Ficha de avaliação 2

Nome da escola ________________________________________________________________ Ano letivo ____ / ____

Nome _________________________________________________ N. º _____ Turma _____ Data ____ / ____ / ____
Professor ______________________________________________ Classificação ______________________________

Lê atentamente as perguntas que se seguem e responde de forma clara e completa.

Grupo I – Diferentes tipos de ajuda ao desenvolvimento

1. Observa atentamente a figura 1.

Figura 1 Distribuição mundial da ajuda pública ao desenvolvimento.

1.1 Assinala com X, considerando a figura 1, a opção correta para cada afirmação.
1.1.1 A ajuda pública ao desenvolvimento incide sobretudo
 a. no continente asiático.
 b. na América do Sul, na Ásia ocidental e meridional e em alguns países do Médio Oriente.
 c. em África, na América do Sul, Ásia ocidental e meridional e em alguns países do Médio Oriente e da
Europa de leste.
1.1.2 Entre os países que mais ajuda pública recebem, destacam-se
 a. o Afeganistão, a Mongólia, o Butão e o Sudão do Sul.
 b. Angola, Mongólia, Índia e China.
 c. o Afeganistão, a Mongólia, a Arábia Saudita e a Austrália.
1.1.3 É possível estabelecer uma relação direta entre a ajuda pública e o grau de desenvolvimento dos países,
pois a maioria dos países
 a. desenvolvidos são recetores.
 b. em desenvolvimento são recetores.
 c. em desenvolvimento são doadores.

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 2. Apesar da melhoria registada no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) em termos globais, a diferença entre países
ricos e pobres aumentou. Assim, o desenvolvimento dos países pobres só é possível se existir cooperação internacional,
sendo possível distinguir diversos tipos de ajuda ao desenvolvimento.
2.1 Estabelece as principais diferenças entre ajuda pública e ajuda privada.
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2.2 Apresenta três dos principais objetivos da ajuda pública ao desenvolvimento.
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2.3 Identifica três organizações internacionais doadoras de ajuda pública ao desenvolvimento.
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2.4 Distingue ajuda humanitária de ajuda de emergência.
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2.5 Assinala com X as afirmações corretas, considerando os diversos tipos de ajuda ao desenvolvimento.
 a. A ajuda bilateral corresponde ao auxílio concedido por um país doador ou Organização Não Governamental
(ONG) a um grupo de países pobres.
 b. A ajuda multilateral corresponde ao auxílio concedido por um país ou ONG a um país pobre.
 c. A ajuda multilateral corresponde ao auxílio concedido por várias organizações a um país ou a um grupo de
países pobres.
 d. A ajuda bilateral corresponde ao auxílio concedido por um país doador ou ONG a um país pobre.

3. As diferentes modalidades da ajuda ao desenvolvimento geram, em muitos casos, impactes significativos na redução da
pobreza e na promoção do desenvolvimento efetivo.
3.1 Refere quatro dos principais impactes positivos da ajuda ao desenvolvimento.
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3.2 Menciona dois fatores de insucesso da ajuda ao desenvolvimento.
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 Grupo II – Papel da ONU e das ONG no desenvolvimento dos países
1. Em 1945, foi criada a Organização das Nações Unidas (ONU) com o principal objetivo de manter a paz, uma vez que se
vivia num clima de instabilidade.
1.1 Refere três motivos que justifiquem o clima de instabilidade que se verificava no mundo na altura da criação da ONU
(1945).
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1.2 Apresenta três objetivos da ONU.
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1.2 Menciona quatro dos princípios das Nações Unidas.
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2. Atualmente, as questões de desenvolvimento são avaliadas tendo como referência os Objetivos de Desenvolvimento do
Milénio (ODM), estabelecidos pela totalidade dos países das Nações Unidas em 2000 (figura 2).

Figura 2 Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (a implementar até 2015).

2.1 Explica, de forma sucinta, a importância dos Objetivos de Desenvolvimento do Milénio na ajuda ao desenvolvimento.
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3. Atenta na figura 3.

Figura 3 Progresso de algumas regiões do mundo em relação a algumas metas definidas para os ODM.

3.1 Assinala com X, considerando a figura 3, a opção correta para cada afirmação.
3.1.1 Os ODM que apresentam uma evolução menos positiva na sua implementação a nível mundial são:
 a. atingir o ensino primário universal (2), promover a igualdade de género e a autonomia das mulheres (3)
e melhorar a saúde materna (5).
 b. reduzir a fome para metade (1), promover a igualdade de género e a autonomia das mulheres (3) e
fomentar a utilização da internet (8).
 c. reduzir a fome para metade (1), atingir o ensino primário universal (2) e fomentar a utilização da
internet (8).
3.1.2 As regiões do mundo que têm mais metas atingidas ou praticamente atingidas são:
 a. África subsariana e Ásia meridional.
 b. América latina e Caraíbas e Ásia oriental.
 c. Ásia central e Cáucaso e Oceânia.

3.1.3 Considerando as atuais tendências, a maioria dos ODM não serão atingidos em 2015
 a. no continente africano, principalmente no norte de África.
 b. no continente africano, principalmente na África subsariana.
 c. no continente asiático, principalmente na Ásia oriental.

4. A implementação dos Objetivos de Desenvolvimento do Milénio evidencia obstáculos e reforça, uma vez mais, a
importância da responsabilização e da cooperação conjunta dos países.
4.1 Apresenta dois dos principais obstáculos à implementação dos Objetivos de Desenvolvimento do Milénio.
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