría ocasionar en los diversos componentes del medio ambiente; así como
los que podrían ser ocasionados por el medio ambiente sobre la obra.
 Evalúa los impactos potenciales que se presenten durante la ejecución del

proyecto por ubicación de campamentos, movimiento de tierras,
construcción de las obras no lineales, desperdicios, derrumbes; así como otros
aspectos de tipo topográfico, hidrológico, geológico, etc., que permiten
predecir con mayor precisión los impactos que se generan en el entorno
ambiental por la ejecución del proyecto.
 Presenta las medidas de manejo ambiental para evitar y/o mitigar los
impactos indirectos, cuantificándose los costos de implantación de los planes;
y debemos señalar que este es un estudio preliminar y en el estudio definitivo
deberá abordarse con mayor detalle.
CONSIDERACIONES GENERALES.
El área de ejecución del proyecto está ubicada dentro del casco urbano de la
localidad de Juanjui, por lo que queda implícito que el área es una zona
intervenida, en tal sentido las actividades programadas para la ejecución y
operación del proyecto no se generan distorsiones en la ecología de la zona.
A. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
 Ley 28611, ley general del ambiente, pub. 15/10/2005.3

 Ley Nº 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto
Ambiental
 Código Penal – Delitos contra la Ecología (Ley N° 635)
 Ley General de Residuos Sólidos (Ley N° 27314)
 Ley Orgánica de Municipalidades (Ley N° 23853)
 Política de Estado 19. Desarrollo sostenible y gestión ambiental.
 Decreto Supremo Nº 085-2003-PCM. Reglamento de Estándares
Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido
 Decreto Supremo N° 074-2001-PCM. Reglamento de Estándares Nacionales
de Calidad Ambiental del Aire.
MEMORIA DESCRIPTIVA
MARTIN”
B. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACION DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

POTENCIALES.
a) DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN

COMPONENTE ABIÓTICO
1. Generación de partículas (fracción respirable) por vehículos u obra

en general
2. Generación de gases contaminantes de vehículos en obra
3. Ruido de obra y ruido vehicular
4. Remoción y afectación del suelo.
COMPONENTE BIÓTICO
1. Afectación de cuerpos arbóreos y plantas de recubrimiento.

2. Potencial afectación de avifauna por alteración arbórea.
COMPONENTE SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL
1. Potencial afectación del acceso a los servicios públicos por

interferencias durante la obra.
2. Impactos Sobre el Uso del suelo.
3. Alteración temporal de estética urbana y paisaje
4. Afectación ambiental por alteración del tránsito vehicular
5. Afectación temporal de rutas de tránsito peatonal.
6. Efectos potenciales sobre la educación, salud y seguridad ocupacional
7. Generación de fuentes de empleo temporal.
.
b) DURANTE LA ETAPA DE OPERACIÓN
COMPONENTE SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL
1. Revitalización de usos de suelo y vertebración de actividades
urbanas.
2. Mejoramiento de la estética urbana y paisaje.
3. Efectos positivos en la calidad de vida.
C. ESTRATEGIA DE MANEJO AMBIENTAL
ETAPA DE CONSTRUCCIÓN
1. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
2. PLAN DE SEGUIMIENTO, MONITOREO Y CONTROL AMBIENTAL
3. PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
4. PLAN DE CONTINGENCIAS
5. PLAN DE ABANDONO
ETAPA DE OPERACIÓN
1. PLAN DE PARTICIPACIÓN COMUNAL
MEMORIA DESCRIPTIVA
ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO:"MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA
DEL BARRIO LA VICTORIA, LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI, PROVINCIA DE MARISCAL CACERES- REGION SAN MARTIN”
COMPONENTES DEL AMBIENTE
ABIÓTICOS BIÓTICOS SOCIOECONÓMICO CULTURAL

ACTIVIDADES DEL PROYECTO
AIRE USOS DE SUELO ESTÉTICA Y
SUELO FLORA FAUNA EDUCACIÓN SALUD EMPLEO
PAISAJE
Partículas Gases Ruido Residencial Educación Comercio Salud
- - - - - - - - - - - - +
Excavación
D D D D i i D i i D D i D
- - - - - - - - - - - - +
Obras
D D D D i i D i i D D i D
Movimiento de - - - - - - - - - - - +
maquinaria
pesada y
vehículos D D D i i D i i i D i D
- - - +
Desplazamiento
de trabajadores
i D D i
FASE DE
CONSTRUCCIÓN
- - - - - - +
Uso de equipos y
maquinaria
D D D i D i D
- - - - - - - - - +
Transporte de
material
D D i D i i i D i D
Almacenamiento - - - - -
de material,
maquinaria y
equipos D i D D D
Eliminación de - - + - + - +
material
excedente D i D D D i D
- - - - - - - - -
Retiro de árboles
D D D D I D D D i
MEMORIA DESCRIPTIVA
ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO:"MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA
DEL BARRIO LA VICTORIA, LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI, PROVINCIA DE MARISCAL CACERES- REGION SAN MARTIN”
+ + + + + + + + + + +
Sembrío de áreas
verdes
D D D D i D i i D D D D
Sembrío y/o + + + + + + + + + + + + +
reposición de
árboles D D D D D i D i i D D D D
COMPONENTES DEL AMBIENTE
CTIVIDADES DEL ABIÓTICOS BIÓTICOS SOCIOECONÓMICO CULTURAL

PROYECTO
AIRE USOS DE SUELO ESTÉTICA Y
SUELO FLORA FAUNA EDUCACIÓN SALUD EMPLEO
PAISAJE
Partículas Gases Ruido Residencial Educación Comercio Salud
- + + + + + + + +
Actividades
OPERACIÓN
Pedagógicas
D i D i i i D i i
+ + + + + + + + +
Mantenimiento de la
infraestructura
D i D i i i D i i
MEMORIA DESCRIPTIVA
ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO:"MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA DEL BARRIO LA
VICTORIA, LOCALIDAD DE JUANJUI, DISTRITO DE JUANJUI, PROVINCIA DE MARISCAL CACERES-
REGION SAN MARTIN”
A. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES IMPACTOS AMBIENTALES.
Impactos Positivos
Los componentes ambientales en los cuales se generará una mayor
afectación por el proyecto, están referidos a la generación de empleo
temporal y mejoras en la economía local. Estas mejoras básicamente se
refieren a la etapa de construcción al requerir mano de obra no calificada
el para desarrollado de labores no especializadas, así mismo, la venta de
productos locales al personal de obra.
Un aspecto importante está referido además a la mejora en la calidad de

vida de la población, impacto positivo que tendrá mayor incidencia
durante la operación del proyecto y cuya significancia se considera alta
por su intensidad y permanencia.
Asimismo componentes ambientales como el cambio en el valor de los

inmuebles y el valor del suelo experimentarán mejoras con el proyecto.
Impactos Negativos
El componente ambiental aire, se verá afectado con mayor incidencia por
el proyecto. Los impactos que serán producidos en este componente están
referidos a la generación de polvo y ruido durante los trabajos de
construcción y se manifiestan por la emisión de material particulado
(polvo), emisión de gases, humos y ruido, principalmente durante los
movimientos de tierra y transporte de materiales.
Con respecto al suelo la calidad de este componente ambiental podría

verse afectada por los posibles derrames de grasas y aceite, producido por
la propia acción operativa de maquinaria pesada, así como, la disposición
inadecuada de residuos sólidos que se generen durante el proceso
constructivo: material de excavación de zanjas, residuos de pavimento,
escombros, papeles, maderas, restos metálicos, trapos impregnado con
grasas, bolsas, envases de insumos, otros.
La generación de áreas con suelo desnudo faborecerán la presencia de

fenómenos erosivos.
Con respecto a la fauna local; se producirá impacto por efecto de la

generación de vibración y ruido; sin embargo, este efecto es temporal y
puntual, por lo tanto se considera de baja significancia,
Dada el área de intervención, se identifica que la afectación de este

componente, se da por efecto del movimiento de tierra y del tránsito de
vehículos y personal, se considera que es de significancia baja.
En lo concerniente a la afectación del paisaje en el área de intervención,

se identifica que la afectación de este componente, se da por efecto de la
MEMORIA DESCRIPTIVA
acumulación de material excavado, así como, de la ejecución de obras

civiles, se considera que es de significancia baja.
En lo concerniente a la afectación a las condiciones de seguridad en el área

de intervención, se identifica que la afectación de este componente, se da
por efecto de la apertura de zanjas, así como, por la excavación para
fundación de estructuras, se considera que es de significancia baja, por su
carácter temporal y alta mitigabilidad.
B. PROGRAMA DE MITIGACIÓN AMBIENTAL.
Medidas de Mitigación Ambiental
Aire
Riego constante para evitar la generación de polvo.
Verificación periódica de la operatividad de la maquinaria para minimizar
la explulsión de partículas.
Uso de sielnciadores en la maquinaria.
Cubrir con mantas las zonas con terreno siuelto para evitar generación de
polvo, hasta el traslado y dipsoción final del material.
Agua
Verificar que el uso del agua en las obras civiles se realice buscando su
constante optimización. En al medida de lo posible recurrir a fuente
alternas al agua potable a la que accede la institución educativa.
Suelo
Establecer áreas de disposición de residuos sólidos y contenedores para
deribados de combustibles fósiles.
Realizar plantaciones en las áreas con suelo desnudo.
Paisaje y seguridad
Colocar cerco provicional alrededor de la obra.
Financiamiento de las Medidas

Los costo estimados para la ejecución de las medidas de mitigación han
sido incluidos en el presupuesto del proyecto.
MEMORIA DESCRIPTIVA
1.11.2 ESTUDIO TOPOGRÁFICO:
El estudio topográfico consiste en la ejecución del levantamiento topográfico en

planimetría y altimetría georreferenciado en coordenadas UTM, del área en
donde se proyecta la construcción de la I.E N° 0397 – SARITA COLONIA, según
la siguiente descripción:
 Área Total del Terreno destinada : 8,696.30 m².

 Perímetro del Terreno : 388.98 ml.
Las curvas a nivel y perfil transversal se generaron con apoyo del software AIDC,
a partir de las lecturas tomadas con la Estación Total.
Se obtuvieron las coordenadas de los BMs y estaciones las cuales están indicadas
en informe topográfico respectivo:
1.11.3 ESTUDIO DE SUELOS:
Para determinar las características del suelo en el que se asentarán las nuevas
construcciones propuestas por el proyecto, se ha realizado un estudio de suelos
detallado. Los resultados de este estudio muestran que la capacidad portante del
terreno es de 0.91 kg/cm2, siendo el suelo predominante encontrado el Tipo (CL)
Arcilla limosa y una profundidad de desplante de la cimentación de 1.50 m, tal
como lo muestra el estudio de suelos anexo al expediente.
1.12 MEMORIAS DE CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO
1.12.1 INFRAESTRUCTURA
La topografía del terreno determina la necesidad de realizar movimiento de

tierras de relleno debido para alcanzar los niveles ideales para las construcciones
seguras, a partir de eso el proyecto propone el diseño y ejecución de las partidas
establecidas en el mismo.
1.12.2 DESCRIPCION DE LA ARQUITECTURA:
El proyecto por ejecutar Mejoramiento del Servicio Educativo en la I.E N° 0397

– SARITA COLONIA, consiste en la construcción de módulos para nivel inicial y
primaria los que en conjunto cubrirán las necesidades de bienestar y confort para
sus ocupantes.
El proyecto plantea que se cumplirá el objetivo central al ejecutar los siguientes

componentes: Espacios Físicos Adecuados, Recursos Educativos que Facilitan el
Aprendizaje, Articulación y Contextualización de Contenidos Curriculares. La
propuesta busca el desarrollo pedagógico como parte elemental, partiendo de la
correcta aplicación de las unidades didácticas en el aula enlazado a una propuesta
MEMORIA DESCRIPTIVA
educativa en base al Diseño Curricular Regional, que encierre a las instituciones

educativas beneficiadas por el proyecto y con similares características: Sociales,
Culturales, Económicas y productivas; que forman el corredor educativo. Las
propuestas de intervención en infraestructura, mobiliario y equipos están sujetas
a las normas para el funcionamiento de instituciones educativas del nivel inicial,
emanadas de la Oficina de Infraestructura del Ministerio de Educación e incluyen
para la infraestructura las consideraciones de las normas específicas del
Reglamento Nacional de Edificaciones. Los aspectos relacionados con
Articulación y Contextualización de Contenidos Curriculares, responden a los
lineamientos del Diseño Curricular Nacional y el Diseño Curricular Regional.
El proyecto cuenta con un ingreso amplio y de fácil accesibilidad para el

alumnado, los profesores y el público en general, mediante una circulación con
acabado de adoquinado, aquella que a la vez se conecta directamente con la losa
deportiva techada y el patio para una mejor inter relación directa de los
ambientes administrativos, pedagógicos y de servicios.
NIVEL PRIMARIO
Edificación 01: Corresponde a la construcción de aula 01 y 02 (130 m2); esta

edificación consta de un solo nivel, la edificación será de material noble, con
muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto 9X13X24cm los que estarán
tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm,el techo se ha
trabajado como estructura ligera, compuesta por tijerales de metal de las medidas
indicadas en los planos de acuerdo a cada Prototipo, que se apoyan sobre las
vigas principales de concreto, arriostrados con vigas de madera como refuerzo
transversal y que sustenta la cubierta final sobre correas de madera.
Edificación 02: Corresponde a la construcción de aula 03 y 04 (130 m2); esta

edificación consta de un solo nivel, la edificación será de material noble, con
muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto 9X13X24cm los que estarán
tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm,el techo se ha
trabajado como estructura ligera, compuesta por tijerales de metal de las medidas
indicadas en los planos de acuerdo a cada Prototipo, que se apoyan sobre las
vigas principales de concreto, arriostrados con vigas de madera como refuerzo
transversal y que sustenta la cubierta final sobre correas de madera.
Edificacion 03: Corresponde a la construcción de ambientes de recursos

educativos, innovación pedagógica y depósito de material educativo (156.80
m2); esta edificación consta de un solo nivel, la edificación será de material
noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto 9X13X24cm los que
estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm,el techo se
ha trabajado como estructura ligera, compuesta por tijerales de metal de las
medidas indicadas en los planos de acuerdo a cada Prototipo, que se apoyan
sobre las vigas principales de concreto, arriostrados con vigas de madera como
refuerzo transversal y que sustenta la cubierta final sobre correas de madera. Con
MEMORIA DESCRIPTIVA
Edificación 04: Corresponde a la construcción de ambientes de SS. HH-VARONES

Y MUJERES (33.22 m2); esta edificación consta de un solo nivel, la edificación
será de material noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto
9X13X24cm los que estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de
45x45cm, se utiliza cobertura de techos livianos inclinados y elementos
estructurales de madera, de fácil y rápida ejecución con procesos constructivos
simples que hacen viable su aplicación.
Edificación 05: El Comedor-Sum, se encuentra ubicado entrado a la izquierda de
la edificación 06 para una mejor función y relación de estos espacios que consta
de Cocina (10.95 m2), Comedor -SUM (72.45 m2), Cuarto de Limpieza (3.08
m2) y Depósito (3.83 m2); esta edificación consta de un solo nivel y tiene un
área total construida de 100.96 m2. La edificación será de material noble, con
muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los que estarán
tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de alto tránsito de 45x45cm, la
estructura de techo consta de un losa a dos agua de 15 cm de espesor con
cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm.
Edificación 06: El área administrativa, se ubica más próxima a la circulación

principal y del ingreso que permita tener el total control del alumnado,
profesores y visitantes. Corresponde a la construcción de ambientes
administrativos tales como Ambiente de Material Didáctico (6.34m2), Dirección
(13.05m2), Sala de Tópico y Psicología (20.58m2), Sala de profesores (14.85m2),
secretaria + espera (19.93m2) y 02 SS.HH. (6.47m2); esta edificación consta de
un solo nivel y tiene un área total construida de 95.25 m2. La edificación será de
material noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm
los que estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm, la
estructura de techo consta de un losa a dos agua de 15 cm de espesor con
NIVEL INICIAL
Edificación 01: El área pedagógica, cuenta con un adecuado dimensionamiento

y ubicación para el mejor desempeño de las actividades educativas del alumnado
y profesores, rodeado de áreas verdes para lograr un confort entre la naturaleza
y las personas. Corresponde a la construcción de 01 aulas + 01 SS.HH + 01
Depósitos + Aula Exterior compartida con la edificación 02, que ocupará el nivel
inicial, esta edificación consta de 01 piso, en ella están incluidos los ambientes 01
Aulas (59.15 m2), 01 Depósito (3.74 m2) y 01 SS.HH. (14.00 m2). El área total
construida de la edificación 01 es de 86.98 m2. La edificación será de material
noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los que
estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm alto tránsito,
la estructura de techo consta de un losa a dos agua de 15 cm de espesor con
- Aula Exterior: El área libre y techada complementaria al área pedagógica,

cuenta con un adecuado dimensionamiento y ubicación para el mejor
desempeño de las actividades educativas del alumnado y profesores, rodeado
MEMORIA DESCRIPTIVA
de áreas verdes para lograr un confort entre la naturaleza y las personas,

cuenta con 01 patio libre adoquinado y techado (60.00m2).

Depósitos + Aula Exterior compartida con la edificación 01, que ocupará el nivel
inicial, esta edificación consta de 01 piso, en ella están incluidos los ambientes 01
Aulas (59.15 m2), 01 Depósito (3.74 m2) y 01 SS.HH. (14.00 m2). El área total
construida de la edificación 02 es de 86.98 m2. La edificación será de material
noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de concreto de 9x13x24cm los que
estarán tarrajeados y pintados, el piso será de cerámico de 45x45cm alto tránsito,
la estructura de techo consta de un losa a dos agua de 15 cm de espesor con

Depósitos, que ocupará el nivel inicial, esta edificación consta de 01 piso, en ella
están incluidos los ambientes 01 Aulas (59.15 m2), 01 Depósito (3.74 m2) y 01
SS.HH. (14.00 m2). El área total construida de la edificación 03 es de 86.98 m2.
La edificación será de material noble, con muros de ladrillo macizo tipo IV de
concreto de 9x13x24cm los que estarán tarrajeados y pintados, el piso será de
cerámico de 45x45cm alto tránsito, la estructura de techo consta de un losa a
dos agua de 15 cm de espesor con cielorraso de mezcla C:A 1:5, e=2cm.
Obras Exteriores: Muy próximas a las edificaciones se encuentran las obras

exteriores tales como: Patio de formación, losa polideportiva, Cerco Perimétrico
de Albañilería, Cerco vivo, Ingreso Principal, Cisterna y Tanque Elevado,
Circulación Peatonal, Drenaje Pluvial, Asta de Banderas, Bancas de Concreto,
Basureros Metálicos, Juego Recreativos, Pararrayos, Áreas Verdes, Instalaciones
Eléctricas y Sanitarias Exteriores.
Equipamiento: contempla la implementación con mobiliario para todos los

ambientes, equipos de cómputo para aula de innovación pedagógica,
computadora para director y secretaria, impresoras, fotocopiadoras, camilla para
emergencias, refrigeradora, cocina semindustrial, menaje de cocina, televisor,
proyector, equipo de sonido, material didáctico. Además de contar con recursos
que faciliten el aprendizaje indicados en presupuesto de obra.
MEMORIA DESCRIPTIVA
Capacitación del personal: contempla un costo para capacitación de docentes

alumnos y padres de familia para el buen uso y mantenimiento de toda la
infraestructura educativa.
1.12.3 DESCRIPCION DEL ANALISIS ESTRUCTURAL
La Memoria Estructural que se anexa da a conocer fundamentalmente las

características y variables estructurales optadas para el diseño respectivo y así
poder ejecutarlo de acorde a las funciones que cumplirá las edificaciones
expuestas.
En cuanto al diseño sismo resistente la norma establece las condiciones mínimas
para que las edificaciones diseñadas según sus requerimientos tengan un
comportamiento sísmico acorde con los siguientes principios:
1. Evitar pérdidas de vidas.

2. Asegurar la continuidad de los servicios básicos.
3. Minimizar los daños a la propiedad.
El diseño sismo resistente del presente proyecto contempla el análisis sísmico de

las edificaciones a través del método dinámico, el cual es contemplado en la
Norma E. 030 y E 060del Reglamento Nacional de Edificaciones:
Análisis Dinámico (Espectro de Pseudo Aceleraciones), verificando, los

desplazamientos máximos en la estructura producidos por las fuerzas sísmicas.
La respuesta máxima esperada correspondiente al efecto conjunto de los
diferentes modos de vibración empleados se determinó mediante la siguiente
expresión:
r = 0.25∑|ri| + 0.75∑√ri2
Para el análisis se utilizó el programa de análisis y diseño estructural SAP 2000

V14.
1.12.4 DESCRIPCION DE INSTALACIONES SANITARIAS
El presente proyecto de instalaciones sanitarias ha sido tomado en cuenta según

los diseños elaborados por los profesionales encargados de acuerdo con el
Reglamento Nacional de Edificaciones.
El diseño de estas instalaciones tiene como objetivo el de suministro de agua,

tratamiento de aguas residuales y evacuación de aguas pluviales de las
edificaciones proyectadas.
MEMORIA DESCRIPTIVA
1.12.5 DESCRIPCION DE INSTALACIONES ELECTRICAS
Los criterios de diseño para elaborar el presente Proyecto Definitivo son

compatibles con los establecidos en la Memoria de Cálculo. Los alcances y
descripción del proyecto son los siguientes:
La energía eléctrica será suministrada mediante el concesionario de la localidad.
El proyecto contempla el diseño de las redes exteriores (Alimentadores al Tablero

General) y las instalaciones interiores (iluminación, tomacorrientes) de los
diferentes ambientes que comprende el proyecto.
Los trabajos se efectúan de acuerdo con los requisitos del Código Nacional de
Electricidad y el Reglamento Nacional de Edificaciones.
El proyecto contempla el suministro de energía para la Institución Educativa de

la red pública con un alimentador al tablero general “TG”.
Así mismo el proyecto contempla la puesta a tierra para lo cual se ha

contemplado puestas a tierra en cada edificación, cisterna, patios de formación y
losa deportiva.
1.12.6 DE LOS MATERIALES, CANTERAS y PUNTOS DE AGUA.
MATERIALES
El centro de abastecimiento de materiales será la CIUDAD DE TARAPOTO,
donde se puede adquirir la totalidad de materiales de construcción y mobiliarios
requeridos para la ejecución del proyecto, ya que cuenta con varios centros de
producción en el rubro de carpintería de madera y comercio de materiales de
construcción.
CANTERA
La cantera de la cual el proveedor extraerá el material para los diferentes
concretos será de:
Arena Gruesa : Agregados provenientes del Rio Huallaga
Piedra Chancada : Agregados provenientes del Rio Huallaga
Material granular para afirmado: Cantera Juanjui (Cantera Municipal)
AGUA
Agua : Rio Huallaga.
1.12.7 DE LOS COSTOS Y PRECIOS UNITARIOS
Los costos de las obras civiles se han calculado en base a los precios unitarios de
cada partida específica, que integra el presupuesto de obra, las cuales han sido
MEMORIA DESCRIPTIVA
obtenidas, de acuerdo a los precios de los insumos que intervienen: mano de

obra, materiales y herramientas al mes de Mayo de 2016.
OPERARIO HH S/.20.07
OFICIAL HH S/.16.47
PEON HH S/.14.81
HUMANOS
La Mano de Obra no Calificada, (Maestro de Obra y Operarios) serán de la

localidad, y en caso no califiquen, de la ciudad de Tarapoto u otro lugar; por
otro lado, los peones y ayudantes serán necesariamente de la zona, pues de esta
manera se fomentará el empleo temporal.
ASISTENCIA TECNICA
La asistencia Técnica estará a cargo de un Ingeniero Civil Colegiado en calidad

de Ingeniero Residente, contratado por la empresa contratista de acuerdo a su
propuesta presentada en las bases, por el Tiempo que dure la Obra, así mismo
dicho proyecto contará con un Ingeniero Civil Colegiado que hará las veces de
Supervisor de Obra.
EQUIPO Y HERRAMIENTAS
El costo de herramientas esta expresado en porcentaje de la mano de obra, las

mismas también que serán adquiridos en el mercado de la ciudad de Tarapoto.
Se está considerando el alquiler para uso de los equipos como mezcladora,
compactadora, entre otros.
1.13 VALOR REFERENCIAL DEL PROYECTO
COSTO DEL PROYECTO
Costo Directo : S/. 2,478, 322.25
Gastos Generales (10%CD) : S/. 247, 832.23
Utilidad (10%CD) : S/. 247, 832.23
Subtotal 1 : S/. 2,973, 986.71
IGV (18%) : S/. 535, 317.61
MEMORIA DESCRIPTIVA
Subtotal 2 : S/. 3,509, 304.32
Supervision (5% CD) : S/. 123, 916.11
PRESUPUESTO TOTAL : S/. 3,633, 220.43
1.14 PLAZO DE EJECUCION DE LA OBRA
El proyecto tendrá una duración de 180 días calendarios más 30 días adicionales
para finalizar con la liquidación final de obra
MEMORIA DESCRIPTIVA

Memoria Descriptiva General-Sarita Colonia

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ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL DEL PROYECTO:"MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS

EDUCATIVOS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA N°0397 SARITA COLONIA DEL BARRIO LA VICTORIA,

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

NOMBRE DEL PROYECTO:

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION

JURISDICCIÓN : UGEL/DRE MARISCAL CÁCERES

Localización de la intervención del proyecto JUANJUI-MARISCAL CACERES – SAN

PERU REGION SAN MARTIN

PROVINCIA DE MARISCAL CACERES DISTRITO DE JUANJUI

La institución Educativa Integrada N° 0397 SARITA COLONIA, del barrio

La población escolar mixta en el año 2014 según matricula de registro de la I.E.

Actualmente cuenta con 10 ambientes, de un solo piso cuya estructura es de

Además, la Institución Educativa en su distribución carece de infraestructura para

1.3 Condiciones de accesibilidad a los servicios educativos:

1.4 Características climáticas:

Durante los meses de octubre a abril y específicamente diciembre presenta

1.5 ORGANIZACIONES COMUNALES

Se han conformado las siguientes organizaciones sociales:

1.6 LOCALIDAD PARA COMPRA DE MATERIALES

El Centro de Abastecimiento de materiales será la Provincia de San Martin

1.7 PROBLEMA PRINCIPAL

Se plantea un proyecto integral de Mejoramiento y Ampliación de la

1.11 DESCRIPCION DE ESTUDIOS BÁSICOS PRELIMINARES

1.11.1 EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL

 Se identificará, predecirá y cuantificara los impactos ambientales que la obra

 Evalúa los impactos potenciales que se presenten durante la ejecución del

A. MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL

 Ley 28611, ley general del ambiente, pub. 15/10/2005.3

B. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACION DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES

a) DURANTE LA ETAPA DE CONSTRUCCIÓN

1. Generación de partículas (fracción respirable) por vehículos u obra

1. Afectación de cuerpos arbóreos y plantas de recubrimiento.

COMPONENTE SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL

1. Potencial afectación del acceso a los servicios públicos por

C. ESTRATEGIA DE MANEJO AMBIENTAL

COMPONENTES DEL AMBIENTE

ABIÓTICOS BIÓTICOS SOCIOECONÓMICO CULTURAL

COMPONENTES DEL AMBIENTE

CTIVIDADES DEL ABIÓTICOS BIÓTICOS SOCIOECONÓMICO CULTURAL

A. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES IMPACTOS AMBIENTALES.

Un aspecto importante está referido además a la mejora en la calidad de

Asimismo componentes ambientales como el cambio en el valor de los

Con respecto al suelo la calidad de este componente ambiental podría

La generación de áreas con suelo desnudo faborecerán la presencia de

Con respecto a la fauna local; se producirá impacto por efecto de la

Dada el área de intervención, se identifica que la afectación de este

En lo concerniente a la afectación del paisaje en el área de intervención,

acumulación de material excavado, así como, de la ejecución de obras

En lo concerniente a la afectación a las condiciones de seguridad en el área

B. PROGRAMA DE MITIGACIÓN AMBIENTAL.

Medidas de Mitigación Ambiental

Financiamiento de las Medidas

1.11.2 ESTUDIO TOPOGRÁFICO:

El estudio topográfico consiste en la ejecución del levantamiento topográfico en

 Área Total del Terreno destinada : 8,696.30 m².

1.11.3 ESTUDIO DE SUELOS:

1.12 MEMORIAS DE CONCEPTUALIZACIÓN Y DISEÑO

La topografía del terreno determina la necesidad de realizar movimiento de

1.12.2 DESCRIPCION DE LA ARQUITECTURA:

El proyecto por ejecutar Mejoramiento del Servicio Educativo en la I.E N° 0397

El proyecto plantea que se cumplirá el objetivo central al ejecutar los siguientes

educativa en base al Diseño Curricular Regional, que encierre a las instituciones

El proyecto cuenta con un ingreso amplio y de fácil accesibilidad para el