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GRUPO: 100410_264
ELABORADO POR:
ESTEFANÍA COMETA
MAURICIO AHUMADA
YESENIA TRUJILLO
PRESENTADO A:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
CEAD – POPAYAN
2018
2
Contenido
Introducción ....................................................................................................................................... 4
Ejercicios ............................................................................................................................................ 5
Desarrollo ........................................................................................................................................... 6
Conclusiones .................................................................................................................................... 41
Bibliografía....................................................................................................................................... 42
3
Tabla de Ilustración
Introducción
El presente documento contiene el desarrollo de los ejercicios propuestos por el líder del curso
calculo diferencial por medio de la guía de trabajo individual y colaborativo, este material se
elabora con base en los apartados de información que se encuentran en el entorno de conocimiento
La unidad proporciona conceptos, teorías, lecturas, datos y ejercicios que son la base para el
correcto desarrollo de los problemas matemáticos que se plantean para cada estudiante, haciendo
uso de herramientas digitales como lo es Geogebra, por medio de la cual se evalúan los resultados
como profesional.
5
Ejercicios
Desarrollo
FASE 1
n+1
3n
Tabulación:
n 1 2 3 4
2 1 4 5
Un
3 2 9 12
La sucesión es decreciente
𝑛+1 ∞+1 ∞
lim = =
n→∞ 3𝑛 3(∞) ∞
𝑛 1 1 1
+𝑛 1+𝑛 1+∞ 1+0 1
lim 𝑛 = = = =
n→∞ 3𝑛 3 3 3 3
𝑛
3 𝑛+1
≥
3 3𝑛
7
𝑛+1
1≥
3𝑛
1(3𝑛) ≥ n + 1
3𝑛 ≥ n + 1
3𝑛 − 𝑛 ≥ 1
2(1) ≥ 1
2 ≥ 1 Cumple
1
Respuesta: Cota inferior:3
3
Cota superior:3
justificar la respuesta.
𝑈1 𝑈2 𝑈3 𝑈4 𝑈5 𝑈6
7, 12,19,28,39,52, …
Respuesta: Corresponde a una sucesión aritmética. Es divergente ya que no tiene límite finito, a
medida que se aumentan los términos se dirige al infinito. Es una sucesión creciente porque van
8
aumentando progresivamente los valores conforme se aplique la diferencia común entre ellos.
Problema 5. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 175 Kg y su peso ideal debería ser de
80Kg. Un médico le receta un tratamiento el cual le va a permitir bajar de peso a razón de 3/2 Kg
mensualmente.
Solución:
a) ⋃𝑎 = 175
⋃𝑛 = 80
−3
𝑑= 2
⋃𝑛 = 𝑈𝑎 + (𝑛 − 𝑎) ∗ 𝑑
−3
80 = 175 + (𝑛 − 𝑎) ∗
2
−3
80 − 175 = +(𝑛 − 𝑎) ∗
2
−3 −3
−95 = 𝑛−𝑎+( )
2 2
9
−3 −3
−95 − ( )= 𝑛−𝑎
2 2
−3
−93,5 = 𝑛−𝑎
2
−96,5
=𝑛−𝑎
−3
2
64,33 = 𝑛 − 𝑎
b) La progresión es una progresión aritmética, ya que tiene una diferencia común entre los
3
términos equivalente a 2.
𝑈𝑎 = 175
𝑈𝑛 = 113,75
3
𝑑=
2
⋃𝑛 = 𝑈𝑎 + (𝑛 − 𝑎) ∗ 𝑑
−3
113,75 = 175 + (𝑛 − 𝑎) ∗
2
−3
113,75 − 175 = +(𝑛 − 𝑎) ∗
2
−3 −3
−61,25 = (𝑛 − 𝑎) + ( )
2 2
10
−3 −3
−61,25 − ( )= 𝑛−𝑎
2 2
−3
−59,75 = 𝑛−𝑎
2
−59,75
= 𝑛−𝑎
−3
2
39,83 = 𝑛 − 𝑎
d) Es una progresión decreciente, porqué va disminuyendo por la constante dada hasta llegar a
80 kg.
descubre que durante la primera hora obtuvo 4 bacterias y estas se reproducirán por tripartición
cada hora, el científico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de bacterias superior a 95.000.
Solución:
4(38 −1)
a) 𝑆8 = 3−1
𝑆8 = 13.120
11
b) No lo logra.
4(3𝑛 − 1)
9500 =
3−1
n = 9.2
d) La progresión es creciente ya que a medida que se aplica la constante dada los valores van
FASE 2
Progresión aritmética
𝑈𝑛 = 9 − 3𝑛
12
Respuesta: 6, 3, 0, −3, −6
progresión aritmética.
Progresión geométrica
𝑈𝑛 = 3𝑛−1
13
FASE 3
El cálculo es una rama de las matemáticas que encapsulan muchos temas que se pueden aplicar
en los diferentes estudios superiores que se lleven a cabo. En la universidad nacional abierta y a
distancia UNAD, el cálculo diferencial es un curso que enmarca información sobre temas que se
usan en el desarrollo de actividades de los estudiantes que se forman en sus instalaciones, en este
de las sucesiones “es una aplicación cuyo dominio es el conjunto de los números naturales y su
pueden ser figuras geométricas o funciones.” (Fernández Novoa, 2018) y progresiones “es una
sucesión de números tales que la diferencia de cualquier par de términos sucesivos de la secuencia
es constante” (Sartorius von Waltershausen, 2018) se da en diversas áreas del saber, deportes,
La aplicación de las matemáticas en la vida cotidiana es más frecuente de lo que parece y más
si se trata de temas relacionados con secuencias, probabilidades y otras actividades que requieran
de números ordenados, es por tal razón que la sucesiones y progresiones se aplican en áreas del
saber cómo la ciencia, biología, química, física donde es indispensable usar estos conceptos para el
desarrollo de las actividades, obteniendo resultados o datos precisos que resuelvan inquietudes o
Las mencionadas áreas del saber no son las únicas en donde se aplican estos conceptos, también
se utilizan en los deportes, finanzas, carreras específicas que requieran de estos conocimientos
para el desarrollo de procesos que utilicen datos extensos. La carrera profesional de administración
de empresas usa estos conocimientos ya que son de bastante ayuda al momento de aplicar las
teorías contables, finanzas, costos y proyecciones de mercado, ventas, cálculo de intereses, estudio
En conclusión, las sucesiones y progresiones forman parte del cálculo diferencial, estos
conceptos son aplicados en los estudios superiores que se desarrollan en la universidad nacional
abierta y a distancia UNAD, con el fin de promover el aprendizaje del estudiante y que su entorno
se vea beneficiado a raíz de la buena toma de decisiones empresariales, siendo este capaz de
prever y dar solución a los impases, haciendo uso de los conceptos anteriormente mencionados.
FASE 1
1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior Escriba aquí la ecuación.
𝑛+3 𝑛+3
𝑎𝑛 = 𝑛≠0 n∈N
5𝑛 5𝑛
1+3 4
𝑎1 = = = 0,8
5(1) 5
15
𝑛+3 1
lim = = = 0,2
𝑛→∞ 5𝑛 5
1(5𝑛)−(𝑛+3)(5)
Derivado: =0 5𝑛 − 5𝑛 − 3 = −3
(5𝑛)2
Converge en = 0,2
Decreciente
justificar la respuesta.
22 − 2, 32 − 2, 42 − 2, 52 − 2, 62 − 2, 72 − 2 …
𝑎𝑛 = (𝑛+1)2 − 2
𝑎1 = (1+1)2 −2 = 22 −2 = 2
Derivado 2(n+1)(1) = 2n + 2
16
Problema 1 Andrés ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 400mg
de multivitamínico el primer día e ir tomando 45 mg más cada día durante los 50 días que el doctor
preguntas.
Solución:
2605 𝑚𝑔 20 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
b. ∗ = 10420 𝑝𝑒𝑠𝑜𝑠
5 𝑚𝑔
Donde 𝑎1 = 400 𝑦 𝑑 = 45
400 + 45(𝑛 − 1)
𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 45(1) = 45
Problema 7. Plantee el término general de una progresión geométrica cuyo primer término es 14 y
la razón común es 3 Adicionalmente encuentre la suma de los primeros 5 términos y el valor del
término 10.
Solución:
Progresión Geométrica
𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1
𝑎𝑛 = 14(3)𝑛−1
𝑎𝑛 𝑟−𝑎1
Suma 𝑠𝑛 = 𝑟−1
1134(3) − 14
𝑠5 = = 1694
3−1
FASE 2
Progresión aritmética
Un = 3n + 3
Progresión geométrica
Un = 4.2𝑛−1
19
FASE 3
El cálculo diferencial es una gran herramienta que se ha utilizado siempre y también en la
actualidad, principalmente porque las tecnologías que hoy utilizamos empezaron siendo simples
Además de su gran aporte en el área de las tecnologías, muchas de las infraestructuras creadas por
los hombres tales com (edificios, carreteras) han sido posibles gracias a esta valiosa herramienta.
Es sumamente necesario aprender y comprender esta materia ya que en el campo laboral nos
podemos ver enfrentados en alguna situación donde debemos aplicar el cálculo diferencial.
principales elementos que se utilizan de esta rama de las matemáticas, son las funciones, las
derivadas, los sistemas de ecuaciones, la pendiente, sucesiones y progresiones entre otros, que
20
estos temas a su vez en conjunto ayudan a realizar grandes cálculos en las empresas, o simples
En esta primera etapa del curso se pretende abordar y comprender lo concerniente a progresiones y
sucesiones:
Sucesiones:
En muchos contextos hacemos referencia a las sucesiones, El incremento bacteriano a través del
tiempo, el aumento de la tasa de interés a través del tiempo, otros. Una sucesión está referida a
secuencia, luego se puede decir que una sucesión es un conjunto de valores que presenta una
Definición: Una sucesión n U es una función en la cual el dominio (n) son los números naturales y
Progresiones:
Las progresiones aritméticas están asociadas con secuencia donde los valores van creciendo o
Se puede considerar a una progresión aritmética como una Sucesión de números tal que cada uno
de ellos; excepto el primero, se obtiene a partir del anterior más un valor fijo, que es llamado
diferencia común. El primer término se referencia como Ua, el segundo como Ua+1 y así
sucesivamente.
Definición: Una sucesión {𝑢𝑛 } 𝑛≥𝑎 se considera una progresión aritmética, si y solo si,
𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 + 𝑑
FASE 1
6n − 5
n+2
Tabulación:
19
𝑈𝑛 1/3 7/4 13/5
6
𝑛 1 2 3 4 La sucesión es creciente
0,33 1,75 2,6 3,1
6𝑛 − 5 ∞−5 ∞
lim = =
n→∞ 𝑛 + 2 ∞+2 ∞
22
6𝑛 5 5 5
−𝑛 6−𝑛 6−∞ 1
lim 𝑛 = = =
n→∞ 𝑛 2 2 2 3
+ 1 + 1 +
𝑛 𝑛 𝑛 ∞
6𝑛 − 5
6≥
𝑛+2
6(𝑛 + 2) ≥ 6n − 5
6𝑛 + 12 ≥ 6n − 5
17 ≥ 0𝑛
17 ≥ 0(6)
17 ≥ 0
1
Respuesta: Cota inferior:3
Cota superior:6
justificar la respuesta.
𝑈1 𝑈2 𝑈3 𝑈4 𝑈5 𝑈6
5, −8,17,−24,37,−48, …
ofrecen 250 dólares de aumento cada mes desde el siguiente mes de ser contratado (a modo de
incentivo).
Solución:
Un = Ua + (n − 1) ∗ d
Ua= 1500
n=13
d=250
Un = Ua + (n − 1) ∗ d
Un = 4500
Un = Ua + (n − 1) ∗ d
Ua=1500
n=13
d=250
Un = Ua + (n − 1) ∗ d
Un = 5750
"Un equipo el primer día, dos equipos el segundo día, 4 equipos el tercer día, 8 equipos el cuarto
día y así sucesivamente. Suponiendo que el virus está en la red un total de 45 días. Responda las
siguientes preguntas.
b) ¿A los 8 días cuantos equipos habrían sido infectados con el virus informático?
Solución:
𝑢1(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
u 1= 1
r= 2
n=45
𝑢1(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
1(245 − 1)
𝑆45 =
2−1
1(245 − 1)
𝑆45 =
1
35184372088832 − 1
𝑆45 =
1
𝑆45 = 35.184.372.088.831
𝑢1(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
u 1= 1
r= 2
n=8
𝑢1(𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 =
𝑟−1
1(28 − 1)
𝑆8 =
2−1
26
1(28 − 1)
𝑆8 =
1
256 − 1
𝑆8 =
1
𝑆8 = 255
c) Es una progresión geométrica, ya que tiene un término común que se multiplica por el
FASE 2
Progresión aritmética
𝑈𝑛 = 5𝑛 + 4
progresión aritmética.
Progresión geométrica
𝑈𝑛 = 2.3𝑛−1
FASE 3
El concepto de Cálculo y sus ramificaciones se introdujo en el siglo XVIII, con el gran desarrollo
que obtuvo el análisis matemático, creando ramas como el cálculo diferencial, integral y de
variaciones.
28
El cálculo diferencial fue desarrollado por los trabajos de Fermat, Barrow, Wallis y Newton entre
otros. Así en 1711 Newton introdujo la fórmula de interpolación de diferencias finitas de una
función f(x); fórmula extendida por Taylor al caso de infinitos términos bajo ciertas restricciones,
potencias, especialmente a partir del teorema de Taylor, desarrollándose casi todas las funciones
La historia del cálculo, comienza desde que comenzó la historia del hombre, cuando este vio la
necesidad de contar, han sido muchos los grandes matemáticos que han influido en el desarrollo
que actualmente posee el cálculo, igualmente que han sido muchas las culturas que han influido en
sus avances. Se llama SUCESIÓN a un conjunto infinito y ordenado de números de modo que se
puedan numerar: primero, segundo, tercero… enésimo. Los elementos de la sucesión se llaman
términos y se designan por un subíndice, que marca el lugar que ocupa en la sucesión: s1, s2, s3,
s4…sn… El término general de una sucesión es una expresión que permite calcular cualquier
Una PROGRESIÓN ARITMÉTICA es una sucesión de números: a1, a2, a3… an tales que cada
uno de ellos es igual al anterior más una unidad constante, llamada DIFERENCIA, representada
por d. Es decir, en la que se pasa de cada término al siguiente sumando un mismo número
Las matemáticas, actualmente son la base de todas las ciencias que maneja el hombre, debido a
que su campo de acción cubre la totalidad de los conocimientos científicos.El cálculo diferencial
tecnologías que hoy utilizamos empezaron siendo simples ideas que con la ayuda del cálculo se
29
fueron desarrollando hasta llegar a lo que hoy son, simplemente muchas de ellas necesitaron del
FASE 1
4𝑛
𝑛
Solución
𝑛≥1
𝑠𝑛 𝑠(2) 8 𝑠(3)
𝑛=1 =4 𝑛=2 = =4 𝑛=3 =4
1 2 2 3
𝑠𝑛 𝑠𝑛
Si tenemos → =4
1 1
No hay cota superior porque el 4 se vuelve indeterminado en la sucesión (constante) y para todo
𝑠𝑛
n que se reemplace en nos da 4, por lo tanto, el 4 se puede extender repetir infinitamente.
𝑛
30
justificar la respuesta.
Es una sucesión decreciente por lo cual es monótona. Es una sucesión divergente decrece
infinitamente
Problema 2: Carlos tiene una deuda cuyo valor asciende a 50.000, a través de un acuerdo de
pago, se compromete a cancelar el 140% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos.
Cuando Pedro acaba de cancelar su veinteavo (20) mes de la deuda se gana un chance por valor
de 15000, por lo tanto, él desea saber si el valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le
queda. Responda las siguientes preguntas. Plantee la solución desde las progresiones.
Solución
Total cuotas = 24
La progresión queda:
n = 24
d = 5834 - 2917 =
d = -2917
𝑎2 0 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑
𝑎2 0 = 2917 + 19 ∗ 2917
𝑎2 0 = 2917 + 55423
𝑎2 0 = 58340
Como queda con una deuda de 11660 con la ganada del chance de 15000 le alcanza para
pagar la deuda.
Es una progresión aritmética porque cada término excepto el 1ro se obtiene sumando una
Es creciente porque a medida que encontramos un término este va adquiriendo valores más
grandes.
32
Problema 15. Una pequeña ciudad tiene 20.000 habitantes. Uno de ellos se entera de una
noticia. Al cabo de una hora la ha comunicado a tres de sus vecinos. Cada uno de estos, la
transmite en una hora a otros tres de sus vecinos que desconocen la noticia. Éstos repiten la
comunicación en las mismas condiciones. ¿Cuánto tiempo tardarán en enterarse todos los
habitantes de la ciudad?
Solución
20000 habitantes
Consideración n
1 3 9 27 81…….
Si se puede observar con las condiciones del problema a cada termino se le multiplican tres
desde la primera persona que se entera de la noticia es decir la progresión es geométrica por lo
tanto primero se calcula el número de términos que tiene la progresión siguiente que la razón es
3.
log 20000
−𝑛−1
log 3
log 20000
+1=𝑛
log 3
4,30103
+1=𝑛
0,47712
33
9,01 + 1 = 𝑛
10,01 = 𝑛
10 = 𝑛
horas.
FASE 2
a) Progresión aritmética
𝑈𝑛 = 2𝑛 − 3
b) Progresión geométrica
𝑈𝑛 = 6.2𝑛−1
34
FASE 3
Las sucesiones “son un conjunto ordenado de números. Cada uno de ellos es denominado
“es una sucesión en la que cada término se obtiene del anterior sumando una cantidad fija
(positiva, negativa o cero), llamada diferencia común, que se suele denotar por la letra d” y una
progresión geométrica “es una sucesión en la que cada término se obtiene del anterior
multiplicando una cantidad fija (positiva, negativa o cero), llamada razón común, que se suele
Las progresiones sirven para hacer demostraciones básicamente, los ejemplos pueden partir de
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cosas básicas, desde el número de monedas que se pueden ahorrar manteniendo una frecuencia
hasta un día determinado, hasta el uso de préstamos, pagos de créditos, su aplicación a través de
la matemática financiera las convierte en un elemento que puede permitir la toma de decisiones
esta forma se pueden tomar decisiones para cumplir con los objetivos propuestos.
FASE 1
2𝑛
n+2
2∗1 2
= = 0.66
1+2 3
2∗2 4
= =1
2+2 4
2𝑛
lim 𝑛
𝑛→∞ 𝑛 2
𝑛+𝑛
2
lim =2
𝑛→∞ 1
Cota superior: 2
36
justificar la respuesta.
3 4 7 10 13
, , , , , . ..
4 9 16 25 36
Decimos que no es monótona, ya que las sucesiones monótonas se pueden clasificar en creciente,
sucesión que está creciendo pero puede tener términos mayores iguales como 1, 1, 2, 3, 3, 3… (No
propone es decreciente.
3. Problema 8. Encuentre el primer término de una progresión cuya diferencia común es 3/2 y
la suma de sus tres primeros términos es 12. Adicionalmente, plantee el término general.
Sabemos que:
3
𝑑=
2
a1 + a2 + a3 = 12
a1 + a1 + d + a1 + 2d = 12
3a1 + 3d = 12
a1 + 𝑑 = 4
3
a1 + 2 = 4
3
a1 = 4 − 2
5
a1 = 2
an = a1 + (n − 1) ∗ d
5 3
an = 2 + (𝑛 − 1) ∗ 2
5 3𝑛 3
an = 2 + −2
2
5 3 3𝑛
an = 2 − 2 + 2
3𝑛
an = 1 + 2
Problema 11. En una colonia de abejas, en el primer día de investigación, alumnos de Ingeniería
Forestal contabilizaron 4 abejas, el segundo día habían 16, el tercero habían 64.
b) ¿Cuántas abejas habían después de una semana? (en este caso la semana tiene 7 días)
a)
412 = 16777216
b)
47 = 16384
abejas.
Explicación.
FASE 2
Progresión Aritmética
𝑈𝑛 = 6 − 4𝑛
Progresión Geométrica
𝑈𝑛 = 3.2𝑛−1
Es una progresión geométrica porque su razón común es 3.2 en todos los casos y se obtiene
FASE 3
bucles basados en progresiones. Una iteración se incrementa con un paso o una diferencia común,
la cual maneja un límite inferior y un límite superior. Siempre se toma un primer término y una
condición, hasta su enésimo o último término. De esta manera las progresiones son elementos que
la ingeniería de sistemas.
programación se puede utilizar para guardar datos de forma ordenada en arrays o arreglos de
Conclusiones
gran importancia puesto que en el campo laboral una gráfica nos permite realizar la solución
diversas áreas de la vida cotidiana y por medio de estas se obtienen resultados relevantes para
Desarrollar los ejercicios propuestos hace que como estudiantes apliquemos los
conceptos adquiridos por medio del estudio de los documentos dispuestos para esta actividad y
Bibliografía
http://hdl.handle.net/10596/11570
http://www.visiblebody.com