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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Ugel : Chiclayo
1.2 Institución Educativa : “José Domingo Atoche”
1.3 Lugar : Pátapo
1.4 Nivel : Secundaria.
1.5 Área curricular : Arte y Cultura
1.6 Ciclo : VII
1.7 Grado : Quinto
1.8 Sección : A, B, C y D
1.9 Horas semanales : 2.
1.10 Docente : Guido Daniel Vallejos Salazar
Blanca Díaz Hernández
II. DESCRIPCIÓN GENERAL:
El área de arte pretende lograr en los estudiantes desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento
crítico dirigidos a la valorización y apreciación de las características propias de su cultura y de otras, mediante la
expresión de sus gustos, ideas, emociones y sentimientos a través del desarrollo de diferentes expresiones
artísticas como son: el teatro, la danzas, las artes visuales y la música. Esta área, también brinda a los
estudiantes diversas oportunidades, como es el de la trascendencia con el empleo de diversos lenguajes
artísticos como medio de libre expresión de las percepciones sobre su realidad, creencias, emociones y
sentimientos. El desarrollo equilibrado entre lo afectivo, creativo y lúdico están orientados a transformar su
propio ser para que actué con libertad, equidad y justicia que conlleva a la transformación de la cultura de su
contexto, asegurando el patrimonio y la memoria cultural de nuestro pueblo.
COMPETENCIAS
APREC.
EXPRESION ARTISTICA
ARTISTICA
Valora la Explora y Representa Represent Valora el
música a experimenta con a danzas contenido y la
NUMERO Y través de las autenticidad e regionales forma que
SITUACION DE
TITULO DE TIEMP los tiempos posibilidades identidad la o expresan las
CONTEXTO
LA UNIDAD expresivas de belleza del arte nacionales diferentes
su cuerpo para visual. teniendo manifestacione
expresar en cuenta s artísticas.
diferentes los
estados de elementos
ánimo. que los
componen
UNIDAD I
MEDIO “Conocemos 10
AMBIENTE el lenguaje semanas X X
musical”
UNIDAD II
PERÚ
9
AL MUNDIAL “Descubramos X
semanas X
nuestras
posibilidades
expresivas”
UNIDAD III
ELECCIONES “Creamos
10
MUNICIPALES. composiciones X
semanas X
con
autenticidad y
belleza”
UNIDAD IV
DIFUNDIMOS 09
“Representem X
NUESTRA semanas X
os nuestras
CULTURA
danzas”
NUMERO Y
TITULO DE LA
CAMPOS TEMATICOS PRODUCTO
SITUACION DE CONTEXTO UNIDAD
V. PRODUCTO ANUAL:
UNIDAD PRODUCTO
IV Los estudiantes presentaran su portafolio artístico de forma individual debidamente organizado con las
actividades desarrolladas en clase
VI. CALENDARIZACIÓN:
UNIDADES
DURACIÓN TOTAL DE
BIM INICIO TERMINO
(SEMANAS) HORAS
I II III IV
I 12/03/2018 18/05/2018 10 20 X
II 21/05/2018 20/07/2018 9 18 X
III
23/07/2018 12/10/2018 10 20 X
IV 15/10/2018 14/12/2018 09 18 X
Expresión Artística
Dinámicas de socialización grupal.
Elaboración de trabajos individuales y en equipo.
Experiencia directa.
Experiencia dirigida.
Apreciación Artística
Enjuiciamientos individuales.
Desarrollo de cuestionarios.
Trabajos de reflexión.
VIII. MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS:
X. BIBLIOGRAFÍA:
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Docente V°B° Directora Académica
I UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ARTE
TÍTULO DE LA UNIDAD:
“Interpretemos el Lenguaje Musical”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Domingo Atoche”
1.2. ÁREA CURRICULAR : Arte.
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 5° A, B, C y D.
1.4 HORAS SEMANALES : 2
1.5 DURACIÓN : 10 semanas
1.6 DOCENTES : Guido Vallejos Salazar
Santiago Tesén Mori
II. SITUACION SIGNIFICATIVA
La localidad de Pátapo como en todo el Perú, vienen siendo afectados por los cambios climáticos a consecuencia de
la contaminación ambiental producida por los integrantes de las comunidades, produciendo enfermedades y carencias
en los recursos naturales, por tal motivo se concientizará a los estudiantes a la conservación del medio ambiente. Nos
proponemos mediante el desarrollo de la expresión y apreciación artística que, los estudiantes valoren la naturaleza,
la cuiden y se manifiesten a través de la composición de temas musicales, valorando el medio ambiente.
APRENDIZAJES
SITUACIÓN
DE COMP. CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIÓN
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Docente. V°B° Directora Académica
I UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ARTE
TÍTULO DE LA UNIDAD: II
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES / TIEMPO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
Diagnosticar el nivel inicial cognitivo y Conocimientos de arte. Aplicación de prueba escrita
artístico de los estudiantes. El teatro: dramaturgia y triangulo y artística.
Identifica conceptos fundamentales argumental. Realizan lecturas
sobre la dramaturgia y el triángulo informativas.
Elementos técnicos de
argumental. Redactan diferentes tipos de
Reconoce correctamente los producción teatral: vestuario, textos.
diferentes elementos de la producción escenografía, maquillaje luces, Argumentan en forma
teatral. utilería. escrita su apreciación 9
Reconoce diversos personajes Textos dramáticos: cuerpo y voz. artística. semanas
dramáticos. Música y efectos sonoros de la Leen y representan libretos
Identifica la importancia de los efectos expresión teatral. de producciones.
sonoros a través de diferentes Exponen sus producciones
Drama creativo: construcción de
expresiones teatrales. artísticas.
Construye y expone correctamente personajes y ejercicios Realizan ejercicios de
personajes dramáticos en cuadros y dramáticos cuadros y escenas. efectos sonoros.
escenas. Exponen situaciones socio –
culturales.
SITUACIÓN
DE COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIÓN
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Docente. V°B° Directora Académica
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE ARTE
TÍTULO DE LA UNIDAD:
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Domingo Atoche”
1.2. ÁREA CURRICULAR : Arte.
1.3. GRADO Y SECCIÓN : 5° A, B, C y D.
1.4 HORAS SEMANALES : 2
1.5 DURACIÓN : 9 semanas
1.6 DOCENTES : Guido Vallejos Salazar
Santiago Tesén Mori
APRENDIZAJES
ACTIVIDADES / Tpo
CAPACIDADES CAMPOS TEMATICOS
ESTRATEGIAS
SITUACIÓN DE
COMP. CAPAC. INDICADORES
EVALUACIÓN
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Docente. V°B° Coordinador de Área