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Ls orignalided del pensamiento pedagésico de Baden Powell se nos presenta cada gia més actual y pute. Basta con que Se vaya mas alé del longualey del contexto cultural de pring ios de este sgl, al manantial original para extraerlo que es fur Seana y vera nl ropuesta educative dal escalemo. ‘ontoramont files a esto pensamianto pedegsgico, peu mas alt dela letra, nos porece la nica manera de poder Feinventr sin cesar un nuevo esculemo, vivo, adaptado a ox dda gonoracién de jovenes, al abigo de cuslauleresclerosts 0 de ia domagogla que amenata hoy con arebatar al escultiome Su etraleze especies y su no-conformismo. Tats ee san de Sete itonto-s, de estos jalones que pre tenden ayudar al educader que se desempera enol ercultame ' dace mojor fo esencial en ou orgen, a Gescubr los dees Frollos srviquecimientos sucesivos de la inticion orginal ‘nuestro actual contexto educativo, para permite responder & [as expectativas de los vanes de hoy. Este ensayo quisiera ser una propuesta de fidelidad al escul- tiemo al mismo tempe que un famamiento ala iniciativa de los ‘educadores, javenas y menos évenes, atrados por nuestro Mo- Vimiente Scout pare una trea, hoy mae que nunca importants Y apacionant: ayudar 3 unos “proyectos de hombres” 2 eon- Yertise on hombres y mujeres frmes ante ol vendaval de este ‘nal do siglo XX. Emile-X. VISSEAUX (Prdogo aa ion traese) mSc movimiento scout catdlico | a a E i Baden-Powell hoy Movimiento Scout Catélico an clara enn racine ase: Cas erage de “Ais to Seoving”, de Lar Rovere Baden Powel af Goa Costa Ras. Gent Semper "Minne Eats d Catalunya” sus, 86400-10909 ‘i. Lapa 36097-7890 {tpi COMOFE, S.A ! Federico Moreno Terabe, 1 Son: 01 7897-801 7898. Mosse NOTA ACLARATORIA “Téngate on cuonts que no tod Ins seacacione naionsie dE tam sigue une ism dvison antes por egadee En parc ‘exo hace contnunments lon alae amae Ges Scout oP, ut De 94 12 ton rams Loses De 12a te ton ‘ame Rangers hoy, rama Scout se ‘ane Panes ‘ame Compares wry Capitulo Primero Educar hoy 1. Responder a los problemas de este momento 2. La educacion 3. Las bases del escultismo 4. El hombre-nifio 5. Instruccion y educacién 6. Una educacion adaptada a cada edad 7. Posibilidades del escultismo 8 I= Bdueor hoy 1. Responder a los problemas de este momento Después de ia guerra de 1914, on Ia introduccién a I Gula del Jefe de Tropa”, Baden-Powell analiza ls mite clones y at posalicades de desarrollo que preventabe Ia 9 ciedad de su tiempo. La guerra habia abirto los ojos ala gente sobre muchos de los defectos dele Europa de entonces El escultismo, desde su origen, se presenta como uns res puesta posible estos defectos dela sociedad: “En presencia de estos fatores naturales, buenos O ‘males, nosotros tendrfamos que ser capaces de contrarres ‘re! mal cone! bien.” El mismo andliss puede hacerse hoy. Como tas la prime 2 guerra mundial, atravesamos una grave crisis socal. Pa ble. Vi se hi20 eco de ella en su carta apostolca, "Por une sociedad més humana” (1971) ‘La urpanizacion y la expansion industrial provecan en Europe cambios, cuyas vietimas son los “nuevos pobres” “inusvélides, inadaptados, ancianos, marginados de origen muy ditto.” ““ecusl ser, en este mundo en combio, el lugar de las mujeres ye de os jovenes?” 1 oilogo entre uns javentud portadora de aspracio. res, de ansies de renovacion y, también, de insepuridad frente sl futuro, y les generaciones edultas se presents Aifiel por todas partes.

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