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Mecánica de Sólidos
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Mecánica de Sólidos Tecsup – P.F.R.
1. OBJETIVO
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Tecsup – P.F.R. Mecánica de Sólidos
2. FUNDAMENTO TEÓRICO
2.1 Fuerzas.
El concepto de fuerza se relaciona frecuentemente con esfuerzo muscular, empuje, tracción, etc. Para
mover una mesa debemos empujarla haciendo un esfuerzo muscular, aplicado a un punto de la mesa.
Además la mesa la empujamos en determinado sentido. Recordemos que las magnitudes que se
definen con módulo, dirección y sentido se llaman vectoriales y las magnitudes que se definen con su
número y su unidad se llaman escalares. Otras fuerzas que podemos mencionar son: tensión, fuerza de
rozamiento, peso y normal. Las fuerzas que son ejercidas mediante cuerda se les denomina tensiones.
A la fuerza que ejerce la Tierra sobre los objetos sobre su superficie (por la atracción gravitacional) se
le denomina peso y está verticalmente dirigida hacia abajo y tiene un módulo W = m g, siendo m la
masa de cuerpo y g el módulo de la aceleración de la gravedad.
¿Qué haría usted si le solicitaran su colaboración para mover un equipo pesado de un nivel
de instalación industrial a otro?
Aquí estudiaremos un sistema a escala diseñados se tendrá una masa suspendida sostenida
por dos cuerdas formando un ángulo, estas cuerdas son conectadas a un sensor de fuerza.
Para esto debemos tener claro el concepto de fuerza, unidades y representación gráfica de
un vector. Para lograr el equilibrio de fuerzas de traslación se debe cumplir la primera
condición de equilibrio, como veremos más adelante.
2. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido siempre hacia el centro de
la Tierra (w).
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Mecánica de Sólidos Tecsup – P.F.R.
“A toda acción se le opone una reacción de igual magnitud pero en sentido contrario”
FR F 0 (1)
F1
F4
F1 F F
2 3
sen sen sen
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3. Materiales
Tijeras de corte
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Lentes de protección
personal
porta pesas
regla metálica
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trasportador
05 varillas
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Bases soporte
cuerda
nueces dobles
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4. PROCEDIMIENTO
Indicaciones
- Verificación del sensor de fuerza (dinamómetro).
Nuez doble
Grapa
Pesas
Varilla
Base
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Haga clic sobre el ícono CREAR EXPERIMENTO y seguidamente reconocerá los sensores de
fuerza previamente insertados a la interface 850 Universal Interface.
Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una frecuencia de 50 Hz.
Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1 luego seleccione numérico y cambie a 2
cifras después de la coma decimal. Seguidamente arrastre el icono MEDIDOR DIGITAL sobre
cada uno de los dinamómetros. Usted vera aparecer una ventana como la siguiente
Al hacerle doble clic sobre el icono del sensor de fuerza y seleccionar el icono NUMÉRICO
usted podrá agregar la cantidad de cifras después del punto decimal. Trabaje con 2 cifras. Según
información proporcionada por el fabricante la mínima lectura que proporciona el equipo es de 0.03
N y la máxima 50 N. Una vez colocado de esta manera y sin ninguna fuerza adicional apriete el
botón Zero colocado sobre el mismo sensor.
EXPERIENCIA
- Se comenzó a acoplar el sensor de fuerza al Pasco capstone sabiendo que los
sensores se comunican con la pc mediante la señal bluetooth.
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Nueces dobles
Varilla
Soportes de base
10 gramos
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20 gramos
50 gramos
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70 gramos
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
100 gramos
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Ahora determine el peso de una pesa, luego de dos, tres y cuatro pesas respectivamente.
Anotando la lectura del dinamómetro en la tabla 1.
TABLA 1
Cantidad de pesas 1 2 3 4 5
10 g (+ 10g
Masa 20 g 50 g 70 g 100 g
porta pesa)
Peso (N)= mg 0.195 N 0.293 N 0.586 N 0.782 N 1.075 N
0.590.03
Lectura P P 0.190.03 N 0.290.03 N 0.780.03 N 1.080.03 N
N
Observación:
Podemos tomar a P como el error instrumental del equipo que es la mínima lectura
que efectúa entre 2. Según información proporcionada por el fabricante laminita
lectura del sensor fuerza es de 0,03 N.
El valor de g=9.78 m/s2.
Desarrollo:
INDICACIONES
- Acción y reacción.
Haga clic sobre el icono CONFIGURACIÓN, seleccione la opción cambiar signo que tiene para el
sensor de fuerza 1 y la opción no cambiar si paragno el sensor de fuerza 2, ambos a 50 Hz.
Ambos deben tener 2 dígitos después de la coma decimal.
Arrastre el icono GRÁFICO sobre el sensor de fuerza 1. Usted verá aparecer la ventana
de un gráfico de fuerza en función del tiempo. Luego arrastre el icono GRAFICO 1 sobre el sensor
de fuerza 2. Así quedará un gráfico con dos ejes Y coordenados de fuerza (para cada sensor) que
comparten el eje X (tiempo).
Seguidamente mientras usted tira de los sensores de fuerza como se muestra en la figura 4,
otro compañero grabará los datos obtenidos.
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Los cuales deben quedar similares a los obtenidos en la figura 5, observe que se encuentras
los datos de ambos dinamómetros.
- Realizando una fuerza mecánica con las manos ejecutamos el tirón de los
sensores.
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Cuerda
Sensores de fuerza
Sensor B
Sensor A
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INDICACIONES
4.3 Paralelogramo de fuerzas concurrentes.
Ensamble las piezas como se muestra en la figura 6, de tal manera que obtenga F1 = 0,8 N y F2 = 0,8
N, de las señales digitales de los dinamómetros.
Hoja de papel
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Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el valor de la diagonal
(FR). Anote los valores medidos en la tabla 2.
EXPERIENCIA
- Realizar el montaje de manera que los sensores estén paralelamente en la misma
altura de manera que se compartan las fuerzas de las pesas
Sensores de
fuerza
Cuerda
Varilla
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Porta pesas con
pesas
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- Toma de datos
20 gramos
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50 gramos
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100 gramos
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TABLA 2.
Masa 20 g 50 g 100 g
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M= 20g 20 N 0.20 N
g
. Calcular en ángulo
F1=0.19N F2=0.18N
20 g
Angulo de 29 º
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50 g 50 N 0.50N
Calcular en ángulo
50 g
Ángulo = 33°
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.Calcular el ángulo
100 g
Angulo de 30º
FR = FECHA
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Ensamble las piezas tal como se observa en la figura 7, de tal manera que 1 = 2 = 15º.
0º
Transportador
5. CUESTIONARIO
La fuerza es una magnitud vectorial que mide la razon de cambio del movimiento lineal entre dos particulas
o sistemas de particulas, tambien podemos decir que la fuerza es tdo agente capaz de modificar la
cantidad de movimiento o la forma de los materiales y en el sistema internacional su unidad de medida es
el Newton.
N : Newton unidad
F : Fuerza de planck
L : Libra unidad de fuerza
D : Unidad de fuerza
K : Kilopondio
Una persona de 300 N cuelga atada a otras dos cuerdas como se puede observar en la imagen encuentre
las tensiones en A.B y C
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Luego obtenemos una segunda ecuacion sumando las fuerzas alo largo del eje y y tenemos:
A = 0.7660/0.5
A= 1.532 B
Para B tenemos:
1.9694B =300N
B=152.33 N
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Las magnitudes vectoriales son aquellas que no solo pueden determinarse al conocer su unidad y
su medida ya que es mas veras conocer su sentido y direccion.
Distancia
Flujo magnetico
Aceleración
Presión
5.2.1 ¿Cuáles son los máximos y mínimos valores obtenidos? Calcule el porcentaje de error de los
valores obtenidos.
El maximo valor de error porcentual en la tabla numero dos tenemos como 7.75 % con una masa de 100
gramos .
Un auto va a 120 Km por hora, frena pero los pasajeros tienden a irse adelante claro ejemplo
de acción y reacción.
Una escalera que va sobre un coche ahora si el coche frena la escalera seguira en su velocidad
por lo tanto la escalera salcria volando.
Un escalador de montaña ejrce una furza de accion en las grietas y salientes; ello producen
fuerzas de reaccion en el escalador, lo que le permite subir por la montaña.
Un bus que se estrella de frente contra una motocicleta recibe la misma cantidad de energia
que la que recibe la motocicleta.
Ahora un bloque de cemento esta en equilibrio no se cae ni para la fuerza peso que que tira
hacia tiene que ser compensada por la fuerza que ejerce el suelo.
(M.R.U = Velocidad)
5.3.1 Compara la fuerza resultante con la fuerza originada por las pesas P. ¿Qué puede concluir?.
Efectúe los cálculos necesarios.
Segun la experiencia en tabla nº 2 podemos decir que las fuerzas no tiene mucha diferencia con lo del
teorico y experimental.
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5.3.2 Una persona desde su casa camina 21 cuadras hacia el Norte y luego camina otras 37 hacia el
Este. Entonces en el regreso más corto ¿Caminará 58 cuadras? Justifique su respuesta usando
vectores.
5.3.3 Explique ¿por qué los vectores son concurrentes en esta experiencia?
Gracias a este laboratorio podemos reafirmar que dos o mas vectores son concurrentes cuando sus rectas
de accion cortan en un mismo punto y en este laboratorio se noto que la mayoria de los vectores cortaban
en un mismo punto.
5.3.4 ¿Qué significa equilibrio? Y qué tipo de equilibrio es el que se tiene en la experiencia.
El termino equilibrio significa un estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o mas fuerzas de la
misma intensidad que actuan en sentido opuesto por lo que se contrarestan es decir se anula.
En este laboratorio las pesas que eran los pesos estaban bajo el princio de la estatica y por ende el cuerpo
permanece en estado de equilibrio.
5.3.5 Significa entonces que un cuerpo en equilibrio está necesariamente en reposo. ¿Por
qué?
6. Problemas.
Problema 01. Determine la magnitud y la dirección, medida ésta en sentido contrario al de las
manecillas del reloj desde el eje x positivo, de la fuerza resultante de las tres fuerzas que actúan
sobre el anillo A. Considere F1= 500 N Y θ = 20°..
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Solución
F1 = 500 N
20º
F3 = 600 N F2 = 400 N
30º
SOLUCION
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Problema 02. El mástil está sometido a las tres fuerzas mostradas. Determine los ángulos
coordenados de dirección α1, β1, γ1 de F1 de manera que la fuerza resultante que actúa sobre el
mástil sea cero
F3 = 300 N
x
F2 = 200 N
Solucion.
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7.1
APLICACIONES:
En tecnología, y más concretamente en los procesos de ingeniería, cuando hay que diseñar una
máquina o una estructura determinada debemos, en primer lugar, hacer un estudio de todas las
fuerzas o movimientos que resultaran de su funcionamiento. Esto nos permite determinar, tanto
su geometría para originar los movimientos deseados, como los materiales más adecuados para
soportar las fuerzas y garantizar, así, un buen funcionamiento de la máquina o estructura. Y es en
todo esto donde la Mecánica interviene decisivamente.
La Mecánica es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y el reposo de los
cuerpos y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. El conjunto de disciplinas que
abarca la mecánica convencional es muy amplio pero es posible agruparlas en cuatro bloques
principales: Mecánica clásica, Mecánica cuántica, Mecánica relativista, Teoría cuántica de
campos
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La estática es la rama de la mecánica clásica que analiza las cargas (fuerza, par / momento) y
estudia el equilibrio de fuerzas en los sistemas físicos en equilibrio estático, es decir, en un estado
en el que las posiciones relativas de los sub sistemas no varían con el tiempo. La primera ley de
Newton implica que la red de la fuerza y el par neto (también conocido como momento de fuerza)
de cada organismo en el sistema es igual a cero. De esta limitación pueden derivarse cantidades
como la carga o la presión. La red de fuerzas de igual a cero se conoce como la primera
condición de equilibrio, y el par neto igual a cero se conoce como la segunda condición de
equilibrio.
8. OBSERVACIONES
Se tuvo un cuidado especial moviendo las pesas para evitar la variación exagerada de datos que
perjudicaría nuestro trabajo y el material de laboratorio.
Con el transportador sacamos valores aproximados ya que no estaba sujeta a una base fija, si no
en el aire
Antes de empezar la toma de datos se configura los sensores a cero, cada vez que se toman
nuevos datos
Se tiene que tener mucho cuidado con las pesas evitar que estén en movimiento, ya que los
datos varían y los resultados pueden ser no favorables.
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9. CONCLUSIONES
Cuando la pesa está en medio de la cuerda los ángulos que se meden son iguales.
: http://www.monografias.com/trabajos102/estatica-particula-aplica-carrera-ingenieria-mecanica/estatica-particula-aplica-
carrera-ingenieria-mecanica.shtml#ixzz4r6GhlwgL
http://estaticahtc.blogspot.pe/2008/11/aplicaciones-de-la-estatica.html
http://www.youblisher.com/p/576656-Aplicaciones-de-la-estatica/
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