2.

KOMPETENSI DASAR

3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.

4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan
pemanfaatannya.

3. INDIKATOR

3.6.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi besaran-besaran frekwensi, periode, posisi sudut,
kecepatan linier, kecepatan sudut, pada gerak melingkar beraturan (GMB).

3.6.2 Peserta didik dapat menerapkan persamaan gerak melingkar untuk memecahkan permasalahan.

3.6.3 Peserta didik dapat menyebutkan contoh-contoh gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari.

3.6.4 Peserta didik dapat menjelaskan percepatan sentripetal

3.6.5 Peserta didik dapat menerapkan persamaan percepatan sentripetal untuk menyelesaikan
permasalahan sederhana

3.6.6 Peserta didik dapat menjelaskan gaya sentripetal

3.6.7 Peserta didik dapat menerapkan persamaan gaya sentripetal untuk menyelesaikan permasalahan
sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

3.6.8 Peserta didik dapat menjelaskan karakteristik hubungan roda-roda sepusat, bersinggungan, dan
roda-roda yang dihubungkan dengan rantai/sabuk

3.6.9 Peserta didik dapat menerapkan persamaan hubungan antar roda-roda untuk menyelesaikan
permasalahan sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

4.6.1 Melaporkan hasil eksperimen tentang gerak melingkar beraturan.

Arah gerak jarum jam

2. Kincir raksasa

3. Roda yang berputar pada porosnya

4. Gerak planet mengelilingi matahari

5. Gir depan sepeda yang dihubungkan dengan rantai dengan gir belakang.