UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

Facultad De Arquitectura, Urbanismo Y Artes

SÍLABO POR COMPETENCIAS

ARQUITECTURA PERUANA 3B

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. DATOS GENERALES

Nombre de la asignatura : Arquitectura Peruana 3B
Código del curso : AFA 545B
Especialidad : Dpto. de Historia, Teoría y Crítica
de la Arquitectura
Ciclo de Estudios : Octavo ciclo
Pre-requisitos : Arquitectura Peruana 2 (AFA - 544)
Condición : Obligatorio
Número de créditos : 2
Número de horas por semana : 3h.
Horario: : 10:00 am a 13:00 pm
Fecha de inicio : Marzo
Fecha de término : Junio
Duración : 17 semanas
Profesores responsables : MSc. Arq. Miguel Vidal Valladolid

1.2. SUMILLA
El objeto de estudio del curso son las manifestaciones urbanas y arquitectónicas realizadas entre
1821 y 1999 y el escenario físico es el Perú en sus límites políticos actuales. Destaca la
importancia de Lima como escenario que concentra la mayor cantidad de manifestaciones
arquitectónicas en este período.

2. COMPETENCIAS:

2.1. COMPETENCIAS

2.1.1. Competencias generales

 Conoce y juzga las realizaciones arquitectónicas y urbanísticas del período comprendido

entre 1821 y 1999 en el escenario nacional.
 Adquiere la capacidad de investigar y sustentar adecuadamente temas puntuales de
Historia de la Arquitectura.

2.1.2. Competencias de ingreso a la asignatura

 Conoce las manifestaciones urbano - arquitectónicas del periodo virreinal, de modo que
puede comprender la continuidad de los procesos a desarrollarse en el periodo
republicano.

 Conoce las manifestaciones arquitectónicas desarrolladas paralelamente en territorio

1
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europeo (principal influencia en el medio local durante los siglos XVIII a XX), de modo que
puede comparar la evolución de la arquitectura peruana respecto dichas fuentes durante
el periodo republicano.

 Identifica las condiciones político – sociales previas y contemporáneas a la

independencia nacional, así como los procesos que dieron forma a la república y su
consecuencia en el desarrollo del campo urbano y arquitectónico.

 Identifica conceptos y procesos vinculados con las innovaciones en materia proyectual,

constructiva y tecnológica, de manera que facilite la comprensión de las ideas y técnicas
arquitectónicas desarrolladas durante los siglos XIX y XX.

2.1.3. Competencias de egreso de la asignatura

 En el marco político social del Perú entre los siglos XIX y XX, identifica el desarrollo e
importancia del urbanismo y la arquitectura, estableciendo vínculos y comparaciones en
contexto con el urbanismo y arquitectura internacional contemporáneos.

 Reconoce teorías e historiografía vinculada con la arquitectura peruana realizada entre

los siglos XIX y XX.

 Reconoce los periodos y corrientes en que evoluciona la arquitectura peruana durante la

república.

 Reconoce el urbanismo, los edificios y los autores referentes del periodo definido entre
los siglos XIX y XX en el Perú.

2

2.2. CONTENIDOS Y CRONOGRAMA DE UNIDADES Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Sem. Unidad
1 hechos urbanos y arquitectónicos más
1.URBANISMO Y ARQUITECTURA
DEL SIGLO XIX
Conocer y analizar la influencia de las
nuevas corrientes europeas en el
urbanismo y arquitectura del siglo XIX
(1820 – 1880) en el Perú, así como las
obras más reconocidas en el medio
local. Ello será verificado a través de la
2 orientación docente, lecturas y la
comprobación física (visita a los
edificios).
Se destacan temas a discutir en clase
que motiven diagnósticos y
conclusiones sobre lo aprendido que
valoren la nueva obra urbana y
arquitectónica.
3 urbanos. Nuevos modelos de
4 educativa y de salud. Las inversiones fuera de
2.REVISION CRONOLOGICA 1900 -
1950
Identificar las diversas manifestaciones
urbanísticas y arquitectónicas luego de
la debacle de la guerra con Chile, como
consecuencia de la reinstalación del
país y sus actividades en el escenario
internacional. Abarca hasta el momento
previo a la aparición de la arquitectura
5 moderna, coincidente con políticas
sociales masivas.
La explicación se efectuará mediante
imágenes (planos, fotografías), lecturas
y evidencias físicas, de modo que el
alumno constate las múltiples
expresiones arquitecturales como
consecuencia del quehacer político-
económico-social-cultural durante la
primera mitad del siglo XX. Se efectuará
una monografía que permita ahondar y
comparar casos.
6 ciudad. La aparición de las primeras barriadas.
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Contenido Evaluación
Estructura del periodo de análisis - siglos XIX
y XX:
Momentos históricos que dan lugar a los Explicación de
Evaluaciones
importantes. Corrientes arquitectónicas de
mayor connotación en el periodo.
La arquitectura de inicios de la República
1850-1880
Las nuevas influencias y ejecutores europeos
luego del dominio hispano. Los nuevos tipos
arquitectónicos, corrientes y edificios más
Clase
representativos: Mercado Central de Lima,
Penitenciaría, Hospicio Manrique, Hospital
Dos de Mayo, Palacio de la Exposición.
Urbanismo s. XIX.
Las primeras modificaciones en la traza
urbana luego de los parámetros
virreinales. La reconformación de los espacios
Evaluación 1- lecturas
crecimiento y expansión urbana. Las obras (50 % NOTA 1)
viales, ferrocarriles y puentes. Los
servicios. La demolición de las murallas y las
propuestas de expansión.
La Reconstrucción Nacional 1890-1920.
El impulso del Estado y los particulares. Las
nuevas empresas y su infraestructura. La obra Clase
las ciudades (haciendas y explotación minera).
Los nuevos materiales y procesos
constructivos.
La Patria Nueva 1920-1930 y la situación
entre guerras mundiales.
Los aniversarios patrios y las obras Clase
conmemorativas. La modernización de la
capital. La inversión en provincias. La Evaluación 2
presencia del Estado a través de la
(50 % NOTA 1)
arquitectura (Palacio de Gobierno, Palacio de
Justicia, Municipalidad, Teatro Municipal).
Urbanismo primera mitad s. XX
La conurbación de Lima: nuevos distritos y
sistema vial. Los nuevos trazados, lotizaciones
y espacios públicos. La nueva vivienda en la Clase
ciudad. La propuesta de áreas verdes en la
Otros desarrollos en provincias. Creación de la
ONPU.
3

7 sus diferentes expresiones. Su influencia en
8
9 escritos en urbanismo y arquitectura. Las
3.REVISION TEMATICA
fines s. XIX -1950
Evaluar teórica y pragmáticamente el
10 origen y/o evolución de las tipologías
arquitectónicas más importantes, en el
contexto del desarrollo de la nación y la
sociedad peruana como república.
Complementan dicho conocimiento la
historiografía existente sobre el tema,
las evidencias físicas y las imágenes de
los casos a presentar. Se revisarán y
evaluarán contenidos de textos que
permitan comprobar el conocimiento
adquirido.
11
12
4.URBANISMO Y ARQUITECTURA
ENTRE 1950 Y 2000
Permite identificar las principales
manifestaciones urbanas y
arquitectónicas desarrolladas en la
segunda mitad del siglo XX, incidiendo
en la obra pública: describe asimismo el
desarrollo de las corrientes
13 arquitectónicas en el medio local,
evaluando los proyectos y obras de
mayor relevancia.
Se cotejará bibliografía con opiniones de
especialistas e imágenes que permitan
entender estos desarrollos. Se explorará
con mayor detalle profundizando alguno
14 de los casos explicados en clase.
15
16
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Manifestaciones arquitectónicas del s.XX. 1° evaluación de
La modernidad y las modas arquitectónicas en
portafolio (requisito
provincias. La resistencia de las corrientes obligatorio para
tradicionalistas. Las concepciones Evaluación 2)
nacionalistas. La Agrupación Espacio.
SEMANA DE PARCIALES
Evaluación 3
NOTA 2
La enseñanza de la arquitectura. El ejercicio
profesional, sociedades y colegios. Los
Clase
normas urbanas y arquitectónicas.
La evolución de la vivienda luego del virreinato
hasta 1940.
La transición residencial hasta el 2do. tercio
del s. XIX. Nuevos desarrollos: el palacete, el
chalet, las casas de altos y bajos, el edificio de Clase
departamentos; y tradiciones renovadas: el
rancho, la quinta.
La evolución tipológica de la vivienda en
Barranco.
La evolución tipológica de las Iglesias desde el
siglo XIX hasta mediados del siglo XX
Actividades comerciales y productivas entre
1850 - 1950
Evaluación 4- lecturas
La banca y el comercio 1890-1940. Las
nuevas casas comerciales regentadas por (50 % NOTA 3)
extranjeros. Los bancos y compañías de
seguros. Distribución, espacios interiores,
materiales y acabados.
Urbanismo segunda mitad s. XX.
El desborde urbano y el despoblamiento del
interior hacia la costa y Lima. La insuficiente
propuesta del Estado. Los nuevos barrios Clase
residenciales. Los sistemas viales
interurbanos. El nuevo perfil de las ciudades y
la pérdida de identidad. El deterioro de los
centros históricos
La arquitectura moderna. 1950 -1970.
Versiones, principales ejecutores Clase
La inversión del Estado en educación: las
unidades escolares; en salud: los hospitales.
La vivienda en sus diversas ofertas: desde los Evaluación 5
conjuntos residenciales hasta las invasiones (50 % NOTA 3)
en la periferia. El lenguaje de la obra social.
La arquitectura religiosa en Lima. Siglo 1950-
2000.
Clase
La invención del patrimonio católico. La
arquitectura religiosa urbana y periurbana.
La arquitectura del gobierno militar 1970-1980.
Nuevas actitudes y búsquedas luego de 1980.
Clase
SEMANA DE FINALES
Evaluación 6
NOTA 4
4
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3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Se emplean las siguientes estrategias:
Exposición, donde el profesor presenta los contenidos de las unidades didácticas calendarizadas,
informando al alumno acerca del integro de temas a desarrollar. Puesto el tema en mesa, se hacen
pausas comentadas por los alumnos y docente. En estas pausas se conversa acerca de las
características del objeto de estudio y se extraen conclusiones del mismo.
En sesiones específicas, se desarrollan los temas de trabajo de los alumnos mediante el método
de preguntas según los ítems más importantes propuestos por el alumno.

4. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Pizarra, tiza, proyector multimedia, PC, micrófono, formatos para prácticas, traslados a visitas de
campo.

5. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

5.1. SISTEMA
El sistema de calificación es el “D” (trabajos calificados)
Evaluación 1: Peso 1
Evaluación 2: Peso 1
Evaluación 3: Peso 1
Evaluación 4: Peso 1

El sistema considera 4 notas en el sistema durante todo el ciclo. El sistema no admite

sustitutorios
Número de trabajos: 4
Número de trabajos eliminados: 1
5.2. SUB SISTEMA: S1: 4
5.3. RÚBRICA:

Para las evaluaciones en cada Unidad se utilizará la siguiente rúbrica:

CRITERIOS CRITERIOS PUNTAJE DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE

RIBA 0-9.9 10-13 13-13.9 14-20
CG2 Adecuado conocimiento 15
de la historia y teorías
de la arquitectura
CG7 Entendimiento de los 5
métodos de
investigación
Nota: las escalas toman como referencia a las descritas en el reglamento de evaluación UNI

6. FUENTES

6.1. LIBROS RECOMENDADOS

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- Armas, F. (2006). La invención del patrimonio católico. Modernidad e identidad en el espacio

religioso peruano. Lima: Asamblea Nacional de Rectores.

- Alvarez Ortega, Syra. “La formación en Arquitectura en el Perú”. Lima. Instituto de Investigación
Universidad Nacional de Ingeniería, 2006.

- Bromley, Juan/ Barbagelata, José, Evolución Urbana de la ciudad de Lima, Lima, 1945.

- Beingolea, J. (2012). Procesos activos y pasivos en la modernización de la arquitectura peruana

(1895-1945). Lima: FAUA-UNI. Tesis para optar por el grado académico de Maestro en Ciencias
con en arquitectura-historia, teoría y crítica.

- Benín Diez Canseco, Jose, “Enrique Seoane Ross, una búsqueda de raíces peruanas”, Lima, Serie
Arquitectos Peruanos. Índice editores asociados, 1989.

- Calderón, Gladis, La casa limeña, Lima, 2000.

- Córdova, Adolfo, “La Vivienda en el Perú”, Lima, Imprenta de la Casa Nacional de Moneda, 1958.

- Cosme, C. Compilador (2013). 50 años de arquitectura peruana. Lima: Colegio de Arquitectos del
Perú.

- Cuadra Kochanski, Manuel, “Arquitectura en América Latina: Perú, Bolivia, Ecuador y Chile, siglos
XIX y XX”. Lima, INIFAUA, 2011.

- García Bryce, José, ” La Arquitectura en el Virreynato y la República “ en Historia del Perú, tomo
IX, editorial Mejía Baca, Lima, 1980.

- Gutiérrez, Ramón-Compilador, “Arquitectura Latinoamericana en el siglo XX.” Milán. Jaca Book

S.P.A., Lunwerg Editories, Epígrafe Editores, 1996.

- Gutiérrez, Ramón. “Héctor Velarde”. Lima. Editora Argentina, 2002.

- Gutiérrez, Ramón, Seminario Patricia, “Elmore 1851-1920, su contribución a la arquitectura

peruana”. Proyecto Historia UNI, Universidad Nacional de Ingeniería. Lima, 2001.

- Jiménez, Luis; Santibañez, Miguel, “Rafael Marquina, arquitecto” Lima, Serie Arquitectos
Peruanos, INIFAUA, 2004.

- Ludeña Urquizo, Wiley, “Ideas y Arquitectura en el Perú del siglo XX.” Lima. Servicios Editoriales
Múltiples S.A., 1997.

- Ruiz Blanco, Manuel. Vivienda colectiva en lima 1535 – 1940. En Proyecto Historia UNI,
Universidad Nacional de Ingeniería, Construyendo el Perú II Aportes de ingenieros y arquitectos.
Lima. Editor: Princeliness EIRL. 2000.

- Velarde, Héctor, ” Arquitectura Peruana “, Lima, editorial Studium, 1978.

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- Vidal, M. (2004). Crisis tipológica en las iglesias de Lima en el siglo XX. Lima, Perú: Universidad de
San Martín de Porres (USMP).

- Vidal, M., Maurial, A., Estela, B., Hayakawa, J. (2013). Barranco Historia y Arquitectura. Lima:
Fondo Editorial USMP.

- Vidal, M. (2008). Arquitectura y modernidad en las iglesias urbanas y periurbanas de Lima en el

siglo XX. En Armas, F., Aburto, C., Fonseca, J., & Ragas, J., Políticas divinas: Religión, diversidad
y política en el Perú contemporáneo. (1º ed., pp 191-222). Lima, Perú: Instituto Riva Agüero.

6.2. ARTICULOS RECOMENDADOS

- Artículos de Héctor Velarde en EL ARQUITECTO PERUANO, Lima

“La arquitectura y nuestro medio”, junio 1938.
“El peruanismo en nuestra arquitectura actual”, junio 1939.
“Aspectos actuales de la Arquitectura en el Perú”, febrero 1944.

- Artículos de José García Bryce

“150 años de arquitectura peruana”, BOLETIN CENTRO DE INVESTIGACIONES HISTORICAS Y
ESTETICAS, Facultad de Arquitectura, Urbanismo, Universidad Central de Venezuela, Num.3,
Caracas, 1965. BOLETIN SOCIEDAD DE ARQUITECTURA DEL PERU, Num. 11, Lima, julio
1961, noviembre 1962.
“Arquitectura en Lima 1800-1900” AMARU, Núm.3, Lima, 1967.
“Aspectos de la arquitectura en Lima, 1850-1880”. KUNTUR, Num.4, Lima-Marzo-abril 1987.

6.3. BIBLIOGRAFÍA REFERENCIA

- ANGULO-MARCO-BUSCHIAZZO, ”Historia del arte Hispanoamericano “, Barcelona, Edit. Salvat, 3

tomos, 1949 - 1956.

- ELMORE, TEODORO. “Apuntes sobre las Lecciones de Arquitectura dictadas en la Facultad de

Ciencias de la Universidad Mayor de San Marcos durante los años de 1870-71-72-73-74…..” Lima.
Imprenta del Estado, 1875.

- MALACHOWSKI, RICARDO J. “Teoría de la Arquitectura”. Lima. Apuntes de clase, 1912 y

siguientes años.

- REVISTAS: EL ARQUITECTO PERUANO, Lima 1937 – 1975; MUNDIAL, CIUDAD Y CAMPO,

VARIEDADES. Diversos números. Lima. 1910 - 1930.

- RUIZ BLANCO MANUEL, Vivienda Colectiva Estatal en Latinoamérica 1930-1960”. Lima,

INIFAUA, 2003.