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Atentamente,
CONSIDERANDO:
Que, el Reglamento Interno tiene por finalidad consolidar un conjunto de disposiciones que definen y regulan las
relaciones y condiciones laborales, los deberes y derechos de la Comunidad Educativa, así como las competencias
jerárquico- organizacionales para la normal marcha administrativa
Que, en mérito a la R.D N° 0016-2017 UGEL C de fecha 26 ENERO 2017, se designa a Don Frankling Bernoy Aguilar
Martínez como Director en la I:E “LOS ANDES” – AYCHANA. Por un periodo de cuatro años, por lo que el presente
acto administrativo es con el objetivo de replantear la conformación de la Comisión aludida respecto al personal
directivo.
De conformidad con lo dispuesto por la Ley N° 28044 Ley General de Educación y su Reglamento de Aprobación D.S.
N° 011-2012-ED; Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial; Decreto Legislativo 276 Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público; Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.,
R.M N° 627-2016-MINEDU, Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU que aprueba la Directiva para el desarrollo
del año escolar 2017 y 2018 respectivamente en II.EE de EBR y Técnico Productiva y demás normas vigentes
SE RESUELVE:
Artículo. 1°.- RECONOCER Y MODIFICAR a la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización del Reglamento
Interno (RI) Año Escolar 2018, de la IE. LOS ANDES” - AYCHANA del centro poblado de Aychana, Distrito de Comas y
Departamento de Junín. Conforme sigue:
Artículo 2º.- La vigencia de la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización del Reglamento Interno –será desde
el 30 de marzo hasta el 31 de diciembre del 2017, debiendo presentar los informes y documentos respectivos ante la
Dirección de la Institución Educativa.
Artículo 3º.- Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL Concepción, para conocimiento y demás fines.
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RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 034 - 2017- DIE- -LA-A-C-C-UGEL C
Visto el proyecto del Reglamento Interno de la Institución Educativa “LOS ANDES” – AYCHANA, correspondiente al Año
Académico del 2017 presentado por el Director, revisado y debatido por el Personal Docente, Administrativo y el
Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia y de conformidad a los dispositivos vigentes.
CONSIDERANDO:
1. Que de acuerdo a la Ley General de Educación N° 28044, Reglamento de Educación Básica Regular,
aprobado por D. S. No. 011-2012-ED. Reglamento de la Ley de Educación.
2. Que según este dispositivo las Instituciones Educativas deben tener un documento Normativo Legal de
trabajo Interno, Que es el Reglamento Interno.
3. Que, dicho Reglamento Interno, deben tener como marco legal a los dispositivos y normas emanadas del
Ministerio de Educación.
4. Que, habiéndose analizado, debatido y aprobado el reglamento en Asamblea General de Profesores y el
Personal en general que trabaja en el plantel.
SE DECRETA
Art. 1ro.- Aprobar el Reglamento Interno (RIN) de la Institución Educativa “LOS ANDES” – AYCHANA. DEL CENTRO
POBLADO DE AYCHANA, DEL DISTRITO DE COMAS, PROVINCIA DE COCNEPCION Y REGIÓN JUNIN.
Art. 2do.- Déjese sin efecto a partir de la fecha otros dispositivos iguales o similares que venía normando la vida
institucional del plantel hasta la fecha.
Art. 3ro.- Hacer de conocimiento Público de Las Autoridades Educativas, otros sectores, Asociación de Padres de
Familia, CONEI, personal docente y a todos los estudiantes de la Institución Educativa.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CONCEPCIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” LABORIOSIDAD, VOLUNTAD Y HONOR
AYCHANA
INSTITUCION EDUCATIVA
“LOS ANDES”
REGLAMENTO INTERNO
DIRECTOR:
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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” DE AYCHANA
- COMAS - 2017
INTRODUCCIÓN
Teniendo una visión y misión definida que justifica el compromiso con la comunidad.
Sabemos que el logro de todos los objetivos va a satisfacer las demandas existentes en los padres
de familia y los alumnos.
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TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I
ARTICULO 1 CONCEPTUALIZACION
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ARTICULO 4 ALCANCES:
El presente Reglamento Interno establece los deberes y derechos del Personal
Directivo, Jerárquico, Docentes, alumnos y padres de familia, lo cual serán cumplidas y
acatadas, por toda la comunidad educativa.
CAPITULO II
FUNCIONES, CREACIÓN Y DOMICILIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ARTICULO 5 FUNCIONES:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como
su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea axiológica y los
lineamientos de política educativa pertinente.
b. Organizar conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica
c. Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutórales y
seleccionar los libros de texto y materiales educativos.
d. Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.
g. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
h. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
i. Participar con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluación para el ingreso,
ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se
realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo a
la normatividad especifica.
j. Desarrollar acciones de capacitación permanente.
k. Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de
calidad, sin exclusiones, en razón de la diversidad de personas.
l. Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en
armonía con su entorno, de integrarse críticamente a la sociedad democrática,
justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de la sociedad.
m. Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos,
desarrollen capacidades, actitudes y valores, y sean capaces de construir su
proyecto de vida.
n. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en de los aprendizajes de los
alumnos y de la gestión institucional.
o. Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de objetivos, facilitando la
interacción de los actores del escenario de gestión democrática, armónica, ética,
eficaz y creativa, respetando el principio de autoridad.
p. Facilitar la acción del Estado para garantizar la gratuidad de la enseñanza, el
acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
q. Contribuir a la articulación del sistema educativo descentralizado con el gobierno
local para el desarrollo comunal.
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La Institución Educativa fue creada en mérito a la RD. Nº 0028-05 de la fecha 25/01/2005,
como Colegio de Variante Ciencias Humanidades con un presupuesto inicial de 35 horas
semanales, a la fecha cuenta con 175 horas lectivas presupuestadas, del 1º al 5º grado.
ARTICULO 7 DOMICILIO
La Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana, tiene su domicilio legal en la Plaza
Principal del Centro Poblado de Aychana s/n, del Distrito de Comas, Provincia de
Concepción, Departamento de Junín. Tiene como instancia superior a la Unidad de
Gestión Educativa Local de Concepción.
CAPITULO III
DE LA NATURALEZA, LINEA AXIOLÓGICA, FINES Y OBJETIVOS
ARTICULO 8 NATURALEZA
La Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana es una institución pública, que ofrece
el servicio educativo conforme a la legislación vigente de la educación peruana. Ofrece
el servicio educativo en educación secundaria del primero al quinto grado de EBR.
ARTICULO 9 LINEA AXIOLÓGICA.
La Institución Educativa fundamenta la formación integral del alumno, mediante el
respeto a la dignidad de la persona, exenta de todo tipo de discriminación. Su accionar
esta orientado a brindar una educación de calidad con sentido humanista inspirado en
el cultivo de valores éticos morales.
ARTICULO 10 FIN
Formación integral del alumno mediante el desarrollo de sus capacidades intelectuales,
habilidades y valores. Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y al
desarrollo de la sociedad.
ARTICULO 11 OBJETIVOS
Son objetivos del Reglamento Interno:
a) Señalar al personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y alumnos en
general; sus deberes, derechos y funciones.
b) Orientar en la formación de la personalidad del educando encausándolo dentro de las
pautas de las relaciones humanas
c) Lograr el espíritu de compañerismo entre docentes, alumnos, padres de familia y
comunidad.
d) Mejorar la disciplina con la práctica de valores en la Comunidad Educativa de la Institución
Educativa.
e) Contribuir al cuidado y mantenimiento de la infraestructura, bienes de la Institución
Educativa.
TITULO II
GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPITULO I
PLANIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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c. Elaboración del Proyecto Curricular Institucional, Programación Curricular Anual,
unidades didácticas y sesiones de clases.
d. Periodo de recuperación y subsanación de alumnos desaprobados del año anterior.
e. Proceso de matrícula.
f. Organización y ambientación de aulas.
g. Elaboración del cronograma de actividades del año académico.
h. Otros documentos de vital importancia.
CAPITULO II
ESTRUCTURA ORGANICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
- ÓRGANO CONSULTIVO
a) CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
- Lic. Ángel Javier Rutti Meza.
- Prof. Leonardo Elvis Romero Rojas
- Sr. Augusto Vidal Almonacid.
- Alumno(a): ……………………………………………….
- ORGANO DE ASESORIA
b) CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Son funciones de los responsables:
El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Órgano de participación, concertación y vigilancia de la
Institución Educativa y la Asociación de Padres de familia (APAFA) organización estable de persona
naturales cuyos hijos se encuentran matriculados en la Institución.
El Rol del CONEI es fortalecer la autonomía de la Institución Educativa a través del liderazgo del
Director, en participación, concertación y vigilancia.
La Organización y sus funciones del CONEI: son designados y elegidos de acuerdo a:
* Normas: Directiva Nº 088-2003 VMGI. ED. Consejo Educativos Institucionales.
* DS. Nº 009-2005. ED. Funciones del CONEI
Firman los documentos administrativos de la institución educativa que reflejan la trasparencia de las
mismas.
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Realiza coordinaciones para realizar los simulacros con los niños y niñas, así como el informe
final de cada uno de ellos.
- Director de la I.E.
- Docente del área de CC.HH. SS.
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1ro:
- Contrato 3.
2do:
- Contrato 2.
3ro:
- Contrato 1
4to:
- Prof. Leonardo Elvis Romero Rojas
5to:
- Prof. Angel Rutti Meza.
CAPITULO III
- EN LO PEDAGÓGICO.
a. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeño docente,
desarrollando estrategias de estimulación de talentos y promoviendo y
estimulando permanentemente la innovación pedagógica.
b. Promulgar en la Institución Educativa los documentos normativos que orienten
la vida institucional de la misma y que estén en concordancia con lo dispuesto
por las normatividad.
c. Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
d. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades
pedagógicas en diversos lugares de la comunidad.
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e. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitación y actualización docente.
f. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de ínter aprendizaje y
reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los
aprendizajes y del servicio educativo en el marco del PEI.
g. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa
en eventos de carácter deportivo, cultural y de prevención convocados por el
Ministerio de Educación, y otras instituciones. De acuerdo a la presente norma.
h. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la
pérdida de horas por motivo de aniversario, desfiles u otras actividades no
relevantes.
i. Planificar y aplicar la medición de logros de aprendizaje en los diferentes
grados, al menos una vez al año, para monitorear y evaluar el servicio
educativo y mejorar los estándares de calidad.
- EN LO ADMINISTRATIVO.
a. Delegar funciones al Personal Docente y a otros miembros de la comunidad
escolar, y designar a los docentes para actividades internas y de
representación en actividades externas.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el
personal directivo y jerárquico de la Institución Educativa.
c. Evaluar, incentivar y reconocer esfuerzo y mérito individual y colectivo del
personal. En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas
según lo dispuesto por las normas vigentes.
d. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y expedir
certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas,
rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales,
exoneración de áreas curriculares y autorizar convalidaciones, pruebas de
revalidación, y de ubicación, hasta el mes de Octubre del año lectivo.
e. Seleccionar y proponer a la autoridad educativa, la contratación o el
nombramiento del personal docente y administrativo que reúna los requisitos
legales, en función a las plazas que correspondan a la Institución Educativa,
teniendo en cuenta la propuesta de a Comisión Especial de Evaluación de
cada nivel y modalidad educativa, especificando la justificación del
requerimiento y la duración del contrato.
f. Proponer al órgano intermedio las licencias, de acuerdo a las normas vigentes
seleccionando y designando, previa propuesta de la respectiva comisión de
Evaluación, al docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del
titular, comunicando oportunamente al órgano intermedio del Ministerio de
Educación para las acciones correspondientes. La resolución se emite dentro
del plazo de diez días útiles. Asimismo proponer al órgano intermedio licencias
del personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando es sin goce de haber.
g. Conformar el Comité de Gestión de recursos financieros, el cual deberá
informar da manera obligatoria, pública y transparente a la comunidad
educativa el manejo de recursos y bienes del centro educativo.
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atendiendo equitativamente las necesidades de los diversos niveles y
modalidades existentes en la Institución.
b. Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar la correcta
administración de todos los recursos, incluyendo los recursos propios.
c. Adjudicar la administración del cafetín escolar de la Institución Educativa
publica, de acuerdo con las normas oficiales, asegurando la conservación del
medio ambiente, de las instalaciones y equipos, y un tipo de utilización que no
distorsione los fines educativos de la Institución.
d. Presidir el Comité de Gestión de recursos financieros.
e. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que
ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan Anual de Trabajo.
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c. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de
clase de la Institución Educativa a través de un representante en la comisión
respectiva.
d. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de Círculos de
Mejoramiento de la calidad del aprendizaje y enseñanza, círculos de investigación
e innovación.
e. Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa
orientada a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de
la institución educativa.
f. Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de
la Institución Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias
culturales, deportivas y recreativas.
g. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y
garantía de los derechos de toda la comunidad educativa.
h. Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institución.
i. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y
la conformidad de organizaciones juveniles.
j. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y
administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en la institución
educativa y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del
Proyecto Curricular Institucional.
k. Proponer a la asociaron de padres de familia por medio de su representante
mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de
sus hijos, desde la familia y en la institución educativa partir de aprender a
escuchar a los hijos.
EN EL ASPECTO DE CONCERTACION
a. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de
la localidad que potencien el uso de los recursos existentes.
b. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de
conflictos que se susciten al interior de ella.
c. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica,
institucional y administrativa de la institución educativa en el marco del Programa
Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de Aprendizaje-
Enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el pensamiento lógico
matemático, promoción de comportamiento de vida organizada en función de
valores y una cultura de derechos en cada aula de la institución educativa.
EN EL ASPECTO DE VIGILANCIA
a. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
b. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la institución
educativa y de la asociación de padres de Familia en función del proyecto
educativo institucional y el proyecto curricular institucional, el Plan operativo anual
de la APAFA.
c. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento
institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar en
su evaluación.
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d. Supervisar el número de horas efectivas de clases que reciben los alumnos de
acuerdo al número de horas programadas según el plan de estudios y el cuadro de
distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y turnos.
e. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares, según
secuencialización de contenidos.
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c. Brinda en lo posible comodidad al personal docente y alumnos para el mejor
cumplimiento de las actividades de aprendizaje.
d. Solicita e implementa el mejoramiento del mobiliario escolar.
e. En coordinación con la dirección elabora actas de alta y baja de los bienes del
plantel.
f. Lleva el control del inventario general de la Institución Educativa.
g. Elabora el Plan de Trabajo Anual y presenta informe bimestral y anual sobre su
gestión.
h. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.
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b. Elabora el Proyecto de Innovación de la Institución Educativa.
c. Presenta informe y anual sobre la aplicación, resultados, sugerencias y propuestas
del proyecto de innovación.
d. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.
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c. Percibir remuneraciones justas y adecuadas y también las bonificaciones
establecidas por ley; estar comprendido en la carrera pública docente; recibir
debida y oportuna retribución por las contribuciones provisionales de jubilación y
derrama magisterial; y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su
seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones.
d. Participar en los programas de capacitación y actualización profesional,
los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación docente.
e. Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial, por
su buen desempeño profesional y por sus aportes a la innovación educativa.
f. Integrar libremente sindicatos y asociaciones de naturaleza profesional.
g. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, Plan de
Trabajo Anual de la Institución.
h. Programa, desarrolla y evalúa las actividades curriculares así como las
actividades de la promoción.
i. Organiza, ambienta el aula y prepara material educativo con la
colaboración de los educandos y los padres de familia.
j. Evalúa el proceso de enseñanza, aprendizaje y la elaboración de la
documentación correspondiente.
k. Mantiene actualizado la documentación pedagógica administrativa.
l. Participa en acciones programadas de investigación y experimentación de
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de
actualización profesional organizada por la I.E.
m. Integra comisiones de trabajo y colabora con la dirección de la I.E. en las
acciones que permiten el logro de objetivos generales del nivel y de los objetivos
específicos de la I.E.
n. Desarrolla el cronograma de las fechas del Calendario Cívico Escolar.
o. Promueve la participación de los padres de familia para el equipamiento,
mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario y material educativo
del aula.
p. Atiende a los educandos y vela por su seguridad durante el tiempo que
permanece en le plantel incluyendo las horas de juego, higiene y alimentación.
q. Detecta problemas que afectan el desarrollo del adolescente y su
aprendizaje, tratando o derivando a los que requieran atención especializada.
r. Realiza acciones de recuperación pedagógica de sus alumnos.
s. Realiza el inventario de la sección asignada como asesor, de talleres u
otros y vela por el buen estado de conservación de los bienes de la Institución
Educativa.
t. Coordina y mantiene comunicación permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el comportamiento del los alumnos.
u. La asistencia del Personal Docente y Administrativo es correctamente
uniformado (TERNO) o con ropa sport elegante en las actividades académicas de
lunes a viernes, en las actividades cívicas, patrióticas y culturales programadas
por la Institución Educativa el terno distintivo es en forma obligatoria.
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- De educación, cultura deporte y recreación.
- De defensa civil, seguridad y primeros auxilios.
- De comunicación e información.
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k. Deben asistir a las asambleas generales convocado por la Dirección o Asociación
de padres de familia y participar activamente con sus ideas y aportes sobre los
asuntos tratados en la reunión.
l. Justificar personalmente la tardanza e inasistencia de sus hijos así como el
incumplimiento continuo de sus deberes escolares.
m. Fomentar en sus hijos los valores de rectitud, verdad, cumplimiento,
responsabilidad, puntualidad, honestidad, y disciplina.
n. Recabar y firmar libretas de notas y otros documentos de evaluación de sus hijos
en las fechas establecidas para luego devolver a su debido tiempo a la asesoría de
TOE.
o. Respetar el horario de trabajo del colegio.
p. Por razones pedagógicas no esta permitido el ingreso de los padres de familia a
las aulas del plantel, para cualquier eventualidad avisar al Director.
q. No esta permitido hacer llegar encargos, mensajes, útiles durante el desarrollo de
clases.
r. Los padres de familia le deben respeto y consideración a los docentes.
s. Enviar a sus hijos debidamente uniformados, ordenados, limpios y con el cabello
corto (varones) cabello sujetados (mujeres)
t. La falta a las asambleas y faenas será sancionada con la multa de un jornal,
u. Los padres de familia deben asistir al plantel al término de cada bimestre para
seguimiento y control de sus hijos.
v. Los Padres de familia cumplen otras funciones de acuerdo a su cargo.
Los programas deportivos estarán organizados por el profesor de Educación Física que
presentará el Plan de Trabajo a la Dirección y el personal docente participará en las
actividades programadas.
TITULO IV
GESTION PEDAGÓGICA
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I Bimestre III Bimestre
Del 12-03-2018 Del 13-08-2018
Al 18-05-2018 Del 31-07-2018 Al 19-10-2018
11 Semanas Al 12-08-2018 09 Semanas
II Bimestre IV Bimestre
Del 21-05-2018 Del 21-10-2018
Al 30-07-2018 Al 22-12-2018
10 Semanas 10 Semanas
Total Semanas 20 2 Semanas Total Semanas 19
Total 40 Semanas Efectivas De Clases
TITULO I
GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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ARTICULO 50 Serán exonerados del desarrollo y evaluación de la parte práctica del área
de educación física los alumnos que acrediten impedimento físico con certificado médico.
ARTICULO 51 Cuando en una prueba resulten desaprobados más del 30% de los
alumnos o exista irregularidades comprobadas, la dirección autorizará una nueva evaluación,
haciendo seguimiento a las causas de desaprobación para determinar las medidas correctivas del
caso.
ARTICULO 52 La evaluación es permanente, flexible y toma en cuenta el logro de
capacidades y habilidades.
ARTICULO 53 La evaluación no está sujeta a ningún tipo de condicionamiento.
ARTICULO 59 Los responsables del monitoreo son los encargados de mejorar la calidad
educativa, apoyando técnica y pedagógicamente a los profesores.
DE LA JORNADA HORARIA.
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adicionales según estipula la directiva para la elaboración de cuadro de horas, y según el manejo
presupuestario.
ARTICULO 61 El horario de trabajo diario es de 8:00 de la mañana a 1:45 de la tarde. (Ver
horario especial)
ARTICULO 62 Se establece el siguiente horario pedagógico de clases efectivas
pedagógicas de la siguiente manera:
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ARTICULO 67 Se considera tardanza al ingreso a la Institución Educativa hasta cinco
minutos después de la hora establecida, pasado este tiempo se considera inasistencia.
ARTICULO 68 Se considera inasistencia.
a.-La inasistencia al centro de trabajo, sin causa justificada.
b.-La salida (abandono) del aula o local de la institución educativa, antes de la hora
establecida, sin justificación alguna.
ARTICULO 69 Los días lunes y viernes se cumplirá la Ceremonia Cívica de izamiento del
pabellón nacional a la hora exacta, con participación obligatoria del personal Directivo y Personal
Docente.
ARTICULO 70 El Calendario Cívico Escolar se desarrollará conforme a la programación
del Coordinador de Actividades y Promoción Educativa Comunal, con un mensaje central a cargo
de un docente designado.
ARTICULO 71 Los temas expuestos en las charlas y otras actividades del Calendario
Cívico Escolar, se entregará por duplicado a la Dirección.
TITULO II
a) FUNCIONES GENERALES
Las Funciones Generales de los Docentes de Educación Primaria y Secundaria son las
siguientes:
1) Las enumeradas en los incisos a), b), c), e), f), g), h), i), j), k), l) del artículo 68° de la LGE
N° 28044.
2) Las establecidas en los incisos a), b), e) y g) del artículo 136° del D.S. N° 11-12-ED
Reglamento de la LGE N° 28044.
3) Las enumeradas en los incisos c), d) y e) del artículo 55° de la LGE N° 28044.
b) FUNCIONES ESPECIFICAS
1) Organizar y ambientar su aula preparando material educativo con la colaboración
directa de los educandos y PPFF.
2) Mantener actualizado la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
3) Elaborar los documentos de inicio y fin de año escolar (PCI, Programación Anual,
Unidades Didácticas, Sesión de Aprendizaje, Registro Auxiliar y Oficial, Plan de TOE y
otros)
4) Diagnosticar necesidades del alumno, proporcionar información, motivar al alumnado,
facilitar la comprensión de los contenidos básicos, fomentar el autoaprendizaje y
promover la práctica de valores y actitudes
5) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del plantel.
6) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca
en el plantel, incluyendo las horas de receso, higiene y alimentación.
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7) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando
o derivando a TOE las que requieren atención especializada.
8) Realizar acciones de recuperación pedagógica de sus alumnos.
9) Velar por el buen estado de conservación del Plantel.
10) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el
rendimiento académico y comportamiento de los alumnos.
11) Llevar debidamente el control de asistencia de los alumnos de su sección o tutoría.
12) Los docentes asistirán correctamente uniformados a la institución.
13) Asistir obligatoriamente con el uniforme de gala a la ceremonia de inicio y clausura del
año escolar, día del maestro, aniversario del plantel y desfiles por el aniversario patrio
y aniversario de Aychana.
14) Celebrar las fechas del Calendario Cívico Escolar en el aula de clases.
15) Fomentar y mantener la unidad en el plantel poniendo en práctica los valores de
compañerismo, camaradería y solidaridad.
16) No abandonar el plantel durante las horas de trabajo salvo en casos de fuerza mayor,
previo permiso de la Dirección.
17) Los docentes que soliciten permiso o licencia deberán dejar en la Dirección; su Unidad
Didáctica, Sesión de Aprendizaje, Registro Auxiliar.
18) Considerar en el Cargo Personal e inventario, los bienes adquiridos para la
ambientación del aula.
19) Ofrecer tutoría a los estudiantes.
20) Los docentes tienen la obligación de detectar, atender y denunciar ante el Consejo
Educativo Institucional (CONEI) los hechos de violencia, intimidación, hostigamiento,
discriminación. Difamación y cualquier otra manifestación que constituya acoso entre
los estudiantes, incluyendo aquellos que se cometan por medios telefónicos,
electrónicos o informáticos y sobre los que hayan sido testigos o hayan sido
informados. Para tales casos, dicho consejo se reúne dentro de los dos días
siguientes para investigar la denuncia recibida y la resuelve en un plazo máximo de
siete días. El docente propuesto o encargado reportara los casos al SISEVE si los
hecho lo ameritan.
21) Cuando se trate de casos de poca gravedad, los docentes deben sancionar
directamente a los estudiantes agresores, sin perjuicio de su obligación de informar
sobre dicho incidente al CONEI, para los efectos de su inscripción en el libro de
registro de incidencias sobre violencia y acoso entre estudiantes (Artículo 6° de la Ley
N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
22) Registrar su horario de ingreso y salida en el libro de asistencia.
23) Asistir puntualmente a las clases, reuniones y diversas actividades propias de su
actividad docente.
24) Todos los docentes deberán permanecer en las reuniones citadas por la Dirección
General, hasta la finalización de la misma. Su retiro injustificado será considerado
como inasistencia.
25) Asistir y participar en los programas de capacitación que programe la Institución,
UGEL, DRE, el MED u otra organización.
26) Participar en la Gestión de la Institución Educativa integrando los diversos comités y
órganos de gobierno.
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a) Negligencia e incumplimiento en el desempeño de sus funciones y el Reglamento
Interno del Plantel.
b) Abuso de autoridad y uso del cargo con fines indebidos para atentar contra el
prestigio y bienes de la institución y la dignidad de los demás miembros de la
comunidad educativa.
c) Atentar contra la integridad física o moral y abandonar o exponer al peligro al
educando. Realizar la cobranza de cuotas y venta de productos no autorizados.
d) Hacer proselitismo ideopolítico o de apología partidaria.
e) Instigar a los alumnos, padres de familia y docentes para que se rebelen contra las
autoridades de la I.E.
f) Presentarse en estado etílico a la Institución Educativa.
g) Renunciar injustamente a los cargos de Asesores de sección.
h) Apropiarse de los trabajos de los alumnos y bienes que forman parte del patrimonio
de la Institución Educativa.
i) Cometer falta de palabra u obra a la autoridad educativa.
j) Oponerse a las directivas de las autoridades correspondientes y que responden a
criterios técnico-pedagógicos o administrativos.
k) Evadirse de las asambleas y de las reuniones programadas por la Dirección.
ARTICULO 75 Se procede al cese por abandono de cargo, por ausencia injustificada por
más de 3 días consecutivos, 5 días no consecutivos al mes o más de 15 días no consecutivos en
un periodo de 180 días calendarios.
TITULO III
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b) Recibir formación integral en cada grado de estudios en un ambiente de seguridad
física y moral.
c) Ser beneficiario de los servicios de Tutoría.
d) Organizarse a través del Municipio Escolar y las Directivas de Aula.
e) Gozar de un día de recreación, campismo o programa cultural con motivo del Día de
la Juventud coordinado por los Asesores de Aula y los estamentos del Plantel.
f) Intervenir en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar.
g) Recibir becas preuniversitarias de acuerdo a su rendimiento académico.
h) Participar organizadamente en equipos deportivos, talleres de arte, clubes y círculos
de estudios.
i) Realizar viaje de estudios con su sección.
j) Recibir estímulos por méritos en el cumplimiento de sus deberes estudiantiles en
ceremonia especial.
k) Tener la opción de justificar sus inasistencias.
l) Merecer clases de recuperación y postergación de exámenes.
m) Formular sugerencias para mejorar la institución.
n) Ser atendido prontamente en caso de accidente.
o) Recibir las facilidades del caso de sus profesores para participar en los diferentes
eventos académicos, cívicos y patrióticos.
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w) Evitar jugar en las aulas en hora de recreo.
a. Los alumnos del plantel deben aceptar, cumplir las normas y reglamentos. Además
respetar al personal docente y administrativo.
b. Asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares
c. El toque de timbre para formar filas es a las 7:45.a.m. ( 7:55 a.m. ya es tarde)
d. Los alumnos que lleguen tarde o fomenten indisciplina quedarán a disposición del
profesor de turno y el brigadier general.
e. El ingreso de los alumnos a la Institución Educativa, es con el uniforme escolar y/o
uniforme de Educación física (de la I:E:), sin adornos y/o alhajas, cabello corte
escolar y natural (varones) cabello recogido y sujetado con una cinta color Guindo
(mujeres) y además no tener las uñas pintadas.
f. Los alumnos que tengan más de tres tardanzas deben venir inmediatamente
acompañados de sus padres o apoderados de 8:00 a 8:30 a.m.
g. Las inasistencias deben ser justificadas personalmente por los padres de familia,
no se acepta notas, esquelas; La justificación se hará antes de la primera hora de
clase para que el alumno pueda ingresar al aula.
h. En horas de clase ningún alumno deberá permanecer fuera del aula sin
justificación alguna, en caso contrario quedarán a disposición del Director o
Docente de turno.
i. En horas de refrigerio ningún alumno deberá permanecer dentro del aula.
j. El ingreso a las Aulas será estrictamente después de la formación.
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d. Suspender de inmediato toda actividad al toque de timbre para ingresar a la clase.
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c) Llegar continuamente tarde.
d) Faltar injustificadamente.
e) Consumir bebidas alcohólicas, cigarros y drogas.
f) Agredir física y moralmente a sus compañeros
g) Propiciar o participar en juegos de invite y desviaciones sexuales.
h) Hacer inscripciones indecorosas o dibujos que dañen la dignidad de las personas en
pizarras, mobiliario y paredes.
i) Deambular por el plantel en horas de clase.
j) Desacatar las órdenes de los profesores y autoridades superiores.
k) Asistir al plantel en estado de embriaguez.
l) No usar el uniforme reglamentario.
m) Realizar cuotas no autorizadas.
n) Realizar actividades clandestinas sin la debida autorización.
o) Proponer condicionamiento de notas.
p) Portar armas punzo cortantes.
q) Participar en grupos con fines extraescolares o formar pandillas.
TITULO IV
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- Felicitación Pública.
- Felicitaciones escritas.
- Diplomas de mérito.
- Viajes de estímulo.
- Beca de estudios.
- Resolución de felicitación.
b.- Se considera unas acciones extraordinarias aquellas que elevan el nivel Académico,
deportivo, artístico, cultural y cívico patriótico de la Institución Educativa.
TITULO V
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
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ARTICULO 95 Los profesores del área de la docencia, tienen derecho a 60 días anuales
de vacaciones al término del año escolar.
ARTICULO 96 El Director con sección a cargo o dictado de clases tiene derecho a 30 días
de vacaciones al término del año escolar.
ARTICULO 97 Durante las vacaciones escolares de medio año, el personal directivo y
docente desarrollarán actividades educativas en la institución educativa.
TITULO VI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA COMUNIDAD
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
ARTICULO 101 El personal Docente, Directivo y de servicio como los alumnos y Padres de Familia están
obligados a cumplir el presente Reglamento Interno.
ARTICULO 102 El presente Reglamento servirá de base para la elaboración de los Reglamentos Interno
de Aula o Normas de convivencia.
ARTICULO 103 Los puntos de los artículos considerados en el presente Reglamento serán
complementados de acuerdo a las normas vigentes.
ARTICULO 104 Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos de acuerdo a las
normas vigentes.
ARTICULO 105 El presente Reglamento Interno rige a partir de su aprobación.
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