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A. Lea el siguiente texto inductivo

A1. Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos

dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el
medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con
placebo, solamente en uno disminuyó el dolor gástrico y el dolor de cabeza,
continuando la fiebre; mientras que los otros seis continuaron con la
sintomatología. De los pacientes tratados con el medicamento, los siete
presentaron mejoría en los síntomas gástricos, dolor de cabeza y fiebre. De
estos pacientes, tres presentaron efectos secundarios consistentes en
entumecimiento de dedos de las manos y mareo por la mañana; síntomas
que desaparecieron tres días después de terminar la administración del
medicamento. Por lo que podemos concluir que la administración de este
medicamento es efectiva y segura para los pacientes.

P: Si se administra placebo entonces, uno se mejora y los demás siguen

enfermos.

Q: Si administras medicamentos, entonces, todos se mejoran y tres

mostraran efectos secundarios durante tres días
Entonces
R: Administrar el medicamento es efectivo y seguro

(P ∧ Q) → R

(P ∧ Q) → R

P Q R P∧Q
V F V F V
V V F V F
V F F F V
F F V F V
F V F F V
F F F F V
V V V V V
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Conclusión
La veracidad de la conclusión es válida porque en la tabla no se encontró un
reglón donde las premisas fueran verdaderas y la conclusión falsa

A3. Plantee desde su perspectiva un razonamiento inductivo que abarque

como el pensar adecuadamente y teniendo argumentos de base lógicos, es
importante para el éxito de su carrera en su vida.

Razonamiento Inductivo
Particular
↓
General

He observado que de tres de cada diez personas no razonan con una base
lógica .Normalmente quedan en ridículo .También he visto que de diez
respetables físicos matemáticos que conozco, ocho exponen argumentos
lógicos .Entonces puedo concluir sin temor a equivocarme que el pensar
adecuadamente y teniendo argumentos de base lógicos, es importante para
el éxito en su vida.
B. Lea el siguiente texto Deductivo
B1. Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra
persona.
Las personas con creencias religiosas tienen esta prohibición como norma
de conducta. Además este temor es compartido por personas sin religión.
Finalmente, este repudio a lastimar a otro, existe en todo tipo de culturas, en
cualquier parte del mundo. Por lo tanto, esto es un valor que es
independiente de la religión, y del contexto cultural, y al ser compartido por
todos los seres humanos, es un valor universal.

p: Los humanos temen matar

Q: Ser religiosos

R: Nadie debe matar

B2. Luego de identificar las premisas, proceda a verificar las mismas a través
de una tabla de verdad que valide dichos razonamientos. Siguiendo el
ejemplo anterior sería algo por el estilo: No olvide dar una respuesta que
verifique la conclusión propuesta.
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Q→P
⌐Q → P

P Q ⌐Q Q → P ⌐Q → P (Q → P)∧ (⌐Q → P) { (Q → P)∧ (⌐Q → P)}→ P

V F V V V V V
F V F F V F V
V V F V V V V
F F V V F F V

Tautología

Entre las proposiciones compuestas existen unas muy importantes por ser
siempre verdaderas independientemente del valor de verdad de las
proposiciones que la conforman; este tipo de proposiciones reciben el
nombre de tautologías.

En otras palabras, se dice que una tautología es una función lógica que es
verdadera para todas las combinaciones posibles de los valores de verdad
de sus premisas.

B3. Plantee desde su perspectiva un razonamiento deductivo que abarque

como el hablar un segundo idioma como el inglés es importante para el éxito
de su carrera en su vida. (Puede utilizar conectores de lenguaje como): ¿Por
qué aprenderlo? ¿Cómo aprenderlo? Sea recursivo utilice su imaginación y
haga un buen razonamiento de tipo deductivo con argumentos que respalden
sus ideas.

El inglés es uno de los principales idiomas más hablados en el mundo, sin

embargo se necesita una decisión firme para poder empezar a aprenderlo.
 4

General
↓
Particular

Hoy en día el manejo de más de un idioma es vital para tener una carrera
profesional más fructífera. Hablar más de una lengua es una ventaja ya que
el mundo se torna cada vez más globalizado y esto en definitiva puede
abrirnos puertas de trabajo a cada uno de nosotros .Siendo especifica en
estos momentos me encuentro en otro país y me es indispensable el idioma
de la región hubiera sido más fácil si ya tuviera el conocimiento de este. Pero
sé que en un futuro el me servirá para relacionarme con más personas en
cualquier ámbito de mi vida.
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CONCLUSIONES

 Gracias al estudio de cada una de las unidades que se presentan en

el módulo de lógica matemática. Aplicamos el análisis lógico de
nuestras ideas en beneficio a la humanidad.

 En esta actividad aprendimos como nuestro lenguaje cotidiano hace el

uso de los razonamientos lógicos deductivos e inductivos, siguiendo
unas estructuras básicas que nos permiten afirmar que un
razonamiento es válido o no lo es.

 Este trabajo puso a prueba nuestras capacidades de asimilar nuevos

lenguajes simbólicos relacionados con la materia lógica matemática y
nuevas formas de interpretar la escritura tradicional dándole un
significado de verdad absoluto.
 6

BIBLIOGRAFIA

 Ejemplode.com, año 2014. Texto inductivo y deductivo. Recuperado

el 30 de mayo de 2014 de: http://www.ejemplode.com

 Instituto Moderno Americano. Textos Inductivos y Deductivos.

Recuperado el 29 de Mayo de 2014 de:
http://institutomodernoamericano.edu.co/moodle/grados/septimo/conte
nido/espanol/esp_7/esp_7_006.htm.

 Bustamante, Sandra., Cortés, D. Juvenal., et al. (2008).actúo con

lógica. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.

 Galindo Patiño, N. J. (1999) Lógica Matemática UNAD. Santa Fe de

Bogotá. D.C.