Emiliano Antonio Quaresma Rodríguez

Músicas del Mundo

Desde que comienza el semestre uno se pregunta qué información de la adquirida
en clase tendrá una función para la experiencia personal, puede ser de ámbito
investigativo o interpretativo, cual sea debe ser información que logremos
interiorizarla y luego aplicarla a lo nuestro, para suerte mía trabajo en diversos
proyectos de “fusión” en donde se da mucho valor a las ideas nuevas rítmicas,
melódicas y armónicas que se inspiran de música de todas las regiones del mundo,
utilizaré de ejemplo mi proyecto CHRONOS FUZZ.

Desde 2014 yo formo parte de CHRONOS FUZZ, un proyecto de jazz rock que
desde sus inicios se dedica a investigar nueva música para poder aplicarla en sus
composiciones, ahí comienza una pregunta ¿Qué es nueva música? La humanidad
lleva tantos milenios existiendo que se puede llegar a pensar que todo lo que
escuchamos o escucharemos ya se tocó o inventó, Billy Hart mencionó esa
cuestión en una clínica en el CENART, “todo lo que llamamos “fusión” proviene de
la necesidad del hombre de volver a las raíces musicales y adaptarlas a lo
contemporáneo”, los ritmos compuestos (o complejos) provienen de culturas
ancestrales tanto de África como de oriente medio y Asia, sólo se adaptan a los
instrumentos contemporáneos, que a su vez descienden de instrumentos antiguos,
he aquí la importancia de volver a las raíces para adaptarlas al contexto actual.

Durante el semestre hemos aprendido los orígenes de diversos estilos musicales en

todo el mundo, de instrumentos también, yo Emiliano Quaresma lo que intento
para hacer prácticos los aspectos adquiridos en clase es utilizar en la música que
compongo células rítmicas y armónicas provenientes de países vistos en la
materia, por ejemplo: Santa Julia, un tema nuevo de mi proyecto, incluye una
adaptación libre que decidí interpretar sobre los ragas, tiene un momento con nota
pedal en los sintetizadores mientras el saxofón intenta imitar una escala de raga
que yo escribí, y cuando el ritmo entra, se escucha claramente la influencia de la
música del norte de India, el tema final de esa composición está en una variación
de escala menor armónica, basándose en una escala Persa que se vio en clase.

En el tema Hombre de Madera el ritmo que utilizo durante el tema en 9/8 lo

desarrollé basándome en la música tradicional de Gambia, tema visto en clase.

El punto es que intenta uno absorber e interiorizar lo aprendido en clase para

poder desarrollarlo en la técnica instrumental así como en la composición, aunque
también influye en la vida diaria y espiritual de uno. A raíz de los temas vistos en
clase tuve la inquietud de conocer aspectos culturales y sociales de religiones de
países que fueron tema de aula, conociendo gente que practica el ISLAM, gente
budista, católica, aprendiendo de cada uno y entendiendo sus prácticas para yo
generar un punto de análisis y aprendizaje que pueda desarrollar en mi vida diaria
y que se reflejará en la música que componga e interprete.