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cada componente está representado por una parte del círculo y se realiza tomando como
muestra.
Etapa de planificación.
prueba y la selección de los estudiantes que formarán parte de la muestra. Se procuró que
las pruebas fueran tomadas en las primeras horas de clases ya que esto permite tener una
Etapa de ejecución.
Es el momento en el cual se da paso a la aplicación de los instrumentos de
evaluación para los estudiantes seleccionados en este caso integrantes del grado tercero
______ (conformado por ___ estudiantes), fijándose como fecha la semana ____ de
__________ del año _______, dando inicio a las ______ a.m. y culminando a las ________
am
Antes de poder medir el nivel de comprensión lectora que poseen los estudiantes de
grado tercero _____, se aplica una encuesta diagnostica de los hábitos de estudio de la
población objetivo, para continuar con un test que mide el nivel de comprensión lectora que
4.2 RESULTADOS
muestran a continuación:
paso a seguir.
Por tal motivo, los recursos empleados (test y encuestas) se aplicarán en un orden
mediadas por las TIC, efectivamente fortalecen la comprensión lectora de los estudiantes de
grado tercero de la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sede Simón Bolívar.
actividades con los estudiantes, adicionalmente permitirá recolectar material visual para los
Video proyector: Esta herramienta permitirá socializar de forma masiva con los
Google drive: se utilizará para realizar los formularios necesarios tanto para aplicar
la encuesta de hábitos de estudio como los test para medir el nivel de comprensión lectora
Correo electrónico, email: este medio se usará para enviar a cada estudiante los
estudiantes puedan acceder e interactuar con las diferentes actividades que les permitirán
tipo de enfoque experimental ya que permite descubrir las causas por las cuales los
estudiantes de grado tercero de la institución educativa Nuestra Señora del Rosario sede
competencias lectoras.
se toma como muestra aleatoria los estudiantes de grado tercero de la institución educativa
Nuestra Señora del Rosario sede Simón Bolívar; con los resultados obtenidos
institución educativa Nuestra Señora del Rosario sede Simón Bolívar de Belén de Umbría.
Etapas de desarrollo
Tabla
ES MUY IMPORTANTE TOMAR FOTOS QUE “REFLEJEN” QUE SI SE ESTA DESARROLLANDO DICHAS
DIDACTICAS
TAMBIEN SE RECOMIENDA TMAR FOTOS A LA HORA DE USAR LA PAGINA CON LAS NUEVAS
ACTIVIDADES Y TEST FINAL, YA QUE SE DEBE PONER EL ENLACE A LA PAGINA
sido una constante, que poco a poco ha ido abarcando múltiples aspectos de nuestra vida, y
En particular el uso de las TIC como herramienta que facilita los procesos de
enseñanza, aprendizaje y evaluación en el ambiente educativo, al ser más atractiva para los
que el uso de las TIC en el aula, fomenta en los estudiantes la capacidad creadora,
Es así que al detectar en la institución educativa Nuestra Señora del Rosario sede
Simón Bolívar, una problemática en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes
Con este fin se buscará Implementar estrategias didácticas mediadas por las TIC
la Institución Educativa Nuestra Señora del Rosario sede Simón Bolívar, iniciando este
final del proyecto, lo que nos arrojara un resultado en cuanto a los avances
Tabla
Después de aplicar las actividades adaptadas a cada uno de los grupos de estudiantes
según el nivel de comprensión lectora, se realizó una prueba final para así determinar en
qué medida estas afectaron el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, los