Metodologia de Pesquisa Científica

Metodologia da Pesquisa Científica

Aula 01

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Aula 01: Conhecimentos

Objetivo: O objetivo desta aula consiste em levar o aluno a diferenciar o

conhecimento científico de outros tipos de conhecimentos existentes e a identificar as
principais características do conhecimento científico, do conhecimento empírico
(popular), do conhecimento filosófico e do conhecimento teológico.

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Conhecimento

O que é conhecer para você?

Certamente você poderá encontrar várias definições sobre este tema.

“Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato

ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim
das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através
de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de
livros e artigos diversos”. Bello (2005, p.10)

Dentre os animais, o homem é o único ser capaz de criar e transformar o

conhecimento.
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Finalidade do conhecimento

O fim do conhecimento é alcançar uma verdade objetiva. Ao produzi-lo, o

homem assimila o mundo ao derredor, através de um processo dialético baseado na
contemplação, sensação, percepção e representação.

Tipos de conhecimento

O ser humano, ao se utilizar de um conjunto de símbolos para ordenar o

pensamento e, assim, permitir a produção e transmissão de idéias, pode criar
diversos tipos de conhecimentos, deste modo definidos:

Conhecimento empírico ou popular

É o conhecimento obtido de modo espontâneo, após inúmeras tentativas, por

meio de ações não planejadas. Obtido sem a aplicação de um método, o saber
presente em nossa vida cotidiana.

 Características do saber popular

Superficial: porque se vê, sente, ouve dizer, todo mundo fala, ou seja,
conforma-se com a aparência; Sensitivo: refere-se a vivências do dia-a-dia;
Subjetivo: pois é o próprio sujeito que organiza as suas experiências de acordo com
a sua ótica; Assistemático: pois não possui uma ordenação das ideias; e Acrítico:
independente de verdadeiro ou não, este conhecimento não se manifesta de forma
crítica. (Ander-Egg, 1978)
Para Trijillo (1974, p.11): “constituem-se características do conhecimento
popular: valor ativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato”.
Exemplo de conhecimento popular: “Chá de boldo é bom para o estômago”.
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Conhecimento teológico ou religioso

Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, portanto, não pode

ser confirmado ou negado. Sua origem baseia-se nos valores das proposições
sagradas, e, portanto, são indiscutíveis pela sua relação com o sobrenatural.
Depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo.

 Características do conhecimento teológico ou religioso

Para Trijillo (1974, p.11): “constituem-se características do conhecimento

teológico ou religioso: valorativo, inspiracional, sistemático, não-verificável, infalível ,
exato”.
Exemplo: “O homem foi feito à imagem e semelhança de Deus”.

Saiba mais
Falível: qualquer idéia que possa ser submetida aos testes da observação, por
exemplo: o conhecimento popular e científico é falível, enquanto que o conhecimento
filosófico e teológico é infalível.

Conhecimento filosófico

É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento sobre

fenômenos, valorativo que emerge da experiência e não da experimentação,
portanto, não é verificável e as suas hipóteses são filosóficas, nada é confirmado ou
refutado no campo da ciência.

 Características do conhecimento filosófico

Ainda segundo Trujillo (1974, p. 11), “o conhecimento filosófico é composto

das seguintes características: valorativo, racional, sistemático, não- verificável,
infalível e exato”.
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Exemplo: “O homem é a ponte entre o animal e o além-homem”. (Friedrich

Nietzsche)

Conhecimento científico

É o conhecimento racional, sistemático, exato e verificável da realidade. Sua

origem está nos procedimentos de verificação baseada na metodologia científica. O
conhecimento científico é fático: parte dos fatos respeita-os até certo ponto e sempre
retorna a eles. A ciência procura descobrir os fatos tais como são
independentemente do seu valor emocional ou comercial. Em todos os campos, a
ciência começa por estabelecer os fatos: isso requer curiosidade impessoal,
desconfiança pela opinião prevalecente e sensibilidade à novidade.

 Características do conhecimento científico

“o conhecimento científico: é racional e objetivo; atém-se aos fatos;

transcende aos fatos; é analítico; requer exatidão e clareza; é
comunicável; é verificável; depende de investigação metódica; busca
e aplica leis; é explicativo; pode fazer predições; é aberto; é útil”
Galliano (1979, p. 24-30).

Exemplo: Albert Einstein descobriu a relação entre a energia e a matéria,

expressa através de sua famosa equação: E = mc2.
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REFERÊNCIAS

ANDER-EGG, E. Introducción a las técnicas de la investigación social: para

trabajadores sociales”. 7. ed. Buenos Aires: Humanitas, 1978.

BELLO, J. L. P. Metodologia Científica: manual para a elaboração de textos

acadêmicos: monografias, dissertações e teses. Rio de Janeiro: Universidade Veiga
de Almeida (UVA), 2005.

GALLIANO, A. O método científico: teoria e prática. São Paulo: Harper & Row do
Brasil, 1979.

NIETZSHE, F. W. A Gaia Ciência. São Paulo: Ediouro, 1987.

TRUJILLO, Ferrari A. Metodologia da ciência. 2. ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974.