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Departamento de Psicología
Sección Psicología Clínica
Titulación Ciclo
§§ Psicología VIII
Profesor autor:
José Negrete
Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje)
es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el calendario
académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/
TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico callcenter@
utpl.edu.ec
Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
Tarea: Biología General
Tarea
Primer bimestre
1. Actividad de aprendizaje:
2
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
3
La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
INFORME DE PRÁCTICAS
Actividad Valor de la Modalidad de la actividad
actividad
Certificados 1 Entrega como documento físico y
Fase 1. 2 anillado en su respectivo centro
Contextualización asociado. Adjuntando un cd con
el trabajo realizado. (El anillado
Fase 2. Desarrollo de 9 y CD deben tener los nombres
actividades completos del alumno(a), número
de cédula, paralelo, centro UTPL
Fase 3.Actividades 4
y ciclo académico)
adicionales solicitadas
por el centro de prácticas
TOTAL 16
ACTIVIDAD ASÍNCRONA
Valor de la
Actividad actividad Modalidad de la actividad
Por medio del EVA (Entorno
Participación en actividad virtual de
Asíncrona Foro 2 Aprendizaje)
ACTIVIDAD SÍNCRONA
Por medio del EVA (Entorno
Participación en actividad virtual de
Síncrona chat 2 Aprendizaje)
PUNTAJE TOTAL 20/20
4
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Por cada individuo con el que usted trabajó, deberá presentar el informe de
evaluación en el formato que se indica a continuación, adjuntando los respaldos
de los test, entrevista clínica, etc. (Si no puede presentar los originales de los
test, adjunte una copia con el sello o un certificado del tutor – colaborador que
indique los instrumentos aplicados).
1. DATOS PERSONALES
Fecha de nacimiento:
Edad:
(Señalar los motivos por los cuales ha sido derivado a evaluación psicológica,
por ejemplo: conductas disruptivas en la sala de clases, bajo rendimiento,
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
5. SÍNTESIS Y CONCLUSIONES
6. SUGERENCIAS O RECOMENDACIONES:
Lugar:
Fecha:
……………………………………………..
Firma del profesional en formación
N° cédula:
6
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Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
5. Retroalimentación:
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Los trabajos deben ser enviados en físico por medio de su centro asociado
según el calendario establecido por la universidad, los trabajos de primer
bimestre enviarlo en un solo anillado y adjuntar el respectivo cd en el cual está
contenido todo el trabajo realizado.
6. Rúbrica de evaluación:
La siguiente matriz será entregada junto con el informe de práctica, los criterios
han sido indicados en los apartados donde se explica la forma y el contenido
que debe colocar en cada uno de estos criterios.
9
La Universidad Católica de Loja UTPL
Rúbrica de evaluación informe de practicum
10
Etapa Indicadores Calificación Observación
Fase 1 Formato No cumple con el formato establecido para la presentación del informe 10
(3 puntos) (1 punto)
Cumple parcialmente con el formato para la presentación del informe 50
Fase 2 Evaluación El contenido está muy mal organizado. No se define adecuadamente el motivo de consulta, 3
Desarrollo psicológica no se precisa con claridad la utilización de test. Los resultados de la aplicación de los test no
de están claros, no se plantea una síntesis del caso estudiado, las conclusiones no sugiere una
actividades presunción diagnóstica y las recomendaciones no responden a las conclusiones planteadas
(9 puntos)
La organización tiene aspectos mejorables, el motivo de consulta tiene ciertas precisiones Los 6
El contenido está bien organizado, presenta un motivo de consulta preciso, los test planteados 9
responden a las necesidades de diagnóstico, los resultados se plantean de forma correcta, en
las conclusiones se plantea una acertada presunción diagnóstica y las recomendaciones son
consistentes con lo descubierto en el caso.
Diagnóstico El contenido está muy mal organizado. No se detalla con precisión el motivo de consulta, la 3
psicológico psicoanamnesis no tiene información relevante, no se evalúan las funciones psíquicas, no se
formula un diagnóstico presuntivo claro, las pruebas seleccionadas para la valoración no son
las adecuadas, no consta el diagnóstico diferencial y el diagnóstico definitivo es impreciso, las
recomendaciones no son consistentes y no se plantea un pronóstico concreto.
La organización del contenido se puede mejorar. Se plantea motivo de consulta sin mayores 6
detalles, la psicoanamnesis deja ciertos vacíos de información, se evalúan las funciones
psíquicas pero requiere mayor profundización, el diagnóstico presuntivo es poco claro, las
pruebas seleccionadas para la valoración son correctas pero no se expresan los resultados
con precisión, el diagnóstico diferencial se puede expresar de mejor forma y el diagnóstico
definitivo requiere mayor fundamentación, las recomendaciones se pueden mejorar y el
pronóstico requiere mayor precisión.
El contenido está bien organizado, presenta un motivo de consulta preciso, los test planteados 9
responden a las necesidades de diagnóstico, el diagnóstico presuntivo es consistente,
se plantea un diagnóstica diferencial claro y coherente con la información recabada, el
diagnóstico definitivo está bien planteado, las recomendaciones son consistentes con lo
descubierto, y el pronóstico es preciso y coherente con el caso.
UTPL
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Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Rúbrica de evaluación informe de practicum
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Etapa Indicadores Calificación Observación
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Biología General
Tarea
Segundo bimestre
1. Actividad de aprendizaje:
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Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Estrategias de trabajo:
Para desarrollar esta actividad, debe continuar con el trabajo del bimestre
anterior, realizando el proceso terapéutico a los DOS pacientes trabajados
en la segunda opción. En caso de que no tuviese acceso a los mismos
pacientes, tendrá que levantar nuevas historias clínicas y continuar con
el proceso terapéutico.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
SESIÓN TERAPÉUTICA
(Técnicas y desarrollo RESULTADOS
Fecha Objetivos
de las ALCANZADOS
mismas)
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Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Estrategias de trabajo:
PROGRAMA DE PREVENCIÒN
1. Tema:
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Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
5. Metodología:
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Debe indicar que Inicio del curso Dinámica grupal Quince minutos Intervención
se quiere lograr de todos los
en cada temática participantes
3. Retroalimentación:
Los trabajos deben ser enviados en físico por medio de su centro asociado
según el calendario establecido por la universidad, adjuntar el respectivo
cd en el cual está contenido todo el trabajo realizado. Podrá revisar la
retroalimentación de todo su trabajo una vez finalizada su calfiación,
para ello deberá acercarse a su centro y retirar su anillado en el cual
encontrará las indicaciones u observaciones correspondientes.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
Cumplimiento Puntaje
Parámetros Indicadores OBSERVACIONES
SI NO CASO 1 CASO 2
Certificado de
realización de
Certificado prácticas II
(1 p) Bimestre
Contenido de
I bimestre y II
CD (0, 5 p) bimestre
Informes (1 p)
Objetivos (3 p)
Técnicas
terapéuticas (4p)
Opción 1.
Desarrollo de
Intervención
sesiones (5p)
Psicológica
(14 puntos) Pronóstico ( 1 p)
Opción 2. Tema e
Prevención información
(14 puntos) bibliográfica (1,5)
Justificación (1p)
Objetivos (2 p)
Técnicas (2p)
Población (1p)
Procedimiento
y cronograma
(2,5 p)
Recursos
Humanos o
Materiales (2,5 p)
Resultados (1 p)
Bibliografía (0,5
p)
Valoración de
las prácticas
(1p)
Comentarios
sugerencias
(0,5 p)
Actividades
adicionales
desarrolladas
(1 p)
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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Pasantías preprofesionales y de vinculación con la colectividad (Prácticum 3.1) Centros Nacionales
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.
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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA