Editorial
Las Publicaciones en Revistas Indexadas,
único Indicador de la Producción de
las Sociedades Científicas Estudiantiles
Publications in Indexed Journals: The Only One Indicator of
the Student´s Scientific Societies Production
Verónica Rojas-Revoredo
Sociedad Científica de San Fernando. Lima, Perú.
Editor en Jefe de CIMEL.
Existe una escasez de médicos-científicos o profesionales
de la salud que investigan, por ello se han planteado muchas
razones para su explicación(1), una de ellas radica en la poca
investigación que se realiza en el pregrado. Durante este pe-
riodo de formación, se estimula más la formación de profe-
sionales dedicados a actividades asistenciales, en desmedro
de la formación científica que busca generar y proponer nue-
vos conocimientos. Así mismo, los comités de admisión para
una especialidad, dan mayor importancia a los estudiantes
que tengan un fuerte historial de servicio público, sin dar mu-
cha importancia a los trabajos de investigación presentados o
publicados en bases de datos indizadas internacionalmente.
Frente a este panorama poco alentador para la investigación,
es de esperarse que los futuros profesionales no tengan den-
tro de sus aspiraciones el dedicarse a la investigación o lle-
varla a cabo de manera conjunta con su ejercicio profesional.
Es por esta razón que se plantea como posible solución ante
esta escasez de investigadores, resaltar la importancia de la
experiencia de investigación durante el pregrado.
La investigación durante los estudios de pregrado permite
adquirir diversas capacidades que mejoran el ejercicio o
desempeño como profesional de la salud. El estudiante de
medicina que investiga posee una mayor habilidad para la
valoración crítica de la literatura, desarrolla habilidades para
escribir y leer trabajos de investigación. También le permite
identificar su futura línea de investigación orientada a la espe-
cialización y establecer importantes contactos a lo largo de
su carrera(2). El mismo proceso de diagnóstico y tratamiento
de determinada patología es parte de la aplicación del méto-
do científico, con lo cual la investigación es una herramienta
Correspondencia: Verónica Rojas
Correo-e: doraveronicarojas@yahoo.com
importante para la labor asistencial(3). Por lo tanto, la inves-
tigación le permite al estudiante, desarrollar la práctica de
los conocimientos adquiridos para abordar los problemas de
salud de su entorno y así generar conocimiento nuevo que
sea útil para su sociedad(4).
No obstante, los estudiantes que formalizan sus ideas en pro-
yectos para luego llevar a cabo su investigación, son la mino-
ría. Un primer obstáculo es que no todos logran realizarlo de
la mejor manera y de los que lo realizan, son pocos los que
se animan a presentarlo a congresos. Es por esto que sólo la
minoría logra generar cambios, puesto que sus resultados no
son difundidos ni a nivel local ni a nivel internacional(5).
Los congresos estudiantiles se realizan anualmente tanto a
nivel nacional como Latinoamericano, el Congreso Científico
Internacional (CCI) es el máximo evento de FELSOCEM y
congrega a las sociedades científicas de estudiantes de me-
dicina (SOCEM) de Latinoamérica. En ese sentido, es que
algunos han intentado evaluar la producción científica de las
SOCEM cuantificando el número de resúmenes presentados
en los congresos internacionales o nacionales(6); sin embargo,
los reales indicadores de productividad se encuentran en el
número de investigaciones que han logrado ser publicadas en
revistas indexadas(7), pues es la medida académica universal
de reconocimiento y recompensa dentro de la comunidad
universitaria(8),
Es por ello necesario conocer cual es la participación es-
tudiantil en la producción científica de cada país, así como
evaluar la productividad científica de las SOCEM que forman
parte de la Federación, y en la medida de lo posible recono-
cer y felicitar a las sociedades que publican más.
No es difícil lograr una publicación si se tiene un buen tra-
bajo y se dispone de los medios adecuados. Una publicación
además de ser original y relevante, también deberá cumplir
las normas metodológicas, científicas y éticas establecidas in-
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 Las Publicaciones en Revistas Indexadas, único Indicador de la Producción de FELSOCEM
ternacionalmente. Muchas veces es fácil caer en conductas
deshonestas por el desconocimiento de este tipo de norma
éticas en publicación. En esta edición, presentamos un caso
de falta contra la ética de la publicación que nos ha permitido
pasar por un proceso de maduración tanto en el proceso de
revisión de los artículos científicos como el adoptar un rol
educativo que será mostrado en sus siguientes ediciones(9).
La revista Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoa-
mericana, como órgano de difusión de la FELSOCEM es una
ventana abierta y oportunidad única para la publicación en
pregrado. Depende ya, de cada autor que participa en un CCI
el enviar sus trabajos a CIMEL; de cada SOCEM, en estimular
la publicación científica en su universidad; y de FELSOCEM,
en hacer un reconocimiento a las SOCEM que se esfuerzan
por hacer visible los resultados de las investigaciones elabo-
radas por los estudiantes de medicina de Latinoamérica.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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9. Rojas-Revoredo V, Huamani C, Mayta-Tristán P. Plagio en publicaciones
científicas en el pregrado: experiencias y recomendaciones. Rev Med Chile
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