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PRESENTACIÓN
El Plan Anual de Tutoría y Orientación del Educando (TOE), de la I.E. Juan Donaire
Vizarreta, está elaborado según normas vigentes de la ley general de educación y está
proyectado para el presente año lectivo 2018, de educación básica regular de
educación Primaria y Secundaria.
El proceso de formación es permanente en los tres niveles de Educación Básica
Regular, con proyección social a toda la comunidad educativa.
La TUTORÍA Y ORIENTACIÓN DEL EDUCANDO, como proceso permanente de
formación de la personalidad del educando no es solo tarea de TOE, sino de todos los
agentes educativos, profesores, padres de familia, alumnos directivos y exalumnos.
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
I. DATOS GENERALES:
VISIÓN:
Ser al 2018, en el distrito de Salas, una institución que brinde una educación de
calidad, con docentes innovadores, investigadores y comprometidos que garanticen la
formación integral de sus estudiantes, a través del conocimiento y valoración de su
entorno, desarrollando su capacidad creativa con el apoyo de la tecnología,
formándolos como líderes que sean capaces de solucionar problemas de su vida y
practicando valores para lograr una sociedad justa y solidaria.
IV-OBJETIVOS:
4.1-GENERAL:
- Acompañar a las y los estudiantes de la I.E “JUAN DONAIRE VIZARRETA”, en sus necesidades
socio-afectivas y cognitivas durante su paso por los niveles de educación primaria y secundaria,
promoviendo la construcción de su Proyecto de Vida Personal, en un marco de
Un clima escolar de confianza y respeto entre los estudiantes con el Tutor o Tutora.
4.2-ESPECÍFICOS:
- Promover estilos de vida saludable y el uso apropiado del tiempo libre como forma de
desarrollar habilidades socio-afectivas que contribuyen a prevenir el embarazo en
adolescentes, las ITS, el VIH, así como las adicciones con las drogas o vínculos de dependencia
en general.
- Organizar actividades recreativas para mejorar las relaciones socio-afectivas de las y los
estudiantes.
- Realizar acciones de monitoreo a los tutores para asegurar un adecuad desarrollo de las
actividades en la hora de tutoría.
ÁREA PERSONAL.
Se busca la construcción y el desarrollo de su identidad personal, así como
las necesidades afectivas de aceptación (de sí mismo y los demás)
ÁREA ACADÉMICA.
Observación y atención en el desarrollo de las distintas áreas, aquí las
herramientas de ayuda en sus necesidades educativas, las que podrán
potenciar sus capacidades de aprendizaje.
ÁREA VOCACIONAL.
Esta área es un proceso de ayuda al estudiante destinado a desarrollar un
carácter manualmente educativo. Aquí es necesario que los estudiantes
vayan descubriendo sus intereses, actitudes, preferencias capacidades y
motivaciones. Así como analizar las características personales, las cuales
podrán ayudar elegir en forma libre los programas de actividades sociales y
posibilidades laborales.
ÁREA DE SALUD FÍSICA Y MENTAL.
Se orienta a que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas para el
desarrollo de un estilo de vida saludable, a partir de aquellas experiencias y
conocimientos, así como aquellos valores que este puede tener desde su
familia, sirviendo esto como base para una buena disposición en el área de la
salud.
ÁREA SOCIAL.
Están dirigidas a promover destrezas y habilidades sociales como de
comunicación con su entorno. Las actividades se dirigen también a
interiorizar y manifestar el valor de la ayuda mutua en un sentido solidario y
democrático.
ÁREA DE AYUDA SOCIAL.
Busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la
búsqueda del bien común. Para esto los tutores promoverán iniciativas con el
fin que cada sección o grado asuma un proyecto de ayuda social, jornadas,
campañas, pasacalles, etc. Organizadas por la institución y otros.
ÁREA CULTURA Y ACTUALIDAD.
Buscar que los estudiantes conozcan y se impliquen con su entorno local,
regional, nacional y mundial esta área favorece que los estudiantes se formen
y expresen opiniones e interrogantes sobre acontecimientos y situaciones
nacionales y mundiales. Por otro lado esta área debe promover la valoración
por sus raíces, tradiciones, costumbres, desarrollando sentimiento de
pertinencia, así como también el respeto y tolerancia a las diferentes culturas.
ÁREA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA
Promover un buen trato así los estudiantes, el respeto a todos sus derechos y
el cumplimiento de todos sus deberes. Para lograrlo se enseña a os
estudiantes a desenvolverse en un ambiente normado por reglas que
perciben el bien común, en el que los conflictos se resuelven de manera justa
y formativa. Este modelo implica el rechazo de la violencia y la imposición,
como métodos para ejercer la autoridad.
VIII. METAS
X. ORGANIZACIÓN:
8.1 Organización Interna:
Coordinación de TOE
Coordinación de Actividades
Profesores de Tutoría
Auxiliares de Educación
Profesores de Área
Asociación de padres de familia
Comité de padres de familia por secciones y grados
Brigadieres
XI. SITUACIÓN Y PERSPECTIVA INSTITUCIONAL
11.1. Diagnóstico
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Se forma el Docentes
Instalaciones del comité de comité de aula Tutores auxiliar
aula. según normas X
legales.
X
X
Campañas acerca de la x
desintegración familiar y del Elabora afiches y X
buen trato y la prevención de carteles de
la violencia. X x
acuerdo al tema.
Tutores y
Municipio
Primaria y
secundaria Escolar.
elaboran un taller
Docentes
tutores y
comisión de X
Videos sobre el
tutoría.
Campaña mundial del uso tema. X
indebido de drogas y el no
Charla de Docentes
fumador, talleres o concursos.
expertos. tutores.
APAFA X
Visita de
Campaña promovemos Tutores
profesionales de
hábitos de higiene en la I.E. Alumnos y
la salud.
personal de
Orientación vocacional. Visitas de Salud.
Semana de la democracia diversos
profesionales y
charlas de Tutores
orientación Alumnos
Convocatoria a los padres de vocacional.
familia para la entrega de Directivos
Proyección de
tarjetas de información. Coordinador
videos talleres.
Tutores X
Campaña de información Auxiliares de
sobre ITS, VIH/SIDA Educación
Visita de los
x
Corte de cabello con invitación CETPROS a la I.E
del CETPRO.
Directivos
Coordinadores
Campaña de preservación del
x
ambiente y entornos
saludables, reciclando
tutores.
papeles.
profesores
Planificación, organización y
ejecución de ceremonias
Acto cultural Coordinadores
culturales (Día de la Madre,
Tutores
Día del Maestro, Día de la
Profesores
Juventud), actividades cívico
responsables
culturales por el aniversario de
la Institución Educativa
(concurso Interno de Festival
Equipo directivo
de Danzas intersecciones) y
desfile Cívicos Patrióticos.
Disertaciones
Coordinadores
Tutores ,
auxiliares y
alumnos
XIII.RECURSOS
Potencial Humano:
Director de la institución
Sub Directores de la institución.
Profesores y Docentes tutores
Alumnos y padres de familia
Recursos Materiales:
Documentos normativos.
Materiales de escritorio.
Diseño Curricular Nacional por Áreas.
Diseños Curriculares Diversificados.
Documentos de Gestión
Equipos y materiales de impresión
Equipo tecnológico.
Recursos Financieros:
Aportaciones de los padres de familia
Donaciones de personas e Instituciones
XIV. EVALUACIÓN:
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CHANG CARBAJO, María Emma. RENGIFO CÁRDENAS, Floria M.
DOCENTE PRIMARIA DOCENTE SECUNDARIA
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Mag. Lucy del Pilar Aguado Ventura.
DIRECTORA I.E Nº 22661”22661 JDV”