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SEDES
LA SARDINATA
ALTO BEJUCAL
BAJO BEJUCAL
BAJO PIRAVANTE
EL PEÑON
EL RINCON
LOS PLANES
LLANO NORTE
RESPONSABLES:
DIRECTOR Y DOCENTES
La relación entre normatividad familiar, escolar y social, marcadas por las acciones
negativas de la socio – afectividad, se contradicen frente al deseo de libertad que
caracteriza al mundo del infante, enmarcado por la ternura y la afectividad y se puede
evidenciar por las altísimas desvaloraciones que ellos hacen de las personas en sus
expresiones no afectivas.
En tal análisis, hemos detectado que el mundo de los niños está orientado por una
lógica diferente a la de los adultos, fundamentado en la búsqueda de libertad y
autonomía. Para ello el niño rechaza todo aquello que para él es sinónimo de rechazo
a la afectividad.
CENTRO EDUCATIVO “LA SARDINATA”
Según Decreto No 0404 del 07 de Mayo 2004
Emanado de la Gobernación del Huila
NIT 813006791-4
DANE 241132000139
El niño necesita amor y somos los adultos, quienes podemos y debemos satisfacer esta
necesidad. De la manera como lo hagamos y de la relación que establezcamos con
éste, dependerá su normal desarrollo y su futura salud física y mental; de aquí la
importancia de ofrecerles un plan o programa que los capacite y oriente para cumplir
tal responsabilidad.
Desde esta perspectiva hemos querido diseñar el presente proyecto pedagógico como
plan de intervención, llamado “Acción Mejorada” que pretende responder a
necesidades detectadas con el fin de proporcionar un ambiente de integración y
participación de acciones que contribuyan al fomento de la socio – afectividad,
facilitando así un mejor desarrollo integral de los niños.
CENTRO EDUCATIVO “LA SARDINATA”
Según Decreto No 0404 del 07 de Mayo 2004
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NIT 813006791-4
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CARACTERIZACION
La propuesta está dedicada a todos los alumnos matriculados en las diferentes sedes
del Centro Educativo, convencidos de que el progreso de nuestras comunidades
comienza cuando “Aprendemos a querernos”, para crecer, para aprender, para
compartir, para disfrutar, para hacer aportes a la vida.
Pa poder querer a los demás, primero tenemos que querernos a nosotros mismos,
conocernos interiormente y aceptarnos como somos, luego será posible querer en
familia y finalmente amar a nuestra comunidad.
1. Quererse a sí mismo.
2. Quererse en familia.
3. Aprendamos a querernos en comunidad.
¿Qué es la autoestima?
¿cómo se forma el autoestima?
Aspectos necesarios para desarrollar una buena autoestima
¿Cómo aprendo a quererme a mi mismo?
En la segunda parte, “QUERERSE EN FAMILIA”, hemos diseñado los siguientes temas:
En cada capítulo, se formula inicialmente preguntas sobre los temas trabajados por los
padres de familia. Este espacio se ha denominado “inquietudes iniciales”
Luego se encuentran algunos conceptos sobre el tema a tratar que servirá para
profundizar los conocimientos.
Finalmente, encontramos un espacio denominado “notas”, cual sirve para que los
participantes, tomen nota de aspectos relevantes o comentarios que deseen hacer
sobre el tema.
CENTRO EDUCATIVO “LA SARDINATA”
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Emanado de la Gobernación del Huila
NIT 813006791-4
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PLANEACION DE LA METODOLOGIA
1. “APRENDAMOS A QUERERNOS”
RECURSOS
Fotocopias con el cuadro de mis logros y dificultades.
Cartel con el árbol de su autoestima.
Material de dibujo
Hojas de block
Materiales del medio para representar el árbol de la autoestima.
TIEMPO
Dos (02) horas
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Emanado de la Gobernación del Huila
NIT 813006791-4
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Leer en silencio cada uno y luego compartir lo que le escribieron con los demás.
RECURSOS
Hojas en blanco.
Lápiz
TIEMPO
Pedir a cada uno que haga un dibujo tan concreto o tan simple como se quiera.
En ese dibujo, debe estar representada toda su vida: El pasado, el presente y la
proyección hacia el futuro.
Una vez realizado el dibujo, dividir el grupo en equipos. Cada quién explica su
dibujo, describiendo lo que significa cada símbolo y compartiendo cuanto más
detalles significativos pueda.
RECURSOS
Hojas en blanco.
Lápiz
TIEMPO
NOTAS
Escribir los aspectos relevantes o comentarios sobre el tema
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Según Decreto No 0404 del 07 de Mayo 2004
Emanado de la Gobernación del Huila
NIT 813006791-4
DANE 241132000139
RECURSOS
Tarjetas en blanco
Marcadores
TIEMPO