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3.- Cuando la linterna se enciende las pilas se van gastando en iluminar la bombilla.
¿Dónde va la energía de la bombilla?.
a) Se pierde, pues se gasta al iluminar.
b) Vuelve a la pila cargándola parcialmente.
c) Termina por calentar el aire del ambiente.
4.- Para desenroscar las tuercas de la rueda de un coche utilizamos una palanca.
¿Cómo actúa?.
a) Permite gastar menos energía.
b) Aumenta la potencia.
c) Permite hacer menos fuerza.
5.- El problema de la crisis energética del que tanto se habla es debido a que:
a) Disminuye la energía fácilmente utilizable, aunque no cambia la cantidad
global.
b) La energía se acaba en el mundo.
c) Disminuye la energía en su conjunto, y por eso se hace más cara.
6.- Las centrales hidroeléctricas obtienen la energía eléctrica a partir del agua
embalsada. ¿Cómo lo hacen?.
a) Extrayéndola directamente del agua, ya que ésta contiene electricidad.
b) Utilizando el agua para refrigerar el dispositivo que produce electricidad.
c) Utilizando el agua para mover un dispositivo que produce electricidad.
7.- ¿Qué ocurre cuando se hace pasar la luz solar a través de una lupa?
a) La energía luminosa que llega a la lupa puede quemar un papel colocado al
otro lado de la lupa, al pasar por ella.
b) La lupa no varía la energía luminosa, pero la concentra en una pequeña
superficie.
c) La lupa amplifica la energía luminosa que le llega y por eso es capaz de
quemar un papel puesto al otro lado de la misma.
TEMA III: SOMOS CAPACES DE HACER FUERZA. ¿POR QUÉ?
ACTIVIDAD Nº: 1
Indica el tipo de energía que tienen los siguientes objetos:
1. Una piedra que cae hacia el suelo.
2. Un muelle contraído
3. Un trozo de material radioactivo.
4. Una pila.
5. Un fósforo encendido.
6. Una bombona de gas butano.
7. Una bombilla.
8. Un atleta en una maratón.
ACTIVIDAD Nº: 2
Identifica el tipo de energía mecánica que aparece en las siguientes
situaciones:
1. Un avión volando.
2. El agua contenida en una presa.
3. Un coche aparcado en el garaje.
4. Un avión aterrizando.
5. Un ventilador en funcionamiento.
ENERGÍA POTENCIAL:
Está relacionada con la posibilidad de los cuerpos de producir cambios como
consecuencia de su posición.
Supongamos un ladrillo situado a 1 m del suelo y otro situado a 10 m. ¿Cuál de los
dos ladrillos provoca una mayor deformación al caer sobre el capó de un coche?.
Evidentemente, el que cae desde 10 m de altura. A mayor altura mayor energía
potencial.
Supongamos ahora que tenemos dos ladrillos, uno de ellos pesa 5 N y el otro 50
N. ¿Qué ocurre cuando caen sobre el capó del coche, si caen desde la misma
altura?. Es evidente, que el más pesado deformará más el capó del coche. Por lo
tanto, a mayor peso mayor energía potencial.
Podemos concluir que la Energía Potencial depende de la altura sobre el
suelo a la que se sitúe el cuerpo, siendo directamente proporcional a ésta, es decir,
que al aumentar la altura su energía potencial también aumenta. Y de la misma
forma, al aumentar el peso del cuerpo también aumenta su energía potencial..
Por todo lo dicho, podríamos escribir la expresión matemática que nos
permite calcular la energía potencial que posee un cuerpo como:
Ep = p · h
ACTIVIDAD Nº: 3
A) ¿Cuál será la unidad de la Energía Potencial en el S. I.?
B) Al producto Newton por metro se denomina Julio (J) . ¿Es el Julio la
unidad internacional para medir energía?.
ACTIVIDAD Nº: 4
1.) Calcula la energía potencial que tiene un avión de 14000 Kg de masa
cuando se encuentra a 2200 m del suelo.
2.) Y cuando sube a 3000 m, ¿qué cantidad de energía potencial gana?.
ENERGÍA CINÉTICA:
Está relacionada con la posibilidad de los cuerpos de producir cambios como
consecuencia de su movimiento.
Supongamos que un camión y un coche que se mueven a la misma velocidad, van a
chocar contra un muro, ¿cuál de los dos vehículos derribará más muro?. El
camión; esto es debido a que posee más masa. Por tanto, al aumentar la masa del
cuerpo, su energía cinética también aumenta.
Si suponemos dos coches iguales que se dirigen hacia un muro, uno a 10 Km/h y
otro a 100 Km/h, ¿cuál derribará más muro?. Evidentemente el que va a mayor
velocidad; pudiendo concluir que la energía cinética es directamente
proporcional a la velocidad que lleva el cuerpo.
Lo que se puede recoger en la siguiente ecuación:
1
Ec ·m·v 2
2
…“La mayoría de los accidentes graves son debidos al exceso de
velocidad. Con una velocidad más reducida la Energía cinética sería menor y,
las consecuencias de un choque menos dramáticas”.
ACTIVIDAD Nº: 5
1.) ¿En qué unidad se medirá la energía cinética?. Dedúcela.
2.) Un coche de 800 Kg de masa sale del garaje y se mueve a una aceleración
constante de 2 m/s2. Calcular la energía cinética que lleva al cabo de 10 s. ¿Cuál era
su energía cinética cuando se encontraba en el garaje?
3.) ¿Qué energía cinética tendría si su velocidad fuese de 90 Km/h?.
ACTIVIDAD Nº: 6
Lanzas verticalmente hacia arriba una pelota de 100 g de masa. Cuando se
encuentra a 30 m del suelo, su velocidad es de 5 m/s.
a) ¿Cuánto vale su energía cinética a 30 m del suelo?.
b) ¿Cuánto vale su energía mecánica a dicha altura?.
ACTIVIDAD Nº: 7
Un cuerpo de 4 Kg está en reposo a 10 m de altura del suelo.
a) ¿Cuál es su energía potencial?.
b) Si lo dejamos caer en el vacío. ¿Cuál será su energía cinética al llegar al
suelo?.
c) Al caer, cuando ha recorrido 5 m, ¿Cuánto vale su energía potencial?. ¿Y
su energía cinética?.
d) Dados los resultados obtenidos en los apartados anteriores, ¿llegas a
alguna conclusión?.
ACTIVIDAD Nº: 8
Quieres calentar 300 g de agua hasta una cierta temperatura y lo puedes
hacer usando el fuego grande o el fuego pequeño de la cocinilla. ¿En qué caso
aumenta más la energía del agua?. ¿En qué caso se tardará menos en calentar el
agua?.
ACTIVIDAD Nº: 9
En el S.I. la unidad de potencia se llama VATIO (w). ¿Qué significa que la
potencia de una máquina es de 5 w?. La máquina anterior, ¿podrá realizar una
transformación en la que se intercambian 20 J?. ¿Cómo?. Si la potencia de un
sistema es de 200 W, ¿qué energía puede transferir en 1 min?.
También se emplean a veces otras unidades de potencia. Las más frecuentes son:
KILOVATIO (Kw) múltiplo del vatio.
CABALLO DE VAPOR (C.V.) , donde 1 CV = 735 w
ACTIVIDAD Nº: 10
El motor de un coche tiene una potencia de 100 CV; calcula la gasolina que
gastará cuando esté funcionando durante una hora, si suponemos que lo hace a una
cuarta parte de su máxima potencia. (DATO: 1 kg de gasolina nos proporciona una
energía de 42700 KJ).
ACTIVIDAD Nº: 11
A) ¿De qué factores dependerá el calor necesario para calentar una
sustancia?.
B) Suministrando la misma cantidad de energía, ¿qué aumentará más de
temperatura: 1Kg de agua o 1Kg de hierro?. ¿Por qué?.
C) Queremos calentar agua que está a 20 ºC hasta 60 ºC, si tenemos 1 Kg
por un lado y 10 Kg por otro, ¿en qué caso debemos darle más energía?.
D) ¿Es lo mismo elevar la temperatura de una bola de hierro que está a 20
ºC hasta 40 ºC, que elevarla hasta 100 ºC?.
E Q m·Ce· t f t i
El calor es una magnitud física que se mide en Julios; aunque en este caso se
suele usar mucho otra unidad, la CALORÍA, que es el calor necesario para elevar en
1 ºC la temperatura de 1 g de agua; siendo la equivalencia entre ambas:
1 cal = 4,18 J
ACTIVIDAD Nº: 12
A) ¿Cuánta energía es necesaria para calentar 400 g de agua del grifo desde
una temperatura de 18 ºC hasta una temperatura de 40 ºC?.(C e agua = 1 cal/g·C).
B) Queremos freír pescado. ¿Qué cantidad de calor necesitaremos para
calentar 250 g de aceite desde la temperatura ambiente de 25 ºC hasta la de 190
ºC?.( Ce aceite = 0,60 cal/g·ºC).
C) ¿Cuánta energía pierde 1 Kg de hierro cuando se enfría desde 800 ºC
hasta la temperatura ambiente (20 ºC)?. Expresa el resultado en julios y calorías.
(Ce hierro = 0,10 cal/g·ºC).
¿QUÉ OCURRE CUANDO SE PRODUCE UN CAMBIO DE ESTADO?.
Si calentamos agua, la energía que se le suministra hace que aumente la
temperatura. Pero si llegamos al punto de ebullición, 100 ºC a la presión
atmosférica de 1 atm, la temperatura del agua no aumenta sino que permanece
constante a 100 ºC, mientras que toda el agua hierve. La energía que sigue ganando
el agua, se invierte en producir el cambio de estado.
A la energía necesaria para producir un cambio de estado en 1 g de
sustancia se denomina calor latente y se representa por L . El calor latente es una
propiedad característica de cada sustancia, y se mide en cal/g . Se habla de calor
latente de fusión LF (para el cambio de estado sólido-líquido o viceversa) y el calor
latente de vaporización (para el cambio de estado líquido-gas o viceversa) Lv.
Podemos calcular la energía necesaria para producir un cambio de estado en
una sustancia de masa conocida.
Q = m · L
ACTIVIDAD Nº: 13
¿Qué significa que el calor latente de fusión del hielo es de 80 cal/g?. ¿Y
que el calor de vaporización es de 540 cal/g?. ¿Qué ocurrirá en el proceso inverso,
es decir, cuando el vapor de agua se condense?.
ACTIVIDAD Nº: 14
Indica la temperatura a la que ocurre el proceso y calcula el calor necesario
para:
a) Fundir 2 Kg de plomo.
b) Fundir 1 litro de mercurio, cuya densidad es 13’6 g/cm 3.
c) Hervir 100 g de alcohol.
d) Solidificar 3 Kg de agua.
ACTIVIDAD Nº: 15
Calcula el calor necesario para pasar 250 g de hielo a –10 oC a vapor de agua
a 140 oC.
E = W = F · d
ACTIVIDAD Nº: 16
Un chico arrastra durante 10 m un cuerpo cuya masa es de 60 kg, tirando
con una fuerza de 200 N.
a) Calcula el trabajo realizado.
b) Suponiendo que no hay rozamientos, ¿cuál será al final la energía cinética
del cuerpo?.
c) En caso de que hubiera rozamiento, ¿la energía cinética sería igual, mayor
o menor que el trabajo?. Explica la respuesta.
2.- Asigna a cada uno de los siguientes cuerpos en la situación en la que se describen, los tipos
de energía que poseen: balón de fútbol lanzado en el aire; el águila en su nido; la cigüeña
volando; la bombilla alumbrando; un muelle comprimido.
3.- Dos patinadores de igual masa se mueven uno a doble velocidad que el otro:
a) ¿Cuántas veces será mayor la energía del que va más rápido?.
b) Si el patinador más lento tuviese una masa doble, ¿qué relación habría entre sus
energías cinéticas?.
4.- Se lanza un piedra de 300 g de masa desde un puente de 10 m de altura sobre un río. Sale
con una velocidad de 8 m/s hacia abajo. Calcula:
a) La energía mecánica con la que arranca.
b) La energía mecánica con la que llega al suelo.
c) La energía mecánica que lleva a los 5 m.
5.- Las personas consumimos energía que recibimos a través de los alimentos.
a) ¿Cuál es el consumo energético de una persona de 80 kg al subir hasta un piso
que está a 10 m del suelo.
b) Si consideramos un alimento cuyo valor energético es de 200 kJ cada 100 g del
mismo, ¿qué cantidad de alimento resulta equivalente energéticamente al consumo
realizado?.
6.- Si se deja caer una piedra de 500 g desde una altura de 3 m, ¿Con qué velocidad llega al
suelo si toda la energía potencial se ha transformado en cinética?
7.- Si una cigüeña va volando con un polluelo al lado de masa la tercera parte que ella:
a) ¿Cuántas veces será mayor la energía potencial de la cigüeña que la del polluelo).
b) Si el polluelo fuese al triple de altura, ¿que relación habría entre sus energías
potenciales?.
8.- Observa la siguiente tabla sobre la potencia de los electrodomésticos de una vivienda y el
tiempo diario que están funcionando conectados a la red eléctrica:
9.- Un soldadito de plomo de 200 g se cae desde una estantería que está a 2 m de altura.
Suponiendo que la mitad de la energía se emplea en calentar el plomo, ¿cuánto habrá elevado
su temperatura?. (Ceplomo=130 J/kg·ºC)
10.- El agua caliente del calentador doméstico sale a 70 oC y el agua fría a 10 oC.
a) ¿Qué cantidades hemos de mezclar para llenar una bañera de 200 l de capacidad con
agua a 40 oC?.
b) ¿qué cantidad de calor cederá el agua caliente al agua fría?.
15.- Calcula la energía intercambiada al transformar 120g de hielo a -12ºC en vapor de agua a
110ºC
16.- Una bombilla lleva la señal de 100 w y 220 v. Al conectarla a 220 v durante 6 h.
a) ¿Cuál es su potencia?.
b) ¿Qué trabajo realiza?.
c) Si el kw-h se paga a 15 ptas., ¿cuánto gasta en ese tiempo?.
17.- Una grúa eleva 600 kg de ladrillos a una altura de 10 m en medio minuto. Calcula:
a) El trabajo realizado por la grúa.
b) La potencia desarrollada.
c) El coste de energía utilizada por el motor eléctrico de la grúa durante 8 horas si el
kw-h cuesta 0,09€.