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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CONCEPCIÓN


INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” LABORIOSIDAD, VOLUNTAD Y HONOR
AYCHANA
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Aychana, 29 de diciembre del 2017


OFICIO N° 074-D-I.E.-“LA” –A-C-C-2017
SEÑOR : MG. ZAMUDIO ÁLVARO RETAMOZO RIVERA
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Concepción

ASUNTO : Reglamento Interno.

Me es grato dirigirme a Ud. y a su digno despacho a fin de saludarlo muy cordialmente y la


vez aprovechar la oportunidad para hacerle llegar el Reglamento Interno de la Institución Educativa
“LOS ANDES” del centro poblado de Aychana que se ha revisado durante el presente año lectivo en
la institución educativa y que por consenso seguirá rigiéndonos el años escolar 2018.

Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi distinguida


consideración.

Atentamente,

FBAM/Dir. c.c. Archivo.


RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 030 - 2017- DIE- -LA-A-C-C-UGEL C

Aychana, 22 de Marzo del 2017


Visto el Acta de Reunión del Personal Docente y Administrativo de Educación Básica Regular para la
conformación de Comisiones de Trabajo Año Escolar 2017 de la I.E “LOS ANDES” – AYCHANA.

CONSIDERANDO:

Que, el Reglamento Interno tiene por finalidad consolidar un conjunto de disposiciones que definen y regulan las
relaciones y condiciones laborales, los deberes y derechos de la Comunidad Educativa, así como las competencias
jerárquico- organizacionales para la normal marcha administrativa

Que, en mérito a la R.D N° 0016-2017 UGEL C de fecha 26 ENERO 2017, se designa a Don Frankling Bernoy Aguilar
Martínez como Director en la I:E “LOS ANDES” – AYCHANA. Por un periodo de cuatro años, por lo que el presente
acto administrativo es con el objetivo de replantear la conformación de la Comisión aludida respecto al personal
directivo.

De conformidad con lo dispuesto por la Ley N° 28044 Ley General de Educación y su Reglamento de Aprobación D.S.
N° 011-2012-ED; Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial; Decreto Legislativo 276 Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público; Ley N° 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General.,
R.M N° 627-2016-MINEDU, Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU que aprueba la Directiva para el desarrollo
del año escolar 2017 y 2018 respectivamente en II.EE de EBR y Técnico Productiva y demás normas vigentes

SE RESUELVE:

Artículo. 1°.- RECONOCER Y MODIFICAR a la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización del Reglamento
Interno (RI) Año Escolar 2018, de la IE. LOS ANDES” - AYCHANA del centro poblado de Aychana, Distrito de Comas y
Departamento de Junín. Conforme sigue:

Nombres y Apellidos Cargo DNI


1. AGUILAR MARTÍNEZ, Frankling Bernoy Director 09183887
2. RUTTI MEZA, Ángel Javier Docente 19933988
3. ROMERO ROJAS, Elvis Leonardo Docente 20407510
4. VIDAL ALMONACID, Augusto APAFA (CONEI)

Artículo 2º.- La vigencia de la Comisión de Trabajo para la revisión y actualización del Reglamento Interno –será desde
el 30 de marzo hasta el 31 de diciembre del 2017, debiendo presentar los informes y documentos respectivos ante la
Dirección de la Institución Educativa.

Artículo 3º.- Remitir un ejemplar de la presente Resolución a la UGEL Concepción, para conocimiento y demás fines.

Regístrese, Comuníquese y Archívese

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RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 034 - 2017- DIE- -LA-A-C-C-UGEL C

Aychana, 29 de Junio del 2017


EL DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I.E “LOS ANDES” – AYCHANA. DEL CENTRO POBLADO DE
AYCHANA, DEL DISTRITO DE COMAS, PROVINCIA DE COCNEPCION Y REGIÓN JUNIN.

Visto el proyecto del Reglamento Interno de la Institución Educativa “LOS ANDES” – AYCHANA, correspondiente al Año
Académico del 2017 presentado por el Director, revisado y debatido por el Personal Docente, Administrativo y el
Consejo Directivo de la Asociación de Padres de Familia y de conformidad a los dispositivos vigentes.

CONSIDERANDO:

1. Que de acuerdo a la Ley General de Educación N° 28044, Reglamento de Educación Básica Regular,
aprobado por D. S. No. 011-2012-ED. Reglamento de la Ley de Educación.
2. Que según este dispositivo las Instituciones Educativas deben tener un documento Normativo Legal de
trabajo Interno, Que es el Reglamento Interno.
3. Que, dicho Reglamento Interno, deben tener como marco legal a los dispositivos y normas emanadas del
Ministerio de Educación.
4. Que, habiéndose analizado, debatido y aprobado el reglamento en Asamblea General de Profesores y el
Personal en general que trabaja en el plantel.

SE DECRETA

Art. 1ro.- Aprobar el Reglamento Interno (RIN) de la Institución Educativa “LOS ANDES” – AYCHANA. DEL CENTRO
POBLADO DE AYCHANA, DEL DISTRITO DE COMAS, PROVINCIA DE COCNEPCION Y REGIÓN JUNIN.

Art. 2do.- Déjese sin efecto a partir de la fecha otros dispositivos iguales o similares que venía normando la vida
institucional del plantel hasta la fecha.

Art. 3ro.- Hacer de conocimiento Público de Las Autoridades Educativas, otros sectores, Asociación de Padres de
Familia, CONEI, personal docente y a todos los estudiantes de la Institución Educativa.

Dada en la Dirección de la Institución Educativa en el mes de junio del 2017.

REGÍSTRESE COMUNÍQUESE Y CUMPLASE

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CONCEPCIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” LABORIOSIDAD, VOLUNTAD Y HONOR
AYCHANA

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

INSTITUCION EDUCATIVA

“LOS ANDES”

REGLAMENTO INTERNO

DIRECTOR:

Prof. AGUILAR MARTINEZ, Frankling Bernoy.

AYCHANA –COMAS - 2018

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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” DE AYCHANA
- COMAS - 2017

INTRODUCCIÓN

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa. “LOS ANDES”, de Aychana,


Distrito de Comas, aprobado por el personal, Directivo, Docente y Asociación de Padres de
Familia, es una norma legal interna que establece la organización y el funcionamiento de la
Institución Educativa, con la finalidad de agilizar el cumplimiento de la Misión y Visión en el
transcurso del año académico 2017; el documento regula las actividades internas de la Institución
Educativa, además delimita las responsabilidades, deberes y derechos de todos sus miembros en
concordancia con dispositivos legales vigentes.

Teniendo una visión y misión definida que justifica el compromiso con la comunidad.
Sabemos que el logro de todos los objetivos va a satisfacer las demandas existentes en los padres
de familia y los alumnos.

La formalización adecuada de la estructura orgánica cumple su rol satisfactoriamente en


beneficio de la población estudiantil.
En la elaboración del presente documento se tuvo la participación en equipo de la
Dirección, Plana Docentes, APAFA y alumnos.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS ANDES” DE AYCHANA


- COMAS - 2017

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TITULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I

CONCEPTUALIZACION, FINALIDAD, BASES LEGALES Y ALCANCES

ARTICULO 1 CONCEPTUALIZACION

Es un instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento integral


(pedagógico y administrativo) de la Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana, Distrito
de Comas. Establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de comunicación
entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.
ARTICULO 2 FINALIDAD:

El fin que persigue el presente Reglamento Interno, es adecuar la organización y


funcionamiento de la Institución Educativa a las disposiciones educativas vigentes:

a) Regir la gestión institucional de la Institución Educativa.


b) Garantizar el logro de los objetivos estratégicos en el aspecto pedagógico,
institucional y administrativo
c) Normar la realización de diferentes actividades internas y externas de la Institución
Educativa.
d) Propiciar relaciones humanas positivas en la Comunidad Educativa.
e) Impulsar la esencia social, humanista, científica y cristiana del plantel.
f) Asegurar el cumplimiento de la Misión y Visión de la Institución Educativa.

ARTICULO 3 BASES LEGALES.


a) Constitución Política del Estado Peruano.
b) Ley General de Educación No 28044.
c) Ley de Procedimientos Administrativos Nº 27444.
d) Ley de Bases de la Descentralización Nº 27783.
e) Ley de la Reforma Magisterial Nº 29944
f) D.S. Nº 019-90-ED, Reglamento de la Ley del Profesorado.
g) D.S. Nº 07-2001- ED, Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades de
los Centros Educativos Públicos.
h) D.S. Nº 009-05-ED , Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
i) D.S. 013-ED-2004. Reglamentote Educación Básica Regular.
j) D.S. Nº 004-2006. Reglamento de la Ley que regula la participación de las
Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas.
k) RM. Nº 574-94-ED, Reglamento de de Control de Asistencia y Permanencia del
Personal del Ministerio de Educación.
l) Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular 2009. RM Nº 0440-2008-
ED.
m) Proyecto Educativo Nacional 2006-2021. del Consejo Nacional de
Educación.
n) PEI de la Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana, Distrito de Comas.
o) R.M N° 627-2016-MINEDU, y Resolución Ministerial N° 657-2017-MINEDU que
norma las orientaciones para el desarrollo del Año Lectivo 2017 y
2018respectivamente.

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ARTICULO 4 ALCANCES:
El presente Reglamento Interno establece los deberes y derechos del Personal
Directivo, Jerárquico, Docentes, alumnos y padres de familia, lo cual serán cumplidas y
acatadas, por toda la comunidad educativa.

CAPITULO II
FUNCIONES, CREACIÓN Y DOMICILIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ARTICULO 5 FUNCIONES:
a. Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como
su plan anual y su reglamento interno en concordancia con su línea axiológica y los
lineamientos de política educativa pertinente.
b. Organizar conducir y evaluar sus procesos de gestión institucional y pedagógica
c. Diversificar y complementar el currículo básico, realizar acciones tutórales y
seleccionar los libros de texto y materiales educativos.
d. Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda.
e. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
f. Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades, en condiciones físicas y ambientales favorables para su aprendizaje.
g. Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión,
experimentación e investigación educativa.
h. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
i. Participar con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluación para el ingreso,
ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas acciones se
realizan en concordancia con las instancias intermedias de gestión, de acuerdo a
la normatividad especifica.
j. Desarrollar acciones de capacitación permanente.
k. Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educación de
calidad, sin exclusiones, en razón de la diversidad de personas.
l. Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en
armonía con su entorno, de integrarse críticamente a la sociedad democrática,
justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de la sociedad.
m. Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos,
desarrollen capacidades, actitudes y valores, y sean capaces de construir su
proyecto de vida.
n. Promover la incorporación de nuevas tecnologías en de los aprendizajes de los
alumnos y de la gestión institucional.
o. Propiciar el clima institucional que coadyuve al logro de objetivos, facilitando la
interacción de los actores del escenario de gestión democrática, armónica, ética,
eficaz y creativa, respetando el principio de autoridad.
p. Facilitar la acción del Estado para garantizar la gratuidad de la enseñanza, el
acceso y la permanencia de los estudiantes en la Educación Básica Regular.
q. Contribuir a la articulación del sistema educativo descentralizado con el gobierno
local para el desarrollo comunal.

ARTICULO 6 CREACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN


EDUCATIVA

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La Institución Educativa fue creada en mérito a la RD. Nº 0028-05 de la fecha 25/01/2005,
como Colegio de Variante Ciencias Humanidades con un presupuesto inicial de 35 horas
semanales, a la fecha cuenta con 175 horas lectivas presupuestadas, del 1º al 5º grado.

ARTICULO 7 DOMICILIO
La Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana, tiene su domicilio legal en la Plaza
Principal del Centro Poblado de Aychana s/n, del Distrito de Comas, Provincia de
Concepción, Departamento de Junín. Tiene como instancia superior a la Unidad de
Gestión Educativa Local de Concepción.

CAPITULO III
DE LA NATURALEZA, LINEA AXIOLÓGICA, FINES Y OBJETIVOS

ARTICULO 8 NATURALEZA
La Institución Educativa “Los Andes”, de Aychana es una institución pública, que ofrece
el servicio educativo conforme a la legislación vigente de la educación peruana. Ofrece
el servicio educativo en educación secundaria del primero al quinto grado de EBR.
ARTICULO 9 LINEA AXIOLÓGICA.
La Institución Educativa fundamenta la formación integral del alumno, mediante el
respeto a la dignidad de la persona, exenta de todo tipo de discriminación. Su accionar
esta orientado a brindar una educación de calidad con sentido humanista inspirado en
el cultivo de valores éticos morales.
ARTICULO 10 FIN
Formación integral del alumno mediante el desarrollo de sus capacidades intelectuales,
habilidades y valores. Contribuir a la integración y fortalecimiento de la familia y al
desarrollo de la sociedad.

ARTICULO 11 OBJETIVOS
Son objetivos del Reglamento Interno:
a) Señalar al personal directivo, docente, administrativo, padres de familia y alumnos en
general; sus deberes, derechos y funciones.
b) Orientar en la formación de la personalidad del educando encausándolo dentro de las
pautas de las relaciones humanas
c) Lograr el espíritu de compañerismo entre docentes, alumnos, padres de familia y
comunidad.
d) Mejorar la disciplina con la práctica de valores en la Comunidad Educativa de la Institución
Educativa.
e) Contribuir al cuidado y mantenimiento de la infraestructura, bienes de la Institución
Educativa.

TITULO II
GESTIÓN INSTITUCIONAL
CAPITULO I
PLANIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ARTICULO 12 PLANIFICACION Y ORGANIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR


a. Actualización de los instrumentos de gestión institucional.
b. Elaboración del cuadro de asignación personal y el cuadro de distribución de horas de
clases.

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c. Elaboración del Proyecto Curricular Institucional, Programación Curricular Anual,
unidades didácticas y sesiones de clases.
d. Periodo de recuperación y subsanación de alumnos desaprobados del año anterior.
e. Proceso de matrícula.
f. Organización y ambientación de aulas.
g. Elaboración del cronograma de actividades del año académico.
h. Otros documentos de vital importancia.

CAPITULO II
ESTRUCTURA ORGANICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ARTICULO 13 ESTRUCTURA ORGANICA: Es la siguiente


- ÓRGANO DE DIRECCIÓN
a) PERSONAL DIRECTIVO
 Dirección: Prof. Frankling Bernoy Aguilar Martínez.

- ÓRGANO CONSULTIVO
a) CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
- Lic. Ángel Javier Rutti Meza.
- Prof. Leonardo Elvis Romero Rojas
- Sr. Augusto Vidal Almonacid.
- Alumno(a): ……………………………………………….

- ORGANO DE ASESORIA
b) CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL:
Son funciones de los responsables:
 El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Órgano de participación, concertación y vigilancia de la
Institución Educativa y la Asociación de Padres de familia (APAFA) organización estable de persona
naturales cuyos hijos se encuentran matriculados en la Institución.
 El Rol del CONEI es fortalecer la autonomía de la Institución Educativa a través del liderazgo del
Director, en participación, concertación y vigilancia.
 La Organización y sus funciones del CONEI: son designados y elegidos de acuerdo a:
* Normas: Directiva Nº 088-2003 VMGI. ED. Consejo Educativos Institucionales.
* DS. Nº 009-2005. ED. Funciones del CONEI
 Firman los documentos administrativos de la institución educativa que reflejan la trasparencia de las
mismas.

b.- GESTIÓN DEL ÁREA DE TOE:


- Director de la I.E.
- Docentes del área de TOE.

COMITÉ DE TUTORIA Y CONVIVENCIA ESCOLAR:


 Son funciones de los responsables:
 Planificar, organizar, ejecutar y velar por el cumplimiento de actividades programadas.
 Coordinar con los profesionales de diversos sectores que garanticen el desarrollo de los talleres
de Escuela para Padres.
 Controlar la asistencia de los PP.FF. asistentes a los talleres de escuela para padres,
Bimestralmente.
 Mantener un clima Institucional armónico con todos los entes de la I.E

c) CONTINGENCIA, GESTIÓN DE RIESGO Y DESASTRE.


 Son funciones de los responsables en coordinación con la Dirección.
 Planifica, organiza y desarrollo acciones y actividades de prevención de la salud e integridad
física de los niños y niñas.

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 Realiza coordinaciones para realizar los simulacros con los niños y niñas, así como el informe
final de cada uno de ellos.

d) C OMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS:


- Director dela I.E.
- Tesorero de APAFA 2018.
- Representante de Docentes.

e) COMITÉ PLAN LECTOR


- Docente del área de Comunicación.

f) COMITÉ DE GESTION DE ÁREAS BÁSICAS:

 DE LÓGICO MATEMATICO : Profesor del área de Matemática.


 FERIA DE CIENCIAS : Docente del área de CTA.
 DEPORTES : Docente Del área de Educ. Física.

g.- COMITÉ DE MONITOREO Y CAPACITACION:


 Director Encargado de la I.E.
 01 Docente elegido en reunión.

h.- COMITÉ PROPUESTA DE INNOVACIÓN:


 Docente del área de Educación para el Trabajo - Computación.

i.- COMITÉ DE LA SALA DE CÓMPUTO:

 Docente del área de Educación para el Trabajo - Computación.

j.- COMITÉ DEL BANCO DE LIBROS:


- Director de la I.E.
- Docente del área de Comunicación.
- Alcalde del Municipio Escolar.

k.- De Comités de Aulas de Padres de Familia:


 Se rigen de acuerdo a la Nueva Ley que Regula la Participación de las APAFAS en las I.E.P. Ley
28628 ED. Y su Reglamento D.S. 04-2006 ED. Y a su Reglamento específico de su organización y
funciones.
 Los Padres de Familia de aula tiene el deber y obligación participar en las reuniones citadas por el
Dirección, Docentes, Comités de Aula, bajo responsabilidad de asumir los acuerdos realizados.
 Padres de familia que no cumplan los acuerdos tomados son deudores y omisos, se tomará
sanciones de acuerdo a reunión de PP.FF. de aula y acuerdos respectivos.
 Apoyan en las diferentes Comisiones en especial al área de Tutoría.
 Colaboran y participan en el desarrollo del Plan del aula, Plan de Trabajo de la Institución Educativa y
Escuela de Padres.

l.- COMITÉ DE DEFENSA CIVIL

- Director de la I.E.
- Docente del área de CC.HH. SS.

ARTICULO 14 ASESORES DE LOS DIFERENTES GRADOS.


El personal docente que presta servicios de Asesoría:

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1ro:
- Contrato 3.

2do:
- Contrato 2.

3ro:
- Contrato 1

4to:
- Prof. Leonardo Elvis Romero Rojas

5to:
- Prof. Angel Rutti Meza.

ARTICULO 15 ORGANIZACIÓN DE PARTICIPACIÓN


-ORGANO DE PARTICIPACIÓN
a. APAFA.
b. Municipio Escolar.

CAPITULO III

FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN


ARTICULO 16 DEL DIRECTOR
El Director es la primera autoridad dela Institución Educativa que garantiza el desarrollo
de sus actividades, lo representa legalmente, conforma un equipo de gestión con el
personal directivo y jerárquico, lidera la participación de la comunidad educativa y
preside el consejo escolar.
a. Conducir la Institución Educativa de conformidad con lo establecido en el Art. 68
de la ley 28044 y la Ley de La Reforma magisterial N°29944.
b. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas
armoniosas, el trabajo en equipo y la participación de los miembros de la
comunidad.
c. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una
remuneración correspondiente a su responsabilidad.

ARTICULO 17 FUNCIONES DE DIRECCIÓN:

- EN LO PEDAGÓGICO.
a. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeño docente,
desarrollando estrategias de estimulación de talentos y promoviendo y
estimulando permanentemente la innovación pedagógica.
b. Promulgar en la Institución Educativa los documentos normativos que orienten
la vida institucional de la misma y que estén en concordancia con lo dispuesto
por las normatividad.
c. Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
d. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades
pedagógicas en diversos lugares de la comunidad.

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e. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitación y actualización docente.
f. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de ínter aprendizaje y
reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los
aprendizajes y del servicio educativo en el marco del PEI.
g. Estimular y organizar la participación de los alumnos de la Institución Educativa
en eventos de carácter deportivo, cultural y de prevención convocados por el
Ministerio de Educación, y otras instituciones. De acuerdo a la presente norma.
h. Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la
pérdida de horas por motivo de aniversario, desfiles u otras actividades no
relevantes.
i. Planificar y aplicar la medición de logros de aprendizaje en los diferentes
grados, al menos una vez al año, para monitorear y evaluar el servicio
educativo y mejorar los estándares de calidad.

- EN LO ADMINISTRATIVO.
a. Delegar funciones al Personal Docente y a otros miembros de la comunidad
escolar, y designar a los docentes para actividades internas y de
representación en actividades externas.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el
personal directivo y jerárquico de la Institución Educativa.
c. Evaluar, incentivar y reconocer esfuerzo y mérito individual y colectivo del
personal. En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas correctivas
según lo dispuesto por las normas vigentes.
d. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y expedir
certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las nóminas y actas,
rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales,
exoneración de áreas curriculares y autorizar convalidaciones, pruebas de
revalidación, y de ubicación, hasta el mes de Octubre del año lectivo.
e. Seleccionar y proponer a la autoridad educativa, la contratación o el
nombramiento del personal docente y administrativo que reúna los requisitos
legales, en función a las plazas que correspondan a la Institución Educativa,
teniendo en cuenta la propuesta de a Comisión Especial de Evaluación de
cada nivel y modalidad educativa, especificando la justificación del
requerimiento y la duración del contrato.
f. Proponer al órgano intermedio las licencias, de acuerdo a las normas vigentes
seleccionando y designando, previa propuesta de la respectiva comisión de
Evaluación, al docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del
titular, comunicando oportunamente al órgano intermedio del Ministerio de
Educación para las acciones correspondientes. La resolución se emite dentro
del plazo de diez días útiles. Asimismo proponer al órgano intermedio licencias
del personal administrativo y cubrir dicha licencia cuando es sin goce de haber.
g. Conformar el Comité de Gestión de recursos financieros, el cual deberá
informar da manera obligatoria, pública y transparente a la comunidad
educativa el manejo de recursos y bienes del centro educativo.

- EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DE LA I.E.


a. Planificar. Organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la
Institución Educativa, las orientaciones del PEI y las normas oficiales; y

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atendiendo equitativamente las necesidades de los diversos niveles y
modalidades existentes en la Institución.
b. Formular el presupuesto de la Institución Educativa y velar la correcta
administración de todos los recursos, incluyendo los recursos propios.
c. Adjudicar la administración del cafetín escolar de la Institución Educativa
publica, de acuerdo con las normas oficiales, asegurando la conservación del
medio ambiente, de las instalaciones y equipos, y un tipo de utilización que no
distorsione los fines educativos de la Institución.
d. Presidir el Comité de Gestión de recursos financieros.
e. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de los fondos que
ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan Anual de Trabajo.

EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


a. Convocar y presidir el Consejo Educativo Institucional.
b. Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y el órgano intermedio del
Ministerio de Educación, asuntos de interés común.
c. Prevenir y mediar en situación de conflicto creando condiciones que
favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa.
d. Promover en coordinación con los gobiernos locales programas de cultura y
deporte tanto informativos de capacitación y de práctica directa.
e. Promover actividades de promoción educativa comunal y actividades de apoyo
a la alfabetización de adultos que favorezcan una escuela abierta y amable con
la población de su entorno.

EN RELACIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES


ESPECIALES.
a. Disponer de oficio la matrícula al menor abandonado en riesgo de abandono y
coordinar acciones de ayuda con diversas instituciones.
b. Comprometer a la comunidad educativa a intervenir a favor de la situación de
niños, niñas y adolescentes trabajadores con necesidades especiales, tomando
medidas que garanticen su integración al centro educativo público y privado.
c. Otras funciones inherentes al cargo.

ARTICULO 18 EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL


El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y
vigilancia ciudadana de la Institución Educativa que contribuye a la promoción y ejercicio
de una gestión educativa de calidad de carácter transparente, moral y democrático.

ARTICULO 19 FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.


EN EL ASPECTO DE PARTICIPACIÓN.
a. Participar en la formulación, ejecución, evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Memoria de Gestión,
Proyecto Curricular Institucional y demás instrumentos de gestión educativa, en el
contexto de las normas vigentes emanadas por el MED.
b. Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la
sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como la
evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.

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c. Participar en la elaboración del cuadro de distribución de secciones y horas de
clase de la Institución Educativa a través de un representante en la comisión
respectiva.
d. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de Círculos de
Mejoramiento de la calidad del aprendizaje y enseñanza, círculos de investigación
e innovación.
e. Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa
orientada a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de
la institución educativa.
f. Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de
la Institución Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias
culturales, deportivas y recreativas.
g. Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y
garantía de los derechos de toda la comunidad educativa.
h. Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institución.
i. Promover eventos de tipo académico, deportivo y cultural con otras instituciones y
la conformidad de organizaciones juveniles.
j. Proponer mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y
administrativo que destaquen en su desempeño en el aula y en la institución
educativa y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del
Proyecto Curricular Institucional.
k. Proponer a la asociaron de padres de familia por medio de su representante
mecanismos e instrumentos para contribuir en la mejora de los aprendizajes de
sus hijos, desde la familia y en la institución educativa partir de aprender a
escuchar a los hijos.

EN EL ASPECTO DE CONCERTACION
a. Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones e instituciones de
la localidad que potencien el uso de los recursos existentes.
b. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de
conflictos que se susciten al interior de ella.
c. Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica,
institucional y administrativa de la institución educativa en el marco del Programa
Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de Aprendizaje-
Enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el pensamiento lógico
matemático, promoción de comportamiento de vida organizada en función de
valores y una cultura de derechos en cada aula de la institución educativa.

EN EL ASPECTO DE VIGILANCIA
a. Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
b. Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la institución
educativa y de la asociación de padres de Familia en función del proyecto
educativo institucional y el proyecto curricular institucional, el Plan operativo anual
de la APAFA.
c. Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento
institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar en
su evaluación.

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d. Supervisar el número de horas efectivas de clases que reciben los alumnos de
acuerdo al número de horas programadas según el plan de estudios y el cuadro de
distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y turnos.
e. Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares, según
secuencialización de contenidos.

ARTICULO 20 GESTION DEL ÁREA CONSEJO ACADEMICO, FUNCIONES:


a. Promover y estimular la innovación y experimentación de los programas
educativos y que se adecúe al avance pedagógico, tecnológico y su articulación
con la realidad.
b. Aprueba y revisa el cartel de capacidades, contenidos, cartel de valores,
programaciones anuales, unidades didácticas y diario de clases.
c. Ejecutar nuevas metodologías en las actividades de aprendizaje.
d. Brindar asesoramiento y orientar al personal docente en el manejo de documentos
técnicos pedagógicos.
e. Fomentar en el personal docente la elaboración de materiales didácticos
educativos.
f. Velar por el normal desenvolvimiento de las actividades de aprendizaje.
g. Coordina y participa en las acciones de supervisión educativa interna.
h. Participa activamente en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y
Proyecto Curricular Institucional.
i. Promover la adecuación y diversificación curricular.
j. Promueve capacitaciones y actualización docente al interior del centro educativo.
k. Promueve el funcionamiento del periódico mural del centro educativo.
l. Impulsa la publicación de libros, separatas, en beneficio de la formación integral del
alumno.
m. Elabora el PAT y presenta los informes bimestrales y anuales sobre su gestión.
n. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 21 DE LA GESTIÓN DEL ÁREA DE TOE, FUNCIONES:


a. Trabajar coordinadamente con los tutores y asesores de cada sección.
b. Detectar casos de alumnos problemas y tomar las medidas correctivas y de
persistir la indisciplina del alumno informar a la Dirección para su conocimiento.
c. Programar charlas de orientación vocacional y profesional para los alumnos.
d. Coordinar charlas preventivas de enfermedades con el sector salud del distrito.
e. Mantener el orden y la disciplina de alumnos dentro y fuera de la Institución
Educativa.
f. Organizar la ejecución de la Escuela de Padres de la Institución Educativa.
g. Organiza el municipio escolar, la policía escolar, escolta y brigadieres de sección.
h. Elabora el Plan de Trabajo Anual y presenta informe bimestral y anual sobre su
gestión.
i. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 22 LA GESTIÓN DEL ÁREA DE INFRAESTRUCTURA


FUNCIONES:
a. Planificar actividades e impulsar el mejoramiento de la infraestructura del
plantel.
b. Promueve la participación de la comunidad, padres de familia, personal docente
y alumnos en dicho mejoramiento.

15
c. Brinda en lo posible comodidad al personal docente y alumnos para el mejor
cumplimiento de las actividades de aprendizaje.
d. Solicita e implementa el mejoramiento del mobiliario escolar.
e. En coordinación con la dirección elabora actas de alta y baja de los bienes del
plantel.
f. Lleva el control del inventario general de la Institución Educativa.
g. Elabora el Plan de Trabajo Anual y presenta informe bimestral y anual sobre su
gestión.
h. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 23 DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS.


a. Adjudicar la administración del cafetín escolar del centro educativo de acuerdo a
las disposiciones vigentes.
b. Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos del centro
educativo de acuerdo a las normas oficiales.
c. Asegurar la conservación de las instalaciones y equipos de la Institución
Educativa.
d. Coordinar con la APAFA el uso de fondos que ella recaude, teniendo en cuenta
los requerimientos del Plan de Trabajo Anual.
e. Priorizar los gastos para los requerimientos pedagógicos y de participación de
cultura y deportiva.

ARTICULO 24 DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE TALLERES / ACTIVIDADES.


a. Planifican actividades e impulsan la participación de los alumnos en los
diferentes concursos, competencias y actividades programados por la Unidad de
Gestión Educativa Local.
b. Promueve la participación de la comunidad, padres de familia, personal docente
y alumnos en los concursos de conocimiento, feria de ciencias, competencia
deportiva inter-escolar y la valoración de la expresión artística de la localidad.
c. Planifica y promueve el uso del laboratorio de Biología y Física en el aprendizaje
de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
d. Elabora el Plan de participación en los diferentes concursos, actividades,
competencias.
e. Presenta informe y anual sobre su gestión
f. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignados por la Dirección.

ARTICULO 25 DEL COMITÉ DE MONITOREO.


a. El monitoreo es una herramienta básica regular y universal de gestión, cuya
esencia se centra en el proceso de recoger y analizar información para utilizar en el
mejoramiento del trabajo, que permita identificar las fortalezas y debilidades de un
programa para la toma de decisiones correctas y a tiempo.
b. Elabora el Plan de Monitoreo de la Institución Educativa.
c. Presenta informe anual sobre el monitoreo.
d. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 26 DEL COMITÉ DE PROPUESTA DE INNOVACION.


a. El monitoreo es una herramienta básica regular y universal de gestión, cuya
esencia se centra en el proceso de recoger y analizar información para utilizar en el
mejoramiento del trabajo, que permita identificar las fortalezas y debilidades de un
programa para la toma de decisiones correctas y a tiempo.

16
b. Elabora el Proyecto de Innovación de la Institución Educativa.
c. Presenta informe y anual sobre la aplicación, resultados, sugerencias y propuestas
del proyecto de innovación.
d. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 27 DEL COMITÉ DE LA SALA DE COMPUTOS.


a. Elabora el Plan de trabajo anual del mantenimiento, conservación e
implementación del centro de cómputo de la Institución Educativa.
b. Realiza el respectivo inventario de los CPUS, monitores y demás accesorios del
centro de Cómputo. Elabora el Plan de implementación de la sala de cómputo de la
Institución Educativa.
c. Presenta informe final y formula la propuesta del plan de trabajo del centro de
cómputo.
d. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 28 DEL COMITÉ DE CAPACITACION.


a. Elabora el Plan de trabajo anual de capacitación y actualización del presente año
escolar.
b. Promueve la participación activa del personal directivo, docente, auxiliar de
educación y personal de servicio en el intercambio de experiencias de gestión
institucional, gestión pedagógica, etc.
c. Presenta informe final y formula la propuesta del plan de trabajo de capacitación y
actualización para el próximo año escolar.
d. Realiza otras funciones inherentes a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 29 DEL COMITÉ DEL PLAN LECTOR.


a. Elabora el Plan de lector de la institución educativa partiendo del consenso del
personal docente y alumnos.
b. Evalúa el desarrollo y cumplimiento del plan lector.
c. Promueve la participación activa del personal directivo, docente, padres de familia,
alumnos y comunidad en general en las acciones programadas.
d. Propone estrategias de comprensión lectora que promueve el hábito de lectura en
los alumnos.
e. Presenta el informe final del plan de trabajo.

ARTICULO 30 DEL PERSONAL DOCENTE.


El profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir
eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo
humano. Por la naturaleza de su función, la permanencia en la carrera pública docente
exige al profesor idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud física y mental
que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes. Le corresponde:

a. Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del


aprendizaje de los estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las
normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integran.
b. Participar en la Institución Educativa y en otras instancias a fin de
contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional así como del Proyecto
Educativo Local, Regional y Nacional. Participa en la elaboración y evaluación del
Plan de Trabajo Anual, PEI; RIN; Proyecto de innovación y Memoria de Gestión.

17
c. Percibir remuneraciones justas y adecuadas y también las bonificaciones
establecidas por ley; estar comprendido en la carrera pública docente; recibir
debida y oportuna retribución por las contribuciones provisionales de jubilación y
derrama magisterial; y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su
seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones.
d. Participar en los programas de capacitación y actualización profesional,
los cuales constituyen requisitos en los procesos de evaluación docente.
e. Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial, por
su buen desempeño profesional y por sus aportes a la innovación educativa.
f. Integrar libremente sindicatos y asociaciones de naturaleza profesional.
g. Participa en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, Plan de
Trabajo Anual de la Institución.
h. Programa, desarrolla y evalúa las actividades curriculares así como las
actividades de la promoción.
i. Organiza, ambienta el aula y prepara material educativo con la
colaboración de los educandos y los padres de familia.
j. Evalúa el proceso de enseñanza, aprendizaje y la elaboración de la
documentación correspondiente.
k. Mantiene actualizado la documentación pedagógica administrativa.
l. Participa en acciones programadas de investigación y experimentación de
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de
actualización profesional organizada por la I.E.
m. Integra comisiones de trabajo y colabora con la dirección de la I.E. en las
acciones que permiten el logro de objetivos generales del nivel y de los objetivos
específicos de la I.E.
n. Desarrolla el cronograma de las fechas del Calendario Cívico Escolar.
o. Promueve la participación de los padres de familia para el equipamiento,
mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario y material educativo
del aula.
p. Atiende a los educandos y vela por su seguridad durante el tiempo que
permanece en le plantel incluyendo las horas de juego, higiene y alimentación.
q. Detecta problemas que afectan el desarrollo del adolescente y su
aprendizaje, tratando o derivando a los que requieran atención especializada.
r. Realiza acciones de recuperación pedagógica de sus alumnos.
s. Realiza el inventario de la sección asignada como asesor, de talleres u
otros y vela por el buen estado de conservación de los bienes de la Institución
Educativa.
t. Coordina y mantiene comunicación permanente con los padres de familia
sobre asuntos relacionados con el comportamiento del los alumnos.
u. La asistencia del Personal Docente y Administrativo es correctamente
uniformado (TERNO) o con ropa sport elegante en las actividades académicas de
lunes a viernes, en las actividades cívicas, patrióticas y culturales programadas
por la Institución Educativa el terno distintivo es en forma obligatoria.

ARTICULO 31 CONFORMACION DEL MUNICIPIO ESCOLAR


El municipio escolar está conformado de la siguiente manera:
a. Alcalde.
b. Teniente alcalde.
c. Regidores:
- De ornato higiene y conservación del Centro Educativo.

18
- De educación, cultura deporte y recreación.
- De defensa civil, seguridad y primeros auxilios.
- De comunicación e información.

ARTICULO 32 FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR:

a. Promover la formación de una actitud democrática en los estudiantes.


b. Preparar a los alumnos en el ejercicio de la democracia estudiantil.
c. Practicar los valores morales y cívicos- patrióticos.
d. Velar por el ornato e higiene de la I.E. con participación del alumnado, docente y
APAFA.
e. Promover actividades científicas, artísticas, literarias, deportivas y recreativas.
f. Realiza otras funciones a su cargo asignadas por la Dirección.

ARTICULO 33 DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (NATURALEZA Y


CONSTITUCION)
La Asociación de Padres de Familia es una organización de personas naturales, sin
fines de lucro, con personería jurídica de derecho privado, que tiene por finalidad
propiciar la participación de los padres de familia, tutores y asesores en el proceso
educativo de sus hijos y pupilos, matriculados en la Institución Educativa.

ARTICULO 34 LA ASOCIACIÓN CONSTITUIDO POR:


a. Padre y/o madre del alumno.
b. Tutor, persona que sin ser padre o madre del alumno menor cuenta con la
autorización legal para ejercer la patria potestad.

ARTICULO 35 DE LAS FUNCIONES DE LA ASOCIACION:


a. Participar en el proceso educativo de los hijos de sus asociados buscando la
inclusión o incorporación de las personas con discapacidad en igualdad
oportunidades.
b. Colaborar en las actividades educativas que se ejecuta en la Institución Educativa,
fomentando las buenas relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad
educativa promoviendo un clima institucional favorable para el aprendizaje
c. Vigilar por la mejora de los servicios de los servicios, infraestructura, equipamiento,
mobiliario escolar o textos escolares, tanto educativos como lúdicos.
d. Vigilar la distribución oportuna y el uso adecuado del material educativo que
utilizan los estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas la venta o
sustracción de los libros o textos escolares oficiales de distribución gratuita.
e. Cooperar con la Institución Educativa para salvaguardar la seguridad física de los
estudiantes.
f. Proponer y coordinar con la Dirección de la Institución Educativa, mecanismos y
estrategias que contribuyan a evitar la deserción y la inasistencia de los
estudiantes.
g. Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que
logren un desempeño destacado en la Institución Educativa.
h. Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados.
i. Participar a través de sus representantes en el Consejo Educativo Institucional.
j. Mantener en constante diálogo con la dirección del plantel, el personal docente y
administrativo.

19
k. Deben asistir a las asambleas generales convocado por la Dirección o Asociación
de padres de familia y participar activamente con sus ideas y aportes sobre los
asuntos tratados en la reunión.
l. Justificar personalmente la tardanza e inasistencia de sus hijos así como el
incumplimiento continuo de sus deberes escolares.
m. Fomentar en sus hijos los valores de rectitud, verdad, cumplimiento,
responsabilidad, puntualidad, honestidad, y disciplina.
n. Recabar y firmar libretas de notas y otros documentos de evaluación de sus hijos
en las fechas establecidas para luego devolver a su debido tiempo a la asesoría de
TOE.
o. Respetar el horario de trabajo del colegio.
p. Por razones pedagógicas no esta permitido el ingreso de los padres de familia a
las aulas del plantel, para cualquier eventualidad avisar al Director.
q. No esta permitido hacer llegar encargos, mensajes, útiles durante el desarrollo de
clases.
r. Los padres de familia le deben respeto y consideración a los docentes.
s. Enviar a sus hijos debidamente uniformados, ordenados, limpios y con el cabello
corto (varones) cabello sujetados (mujeres)
t. La falta a las asambleas y faenas será sancionada con la multa de un jornal,
u. Los padres de familia deben asistir al plantel al término de cada bimestre para
seguimiento y control de sus hijos.
v. Los Padres de familia cumplen otras funciones de acuerdo a su cargo.

ARTICULO 36 DE LOS PROGRAMAS DEPORTIVOS.

Los programas deportivos estarán organizados por el profesor de Educación Física que
presentará el Plan de Trabajo a la Dirección y el personal docente participará en las
actividades programadas.

ARTICULO 37 VISITAS Y EXCURSIONES.


a. Los profesores, asesores de aula pueden organizar excursiones y visitas de
estudios a nivel de áreas, previa elaboración del proyecto de actividades de
aprendizaje y la autorización escrita de los padres de familia.
b. El 23 de Setiembre “Día de la Juventud” se declara día de paseo, se organizará
por secciones bajo la responsabilidad del asesor y el financiamiento estará a
cargo de las respectivas secciones.
c. En caso de que se organice la salida por más de dos días los asesores tendrán
que cumplir con los requisitos estipulados por la Dirección de la Institución
Educativa.

TITULO IV
GESTION PEDAGÓGICA

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO LECTIVO 2018

I Semestre Vacaciones Para Alumnos II Semestre

20
I Bimestre III Bimestre
Del 12-03-2018 Del 13-08-2018
Al 18-05-2018 Del 31-07-2018 Al 19-10-2018
11 Semanas Al 12-08-2018 09 Semanas
II Bimestre IV Bimestre
Del 21-05-2018 Del 21-10-2018
Al 30-07-2018 Al 22-12-2018
10 Semanas 10 Semanas
Total Semanas 20 2 Semanas Total Semanas 19
Total 40 Semanas Efectivas De Clases

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: 21 DE DICIEMBRE DEL 2017

TITULO I
GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR:

ARTICULO 38 El planeamiento educativo se realizará en el mes de diciembre, bajo la


dirección del Director en coordinación con el personal docente, asociación de padres de familia,
alumnos, ex alumnos asimismo con las autoridades comunales.
ARTICULO 39 En la elaboración del PEI, el Plan Anual de Trabajo, PCI, PCA, Plan de
Trabajo por Áreas, Plan de mejora educativa participará la Comunidad Educativa.
ARTICULO 40 El trabajo educativo está dividido en dos semestres: el primero inicia el 06
de marzo al 27 de julio, el segundo desde el 14 de agosto hasta el 22 de diciembre. Cada
semestre esta dividido en dos bimestres, las cuales hacen un total de 40 semanas; cuya
especificación se observa en la calendarización del año lectivo 2018.
ARTICULO 41 La elaboración del cartel de capacidades, el cartel de contenidos, el cartel
de valores, la programación curricular anual, las unidades y las sesiones de clase esta a cargo de
cada docente, bajo el asesoramiento del coordinador del área del Consejo Académico.
ARTICULO 42 Todas las Áreas tendrán en cuenta la visión, misión, ejes curriculares y
contenidos transversales fijados en el PEI.

DE LA EVALUACION DEL EDUCANDO

ARTICULO 43 La evaluación del educando se realizará de conformidad a las normas


establecidas por el Ministerio Educación.
ARTICULO 44 Los docentes de las Áreas se encargarán de elaborar las pruebas de
verificación para evaluar el aprendizaje y determinar medidas correctivas.
ARTICULO 45 Las pruebas escritas después de su calificación serán entregadas a los
alumnos para el conocimiento de sus logros y dificultades.
ARTICULO 46 Los resultados de la evaluación se registrarán en escala vigesimal. La
fracción decimal de 0,5 o más será considerada a favor del alumno.
ARTICULO 47 Los alumnos que en determinadas evaluaciones resultarán desaprobados
tendrán nueva oportunidad.
ARTICULO 48 Los tutores de aula, se encargan en evaluar el comportamiento de los
alumnos.
ARTICULO 49 Los alumnos que por razones de enfermedad, accidente u otras causas
probadas no cumplieron las evaluaciones del bimestre, podrán hacerlo en fecha posterior.

21
ARTICULO 50 Serán exonerados del desarrollo y evaluación de la parte práctica del área
de educación física los alumnos que acrediten impedimento físico con certificado médico.
ARTICULO 51 Cuando en una prueba resulten desaprobados más del 30% de los
alumnos o exista irregularidades comprobadas, la dirección autorizará una nueva evaluación,
haciendo seguimiento a las causas de desaprobación para determinar las medidas correctivas del
caso.
ARTICULO 52 La evaluación es permanente, flexible y toma en cuenta el logro de
capacidades y habilidades.
ARTICULO 53 La evaluación no está sujeta a ningún tipo de condicionamiento.

DEL MONITOREO EDUCACIONAL.

ARTICULO 54 El monitoreo asegura la calidad y eficiencia del servicio educativo mediante


el asesoramiento y orientación. Comprende el desarrollo de acciones de actualización,
especialización y manejo de estrategias metodológicas de acuerdo a la realidad educativa de la I.E.
ARTICULO 55 El monitoreo se llevará acabo de acuerdo al Plan Anual de Supervisión y
su aplicación es permanente, flexible e integral, siendo responsabilidad del Consejo Académico.
ARTICULO 56 Durante el año académico se pondrá en práctica dos tipos de monitoreo: la
opinada y la inopinada.
ARTICULO 57 El monitoreo inopinado se realizará en casos necesarios y cuando la
Dirección vea por conveniente; el monitoreo opinado estará planificado en el plan anual.

ARTICULO 58 Los docentes deberán portar los siguientes documentos en su carpeta


pedagógica:

o Calendarización del año lectivo 2018.


o Horario de clases.
o Cartel de capacidades.
o Cartel de contenidos.
o Cartel de valores.
o Programación curricular anual.
o Unidades de Aprendizaje-
o Sesiones de clase
o Plan de asesoría de aula.
o Nómina de estudiantes de las secciones a su cargo.
o Nómina de junta directiva del comité de aula (opcional).
o Reglamento interno.
o Fechas cívicas a su cargo.
o Registros auxiliares de evaluación y asistencia.
o Registro oficial de evaluación.
o Otros documentos que la Dirección lo disponga.

ARTICULO 59 Los responsables del monitoreo son los encargados de mejorar la calidad
educativa, apoyando técnica y pedagógicamente a los profesores.

DE LA JORNADA HORARIA.

ARTICULO 60 La jornada laboral es de cinco días a la semana, de lunes a viernes, El


dictado de clases para el profesorado es de 24 horas pedagógicas semanales, más horas

22
adicionales según estipula la directiva para la elaboración de cuadro de horas, y según el manejo
presupuestario.
ARTICULO 61 El horario de trabajo diario es de 8:00 de la mañana a 1:45 de la tarde. (Ver
horario especial)
ARTICULO 62 Se establece el siguiente horario pedagógico de clases efectivas
pedagógicas de la siguiente manera:

-Hora de formación entrada: 7.45 a 7.59 am.


-Primera hora: 8.00 a 8.45 am.
-Segunda hora: 8.46 a 9.30 am.
-Tercera hora; 9.31 a 10.15 am.
-Cuarta hora: 10.16 a 11.00 am.
-Receso: 11:00 a 11:30 am.
-Quinta hora: 11:31 a 12:15 m.
-Sexta hora: 12:16 a 1:00 pm.
-Séptima hora: 1:01 a 1:45 pm.

Horario especial lunes

-Hora de formación entrada: 8.45 a 8.59 am.


-Primera hora: 9.00 a 9.45 am.
-Segunda hora: 9.46 a 10.30 am.
-Tercera hora; 10.31 a 11.15 am.
-Cuarta hora: 11.16 a 12.00 am.
-Receso: 12:00 a 12:30 am.
-Quinta hora: 12:31 a 1:15 m.
-Sexta hora: 1:16 a 2:00 pm.
-Séptima hora: 2:00 a 2:45 pm.

Horario especial viernes

-Hora de formación entrada: 7.045 a 7.59 am.


-Primera hora: 7.00 a 7.45 am.
-Segunda hora: 7.46 a 8.30 am.
-Tercera hora; 8.31 a 9.15 am.
-Cuarta hora: 9.16 a 10.00 am.
-Receso: 10:00 a 10:30 am.
-Quinta hora: 10:31 a 11:15 m.
-Sexta hora: 11:16 a 12:00 pm.
-Séptima hora: 12:01 a 12:45 pm.

ARTICULO 63 La asistencia del personal docente, administrativo y de servicio es de


carácter obligatorio a los actos cívicos y actividades de importancia a desarrollarse dentro y fuera
del plantel (no hay día libre).
ARTICULO 64 El personal docente y directivo esta obligado a firmar el cuaderno de
asistencia al ingresar y salir del plantel (Es de su responsabilidad personal si no firma la entrada o
salida, lo cual implica los descuentos según ley)
ARTICULO 65 En los meses de Enero y febrero, la dirección programará los días de
atención al usuario.
ARTICULO 66 El personal directivo tiene una jornada de 40 horas semanales

23
ARTICULO 67 Se considera tardanza al ingreso a la Institución Educativa hasta cinco
minutos después de la hora establecida, pasado este tiempo se considera inasistencia.
ARTICULO 68 Se considera inasistencia.
a.-La inasistencia al centro de trabajo, sin causa justificada.
b.-La salida (abandono) del aula o local de la institución educativa, antes de la hora
establecida, sin justificación alguna.

DEL CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

ARTICULO 69 Los días lunes y viernes se cumplirá la Ceremonia Cívica de izamiento del
pabellón nacional a la hora exacta, con participación obligatoria del personal Directivo y Personal
Docente.
ARTICULO 70 El Calendario Cívico Escolar se desarrollará conforme a la programación
del Coordinador de Actividades y Promoción Educativa Comunal, con un mensaje central a cargo
de un docente designado.
ARTICULO 71 Los temas expuestos en las charlas y otras actividades del Calendario
Cívico Escolar, se entregará por duplicado a la Dirección.

TITULO II

FUNCIONES: DERECHOS Y DEBERES, ESTÍMULOS Y PROHIBICIONES DEL


PERSONAL DOCENTE

ARTICULO 72 FUNCIONES DE LOS DOCENTES DE SECUNDARIA

a) FUNCIONES GENERALES
Las Funciones Generales de los Docentes de Educación Primaria y Secundaria son las
siguientes:
1) Las enumeradas en los incisos a), b), c), e), f), g), h), i), j), k), l) del artículo 68° de la LGE
N° 28044.
2) Las establecidas en los incisos a), b), e) y g) del artículo 136° del D.S. N° 11-12-ED
Reglamento de la LGE N° 28044.
3) Las enumeradas en los incisos c), d) y e) del artículo 55° de la LGE N° 28044.

b) FUNCIONES ESPECIFICAS
1) Organizar y ambientar su aula preparando material educativo con la colaboración
directa de los educandos y PPFF.
2) Mantener actualizado la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
3) Elaborar los documentos de inicio y fin de año escolar (PCI, Programación Anual,
Unidades Didácticas, Sesión de Aprendizaje, Registro Auxiliar y Oficial, Plan de TOE y
otros)
4) Diagnosticar necesidades del alumno, proporcionar información, motivar al alumnado,
facilitar la comprensión de los contenidos básicos, fomentar el autoaprendizaje y
promover la práctica de valores y actitudes
5) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del plantel.
6) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca
en el plantel, incluyendo las horas de receso, higiene y alimentación.

24
7) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje, tratando
o derivando a TOE las que requieren atención especializada.
8) Realizar acciones de recuperación pedagógica de sus alumnos.
9) Velar por el buen estado de conservación del Plantel.
10) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre el
rendimiento académico y comportamiento de los alumnos.
11) Llevar debidamente el control de asistencia de los alumnos de su sección o tutoría.
12) Los docentes asistirán correctamente uniformados a la institución.
13) Asistir obligatoriamente con el uniforme de gala a la ceremonia de inicio y clausura del
año escolar, día del maestro, aniversario del plantel y desfiles por el aniversario patrio
y aniversario de Aychana.
14) Celebrar las fechas del Calendario Cívico Escolar en el aula de clases.
15) Fomentar y mantener la unidad en el plantel poniendo en práctica los valores de
compañerismo, camaradería y solidaridad.
16) No abandonar el plantel durante las horas de trabajo salvo en casos de fuerza mayor,
previo permiso de la Dirección.
17) Los docentes que soliciten permiso o licencia deberán dejar en la Dirección; su Unidad
Didáctica, Sesión de Aprendizaje, Registro Auxiliar.
18) Considerar en el Cargo Personal e inventario, los bienes adquiridos para la
ambientación del aula.
19) Ofrecer tutoría a los estudiantes.
20) Los docentes tienen la obligación de detectar, atender y denunciar ante el Consejo
Educativo Institucional (CONEI) los hechos de violencia, intimidación, hostigamiento,
discriminación. Difamación y cualquier otra manifestación que constituya acoso entre
los estudiantes, incluyendo aquellos que se cometan por medios telefónicos,
electrónicos o informáticos y sobre los que hayan sido testigos o hayan sido
informados. Para tales casos, dicho consejo se reúne dentro de los dos días
siguientes para investigar la denuncia recibida y la resuelve en un plazo máximo de
siete días. El docente propuesto o encargado reportara los casos al SISEVE si los
hecho lo ameritan.
21) Cuando se trate de casos de poca gravedad, los docentes deben sancionar
directamente a los estudiantes agresores, sin perjuicio de su obligación de informar
sobre dicho incidente al CONEI, para los efectos de su inscripción en el libro de
registro de incidencias sobre violencia y acoso entre estudiantes (Artículo 6° de la Ley
N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
22) Registrar su horario de ingreso y salida en el libro de asistencia.
23) Asistir puntualmente a las clases, reuniones y diversas actividades propias de su
actividad docente.
24) Todos los docentes deberán permanecer en las reuniones citadas por la Dirección
General, hasta la finalización de la misma. Su retiro injustificado será considerado
como inasistencia.
25) Asistir y participar en los programas de capacitación que programe la Institución,
UGEL, DRE, el MED u otra organización.
26) Participar en la Gestión de la Institución Educativa integrando los diversos comités y
órganos de gobierno.

ARTICULO 73 Se consideran faltas a las buenas costumbres, la imagen y el prestigio del


Plantel las siguientes acciones, de acuerdo al régimen laboral del personal:

25
a) Negligencia e incumplimiento en el desempeño de sus funciones y el Reglamento
Interno del Plantel.
b) Abuso de autoridad y uso del cargo con fines indebidos para atentar contra el
prestigio y bienes de la institución y la dignidad de los demás miembros de la
comunidad educativa.
c) Atentar contra la integridad física o moral y abandonar o exponer al peligro al
educando. Realizar la cobranza de cuotas y venta de productos no autorizados.
d) Hacer proselitismo ideopolítico o de apología partidaria.
e) Instigar a los alumnos, padres de familia y docentes para que se rebelen contra las
autoridades de la I.E.
f) Presentarse en estado etílico a la Institución Educativa.
g) Renunciar injustamente a los cargos de Asesores de sección.
h) Apropiarse de los trabajos de los alumnos y bienes que forman parte del patrimonio
de la Institución Educativa.
i) Cometer falta de palabra u obra a la autoridad educativa.
j) Oponerse a las directivas de las autoridades correspondientes y que responden a
criterios técnico-pedagógicos o administrativos.
k) Evadirse de las asambleas y de las reuniones programadas por la Dirección.

ARTICULO 74 Las sanciones disciplinarias se aplicarán de acuerdo a la gravedad de las


faltas:
a) Amonestación verbal con criterio técnico, legal y profesional
b) Amonestación escrita.
c) Multas.
d) Registro en el Escalafón Personal para su evaluación.
e) Informe a la superioridad.

ARTICULO 75 Se procede al cese por abandono de cargo, por ausencia injustificada por
más de 3 días consecutivos, 5 días no consecutivos al mes o más de 15 días no consecutivos en
un periodo de 180 días calendarios.

ARTICULO 76 Los profesores se harán acreedores a los siguientes estímulos previa


evaluación de su desempeño laboral:
a) Agradecimiento y mención meritoria en acto público de parte de la autoridad
inmediata superior.
b) Felicitación escrita por parte de la Dirección.
c) Estímulo otorgado por la APAFA y otras instituciones por acciones que tengan
incidencias en el prestigio institucional.
d) Resolución de felicitación de la Dirección de Educación.
e) Diploma de Honor al Mérito por producción intelectual y otras acciones a favor de
los alumnos.
f) Gozar de becas de estudio.
g) Medalla al Mérito Educativo.

TITULO III

DERECHOS, DEBERES, PROHIBICIONES Y COMPORTAMIENTO DEL EDUCANDO

ARTICULO 77 Son derechos de los estudiantes:


a) Merecer respeto y consideración de sus compañeros y personal de la I.E.

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b) Recibir formación integral en cada grado de estudios en un ambiente de seguridad
física y moral.
c) Ser beneficiario de los servicios de Tutoría.
d) Organizarse a través del Municipio Escolar y las Directivas de Aula.
e) Gozar de un día de recreación, campismo o programa cultural con motivo del Día de
la Juventud coordinado por los Asesores de Aula y los estamentos del Plantel.
f) Intervenir en el desarrollo del Calendario Cívico Escolar.
g) Recibir becas preuniversitarias de acuerdo a su rendimiento académico.
h) Participar organizadamente en equipos deportivos, talleres de arte, clubes y círculos
de estudios.
i) Realizar viaje de estudios con su sección.
j) Recibir estímulos por méritos en el cumplimiento de sus deberes estudiantiles en
ceremonia especial.
k) Tener la opción de justificar sus inasistencias.
l) Merecer clases de recuperación y postergación de exámenes.
m) Formular sugerencias para mejorar la institución.
n) Ser atendido prontamente en caso de accidente.
o) Recibir las facilidades del caso de sus profesores para participar en los diferentes
eventos académicos, cívicos y patrióticos.

ARTICULO 78 Son deberes de los estudiantes:


a) Respetar a sus profesores, condiscípulos, auxiliares de educación y personal
administrativo.
b) Proteger a sus compañeros de grados inferiores, respetando su dignidad y no
afectando sus materiales de estudio.
c) Pedir permiso para usar el nombre de la I.E.
d) Portar los materiales e insumos para prácticas.
e) Cumplir con las tareas realizadas y trabajos de investigación.
f) Asistir al colegio correctamente uniformado, con el cabello corte escolar.
g) Tener una práctica cotidiana de higiene personal.
h) Usar buzo en clases del área de Educación Física.
i) Evitar actos contra la moral y buenas costumbres.
j) Asistir obligatoria y responsablemente con uniforme a las ceremonias cívico-
patrióticas y culturales autorizadas.
k) Ser miembro de la escolta, estado mayor, compañías, etc.
l) Poner en práctica el lema: “Estudio – Trabajo-Honor”
m) Justificar sus inasistencias con presencia del padre o apoderado.
n) Responsabilizarse por el mobiliario escolar que se le entrega, por el cuidado y buen
uso del material didáctico, talleres, laboratorio, centro de cómputo, biblioteca, la
infraestructura y servicios de la institución.
o) Cuidar la limpieza y conservación del local escolar.
p) Asumir los gastos de reparación o reposición de los bienes del colegio.
q) Evitar evasiones, permisos innecesarios e interferencia de las sesiones de clases.
r) Evitar agresiones contra sus compañeros o trabajadores de la I.E.
s) Asistir más temprano a la formación de los días lunes.
t) Guardar orden, silencio y disciplina cuando se está en formación.
u) Observar compostura y buenos modales en los recreos.
v) Evitar las inscripciones obscenas en las paredes de los servicios higiénicos,
pasadizos, salones y carpetas.

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w) Evitar jugar en las aulas en hora de recreo.

ARTICULO 79 COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS

a. Los alumnos del plantel deben aceptar, cumplir las normas y reglamentos. Además
respetar al personal docente y administrativo.
b. Asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares
c. El toque de timbre para formar filas es a las 7:45.a.m. ( 7:55 a.m. ya es tarde)
d. Los alumnos que lleguen tarde o fomenten indisciplina quedarán a disposición del
profesor de turno y el brigadier general.
e. El ingreso de los alumnos a la Institución Educativa, es con el uniforme escolar y/o
uniforme de Educación física (de la I:E:), sin adornos y/o alhajas, cabello corte
escolar y natural (varones) cabello recogido y sujetado con una cinta color Guindo
(mujeres) y además no tener las uñas pintadas.
f. Los alumnos que tengan más de tres tardanzas deben venir inmediatamente
acompañados de sus padres o apoderados de 8:00 a 8:30 a.m.
g. Las inasistencias deben ser justificadas personalmente por los padres de familia,
no se acepta notas, esquelas; La justificación se hará antes de la primera hora de
clase para que el alumno pueda ingresar al aula.
h. En horas de clase ningún alumno deberá permanecer fuera del aula sin
justificación alguna, en caso contrario quedarán a disposición del Director o
Docente de turno.
i. En horas de refrigerio ningún alumno deberá permanecer dentro del aula.
j. El ingreso a las Aulas será estrictamente después de la formación.

ARTICULO 80 OBSERVAR UN COMPORTAMIENTO DISCIPLINARIO, ATENTO,


RESPETUOSO Y ACTIVO EN EL AULA.
a. Esperar en completo orden al profesor y ponerse de pie a su llegada y de
cualquier otra persona mayor.
b. Ser responsable de la limpieza, el orden del aula y sobre todo de la carpeta
asignada.
c. Solicitar permiso para salir del aula durante el dictado de la clase sólo en caso
de emergencia.
d. No comer o masticar chicle durante el desarrollo de las actividades de
aprendizaje.
e. Todo deterioro causado en el aula, debe ser reparado por el responsable y si no
se halla al responsable se hace cargo toda la sección.
f. Desplazarse en forma ordenada cuando entren o salgan de sus aulas para ir al
laboratorio, biblioteca y al campo deportivo.
g. Alumno que sea detectado culpable con el deterioro de la infraestructura del
plantel, útiles escolares de sus compañeros o robo de bienes, será invitado a
retirarse del plantel; previa evaluación en caso de reincidencia.

ARTICULO 81 EL COMPORTAMIENTO DURANTE LAS HORAS DE REFRIGERIO


SON LAS SIGUIENTES:
a. El patio se debe mantener limpio, depositando la basura en los recipientes respectivos.
b. Esperar su turno cuando acudan al cafetín demostrando buena educación.
c. Jugar con altura, sin atropellar derechos ajenos, insultos, palabras reñidas. Evitar
juegos de manos y no molestar a los menores.

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d. Suspender de inmediato toda actividad al toque de timbre para ingresar a la clase.

ARTICULO 82 LA FORMA DE PRESENTACIÓN DE ESTUDIANTE A LA


INSTITUCIÓN EDUCATIVA ES LA SIGUIENTE:
a. Cuidar el aseo personal y presentarse con zapatos y ropa limpia, el cabello no
debe cubrir el cuello de la camisa, debe estar limpio y arreglado.
b. No debe entrar al salón con zapatillas de deporte.
c. El uso del uniforme es único.
d. En las clases de educación física debe presentarse con el uniforme deportivo
adecuado.
e. La asistencia a las actividades deportivas puede ser con el Buzo Oficial de la
Institución Educativa. O con los implementos deportivos.

ARTICULO 83 SON OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS LO SIGUIENTE:


a. Observar buen comportamiento fuera del plantel
b. Participar en las actividades educativas, actos cívicos, culturales, deportivos y
religiosos.
c. Traer la libreta de notas y la ficha personal de información firmado por los
padres apoderados.
d. Cumplir con las responsabilidades por recomendación de la I.E.
e. El alumno que haya desaprobado hasta tres áreas del plan de estudios de
Educación Secundaria, incluyendo a quienes tengan áreas de subsanación de
años anteriores deberán asistir al programa de recuperación académica.

ARTICULO 84 DE LAS PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS:


a. Tener la falda más arriba de la rodilla.
b. Entrar al colegio comiendo, bebiendo o rebotando pelotas.
c. Traer sin autorización al colegio artefactos electrónicos, eléctricos, cigarros o
cualquier objeto de valor que puedan causar daño físico o moral.
d. Cometer o Intentar fraude en las evaluaciones y tareas.
e. Adulterar las notas o falsificar las firmas en las libretas, fichas personales de
información.
f. Salir del colegio durante el horario escolar, sin permiso de la Dirección.
g. Permanecer en el aula durante las horas de recreo.
h. Permanecer en la I.E. sin permiso después de la hora de salida.
i. Participar en acciones de desorden, indisciplina colectiva.
j. Ocuparse en actividades político partidarios en la Institución Educativa.
k. Usar el nombre de la Institución Educativa para cualquier fin sin conocimiento de
la dirección.
l. Promover actividades sin autorización de la Dirección dentro y fuera del plantel.
m. Participar sin permiso en reuniones o competencias que perturben el
aprovechamiento escolar.
n. Desprestigiar la I.E. realizando actos y manifestaciones de indisciplina.
o. Esta prohibido en las alumnas el uso de cosméticos, alhajas y objetos dentro de
la Institución Educativa.

ARTICULO 85 LAS FALTAS DISCIPLINARIAS DE LOS ALUMNOS SON LAS


SIGUIENTES:

a) Transgredir el presente Reglamento.


b) Evadirse o ingresar al plantel en horas de clases.

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c) Llegar continuamente tarde.
d) Faltar injustificadamente.
e) Consumir bebidas alcohólicas, cigarros y drogas.
f) Agredir física y moralmente a sus compañeros
g) Propiciar o participar en juegos de invite y desviaciones sexuales.
h) Hacer inscripciones indecorosas o dibujos que dañen la dignidad de las personas en
pizarras, mobiliario y paredes.
i) Deambular por el plantel en horas de clase.
j) Desacatar las órdenes de los profesores y autoridades superiores.
k) Asistir al plantel en estado de embriaguez.
l) No usar el uniforme reglamentario.
m) Realizar cuotas no autorizadas.
n) Realizar actividades clandestinas sin la debida autorización.
o) Proponer condicionamiento de notas.
p) Portar armas punzo cortantes.
q) Participar en grupos con fines extraescolares o formar pandillas.

ARTICULO 86 DE LOS MOTIVOS PARA INVITAR EL TRASLADO DE MATRICULA


A UN ALUMNO EN CUALQUIER MOMENTO DEL AÑO ESCOLAR:

a. Las faltas graves contra las actividades cívicas de la Institución Educativa.


b. Faltas contra la moral y las buenas costumbres dentro y fuera del plantel; el
colegio no es responsable de las faltas cometidas fuera del plantel.
c. Hechos comprobados por robos.
d. Faltas graves de respeto, palabra o de obra a las autoridades del plantel.
e. Toda falsificación de notas y firmas en los documentos del plantel.
f. La habitual mala conducta y cualquier falta considerada grave por la Dirección.
g. Apropiación de Bienes y Enseres de la Institución Educativa.
h. Destruir los Bienes o Enseres de la Institución Educativa.

TITULO IV

DE LAS SANCIONES DISCIPLINARIAS Y ESTIMULOS DE LOS ESTUDIANTES

ARTICULO 87 DE LAS SANCIONES A LOS ALUMNOS:

- De acuerdo a la gravedad de la falta y el grado de responsabilidad del estudiante será


motivo para tomar medidas disciplinarias por la dirección en el incumplimiento de
todo lo establecido en el presente reglamento y las sanciones serán:
-Amonestación previa al alumno.
-Advertencia a los padres de familia.
-Suspensión temporal del alumno previo informe del coordinador de TOE.
-Suspensión definitiva de acuerdo al informe del coordinador de TOE.

ARTICULO 88 DE LOS ESTÍMULOS A LOS ALUMNOS:

a.- Por realizaciones extraordinarias se harán acreedores de estimulo, dentro o fuera


de la Institución Educativa, son:

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- Felicitación Pública.
- Felicitaciones escritas.
- Diplomas de mérito.
- Viajes de estímulo.
- Beca de estudios.
- Resolución de felicitación.
b.- Se considera unas acciones extraordinarias aquellas que elevan el nivel Académico,
deportivo, artístico, cultural y cívico patriótico de la Institución Educativa.

TITULO V

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ASIGNACIÓN Y DESPLAZAMIENTO DE PERSONAL:

ARTICULO 89 El personal jerárquico, docente y administrativo del plantel se


constituye por:
CARGOS JORNADA N° DE PLAZAS
LABORAL
DIRECTOR 40 1
DOCENTES 24 Horas 3
DOCENTES HORAS PARCIALES 24 Horas 4
09 Horas 1
TOTAL 09

DE LOS PERMISOS, LICENCIAS, VACACIONES Y COMISIÓN DE SERVICIO


ARTICULO 90 La madre trabajadora (profesora) tiene derecho a una hora diaria de
permiso por lactancia materna, hasta que el hijo cumpla un año de edad.
ARTICULO 91 Los profesores tienen derecho a gozar de descanso el día de su
onomástico, sin descuento alguno. En caso de que el ONOMÁSTICO, fuese domingo y/o día no
laborable, se compensará el siguiente día útil de la semana. De acuerdo la normativa actual.

ARTICULO 92 Se atenderá la solicitud de permiso de los docentes y se aplicará la norma


correspondiente para su factibilidad y uso, cuando se encuentre dentro de los plazos establecidos.
ARTICULO 93 Un día de permiso por el día del maestro.
ARTICULO 94 Los profesores, tienen derecho a las siguientes licencias:

a.-Con goce de renumeraciones:


-Por maternidad.
-Por accidente o enfermedad.
-Por tuberculosis, enajenación mental, enfermedad profesional, insuficiencia
inmunológica adquirida, neoplasia maligna y accidente con ocasión de servicio.
-Siniestros.
-Por fallecimiento de cónyuge, padres, hijos o hermanos.
-Por becas para estudios en el país o en el extranjero.
-Para realizar estudios o investigaciones.
b.-Sin goce de remuneraciones:
-Por motivos particulares.
-Por estudios de especialización.

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ARTICULO 95 Los profesores del área de la docencia, tienen derecho a 60 días anuales
de vacaciones al término del año escolar.
ARTICULO 96 El Director con sección a cargo o dictado de clases tiene derecho a 30 días
de vacaciones al término del año escolar.
ARTICULO 97 Durante las vacaciones escolares de medio año, el personal directivo y
docente desarrollarán actividades educativas en la institución educativa.

TITULO VI
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON LA COMUNIDAD

ARTICULO 98 La institución educativa participará en actividades importantes promovidos


por la comunidad.

ARTICULO 99 La participación de la I.E. en las diferentes actividades será previa


invitación y mérito a convenios que favorezcan al plantel.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

ARTICULO 100 Los asuntos no contemplados en el presente reglamento serán resueltos


por la Dirección con el asesoramiento del Consejo Educativo Institucional.

ARTICULO 101 El personal Docente, Directivo y de servicio como los alumnos y Padres de Familia están
obligados a cumplir el presente Reglamento Interno.
ARTICULO 102 El presente Reglamento servirá de base para la elaboración de los Reglamentos Interno
de Aula o Normas de convivencia.
ARTICULO 103 Los puntos de los artículos considerados en el presente Reglamento serán
complementados de acuerdo a las normas vigentes.
ARTICULO 104 Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán resueltos de acuerdo a las
normas vigentes.
ARTICULO 105 El presente Reglamento Interno rige a partir de su aprobación.

Aychana, Diciembre del 2017

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