LOGROS CIENCIAS NATURALES GRADO SEGUNDO.

SER:

Muestra buena actitud frente al área y sus requerimientos.

Debe mejorar su actitud frente al área y sus requerimientos

SABER:

Es hábil en el desarrollo de pruebas saber del área.

Muestra dificultad en la comprensión, análisis y respuesta de pruebas saber.

Identifica el nombre de los órganos de los sentidos y función que cumplen.

Reforzar más El nombre de los órganos de los sentidos y función que cumplen.
Presenta falencias el diferenciar los órganos de los sentidos y la función que cumplen.

Reconoce los cuidados de higiene personal y las consecuencias de no tenerlas.

Debe profundizar los cuidados de la higiene personal y las consecuencias de no tenerlos.
Necesita fortalecer los cuidados de la higiene personal y las consecuencias de no tenerlos.
Si bien comprende la importancia de la higiene personal, no enuncia algunas consecuencias de este proceso.

Enuncia las partes de una muela y cómo se hace un correcto cepillado.

Ser más analítico en enunciar las partes de una muela y el proceso del correcto cepillado.
Profundizar aún más las partes de una muela y el proceso del cepillado.
Profundizar aún más el proceso de un correcto cepillado.

Identifica los órganos del sistema digestivo y la función que cumplen.

Señala en un gráfico los órganos del sistema digestivo y explica su función.
Ser más descriptivo en describir la función y ubicación de los órganos del sistema digestivo.
Evidencia falencias en ubicar y describir la función de los órganos del sistema digestivo.
Evidencia falencias en describir la función de los órganos que conforman el sistema digestivo.
Evidencia falencias en ubicar en un esquema los órganos que conforman el sistema digestivo.

Reconoce órganos, funciones y cuidados del sistema locomotor.

Repasar y definir órganos, funciones y cuidados del sistema locomotor.
Se le dificulta definir algunos órganos que conforman el sistema locomotor.
Se le dificulta definir las funciones de los órganos que conforman el sistema locomotor.
Se le dificulta ubicar algunos cuidados del sistema locomotor humano.

SABER HACER

Procesos propios del área.

Es hábil para interpretar textos del área con los temas trabajados en el periodo.

Responde preguntas literales de textos informativos de ciencia y tecnología.

Cumple con los resúmenes del programa científico.

Falta compromiso en la realización de resúmenes de programa científico.

Da opiniones y respuestas a preguntas encaminadas al pensamiento crítico del área.

Se le dificulta dar opiniones a preguntas encaminadas al pensamiento crítico del área.

Desarrolla las tareas con responsabilidad, seguridad, bueno contenido y presentación.

Incumple de manera habitual en la presentación de tareas y actividades propias del área.

Realiza un adecuado manejo de las guías, con principios de un buen coloreado, caligrafía y argumentación.

Presenta dificultad en el desarrollo de las guías del periodo, incumpliendo con su realización y parámetros de
estética asignados.

El manejo del cuaderno cumple con las pautas dadas, acorde al grado escolar.

El manejo del cuaderno no cumple con las pautas asignadas al grado escolar.