Práctica de Laboratorio: Superficies

equipotenciales
Andrés Ricardo Leguizamón Gabalán - Jose Luis Rodríguez Amado -
María Fernanda García Avellaneda
Universidad Distrital Francisco José de Caldas

October 1, 2017
Abstract

Esta práctica de laboratorio se realiza para comprender de manera cualitativa por medio toma de datos
y diagramas de éstos lo que son las líneas equipotenciales (o si se ven en tres dimensiones: superficies
equipotenciales). Se hará uso de algunos electrodos de diferentes formas geométricas y un instrumento de
medida: multímetro, que permitirá obtener la diferencia de potencial (voltaje) entre los electrodos. Se hará uso
de un software llamado “Surfer” el cual permite hacer mapas y líneas en contorno 3D. Con este se podrán
observar las líneas de campo y las líneas equipotenciales generadas por los electrodos de acuerdo al valor del
potencial en los distintos puntos del sistema.

Introducción el software.

L
as líneas equipotenciales o superficies
equipotenciales -dependiendo de la dimen- Materiales
sión en que se quieran estudiar- son generadas
por la perturbación de objetos cargados eléctri- • Electrodos de diferentes formas gemétricas.
camente o como en teoría se denomina: “cargas • Multímetro.
puntuales”, estas además de generar dichas su- • Recipiente de vidrio.
perficies también generan líneas de campo eléc- • Hoja de papel milimetrado.
trico, donde éstas a su vez son perpendiculares • Fuente de voltaje.
entre sí. Con el uso de los electrodos cargados • Agua.
eléctricamente con signo opuesto y a una cierta
distancia de separación entre estos, se medirá
la diferencia de potencial generado por ellos en
cada punto del espacio en el que se encuentren.
Estos producirán líneas de campo y superficie
equipotencial la cual será analizada posterior-
mente con ayuda del software. Las unidades
de la diferencia de potencial vienen dadas por:
1J/C (julios por coulomb) lo que equivale a (v)
voltios.

Objetivos

• Entender por medio de la práctica, qué son

las superficies equipotenciales. Imagen 1: multímetro.
• Analizar el porqué del comportamiento ge-
ométrico de las líneas al poner los datos en

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 Alejandro Hutado Márquez • Septiembre 2017 • Electricidad y Magnetismo

primero se usó un disco y una barra y para el

segundo se realizó con los dos electrodos en
forma de disco.

Procedimientos (Datos)

Imagen 2: montaje.

Descripción del laboratorio

Imagen 4: Datos de diferencia la de potencial primer

montaje.

Imagen 3: montaje experimental.

Sobre una hoja de papel milimetrado se ubica

el recipiente de vidrio con un poco de agua
en su interior. Se escogen dos electrodos y se
ubican en cualquier parte del recipiente. (Imagen
3) (El agua debe cubrir aproximadamente hasta
la mitad de los electrodos), luego se procede
con la fuente a cargar cada electrodo(Imagen
2), uno con carga negativa y el otro con carga
positiva. Con ayuda del papel milimetrado se
anota en qué coordenadas se encuentran los
electrodos y se empieza a medir la diferencia
de potencial (voltaje) con ayuda del multímetro
. Estos valores también son anotados en otra Imagen 5: Datos de la diferencia de potencial
hoja milimetrada en la cual se tenga un esquema segundo montaje.
dibujado del montaje realizado (Imagen 4). Se
realiza el mismo procedimiento pero cambiando
los electrodos por otros de diferentes figuras
(Imagen 5). Para el caso del presente informe, ——————————————-

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Gráficas

Gráfica 3: Líneas de corriente generadas por los dos

electrodos: discos.
Gráfica 1: líneas de corriente generadas por los
electrodos: barra y disco.

Gráfica 4: Campo vectorial generado por los dos

electrodos: discos. Superficies equipotenciales.

Análisis de gráficas
Como se puede observar la gráfica de superfi-
Gráfica 2 : Campo vectorial generado por los
cies equipotenciales disminuye a medida que
electrodos: barra y disco. Superficies equipotenciales.
aumenta el radio (Gráfica 1) y (Gráfica 2). Es
decir, en el caso de la barra, alimentarla con una
fuente en 5 v y al acercar el multímetro éste
marcó en realidad una subida de 5,6 v, mien-
tras que el cilindro puesto a una distancia de 10

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 Alejandro Hutado Márquez • Septiembre 2017 • Electricidad y Magnetismo

cm ±1 cm marcaba 1,2 v y en la mitad de dicha equipotenciales.. Recuperado de:

distancia se midió la diferencia de potencial mar- http://acer.forestales.upm.es/basicas /ud-
cando esta 3,2 v. Esto permite analizar que la fisica/asignaturas/fisica/electro/potencial.html
distribución de la potencia no es uniforme como
se pensaría, sino que fluye de un polo a otro.

Conclusiones
• Si se quiere medir o calcular el potencial
eléctrico se debe tener en cuenta si se mide
para dos puntos de referencia o únicamente
para uno. Si es el caso en que se quiera
medir el potencial entre dos puntos de ref-
erencia, lo que en realidad se mide es una
diferencia de potencial eléctrico, como es
el caso de este informe de laboratorio en el
cual se mide la diferencia de potencial entre
dos electrodos cargados con signo diferente
cada uno.
• Las superficies equipotenciales en teoría
son perpendiculares a las líneas de campo
eléctrico formadas por las cargas. Para este
caso, se pudo observar por medio de las grá-
ficas que las líneas que se muestran radiales
al electrodo corresponden a las líneas del
campo eléctrico; mientras que las líneas que
se desvían y forman una especie de curva
representan las líneas equipotenciales que
generan la superficie equipotencial. Se de-
nomina superficie equipotencial ya que en
tres dimensiones las líneas equipotenciales
forman dicha superficie.
• En las gráficas donde se representan las
superficies equipotenciales y el campo eléc-
trico formado por los electrodos, se pudo
observar que las líneas de corriente parten
del electrodo cargado positivamente y "en-
tran" en el electrodo que se encuentra con
carga negativa.

Bibliografía
• Hurtado, A.(2017). Clases de: Electricidad y
magnetismo. Bogotá D.C.

• Hyperphysics. Líneas equipotenciales..

Recuperado de: http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/electric/equipot.html#c1

• Martín,T., Serrano, A. Electrostática.

Potencial eléctrico. Superficies