UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ADMINISTRACIóN

Nº 1 - 04072581
SÍLABO

Estadistica Aplicada a la Investigacion

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17205
1.3 PREREQUISITO: NINGUNO
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 1 HP: 4 TH: 5
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 3
1.8 DURACIÓN: Desde: 16 de Abril del 2018 Hasta: 10 de Agosto del 2018
1.9 DOCENTE: CARDENAS SINCHE, José Antonio
e-mail: jacardesi@gmail.com

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área de estudios específicos, de carácter teórico-práctico, tiene el propósito de lograr
que el estudiante se familiarice con los conceptos, principios y procesos correspondientes a la Inferencia
Estadística, estas servirán para tener conocimientos básicos para el desarrollo de sus trabajos de investigación,
comprende la siguiente temática: Unidad I: estadística e investigación, Unidad II: Distribuciones de probabilidad,
Unidad III: Técnicas de Muestreo y Estimación; Unidad IV: Prueba de Hipótesis.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Establece los conceptos básicos de la estadística como ciencia vinculada a la investigación científica, para que
luego identifica la técnica estadística apropiada a usar en el análisis de una base de datos para lo cual utiliza la
teoría estadística descriptiva e inferencial y evaluar la validez de los resultados obtenidos en investigaciones
relacionadas al campo de las ciencias administrativas.

3.2 CAPACIDADES

● Asocia la Estadística con la investigación científica identificando su contribución a la generación de nuevos

conocimientos.
● Identifica, analiza y resuelve en la realidad los modelos probabilísticos tomando como base los conceptos y
teoremas de probabilidad enfocándose en los entornos empresariales.
● Identifica, analiza y resuelve los diferentes métodos de muestreo, tamaño de muestra y la selección de las
distribuciones muéstrales, siendo necesario este conocimiento para la aplicación en las estimaciones de
parámetros poblacionales.
● Identifica, analiza y resuelve las hipótesis previstas para un problema en los negocios para lo cual se emplea la
estadística paramétrica y no paramétrica en la investigación de mercados e investigación científica usando la
contratación de hipótesis.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN

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Capacidad: Asocia la Estadística con la investigación científica identificando su contribución a la generación
de nuevos conocimientos.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Entiende el Enuncia el
Asocia el
contenido del contenido del
contenido del
silabo. silabo Lista las
Presentación silabo Identifica
Comprende y normas de
del Silabo y reconoce las
acepta las convivencia en el
Normas de normas de
normas de aula y para los
convivencia en convivencia en el
convivencia en el trabajos Escalas de
el aula y para aula y para los
aula y para los académicos. valoración.
los trabajos trabajos
trabajos Menciona los Cuestionario de
1 1 académicos. académicos.
académicos. conceptos preguntas
Conceptos Identifica los
Valora los básicos de la abiertas y
básicos de conceptos
conceptos de la estadística cerradas.
estadística básicos de
estadística descriptiva.
descriptiva. estadística
descriptiva. Ejecuta las
Prueba de descriptiva.
Demuestra respuestas
entrada. Resuelve los
responsabilidad necesarias
ítems de la
durante la durante la
evaluación.
evaluación. evaluación.
Distribución
de frecuencia
Identifica los Distingue los
absoluta, Valora los tipos
tipos de tipos de
relativa y de variables, su
variables, su variables, su
porcentual procesamiento, Guía de
procesamiento, procesamiento,
simple y agrupación en práctica.
1 2 agrupación en agrupación en
acumuladas distribuciones de Escalas de
distribuciones de distribuciones de
menor que, frecuencias valoración.
frecuencias frecuencias
mayor que, simples
simples simples
para variables acumuladas.
acumuladas. acumuladas.
discretas y
continuas.
Distribución
de frecuencia
Identifica los Distingue los
absoluta, Valora los tipos
tipos de tipos de
relativa y de variables, su
variables, su variables, su
porcentual procesamiento, Guía de
procesamiento, procesamiento,
simple y agrupación en práctica.
2 3 agrupación en agrupación en
acumuladas distribuciones de Escalas de
distribuciones de distribuciones de
menor que, frecuencias valoración.
frecuencias frecuencias
mayor que, simples
simples simples
para variables acumuladas.
acumuladas. acumuladas.
discretas y
continuas.
Distingue los
Identifica los Valora la
diversos tipos de Guía de
Los gráficos, pasos para crear importancia
gráficos que se práctica.
2 4 barras e los gráficos, sobre la creación
utiliza para la Escalas de
histogramas. barras e y uso de los
presentación de valoración.
histogramas. gráficos.
datos.

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Medidas de
tendencia
central y de
dispersión: La
Participa en el
media, la
Identifica el cálculo del Obtiene
mediana, la
método del método del adecuadamente Guía de
moda,
cálculo de los cálculo de los tablas de practica
3 5 Medidas de
estadísticos de estadísticos de frecuencia para Escalas de
variación. La
tendencia central tendencia una y dos valoración.
varianza y la
y de dispersión. central y de variables
desviación
dispersión.
estándar.
Cuartiles,
deciles y
percentiles.
Conceptos
Básicos de
Estadística
Inferencial:
Población,
Muestra,
Muestra
aleatoria, Identifica los Menciona los
Valora los Guía de
Parámetro, conceptos conceptos
conceptos de la práctica.
3 6 Estadístico, básicos de la básicos de la
estadística Escalas de
Distribución estadística estadística
inferencial. valoración.
muestral, inferencial. inferencial.
Estimación,
Prueba de
hipótesis,
Estadística
paramétrica,
Estadística no
paramétrica.
Demuestra
Presenta, expone Lista de cotejo
responsabilidad Diseña el
Aplicación y sustenta los Rubrica de
4 7 durante la producto de un
Actitudinal 1 resultados de la calificación de
actividad ensayo literario
actividad 1. exposiciones.
prevista
Demuestra
Resuelve los Desarrolla las
responsabilidad Pruebas de
4 8 Evaluación 1 ítems de la preguntas del
durante la rendimiento
evaluación examen.
evaluación
Lectura: Los estudiantes realizan lectura comprensiva, critica y elaboran un ensayo literario sobre el Capítulo
1 del libro Elementos Básicos de Estadística Descriptiva apara el análisis de datos del autor Gabriel Jaime
Posada Hernández.
Actividad: En equipo de trabajo analiza, diseña y elabora el ensayo literario correspondiente a la lectura 1.

UNIDAD 2: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD

Capacidad: Identifica, analiza y resuelve en la realidad los modelos probabilistas tomando como base los
conceptos y teoremas de probabilidad enfocándose en los entornos empresariales.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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Identifica Utiliza los
Conceptos
eventos para Valora los conceptos Guía de
básicos de
realizar conceptos básicos de práctica.
5 9 probabilidad,
operaciones y básicos de probabilidad a Escalas de
permutación y
cuantificación de probabilidad. escenarios valoración.
combinaciones.
los eventos. empresariales.
Conceptos
básicos de Identifica Utiliza los
sucesos, eventos para Valora los conceptos Guía de
eventos, espacio realizar conceptos básicos de práctica.
5 10
muestral, operaciones y básicos de probabilidad a Escalas de
propiedades, cuantificación de probabilidad. escenarios valoración.
ejercicios de los eventos. empresariales.
aplicación.
Realiza
operaciones de Utiliza los
Probabilidades
eventos Valora los conceptos Guía de
condicionales,
condicionales, conceptos básicos de práctica.
6 11 independencia
totales e básicos de probabilidad a Escalas de
probabilidad
identificación de probabilidad. escenarios valoración.
total.
eventos empresariales.
independientes.
Utiliza los
Realiza Valora los conceptos Guía de
Teorema de
operaciones con conceptos básicos de práctica.
6 12 bayes, ejercicios
teorema de básicos de probabilidad a Escalas de
de aplicación.
bayes. probabilidad. escenarios valoración.
empresariales.
Identifica los Utiliza los
elementos que conceptos
Distribución de Valora los Guía de
conforman la básicos de
probabilidades: conceptos de la práctica.
7 13 distribución de distribuciones
Variables distribución de Escalas de
probabilidades de probabilidad
aleatorias. probabilidades. valoración.
para variables a escenarios
aleatorias. empresariales.
Utiliza los
Identifica el uso
Distribución conceptos
de las Valora los Guía de
binominal y básicos de
distribuciones conceptos de la práctica.
7 14 normal y otras distribuciones
especiales a distribución de Escalas de
distribuciones de probabilidad
eventos probabilidades. valoración.
especiales. a escenarios
empresariales.
empresariales.
Demuestra
Presenta, expone Diseña el Lista de cotejo
responsabilidad
Aplicación y sustenta los producto de un Rubrica de
8 15 durante la
Actitudinal 2 resultados de la ensayo calificación de
actividad
actividad 2. literario. exposiciones.
prevista
Demuestra
Resuelve los Desarrolla las
responsabilidad Pruebas de
8 16 Evaluación 2 ítems de la preguntas del
durante la rendimiento
evaluación. examen.
evaluación.
Lectura: Los estudiantes realizan lectura comprensiva, critica y elaboran un ensayo literario sobre los
capítulos 4 y 5 del libro Estadística para administración y economía autores Levin y Rubin.
Actividad: En equipo de trabajo analiza, diseña y elabora el ensayo literario correspondiente a la lectura 2.

UNIDAD 3: TÉCNICAS DE MUESTREO Y ESTIMACIÓN

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Capacidad: Identifica, analiza y resuelve los diferentes métodos de muestreo, tamaño de muestra y la
selección de las distribuciones muéstrales, siendo necesario este conocimiento para la aplicación en las
estimaciones de parámetros poblacionales.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Utiliza métodos
Muestreo
de muestreo, Valora los Utiliza los Guía de
aleatorio
para la selección conceptos del conceptos del práctica.
9 17 simple,
de muestra y el muestreo muestreo Escalas de
sistemático y
cálculo de los aleatorio simple. aleatorio. valoración.
estratificado.
estadísticos.
Distribuciones
muéstrales Utiliza métodos
para la de muestreo, Valora los Utiliza los Guía de
estimación de para la selección conceptos de las conceptos de las práctica.
9 18
la media de muestra y el distribuciones distribuciones Escalas de
muestral y cálculo de los muestrales. muestrales. valoración.
error estándar estadísticos
de la media.
Calcula el Valora la
Estimación Utiliza los
tamaño de estimación
puntual y en conceptos de la Guía de
muestra de una puntual y en
intervalos de estimación práctica.
10 19 población finita e intervalos de
confianza de la puntual para el Escalas de
infinita, para el confianza de la
media cálculo de la valoración.
cálculo de la media
poblacional. muestra.
media muestral. poblacional.
Calcula el
Procedimiento tamaño de
Utiliza los Guía de
para la muestra de una Valora el cálculo
procedimientos práctica.
10 20 Selección del población finita e del tamaño de la
para el cálculo Escalas de
tamaño de la infinita, para el muestra.
de la muestra. valoración.
muestra. cálculo de la
media muestral.
Valora el cálculo Utiliza el cálculo
Distribución
Aplica el de la de la
muestral para
procedimiento distribución distribución
la estimaciones
para la muestral para muestral para
puntual y en Guía de
estimación en las estimaciones las estimaciones
intervalos de práctica.
11 21 intervalos de puntual y en puntual y en
confianza de Escalas de
confianza de la intervalos de intervalos de
las valoración.
media y confianza de las confianza de las
proporciones, y
proporción proporciones, y proporciones, y
varianza de las
muestral. varianza de las varianza de las
proporciones.
proporciones. proporciones.
Aplica el método Valora el método Utiliza el
para el cálculo para el cálculo método para el
de los intervalos de los intervalos cálculo de los
Diferencias de Guía de
de confianza de confianza intervalos de
medias y práctica.
11 22 para la para la confianza para
proporciones Escalas de
estimación de la estimación de la la estimación de
muestrales. valoración.
media y media y la media y
proporción proporción proporción
muestral. muestral. muestral.
Demuestra
Presenta, expone Lista de cotejo
responsabilidad Diseña el
Aplicación y sustenta los Rubrica de
12 23 durante la producto de un
Actitudinal 3. resultados de la calificación de
actividad ensayo literario.
actividad 3. exposiciones.
prevista.

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Nº 1 - 04072581
Demuestra
Resuelve los Desarrolla las
responsabilidad Pruebas de
12 24 Evaluación 3. ítems de la preguntas del
durante la rendimiento.
evaluación. examen.
evaluación.
Lectura: Los estudiantes realizan lectura comprensiva, critica y elaboran un ensayo literario sobre los
capítulos 6 y 7 del libro Estadística para administración y economía autores Levin y Rubin.
Actividad: En equipo de trabajo analiza, diseña y elabora el ensayo literario correspondiente a la lectura 3.

UNIDAD 4: PRUEBA DE HIPÓTESIS

Capacidad: Identifica, analiza y resuelve las hipótesis previstas para un problema en los negocios para lo cual
se emplea la estadística paramétrica y no paramétrica en la investigación de mercados e investigación
científica usando la contratación de hipótesis.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación
Prueba de
Utiliza los
hipótesis: Pasos Identifica los Valora los pasos
pasos para
básicos en pasos para para realizar la Guía de
realizar la
pruebas de realizar la prueba de práctica.
13 25 prueba de
hipótesis, Prueba prueba de hipótesis de la Escalas de
hipótesis de la
acerca de la hipótesis de la media valoración.
media
media de la media población. población.
población.
población.
Prueba de
Utiliza los
hipótesis: Pasos Identifica los Valora los pasos
pasos para
básicos en pasos para para realizar la Guía de
realizar la
pruebas de realizar la prueba de práctica.
13 26 prueba de
hipótesis, Prueba prueba de hipótesis de la Escalas de
hipótesis de la
acerca de la hipótesis de la media valoración.
media
media de la media población. población.
población.
población.
Identifica los Utiliza los
Pruebas de Valora los pasos
pasos para pasos para Guía de
hipótesis para la para realizar la
realizar la realizar la práctica.
14 27 proporción, prueba de
prueba de prueba de Escalas de
ejercicios de hipótesis de la
hipótesis de la hipótesis de la valoración.
aplicación. proporción.
proporción. proporción.
Utiliza las
Identifica y pruebas de
Valora las
Pruebas de formula la hipótesis de la
pruebas de Guía de
hipótesis de la hipótesis nula y diferencia de
hipótesis de la práctica.
14 28 diferencia de la alternativa de media y
diferencia de Escalas de
media y la diferencia de proporciones
media y valoración.
proporciones. la media y para
proporciones.
proporciones. comprobar las
mismas.
Utiliza el
Procedimiento de Valora el
Aplica el procedimiento
análisis de procedimiento
procedimiento del análisis de
varianza. Método del análisis de la Guía de
del análisis de la la varianza.
ANOVA para el varianza. Valora práctica.
15 29 varianza. Utiliza Utiliza los
análisis de el uso de los Escalas de
los aplicativos aplicativos
varianza. Usos de aplicativos valoración.
estadísticos más estadísticos
aplicativos estadísticos más
adecuados. más
estadísticos. adecuados
adecuados.

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Aplica todos los Demuestra sus
Valora los
conocimientos capacidades Lista de cotejo
PRESENTACIÓN conocimientos
adquiridos para para Rubrica de
15 30 Y EXPOSICIÓN adquiridos en
dar solución a desarrollar un calificación de
DE TRABAJOS todo el ciclo de
los problemas trabajo de exposiciones.
estudios
planteados. investigación.
Presenta, Demuestra
Diseña el Lista de cotejo
expone y responsabilidad
Aplicación producto de un Rubrica de
16 31 sustenta los durante la
Actitudinal 4. ensayo calificación de
resultados de la actividad
literario. exposiciones.
actividad 4. prevista.
Demuestra
Resuelve los Desarrolla las
EXAMEN DE responsabilidad Pruebas de
16 32 ítems de la preguntas del
APLAZADOS durante la rendimiento.
evaluación. examen.
evaluación.
Demuestra
Resuelve los Desarrolla las
EXAMEN DE responsabilidad Pruebas de
17 33 ítems de la preguntas del
APLAZADOS durante la rendimiento.
evaluación. examen.
evaluación.
Lectura: Los estudiantes realizan lectura comprensiva, critica y elaboran un ensayo literario sobre los
capítulos 8 y 9 del libro Estadística para administración y economía autores Levin y Rubin.
Actividad: En equipo de trabajo analiza, diseña y elabora el ensayo literario correspondiente a la lectura 4.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

❍ El docente con la finalidad de facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes, ha creado la plataforma
virtual en la herramienta CLASSROOM, cuyo código de inscripción a la clase es gfxaq28 el cual servirá para
comunicar a los estudiantes y enviar los materiales necesarios de clase, para ello el estudiante deberá de
inscribirse a la clase utilizando la clave mencionada.
❍ Los temas a tratar serán desarrollados por el profesor mediante el procedimiento de la clase magistral,
exposición, ejemplificación, generalización y aplicación.
❍ Se tendrá en cuenta la participación activa de los estudiantes en los ejercicios o problemas, lo que fomentará en
el estudiante una actitud positiva hacia el aprendizaje.
❍ El Método en el desarrollo de la asignatura será el inductivo – deductivo y viceversa, además el método de
investigación científico.
❍ Los estudiantes al presentar sus ensayos correspondientes a cada lectura, deberán de adjuntar en un CD por
grupos de trabajo el ensayo redactado y su material de exposición en infografías.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Equipos: Se utilizaran los siguientes equipos: USB, Multimedia, Computadora

Materiales:

Para el docente: Silabo, Plan de clase, Pizarra, computador, softwares Minitab, Spss, Excel, libros, plumones,
mota, modulo, etc.

Para el educando: Libros, cuadernos de apuntes, computador, internet, silabo, mota, pizarra, calculadora, etc.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Evaluación diagnóstica: Se considera una evaluación diagnóstica para determinar los conocimientos previos
con los que cuenta los estudiantes y permita tomar decisiones de enseñanza- aprendizaje.

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Evaluación formativa: En cada sesión de clases se tendrá en cuenta las intervenciones orales, discusión de
lecturas, resolución y discusión de problemas, para corroborar los logros progresivos que tienen los estudiantes
en cada clase desarrollada.

Evaluación sumativa: Esta evaluación verifica y confirma los logros alcanzados en todo el proceso de enseñanza
aprendizaje mediante la aplicación de pruebas objetivas y trabajos prácticos para que el estudiante sea
promocionado.

El sistema de evaluación es vigesimal (0 a 20), teniendo en cuenta los tipos de aprendizajes, para estas
evaluaciones se tomará en cuenta la asistencia mínima del 70% a las clases teóricas y prácticas; la nota mínima
aprobatoria es 11, los resultados finales se hallará de la siguiente forma:

Promedio Unidad Aprendizaje (PUA) = AC (30%) +AP (60%) + AA (10%)

AC = Aprendizajes conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizajes procedimentales (Aplicación, práctica)

AA = Aprendizajes actitudinales

Prom. Final = (PUAI + PUAII + PUAIII + PUAIV)/ 4

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

FUENTES BIBLIOGRAFICAS

1. Ävila Costa, R. B. (2008) Estadística Elemental. Estudios y Ediciones RA. Lima- Perú.
2. Gea, M. M., Batanero, C., Arteaga, P., Cañadas, G. R., & Contreras, J. M. (2014). Análisis del lenguaje sobre la
correlación y regresión en libros de texto de bachillerato. Suma, 76, 37-45.
3. López, Pielogo y otros (2007) Estadística y Probabilidad. España. Ed. Alfa Centauro.
4. Mancilla, H. G., & Parra, J. M. (2013). Estadística Descriptiva e Inferencial I. PDF] México.
5. Mateus, L. (2014). Estudio de gráficos estadísticos usados en una muestra de libros de matemáticas para la
educación básica y media en Bogotá.
6. Mendenhall, W., Wackerly, D., Y L-Scheaffer, R. (2009). “Estadística Matemática Con Aplicaciones”,
Thomson, Sexta Edición, México-México.
7. Mood Graybiil (2006) Introducción a la Teoría de la Estadística. España. Prentice Hall 5ª . Edición.
8. Perez Tejada, Horaldo H. (2009) Estadística para las Ciencias Sociales. Mexico. Ed. Oxford.
9. Puente Viedma (2010). “Estadística descriptiva e inferencial y una introducción al método científico”.
Editorial Complutense. España.
10. Spiegel Murray; (2007). “Estadística”. Editorial: taller Grafico de Carbajal S.A. Cali Colombia, 3ª Edición.
11. Suárez, Mario, Tapia Fusto Ibarra (2011). “Interaprendizaje de Estadística Básica”, Ecuador.
12. Richard I. Levin, Davis S. Rubin; (2004). “Estadística para Administración y Economía”. Editorial: Pearson
Educación. Mexico, 7ª Edición.
13. Posada H. Gabriel J. (2016), “Elementos Basicos de Estadistica Descriptiva para el análisis de datos”.
Editorial Funlam. Medellín. 1era. Edición.

FUENTES ELECTRONICAS:

http://www.aulafacil.com/cursos/t675/ciencia/estadisticas/estadisticas

http://www.asbanc.com.pe/Paginas/Publicaciones/Publicaciones.aspx?
gclid=Cj0KCQjwqsHWBRDsARIsALPWMEOdBS82BISkSIPEAF__AdS_aHbfGZ6CMK9BI54i0tjAbDux2q4K_k0aAlJH
EALw_wcB

https://www.inei.gob.pe/enei/cursos-especializados/

https://es.wikihow.com/entender-y-usar-las-estad%C3%ADsticas-b%C3%A1sicas

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Cerro de Pasco, 13 de Abril del 2018.

CARDENAS SINCHE, José Antonio LLANOS ROMERO, Yolanda Virginia

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 13 de Abril del 2018.

13 Apr 2018 21:07:11 Sistema de Gestión e-UNDAC 9