PLAN DE CLASES

Asignatura: Ciencias sociales.

Fecha: 24 fe febrero de 2018
Curso:3 Grado.
Profesora: Claudia Pérez Arévalo
Tema: La democracia.
Tiempo estimado: 2 horas.

Derechos Básicos de aprendizaje:

 Diferencia los órganos y las funciones del poder público que tiene el
departamento (gobernador, diputados y jueces) de los que tiene el municipio
y los resguardos.
 Explica la importancia del gobierno departamental en el mejoramiento de las
condiciones de vida de los ciudadanos, en cuanto a educación, obras
públicas, salud y recreación

COMPETENCIAS  Identifica los actores y las funciones del poder

Y LOGROS DE público que tiene el pais.
LA CLASE  Entiende el gobierno escolar como la oportunidad
para participar democráticamente.
 Diferencia los órganos y las funciones del poder
público que tiene el departamento (gobernador,
diputados y jueces) de los que tiene el municipio y los
resguardos.
 Explica la importancia del gobierno departamental
en el mejoramiento de las condiciones de vida de los
ciudadanos, en cuanto a educación, obras públicas,
salud y recreación.
 Emite sus opiniones frente a las problemáticas
observadas en los procesos de elección de cargos
políticos en la región.
 Propone acciones que pueden desarrollar las
instituciones departamentales para fortalecer la
convivencia y la paz en las comunidades.

CONCEPTUALES:

 ¿Qué es la democracia? :

La democracia es una forma de gobierno en la que los

ciudadanos escogen a los gobernantes o dirigentes que los
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 representarán en la conducción del país. Esta escogencia se
hace a través del voto y los elegidos por mayoría deben
actuar según lo indique nuestra Constitución Política de 1991
y las leyes, procurando siempre lo mejor para el país.

 ¿Quienes son los actores que participan en la

democracia?:

 LOS CIUDADANOS:
En una democracia, los ciudadanos son responsables para
tomar decisiones y para compartir el poder. Las decisiones
políticas se toman a través del proceso de votación, lo cual
es un derecho de todo ciudadano mayor de edad. De
manera práctica, la forma de gobierno habitual es la
democracia indirecta, lo que viene a significar que los
votantes eligen a ciertos representantes, para que sean ellos
los que tomen las decisiones que involucran al gobierno.
Aunque en ocasiones, muchos gobiernos suelen preferir
consultar al pueblo los temas de mayor importancia.
CONTENIDOS

 LAS MAYORÍAS Y LAS MINORÍAS:

Dentro de la democracia, se suelen cumplir las leyes que
dictan la mayoría, pero dichas leyes no pueden excluir los
derechos de las minorías. Un gobierno democrático debe
cuidar el equilibrio existente entre los intereses mayoritarios y
los minoritarios. Si una decisión se toma por parte de la
mayoría de la gente, pero esa decisión afecta de manera
negativa a los derechos fundamentales de una minoría,
entonces esa decisión no puede considerarse democrática,
y debe ser ajustada según los derechos humanos
universales.

PROCEDIMENTALES:
 Identificación de las funciones
de cada uno de los
Participantes de la democracia.
 Cada uno mencionará el nombre y
La función del presidente,del gobernador, el
ciudadano.
 Menciona qué propuestas le harías a gobierno
departamental en el mejoramiento de las condiciones
de vida de los ciudadanos, en cuanto a educación,
obras públicas, salud y recreación.

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 ACTITUDINALES:
 Respeto y tolerancia a la opinión del
otro.
 Interés en la participación de tomas
de decisiones del aula de clases.

ESTRATEGIAS Atraves del juego de roles, los estudiantes representarán una

DIDÁCTICAS situación donde cada uno represente los actores de la
democracia.

Realizar afiche alusivo a la democracia.

ACTIVIDADES Realizar una sopa de letras y crucigrama en la siguiente
dirección:
http://aprendoyjuegocontics.blogspot.com.co/p/sociales.ht
ml

RECURSOS  Cartulina
 Plumones
 Marcadores
 Colores

EVALUACIÓN Conversación interrogativa.

-¿Qué entiendes por
democracia?
-¿Quiénes participan en la
democracia?
-Si fueras elegido presidente
cómo ayudarías a tu
comunidad?

-Menciona las funciones de los ciudadanos en la

democracia.

BIBLIOGRAFÍA http://aprende.colombiaaprende.edu.co/siemprediae/93226
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspubli

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 c /DBA_C.Sociales.pdf
http://aprendoyjuegocontics.blogspot.com.co/p/sociales.html

TAREAS Pregunta a tu comunidad cuales son las necesidades que

quisieran que el gobierno departamental les solucionara y
elabora una lista de ellas.

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