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 Llevar el DNI.

 Título original compulsado y fotocopia compulsada.


 Certificado de notas final.
 Certificado de capacitación.
 Fotocopias y originales de los cursillos.
 Dos carpetas, una para las fotocopias y otro para los originales.
Poner en todas las páginas el DNI, el nombre y la firma y número.
Acabar 10 minutos antes para leer el tema, siempre que se pueda.
El tema 2,3, 4, 9 y 21 dan muchos puntos.
El tema 11 es polémico, no coger.
Cuando esté leyendo el tribunal y pase de la introducción al primer punto,
levantar la cabeza, ralentizar un poco la lectura, para así de este modo que el
tribunal se dé cuenta de que estoy cambiando de punto. Lo mismo para las
cosas importantes.
 Hay que vender el examen leyendo.
 Numerar todas las hojas.
 Está seguro de lo que dices y confiado.
 Poner el dedo para saber dónde te has quedado.
 Mirar al tribunal de vez en cuando sin que piense que te lo sabes de
memoria.
 Evitar tener las hojas en la mano (tiemblan).
 Un poquito de expresión corporal no viene mal, mover las manos.

-Para todas las introducciones, exceptuando los temas del área, lo


desarrollaré de la forma que tengan los siguientes puntos, que coincidirán con
los párrafos:
1.- Definición del concepto del tema.
2.- ¿Por qué es importante para el niño? al niño concretamente le
desarrollará la creatividad, potenciará la experimentación y manipulación,
incrementará su curiosidad y el espíritu de investigación y además favorecerá
la socialización del niño...
3.- El maestro, como se enfrenta, como lo hace como lo emplean con los
niños, el conocimiento que tiene que tener el maestro para podérselo transmitir
a los niños.
4.- Legislación. Sólo mencionar, no explicarlo ya que lo explicaremos en
el desarrollo del tema.
5.- Conclusión. "Para el desarrollo del tema seguir el guión mencionado
anteriormente y tras una breve conclusión anotaré los apoyos bibliográficos y
legislativos que utilizado para la preparación del mismo.

-Referente a la legislación, la primera vez que se nombre la ley, hay que


nombrar la completa
-Cuando aparezca algún título "en grande" y que haga referencia a la
Educación Primaria, hay que nombrar la LOMCE, y en su defecto la LOE.
-incluir al tribunal si estás leyendo algo referente a los docentes, y no incluirlo
si te refieres a algo que vas a hacer tú, como posteriormente, desarrollaré
todos los apartados que he mencionado...
-enlazar los títulos como "para empezar el tema de... desarrollaré el concepto
de..." para que no se vea cuadriculado, ya que cuadriculado sólo se tiene que
ver en el índice.
-Realizar el examen con los epígrafes dejándote un hueco arriba y un hueco
abajo, para así, en los 10 minutos que dejaremos para el final, redactar los
enlaces.
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2.- Las tecnologías de la información
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-en el caso de nombrar alguna palabra que quiera resaltar, no tengo que dudar
en repetirla dos veces para dar más énfasis como "cómo iba comentando, la
escuela nueva y el constructivismo, escuela nueva y constructivismo son
corrientes...
-dejar 10 minutos para repasar y numerar las páginas. El día de la lectura se
te pueden caer al suelo, y si no las tiene numeradas, puede ser un caos.
-Poner un autor en cada tema, es puntuable por el tribunal.
-No hay que hacerlo muy extenso, y evitar ejemplos en explicaciones, ya que
dice que tú no eres capaz de explicarlo con una definición.
-Si pones "el objetivo 4 dice: hay que ponerlo tal cual.
Con lo cual tienes que decir "el objetivo 4 a modo de resumen dice "y así lo
puedes expresar con tus palabras".

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