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Curso : 7°_________

Depto. de Lengua y Lit. Fecha : ___________________________________________________

Guía de taller N°3

Objetivos: Desarrollar habilidades de comprensión lectora mediante la lectura de textos literarios y no literarios, la resolución
de preguntas cerradas, abiertas, de análisis y de vocabulario contextual.

Antes de la lectura:
1. ¿Saben en qué consiste la literatura fantástica?
2. Respecto al título del relato ¿De qué crees que se trata?

Texto N° 1 De la pregunta 1 a la 9
“Sinceridad”
Había dieciocho camas alineadas junto a la pared, en un aposento oscuro. Yo ocupaba la quinta,
empezando a contar por la izquierda. En esto se oyó una voz en la oscuridad que dijo: “Uno de
ustedes ha dejado de existir. El resto puede levantarse. La cena está servida”. Todos se levantaron
sin demora de las camas, menos el que se hallaba a mi lado y yo. Le pregunté cuál de los dos sería
el muerto. “No hay duda de que ya no vivo”, susurró. Agradecí su sinceridad y me incorporé a la
fila de los que salían.
Fernando Aramburu: No ser no duele Barcelona: Tuquests, 1997.

Después de la lectura:
Comprensión lectora.

1. Respecto al narrador que se presenta en el microcuento, se puede decir que:

I. Es personaje.
II. Es heterodiegético.
III. Es homodiegético.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y III.
d) II y III. .

2. El o los temas tratados en el microcuento leído, es o son:

I. El amor.
II. El viaje.
III. La muerte.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo III.
d) I y II.

3. La muerte en el microcuento se caracteriza como:

a) Un suceso trágico.
b) Un acontecimiento alegre.
c) Un acontecimiento fortuito.
d) Un suceso que provoca sinceridad.
4. Respecto al espacio físico en el que se desarrolla el relato, se puede decir que:
a) Es un hospital.
b) Es una mansión.
c) Es una compañía.
d) Es una habitación.

5. El personaje agradece la sinceridad del fallecido, pues:

a) Podría seguir viviendo con sus seres queridos.
b) Confirma que él no es el fallecido.
c) Podría seguir siendo un joven feliz.
d) Tenía hambre y deseaba ir a cenar.

6. El aspecto “extraño” presente en el microcuento es:

a) La rapidez con la que se levantan los muertos.
b) El diálogo que se efectúa con un muerto.
c) La oscuridad que invade el aposento.
d) El enigma de las dieciocho camas.

7. ¿Cuál crees que es el contexto en el que se desarrollan los acontecimientos? Justifique su

respuesta con dos argumentos.
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II. Vocabulario contextual: remplace el término enriquecido por alguno que no altere el sentido
de la oración.
8. ALIENADAS. 9. INCORPORÉ.
a) Confundidas. a) Integré.
b) Dispersas. b) Disgregar.
c) Enajenadas. c) Inscribí.
d) Controladas. d) Reviví.

Texto N° 2 (Pregunta 10 a la 18)

El hombre que aprendió a ladrar (Mario Benedetti)
Lo cierto es que fueron años de arduo y pragmático aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los
que estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunfó la perseverancia y Raimundo aprendió a ladrar. No a
imitar ladridos, como suelen hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar.
¿Qué lo había impulsado a ese adiestramiento? Ante sus amigos se autoflagelaba con humor: "La verdad
es que ladro por no llorar". Sin embargo, la razón más valedera era su amor casi franciscano hacia sus
hermanos perros. Amor es comunicación.
¿Cómo amar entonces sin comunicarse?
Para Raimundo representó un día de gloria cuando su ladrido fue por fin comprendido por Leo, su
hermano perro, y (algo más extraordinario aún) él comprendió el ladrido de Leo. A partir de ese día
Raimundo y Leo se tendían, por lo general en los atardeceres, bajo la glorieta y dialogaban sobre temas
generales. A pesar de su amor por los hermanos perros, Raimundo nunca había imaginado que Leo
tuviera una tan sagaz visión del mundo.
Por fin, una tarde se animó a preguntarle, en varios sobrios ladridos: "Dime, Leo, con toda franqueza:
¿qué opinás de mi forma de ladrar?". La respuesta de Leo fue bastante escueta y sincera: "Yo diría que lo
haces bastante bien, pero tendrás que mejorar. Cuando ladras, todavía se te nota el acento humano."

10.El motivo del por qué Leo deseó aprender a ladrar, es:
a) Para poder dejar de llorar.
b) Para poder querer a los perros.
c) Para poder comunicarse con los perros.
d) Para triunfar en algún aspecto de su vida.
 11. Respecto a la personalidad de Raimundo, se puede decir que:
I. Es agresivo.
II. Es insensible.
III. Es perseverante.
a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) II y III.

12.Cuando Raimundo empieza a dialogar con Leo, se da cuenta de que:

a) Tenía un punto de vista lúcido del mundo.
b) Era más inteligente que los humanos.
c) Era un ser vivo pensante.
d) Era un animal tonto.

13.¿Qué similitud se establece en el microcuento entre los humanos y los animales?

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14.¿Qué significa que el amor de Raimundo se clasifique como “casi franciscano”?
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II. Vocabulario contextual 1: remplace el término enriquecido por alguno que no altere el sentido de
la oración.

15.Valedera.
a) Autorizada.
b) Vaguedad.
c) Válida.
d) Útil.

16.Sagaz.
a) Perspicaz.
b) Ingenua.
c) Torpe.
d) Sutil.

17.Sobrios.
a) Serios.
b) Mesurado.
c) Reprimido.
d) Estruendosos.

18.Escueta.
a) Breve.
b) Sobria.
c) Pomposa.
d) Recargada.
 Texto N° 3 (De la pregunta 19 a la 25)

El cazador de sombra (fragmento)

Me llamo Crispín Buenaventura. Soy periodista y me gano la vida trabajando afanosamente. El
director de “El Globo de la mañana” me aprecia y suele decirme que cualquier día va a aumentarme
el sueldo. Vivo, pues en esa agradable esperanza. Se me ocurre de repente al director puede recordar
su promesa y darme esa mínima tranquilidad a la que aspiro desde hace algunos años.
Mi trabajo consiste en encontrar historias curiosas y contarlas con la mayor exactitud posible. Tengo
bastante suerte, por lo general. He encontrado historias de verdadero interés, que mucha gente ha
celebrado. Por ejemplo, he contado la historia del túnel que está construyendo un millonario,
decidido a ponerse en contacto con el diablo. También he contado la historia de una mujer que, a los
noventas años, recobró de pronto su juventud, después de repetir tres veces en voz alta una mágica
fórmula que encontró en un libro de tapa azul.
Hernán Solar, chileno.

19. La forma en la que se gana la vida de Crispín Buenaventura, corresponde a:

a) Ser vendedor de diario.
b) Ser director de “El Globo de la mañana”
c) Ser periodista de “El Globo de la mañana”.
d) Trabajar afanosamente en cualquier cosa.

20. El trabajo de Crispín Buenaventura, consiste en:

a) En inventar cosas.
b) En escribir historias divertidas.
c) En resumir historias que le han contado.
d) En buscar historias curiosas y contarlas con exactitud.

21. El trato que le daba el director del diario a Crispín Buenaventura, es:
a) Lo trataba mal y apenas le hablaba.
b) Le aumentaba el sueldo continuamente.
c) Lo apreciaba y le hablaba de aumentarle el sueldo.
d) Lo apreciaba pero se negaba a aumentarle el sueldo.

22. Las historias que ha escrito Crispín Buenaventura, son acerca de:
a) Una vieja de noventa años y el demonio.
b) Un túnel y la de una vieja de noventa años.
c) Un millonario que quería recobrar su juventud.
d) Un demonio que ha perseguido a un millonario.

23. Crispín manifiesta que ha tenido suerte, ya que:

a) Porque se ha hecho muy famoso.
b) Porque ha ganado mucho dinero.
c) Porque, aunque trabaja poco, no le dicen nada.
d) Porque ha encontrado historias de verdadero interés.

III. Vocabulario contextual 2: remplace el término enriquecido por alguno que no altere el sentido de la
oración.

24. Aprecia.
a) Estima.
b) Califica.
c) Idolatra.
d) Distingue.

25. Recobró.
a) Devolvió.
b) Recuperó.
c) Reintegró.
d) Reconquistó.
IV. Escoge el concepto encerrado en el cuadro, que consideres correcto para completar cada
oración:

Aceptables- presentó- hombro- rueda- barro- hombre- frasco- riguroso- obsoleto- molestos-
saco.

1. ¿Me harías el favor de comprar papas en el supermercado? Un _______ de 5 kilos, por favor.
2. Neil Armstrong fue el primer______ que llegó a la luna.
3. ¿Me pasas el________ de mermelada por favor? El que dice durazno, está allí al lado de la miel.
4. Lo siento, esta semana no puedo jugar al tenis. Es que me duele el_________ derecho.
5. No podemos continuar. ¿No ves que la ________ trasera está pinchada?
6. Había llovido mucho y el _______ hizo que el camino estuviera muy resbaladizo.
7. Un mapa de América trazado en 1910 sería considerado ____obsoleto______ por un viajero el día
de hoy.
8. Aunque las calificaciones de Juan eran ___aceptables__________ sus padres estaban __________.
9. Juan estudiante de Derecho, __________su propuesta ante un jurado________ propio de una
institución de prestigio, por consiguiente, mostró preocupación.