Título original compulsado y fotocopia compulsada.
Certificado de notas final. Certificado de capacitación. Fotocopias y originales de los cursillos. Dos carpetas, una para las fotocopias y otro para los originales. Poner en todas las páginas el DNI, el nombre y la firma y número. Acabar 10 minutos antes para leer el tema, siempre que se pueda. El tema 2,3, 4, 9 y 21 dan muchos puntos. El tema 11 es polémico, no coger. Cuando esté leyendo el tribunal y pase de la introducción al primer punto, levantar la cabeza, ralentizar un poco la lectura, para así de este modo que el tribunal se dé cuenta de que estoy cambiando de punto. Lo mismo para las cosas importantes. Hay que vender el examen leyendo. Numerar todas las hojas. Está seguro de lo que dices y confiado. Poner el dedo para saber dónde te has quedado. Mirar al tribunal de vez en cuando sin que piense que te lo sabes de memoria. Evitar tener las hojas en la mano (tiemblan). Un poquito de expresión corporal no viene mal, mover las manos.
-Para todas las introducciones, exceptuando los temas del área, lo
desarrollaré de la forma que tengan los siguientes puntos, que coincidirán con los párrafos: 1.- Definición del concepto del tema. 2.- ¿Por qué es importante para el niño? al niño concretamente le desarrollará la creatividad, potenciará la experimentación y manipulación, incrementará su curiosidad y el espíritu de investigación y además favorecerá la socialización del niño... 3.- El maestro, como se enfrenta, como lo hace como lo emplean con los niños, el conocimiento que tiene que tener el maestro para podérselo transmitir a los niños. 4.- Legislación. Sólo mencionar, no explicarlo ya que lo explicaremos en el desarrollo del tema. 5.- Conclusión. "Para el desarrollo del tema seguir el guión mencionado anteriormente y tras una breve conclusión anotaré los apoyos bibliográficos y legislativos que utilizado para la preparación del mismo.
-Referente a la legislación, la primera vez que se nombre la ley, hay que
nombrar la completa -Cuando aparezca algún título "en grande" y que haga referencia a la Educación Primaria, hay que nombrar la LOMCE, y en su defecto la LOE. -incluir al tribunal si estás leyendo algo referente a los docentes, y no incluirlo si te refieres a algo que vas a hacer tú, como posteriormente, desarrollaré todos los apartados que he mencionado... -enlazar los títulos como "para empezar el tema de... desarrollaré el concepto de..." para que no se vea cuadriculado, ya que cuadriculado sólo se tiene que ver en el índice. -Realizar el examen con los epígrafes dejándote un hueco arriba y un hueco abajo, para así, en los 10 minutos que dejaremos para el final, redactar los enlaces. -------------------------------------------------------------- 2.- Las tecnologías de la información ------------------------------------------------------------- -en el caso de nombrar alguna palabra que quiera resaltar, no tengo que dudar en repetirla dos veces para dar más énfasis como "cómo iba comentando, la escuela nueva y el constructivismo, escuela nueva y constructivismo son corrientes... -dejar 10 minutos para repasar y numerar las páginas. El día de la lectura se te pueden caer al suelo, y si no las tiene numeradas, puede ser un caos. -Poner un autor en cada tema, es puntuable por el tribunal. -No hay que hacerlo muy extenso, y evitar ejemplos en explicaciones, ya que dice que tú no eres capaz de explicarlo con una definición. -Si pones "el objetivo 4 dice: hay que ponerlo tal cual. Con lo cual tienes que decir "el objetivo 4 a modo de resumen dice "y así lo puedes expresar con tus palabras".