Cuadros sinópticos y mapas

conceptuales sobre la Narración

Cuadros sinópticos y mapas
conceptuales sobre la Narración

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 1 ¿Qué es la narración?
 2 ¿Qué componentes tiene una Narración?
 3 ¿Cuales son las partes de una Narración?
 4 ¿Qué es el argumento?
 5 Tipos de narración:Ejemplos
 6 ¿Qué es narrar?
 7 Cuadros sinópticos y mapas mentales sobre la Narración:
o 7.1 Cuadros relacionados

¿QUÉ ES LA NARRACIÓN?
Se llama narración al resultado de la acción de narrar una sucesión de hechos en un
determinado tiempo y que da como resultado una transformación o variación de la
situación inicial

Desde la perspectiva
semiológica la narración se puede realizar con cualquier clase de signos mientras que
en la linguística considera que un “texto narrativo” responde a una clasificación basada
en la estructura interna donde predominan secuencias narrativas. Estas secuencias se
construyen mediante el signo linguístico, lo que deja fuera el carácter narrativo que
pudiera presentar un cuadro o imagen.
¿QUÉ COMPONENTES TIENE UNA NARRACIÓN?

Una narración siempre tiene a un narrador y a un ‘actor’ (o ‘personaje’) que es quien

experimenta los sucesos o hechos referidos en ella. Este personaje puede o no, ser
también narrador de la historia. O sea que puede haber un narrador interno o un
narrador externo.

¿CUALES SON LAS PARTES DE UNA NARRACIÓN?

¿QUÉ ES EL ARGUMENTO?
Se llama argumento al conjunto de hechos que se relatan en una narración.

TIPOS DE NARRACIÓN:EJEMPLOS
Hay dos tipos de Narraciones:

• Narraciones literarias que relatan hechos ficticios. Como por ejemplo las
leyendas, los mitos y las fábulas, las novelas, los cuentos épicos y los cuentos
literarios.

• Narraciones no literarias que relatan hechos reales. Ejemplos de ellas son las
noticias, los reportajes y las biografías.

¿QUÉ ES NARRAR?

Narrar implica relatar hechos referidos que estén relacionados, encadenados, y que se
vayan sucediendo de forma más o menos lógica. Más concretamente: lo fundamental es
que la sucesión de los hechos venga determinada por un principio de causalidad, esto
es, que todo lo narrado tenga un ‘antes’ del que provenga y un ‘después’ al que se dirija.
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Cuál es la estructura del cuento

Por Susana en Educación
 Cuál es la estructura del cuento sirve para explicarnos unas acciones o unos hechos, que pueden ser
reales o imaginarios, y que se desarrollan en un tiempo y en un espacio determinados. Estos hechos están
relacionados entre sí y constituyen una historia.
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 1 Estructura de un cuento o texto narrativo
o 1.1 El texto
o 1.2 La estructura
o 1.3 Tipos de relatos
o 1.4 Los personajes
o 1.5 El tiempo
o 1.6 El espacio
o 1.7 Narración en 1ª o 3ª persona

Estructura de un cuento o texto narrativo

A continuación exponemos por partes las diferentes partes (o estructura) que se necesita para la
redacción de un cuento o, también llamado, texto narrativo

El texto
El título de un cuento o de una novela es el nombre que se le pone, y impreso al principio, o
bien en la cubierta del libro. El título debe ser atractivo para que nos anima a leer el cuento o
la novela, por eso suele hacer referencia al elemento de la historia que resulta más
interesante: el escenario, los personajes, el nudo, el desenlace o la moralidad.
La estructura
El relato o la narración es un tipo de texto narrativo. El relato está estructurado básicamente
en tres partes:

1. La presentación, el planteamiento o el inicio. Nos dice en qué lugar y en qué época se

sitúan los personajes que aparecen en la historia. También nos introduce la cuestión o el
problema que desencadenará la historia.
2. El nudo. Nos explica cómo se desarrollan los hechos que constituyen la historia. Es la parte
más larga del relato.
3. El desenlace o final. Nos da la solución de la historia, es decir, nos explica de qué manera se
acaba.
Tipos de relatos
Relato realista:

Los hechos que nos cuenta un texto narrativo pueden ser reales o verosímiles, es decir, que
pueden parecer reales. Ejemplo: la crónica y la noticia. Relato fantástico: Los hechos pueden
ser fabulosos o inverosímiles, es decir, en modo podrían ser reales. Ejemplo: La fábula y la
fábula.

Los personajes
Los personajes son uno de los elementos básicos del texto narrativo. En un relato pueden salir
muchos o pocos.

Normalmente hay:
 Un personaje principal, o más de uno.
 Unos personajes secundarios. El personaje principal. Es decir, el protagonista, conduce la
acción y sale, prácticamente, a lo largo de todo el relato. Es el personaje del que se nos da
más información. Los personajes secundarios. Son el resto de personajes que aparecen en la
narración. Suelen participar sólo en una parte del relato. De este personajes no se nos da
tanta información.
El tiempo
La acción se desarrolla en un tiempo determinado. Por eso no pueden aparecer ni situaciones
ni objetos ni personajes que no sean propios del tiempo en que transcurren los hechos.

Muchas veces, el autor/a cambian el orden cronológico de los hechos a fin de crear intriga y
dar la información importante en el momento oportuno.

Expresiones temporales: En un relato, las expresiones temporales como ayer, anteayer, al día
siguiente, … facilitan la organización de la historia para que sitúan los hechos unos delante o
detrás de otros, y permiten a los lectores y lectoras reconstruir el orden cronológico de los
hechos.

El espacio
Los hechos explicados siempre tienen lugar en un entorno físico. Este espacio puede ser
llamado, simplemente, o bien puede ser descrito de manera acurada.La descripción de un
lugar suele comenzar explicando como es o donde está situado, ya continuación nos informa
de cómo son las partes más importantes y también cómo son algunos elementos cercanos.

Expresiones de lugar: Para situar exactamente los diferentes elementos utilizamos

expresiones de lugar, como por un lado, a la izquierda, arriba, …; y para decir cómo son estos
elementos usamos adjetivo (pelado, alto, …), comparaciones (tan hondo que hacía pavor de
mirar) y otras expresiones.

Narración en 1ª o 3ª persona
 Narración en 1ª persona
o El narrador es uno de los personajes, utiliza verbos, determinantes posesivos y pronombres
personales en primera persona.
o Ej: El día que fui al colegio con la cazadora de mi hermano
 Narración en 3ª persona
o Es la que cuenta un narrador desde fuera, utilizando verbos, determinantes posesivos y
pronombres personales en tercera persona.
o Ej: El día que fue al colegio con la cazadora de su hermano
 Elementos del cuento
 22.02.2010 21:33

 Elementos del cuento

 El cuento tiene elementos que lo caracterizan de otros textos y que nos permiten comprender

mejor la lectura.

 Los elementos son:

  1. El tema del cuento: es el asunto sobre el que trata. Los temas se expresan con sustantivos

como amor, muerte, soledad, libertad, justicia, etc., y algunos complementos, por ejemplo, la

imposibilidad del amor a primera vista. No se debe confundir tema con historia.

 2. Historia: se compone de principio, desarrollo (nudo), desenlace (final). El desarrollo

contiene a su vez el conflicto que es el problema, además del clímax que es punto de mayor

tensión en la historia.

 3. Trama: es el orden en el que el narrador cuenta las partes de la historia: cronológicamente,

iniciando por el conflicto.

 4. Ambiente: se compone de elementos como el tiempo, espacio, entorno social, etc. Sirve

para conocer dónde se desarrolla la historia e influye en los personajes.

 5. Narrador: puede o no estar involucrado en la historia.

 6. Los personajes: son quienes realizan las acciones del cuento.

Leer más: https://2c-cumbres.webnode.mx/news/elementos-del-

CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO

cuento/

Y SUS ELEMENTOS
Publicado el 9 enero, 2015 por mullergutierrez

Características del cuento

Características del cuento

El cuento presenta varias características que lo diferencian de otros géneros
narrativos breves:
 Narrativo: Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les
suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o
que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
 Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de
un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad.
 Argumental: tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias)
en un formato de : introducción – nudo – desenlace.
 Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento todos los hechos se
encadenan en una sola sucesión de hechos.
 Estructura centrípeta: todos los elementos que se mencionan en la narración del
cuento están relacionados y funcionan como indicios del argumento.
 Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros personajes, la historia
hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos.
 Unidad de efecto: comparte esta característica con la poesía: está escrito para ser
leído de corrido de principio a fin. Si uno corta la lectura, es muy probable que se
pierda el efecto narrativo. La estructura de la novela permite leerla por partes.
 Brevedad: por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser
breve.
 Prosa: el cuento debe estar escrito en prosa, o sea con párrafos, sangrías y punto y
aparte.
Elementos del cuento
El cuento tiene elementos que lo caracterizan de otros textos y que nos permiten
comprender mejor la lectura.

Los elementos son:

1. El tema del cuento: es el asunto sobre el que trata. Los temas se expresan con
sustantivos como amor, muerte, soledad, libertad, justicia, etc., y algunos
complementos, por ejemplo, la imposibilidad del amor a primera vista. No se debe
confundir tema con historia.

2. Historia: se compone de principio, desarrollo (nudo), desenlace (final). El

desarrollo contiene a su vez el conflicto que es el problema, además del clímax que es
punto de mayor tensión en la historia.

3. Trama: es el orden en el que el narrador cuenta las partes de la historia:

cronológicamente, iniciando por el conflicto.

4. Ambiente: se compone de elementos como el tiempo, espacio, entorno social, etc.

Sirve para conocer dónde se desarrolla la historia e influye en los personajes.

5. Narrador: puede o no estar involucrado en la historia y son

 NARRADOR EN PRIMERA PERSONA (Participa en los hechos narrados, los vive desde
dentro) Narrador protagonista: El protagonista cuenta los hechos en primera persona,
presentándolos de forma autobiográfica.
“Llegó el día de apartarme de la mejor vida que hallo haber pasado. Dios sabe lo que
sentí al dejar tantos amigos y apasionados, que eran sin número. Vendí lo poco que tenía,
de secreto para el camino, y con ayuda de unos embustes, hice hasta seiscientos reales”.
Historia de la vida del Buscón, Francisco de Quevedo.
 Narrador testigo: El narrador es un personaje que interviene dentro del relato
(personaje secundario) pero no es el protagonista.Cuenta los hechos que ha visto pero
es ajeno al mundo interior del personaje protagonista.
“Quisiera no haberle visto más que las manos, me hubiera bastado verlas cuando le di el
cambio de los cien pesos y los dedos apretaron los billetes, trataron de acomodarlos y, en
seguida, resolviéndose, hicieron una pelota achatada y la escondieron con pudor en un
bolsillo del saco; me hubieran bastado aquellos movimientos sobre la madera llena de
tajos rellenados con grasa y mugre para saber que no iba a curarse, que no conocía nada
de donde sacar voluntad para curarse””” ” . Onetti, Los adioses
 NARRADOR EN SEGUNDA PERSONA
El narrador se dirige a sí mismo, desdoblando su personalidad para convertirse en
narrador y personaje a la vez.

“Gracias a ellos habías aprendido a amar tu ciudad (cosa sorprendente en un carácter

difícil como el tuyo este amor mantenido a lo largo de los años hacia unos lugares y unas
calles descubiertos sólo al filo de la juventud)”. Señas de identidad, Juan Goytisolo.
NARRADOR EN TERCER PERSONA (No participa en los hechos narrados, los ve desde
fuera) sólo cuenta lo que puede observar de la misma forma que lo haría una cámara
de cine. Sólo tenemos conocimiento de lo que dicen o hacen los personajes pero no
accedemos a su mundo interior.“ Terminó de pasar el mercancías y apareció todo el
grupo de bicicletas, al otro lado del paso a nivel. Paulina, al verlos se puso a gritarles,
agitando la mano:
-¡Miguel!, ¡Alicia!, ¡Qué estamos aquí!
-Hola, niños,-contestaban de la otra parte-. ¿Nos habéis esperado mucho rato?
Ya las barras del paso a nivel se levantaban lentamente. Los ciclistas entraron en la vía,
con las bicis cogidas del manillar.
-¡Y qué bien presumimos de moto!-dijo Miguel acercándose a Sebas y a su
novia. Venían sudorosos. Las chicas traían pañuelos de colorines,
como Paulina, con los picos colgando. Ellos camisas blancas casi todos… Rafael Sánchez
Ferlosio, El Jarama
 Narrador omnisciente:Tiene un conocimiento total de los hechos y de los personajes,
incluidos sus pensamientos y sentimientos.“Ana ya estaba enferma cuando la
sobrecogió la catástrofe. Su enfermedad era melancólica: sentía tristezas que no se
explicaba. La pérdida de su padre la asustó más que la afligió al principio. No lloraba;
pasaba el día temblando de frío en una somnolencia poblada de pensamientos
disparatados”.La Regenta, Leopoldo Alas Clarín.
 Características del relato de aventuras
 Para terminar con este tema, vamos a hablar sobre las características del relato de
aventuras, para poder reconocer sencillamente a uno de estos:
 -La abundancia de acciones
-Los sucesos se suelen narrar en orden cronológico, del principio al fin.
-Respecto a los personajes, quienes protagonizan los hechos, es frecuente que al actor
principal es decir al protagonista se le opongan uno o varios antagonistas.
-Esos hechos están situados en un lugar inexplorado,exótico o inventado y fantástico
-La presencia de descripciones para presentar el ambiente y a los personajes.
-Lenguaje sencillo
-Los temas más comunes son: los viajes, el misterio, la fantasía, el riesgo
-Se combina a menudo con el género policial, ciencia ficción,el relato fantástico e
incluso la novela histórica

Además,en un relato de aventuras se puede encontrar lo siguiente:

1) Búsqueda
2) Espacio
3) Lucha
4) Protagonista
5) Amor
6) Xenofobia
7) Máscaras
8) Fuga
9) Bandos
10) Epílogo

 DEFINICIÓN DE PERSONAJE
 Un personaje es un ser (ya sea humano, animal, sobrenatural o de
cualquier otro tipo) que interviene en una obra artística (teatro,
cine, libro, etc.). Los personajes suelen ser los actores principales de
una ficción y quienes dan impulso a las acciones. Por ejemplo: “El
personaje principal de la novela es un inmigrante que intenta
adaptarse a la ciudad”, “Un perro que habla, un árbol que camina y
un brujo son los personajes que aparecen en la mayoría de las
escenas de esta obra teatral”, “Robert Pattinson se quedó con el
personaje más importante del filme”.


 El receptor de una obra reconstruye en su mente a los personajes, a

partir del lenguaje y de las imágenes utilizadas por el autor. Visto
desde esta perspectiva, cada personaje cobra diferentes formas, según
quien lo observe; esto también ocurre cuando se narra la vida de una
persona real, ya que la representación que cada uno tiene de la misma
está íntimamente ligada a las propias experiencias y a los
conocimientos previos.
 De acuerdo al talento de su creador, el personaje puede resultar
complejo (aquel que los críticos conocen como personaje circular)
o lineal (los personajes estereotipados y con escasos rasgos
de personalidad). También puede hablarse de personaje tipo para
nombrar al modelo de personaje que reúne características físicas y
psicológicas ya reconocidas por el público de acuerdo a la tradición.
 La concepción de un personaje ficticio puede ser diferente en la mente
de cada escritor. Por lo general, se crea un vínculo muy estrecho que
permite conocer sus secretos más profundos, los aspectos más
recónditos de su personalidad, sus gustos, sus necesidades, sus
ambiciones, incluso cuando se trata de personajes secundarios que no
reciben un espacio mayor a un par de líneas en una novela.
 El escritor debe aprender a aceptar a todos y cada uno de sus
personajes, independientemente de sus valores y sus principios: para
la salud de una obra es tan necesario comprender las motivaciones de
un personaje despiadado que las de uno bondadoso. Se trata de un
proceso que solo puede entenderse a través de la creación literaria, del
 nacimiento de un lazo sin igual entre dos seres que pertenecen a
planos diferentes de la existencia.

 Uno de los mayores desafíos que se

presentan a la hora de crear un personaje es conseguir que su paso por
la historia sea coherente, que su personalidad sea consistente a lo
largo del tiempo, que pueda identificarse aunque no se mencione su
nombre expresamente. No existe nada más gratificante para un
escritor que ser testigo de las relaciones que sus lectores entablan con
los personajes de sus obras.
 Cuando un personaje trasciende los límites de la ficción, pasa a
formar parte de las vidas de sus espectadores, y estos son capaces de
pensar en él como si se tratara de una persona real, de imaginarlo en
diversas situaciones y de anticipar sus reacciones.
 Personaje también es la persona que se distingue en la vida
pública por alguna característica o capacidad singular: “La
duquesa de Alba es considerada el personaje público que
más controversias desata en los medios de comunicación”, “Un
programa de televisión ha desvelado una serie de secretos que
comprometen gravemente a un personaje público cuyo nombre aún
no han mencionado”.
 El concepto de personaje público no lleva asociada una connotación
necesariamente positiva: por un lado, se utiliza para referirse a
 personas de gran prestigio, con un legado cuya riqueza lo distinga de
sus coetáneos (tal como ocurre con ciertos escritores, empresarios y
políticos muy visionarios); sin embargo, también puede usarse en tono
de burla, para señalar actitudes llamativas por parte de individuos
eccéntricos, o para etiquetar a ciertas celebridades por su trayectoria
(independientemente de la calidad de su trabajo).

 DEFINICIÓN SIGUIENTE →

 Acento ortográfico. Concepto y

ejemplos. Ortografía española
 julio 16, 2017
 5859
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

 El acento ortográfico es un signo gráfico que tiene la forma de una

rayita oblicua que desciende de derecha a izquierda (´) ¿Cuál es su
función? Indica que la vocal de una sílaba es tónica. Ejemplo:
café, colibrí, cólera.

 Escritura del acento ortográfico.

 La tilde en español debe descender siempre de derecha a izquierda, es

decir, como un acento agudo (´), y no de izquierda a derecha (`), trazo
que corresponde al acento grave, actualmente no usado en nuestro
idioma español.
 Clasificación de las palabras según su acento

 Palabras agudas

 Son las que tienen la sílaba tónica en último lugar.

Palabras llanas (paroxítonas) Son las que tienen la sílaba tónica en
penúltimo lugar. Las palabras llanas se escriben con tilde en los
siguientes casos:

 a) Cuando terminan en un grafema consonántico distinto de n o s, o en

el dígrafo ch: amistad, reloj, trigal, escribir, relax, maquech.
b) Las palabras agudas terminadas en -n o en -s precedida por cualquier
otra consonante, incluida la n, no llevan tilde: Orleans, robots, tictacs,
zigzags, Milans.
c) Las palabras agudas terminadas en -y (diptongos o triptongos) no
llevan tilde: estoy, convoy, Godoy, guirigay, virrey, jersey.

 Palabras llanas

 Son las que tienen la sílaba tónica en penúltimo lugar. Las palabras
llanas se escriben con tilde en los siguientes casos:

 a) Cuando terminan en un grafema consonántico distinto de n o s, o en

el dígrafo ch: lápiz, difícil, González, móvil, césped, cráter, fénix, sílex,
crómlech.
b) Las palabras llanas terminadas en cualquier consonante seguida de n
o de s llevan tilde: fórceps, bíceps, cómics.
c) Cuando terminan en el grafema y: yóquey, yérsey.
Las palabras llanas terminadas en dos vocales abiertas se escriben sin
tilde, pues son llanas terminas en vocal: zoo, posee, bacalao, Campoo,
etc.
 Palabras esdrújulas

 Son las que tienen la sílaba tónica en el antepenúltimo lugar. Las

mismas siempre llevan tilde. Ejemplos: espátula, éxtasis, tarántula,
páncreas, océano, fantástico, caótico, término, cárceles.

 Palabras sobresdrújulas

 Son las que tienen la sílaba tónica antes del antepenúltimo lugar.
Normalmente las palabras sobresdrújulas llevan tilde (acento
ortográfico). Existe una excepción y se de en el caso de adverbios
creados a partir de adjetivo con el sufijo -mente, solo se acentuarán en
el caso de que el adjetivo lleve la tilde por sí solo.

 Por ejemplo, la palabra difícilmente lleva tilde puesto que el adjetivo

del que está formada (difícil) también la lleva, sin embargo,
efectivamente no la lleva ya que tampoco la tiene efectiva. Se trata,
pues, de dos tipos de palabras formadas desde: •adverbios de modo
terminados en -mente: ◦quí-mi-ca-men-te
◦e-vi-den-te-men-te
◦rá-pi-da-men-te
◦tran-qui-la-men-te

 •formas verbales formadas por la composición de dos pronombres

personales átonos con una forma verbal: ◦dí-ga-me-lo
◦per-mí-ta-se-me

 Los tipos de acento gráfico en español: ortográfico y diacrítico

 El acento en español, es un rasgo prosódico. Esto significa que se

refiere a la fonética. Estudia la manera en que las palabras se
pronuncian y los diferentes relieves que pueden tener. El acento
siempre significa más intensidad en una determinada sílaba. Sin
 embargo, no siempre este rasgo prosódico se ilustra de manera gráfica.
Existen acentos no gráficos, como las palabras agudas sin tilde:
“abarcar”, no lleva tilde, pero si última sílaba -car sigue teniendo una
pronunciación tónica.

 Los dos tipos de acento de gráfico de la lengua española son:

 El acento ortográfico: Es el acento más a común y se tilden

gráficamente las sílabas acorde a las reglas generales de acentuación en
español.

 El acento diacrítico: Llamada también tilde diacritica, tiene por función

diferenciar, a través del acento gráfico, aquellas palabras que se
escriben de la misma manera, es decir con idéntica ortográfica, pero
que tienen significados diferentes entre sí. Posee sus propias reglas
para tildarla