Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN *

Nombres y Apellidos del Autor 1. Estudiante - Programa.

Nombres y Apellidos del Autor 2. Estudiante - Programa.

Nombres y Apellidos del Autor 3. Estudiante - Programa.

Frase célebre: Seleccionar una frase que para los autores sea significativa con relación al trabajo que realizaron e
incluir el nombre del autor. Por ejemplo:

Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.

Albert Einstein

¿Cómo realizar un informe de laboratorio?

Cuando se realiza una actividad de laboratorio, la elaboración de una informe resulta muchas veces tan
importante como la actividad misma. La información obtenida debe servir para ordenar y clarificar las
ideas de quien lleva a cabo el ensayo. Además, debe permitir a cualquier persona capacitada que lo lea,
saber con exactitud en qué condiciones fue realizada la actividad y a qué conclusiones se llegó. El informe
debe contener las siguientes partes:

Resumen
Este documento es la plantilla para la elaboración del reporte de investigación de los proyectos de
investigación de los laboratorios de física. El reporte de investigación se presenta en un formato de tipo
artículo,con un máximo de 8páginas sin incluir referencias y hoja de trabajo. El documento se debe
entregar en formato Word. En el resumen se debe describir brevemente la experiencia y la principal
conclusión del mismo, acorde con los objetivos del proyecto de investigación, con máximo de 300 palabras.
En el resumen se plantea el problema y los principales resultados obtenidos. Es importante evitar la
repetición de texto en el reporte de investigación, es decir, cada descripción debe aparecer en una sola
parte de este documento.

*
Reporte de investigación del subgrupo #, grupo XX, presentado al profesor NOMBRES APRELLIDOS en la asignatura
de Laboratorio de XXXX. Fecha: FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE.

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INTRODUCCIÓN
En la introducción se amplía el planteamiento del problema, los objetivos, la pregunta de investigación
o las hipótesis asociadas a la investigación, el estado del arte, una breve descripción del marco teórico,
mencionando los principales conceptos con sus respectivas referencias. Con respecto a los aspectos de
forma, la redacción se debe realizar en tercera persona.

Como último párrafo de la introducción, se describen los componentes del documento. Por ejemplo,
para el caso de esta plantilla, se describiría que el documento está organizado en 6 componentes
fundamentales: Metodología y Equipo, Tratamiento de datos, Análisis de resultados, Conclusiones y
Referencias, además de incluirse una breve descripción de cada uno de ellos.

METODOLOGÍA
La metodología responde a la pregunta: ¿cómo se hizo la investigación? En esta parte del reporte de
investigación se presenta una descripción detallada del procedimiento específico realizado en el desarrollo
del proyecto de investigación mencionando los equipos utilizados. Se debeincluir un gráfico, dibujo o foto
del montaje realizado en el desarrollo del experimento.

TRATAMIENTO DE DATOS.
En esta sección se incluye la tabla de datos, un cálculo tipo y una tabla donde se resuman los resultados
con los cálculos realizados, además del cálculo del error, en caso que sea necesario.

¿Cómo realizar cálculo de errores?

 Error absoluto
Medidas directas: Son aquellas medidas que se toman directamente del instrumento de medida. Los
errores absolutos se hallan de la siguiente manera:

-Una única medida: Si se realiza una sola medida, el error absoluto será la mitad de la precisión del aparato.

-Cundo se tienen varias medidas se utiliza la siguiente ecuación:

3𝜎
𝛿𝑥 =
√𝑛

∑𝑛
𝑖=0(𝑥𝑖 −𝑥̅ )
2
Siendo 𝜎 = √ 𝑛−1
y 𝑛 es el número de datos.

Medidas Indirectas: Son aquellos valores obtenidos de las ecuaciones. El error absoluto se determina
como:

𝜕𝑓 𝜕𝑓 𝜕𝑓
𝛿𝑓 = 𝛿𝑥 + 𝛿𝑦 + 𝛿𝑧 + ⋯
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧

Se deriva de acuerdo a las variables existentes en la función. Los 𝛿𝑥, 𝛿𝑦, 𝛿𝑧…Son los errores obtenidos de
las medidas directas, si solo hay una toma se toma la de la precisión del aparato divido en 2.

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Comparación entre valores teóricos y experimentales:

Ahora para determinar los errores absolutos cuando se tienen valores teóricos y experimentales se utiliza la relación:

𝜀𝑎 = |𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|

Mientras el error relativo se determina:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

𝐸% = | | ∗ 100%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

 Error relativo
Se determina mediante la siguiente expresión:
𝐸𝑎
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜: ∗ 100%
𝑥̅

ANÁLISIS DE RESULTADOS.
En esta sección se explican los resultados obtenidos y la comparación de dichos datos con los obtenidos
por otros investigadores o los datos esperados, además, en lo posible, se deben incluir gráficos de análisis
que muestren la relación entre las variables que hacen parte de la investigación. Se recomienda primero
comenzar con la identificación de las relaciones que los resultados indican. Posteriormente, señalar los
casos en los cuales no se encuentre correlación entre las variables. De igual manera, se deben establecer
los aspectos que no se pudieron resolver con el desarrollo de la experiencia, explicando las razones por las
cuales se presentaron. En este aspecto es importante no ocultar, alterar o forzar los datos, sino reconocer
las limitaciones de los datos, de los instrumentos de medición y losposibles errores en el procedimiento
de medición.

Finalmente, se recomienda exponer las consecuencias teóricas de la investigación y las posibles

aplicaciones de la misma. El análisis de resultado guía el planteamiento de las conclusiones, pero no repite
textualmente.

Con respecto a las normas para la presentación de las gráficas deben ir centradas en el documento con
su correspondiente título ubicado en la parte superior de la gráfica y en la parte inferior la fuente de la
gráfica incluida.

Para el caso de las tablas, de igual manera se deben incluir centradas en línea con el texto, se debe
seguir el formato que se muestra a continuación, que incluye título de la tabla y fuente de la misma. En
caso de que los autores de la tabla o gráfica sean los mismos autores del documento, se debe identificar
en la Fuente: Autor(es) del reporte de investigación, manteniendo los tipos de letra y demás aspectos
gráficos proporcionados en el ejemplo.

¿Cómo construir una gráfica en papel milimetrado?

 La gráfica ha de llevar un título lo suficientemente claro en la parte superior y, sobre ambos ejes y
en los extremos de los mismos, se ha de indicar la magnitud representada, acompañada de la
unidad utilizada para medirla.
 La variable independiente ha de ir en el eje de abscisas y la dependiente en el de ordenadas.

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 Los valores experimentales no se escriben sobre los ejes, excepto los que casualmente coinciden
con las divisiones de las escalas.
 Conocida la relación entre las dos magnitudes, dicha relación se enunciará en forma de ecuación
en la parte superior de la gráfica.

Funciones lineales:Si el grafico resulta una línea recta, entonces la relación entre variables 𝑥 y 𝑦 es lineal osea
de la forma:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

donde 𝑚 respresenta la pendiente de la recta y 𝑏 el corte con el eje 𝑦. Estas dos variables se deben
determinar utilizando mínimos cuadrados con las siguientes ecuaciones:

𝑛(∑ 𝑥 𝑦) − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑚=
𝑛(∑ 𝑥 2 ) − (∑ 𝑥)2

∑ 𝑦 − 𝑚(∑ 𝑥)
𝑏=
𝑛

donde 𝑛 son la cantidad de número de datos.

Si la representación de los datos en papel milimetrado resulta una curva, es posible

Funciones no lineales:
intentar cambiar a nuevas variables que estén relacionado linealmente. este proceso se llama "Rectificación
de los datos". Existen dos casos en que la solución es simple.

1) Si se sospecha por la inspección del gráfico en papel milimetrado que la relación entre las variables es
exponencial, es decir de la forma:

𝑦 = 𝑎𝑒 𝑏𝑥

Entonces se utiliza papel semilogaritmico y su representación lineal quedaría como:

log 𝑦 = log 𝑎 + 𝑏𝑥

Y se puede obtener las variables a y b nuevamente por mínimos cuadrados, solo que esta vez recuerden que
se debe sacar los logaritmos a la variable 𝑦. Para la gráfica de esta función se grafica en papel
semilogaritmico.

2) Ahora si el gráfico es tipo potencia, es decir de la forma:

𝑦 = 𝑎𝑥 𝑏

la linealización queda como: log 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑎 + 𝑏𝑙𝑜𝑔𝑥. Nuevamente sacamos la ecuación de la recta por
mínimos cuadrados recordando que ya ambas variables 𝑥 y 𝑦 tienen logaritmo. Para la gráfica de esta
función se grafica en papel logarítmico.

Como dibujar en papel logarítmico:

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Análisis de un gráfico:
-Obtener tabla de datos
-Graficar los datos. La gráfica puede ser: Una línea recta o una relación no lineal. Para el caso de una relación
no lineal, se intenta modificar las variables hasta obtener una línea recta.
-Se escribe la ecuación de la recta, determinando los valores de las constantes (Mínimos cuadrados)
-Interpretación física de la relación lineal obtenida.

CONCLUSIONES
Aquí se describen las conclusiones de la investigación. Las conclusiones deben tener mínimo 200
palabras y estar en coherencia con los objetivos de la investigacióny el análisis de resultados. En esta
sección es necesario que el estudiante realice un balance sobre la comprensión lograda acerca de los
aspectos teóricos y experimentales.

REFERENCIAS
En esta sección se incluirían las referencias particulares utilizadas en la descripción de la experiencia.
Todas las referencias deben ir adecuadamente escritas en normas APA.

ANEXOS
En esta sección coloque fotografías o imágenes escaneadas de las tablas de datos que registró en hoja
de trabajoque usó durante la sesión práctica en el laboratorio, que incluye la fecha y firma de su profesor
de Laboratorio.

ALGUNAS RECOMENDACIONES:

 Los informes deben escribirse en tercera persona del singular y en tiempo presente.
 Deben tener la claridad suficiente para que una persona con algún conocimiento del tema, pero
completamente ajena a los trabajos realizados, pueda entenderlos.
 Las ideas deben ser claras y coherentes unas con otras. Generalmente, se prefiere emplear una cadena de
frases cortas en lugar de una frase larga y confusa en donde se expresan varias ideas simultáneamente.
 Las tablas y figuras deben numerarse y deben tener un título que indique claramente la información que se
muestra en ellas. Además, deben ser mencionadas previamente en el texto, en donde también debe decirse
por que se muestra y que información debe consultarse en ella. Deben aparecer lo más cerca posible del
párrafo en donde se mencionan por primera vez. La numeración y el nombre de una tabla deben ir en la
parte superior de ésta, mientras que los de una figura deben ir en la parte inferior de ella. El término figura
(y no gráfica) incluye dibujos, fotos e imágenes.
 La nomenclatura utilizada en las fórmulas y en las tablas debe ser bien explicada.
 Recuerde poner las unidades en todos lados.

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I1. CAMPOS ELECTRICOS

ANALISIS E INTERPRETACION

 Graficar en base a las superficies equipotenciales las líneas de fuerza. Analice e interprete estos
resultados.
 Comparar los resultados obtenidos con los resultados teóricos.
 Responder a las siguientes preguntas: a. ¿Son superficies equipotenciales los electrodos? b.
¿Existe alguna diferencia de potencial sobre el eje, perpendicular a la superficie del agua? c.
¿Existe diferencia de potencial dentro y fuera de las superficies cerradas de la figura? d. Las
direcciones de los campos son indicadas por las líneas de campo, ¿por qué no hay dirección
indicada en las líneas equipotenciales?

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

I2. CIRCUITOS DE CO0RRIENTE CONTINUA

ANALISIS E INTERPRETACION

 Realizar el análisis matemático detalladamente, analizar los resultados experimentales obtenidos

para los circuitos serie, paralelo y serie - paralelo, y comprobar con los valores obtenidos
teóricamente (% Error).
 Enunciar unas reglas sencillas para calcular las resistencias equivalentes conjunto de n
resistencias idénticas montadas a) en serie y b) en paralelo.
 Enunciar posibles fuentes de error.

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

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I3. RESISTIVIDAD
ANALISIS E INTERPRETACION

 Para cada tabla de datos evaluar L/A y hallar el valor de ρ.

 Calcule el valor promedio de ρexp.
 Calcule el % de exactitud con que midió ρexp, considerando que el valor exacto aceptado, es el
que figura en la tabla adjunta.
 Comparar mediante porcentajes, los resultados obtenidos.
 Construir una gráfica de la resistencia R en función de L/A, con los datos obtenidos.
 Interpretar la curva obtenida y calcular el valor numérico de la pendiente de la gráfica obtenida.
Qué significado físico tiene
 Describa posibles fuentes de error y refiérase a posibles diferentes resultados, en el caso de
modificar la temperatura del conductor.

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

I4. LEY DE OHM

ANALISIS E INTERPRETACION

PARTE A

 Con los datos obtenidos en la parte A, construir una gráfica de voltaje (ordenada) contra
corriente (abscisas). Interpretar la curva.
 ¿Qué representa su pendiente? Calcular el valor de la pendiente
 Calcular el porcentaje de error tomando como valor teórico el medido con el ohmímetro y como
valor experimental el de la pendiente determinada en el punto anterior.

PARTE B.

 Con los datos obtenidos en la parte B, construir una gráfica de corriente (ordenada) contra
resistencia (abscisas). Interprete la curva
 ¿Qué proporcionalidad se refleja entre la corriente y la resistencia?
 Linealizar la gráfica anterior y calcule el valor de su pendiente. ¿Qué representa este valor?
 Calcular el porcentaje de error tomando como valor teórico el medido y como valor experimental
el de la pendiente determinada en el punto anterior.

PARTE C.

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 Con los datos de la parte C, construir una gráfica de voltaje (ordenada) contra corriente
(abscisas). Interprete la curva. ¿Cómo puede explicar el comportamiento observado? Recuerde
que el bombillo se trata de un elemento no óhmnico.

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

I5. LEYES DE KIRCHOFF

ANALISIS E INTERPRETACION

 Realizar el análisis matemático detalladamente, analizar los resultados experimentales obtenidos

para el circuito y comprobar con los valores obtenidos teóricamente (% Error).
 Enunciar posibles fuentes de error.
 Comprobar las leyes de Kirchoff

OBSERVACIONES
CONCLUSIONES

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