TEMA: Tiempo de uso de las TICs y la afectación en rendimiento académico y

trabajo laboral.

NOMBRE: Diego Zurita CURSO: AE 3-1

INTRODUCCIÓN
El ser humano como individuo de un colectivo social, ha estado sujeto a una serie de
cambios y adaptaciones impartidas por la sociedad a lo largo del tiempo, en lo concerniente
a la generación de la actualidad, esta se ha visto atraída por el mundo de las nuevas
tecnologías de la comunicación (TICs) las cuales facilitan la vida del ser humano en un
incontable número de maneras, tanto en el aspecto laboral como en el estudiantil.

MARCO TEÓRICO

“Conocer cómo se utiliza el tiempo online de diversos tipos de usuarios en distintos

niveles de alfabetización puede determinar si las actividades digitales asociadas pueden
desarrollar competencias ya adquiridas o generar espacios de práctica”. (Rojas De Francisco,
2010, pág. 2)

El tiempo que se dedica a las actividades online en los ratos de ocio puede ayudar o
influir de una manera tanto positiva o negativa para la persona puesto que, hay muchas
maneras en las cuales la tecnología puede mejorar las aptitudes y capacidades, pero también
puede perjudicar negativamente en el aspecto psicológico, en la salud entre otros.

“Los recursos de las NTIC ponen el acento en la necesidad de establecer vínculos

entre las disciplinas escolares, los diversos aprendizajes escolares y la realidad extraescolar.
Sin embargo, para que la información que circula en las computadoras, a través de las redes,
pueda enriquecerse y transformarse en saber, se debe acompañar de un cambio en el papel
del maestro: de ser proveedor de saber en el aula, a ser mediador y facilitador del aprendizaje
dentro de un contexto interdisciplinario”. (Casanova, 2002, pág. 4)
El aporte de las tecnologías de la comunicación en la actualidad permite que la
educación sea más efectiva para el estudiante puesto que, hoy por hoy se pueden dedicar
ratos de ocio al aprendizaje de distintos temas educativos debido a la facilidad y rápido acceso
a gran variedad de contenidos.
 “En la actualidad, las diferentes tecnologías son un recurso a disposición de los
adolescentes en muchos hogares, tanto por las propias necesidades que la sociedad genera
como porque, al mismo tiempo, constituyen elementos con un carácter lúdico, comunicativo
y de evasión evidente, entrañando un gran atractivo en cualquier edad”. (Muñoz Rodríguez,
2011, pág. 68)
La mayoría de personas dedica su tiempo al ocio digital, se estima que niños y jóvenes
de entre 12 y 18 años tienen Smartphones de última tecnología lo cual causa que estos jóvenes
dediquen su mayoría de tiempo a pasar en sus teléfonos, dejando a un lado el tipo de
actividades tradicionales.
“In the near future, access to data and home automation systems in the home
supported by the implementation of GNU-Linux operating systems in our homes, a reality of
the first order for the implementation of real homes and automated digital awarding a cost
reduction by the intensive use of the resources provided directly by the Open Software
Community. The future possibilities seem almost endless: telecommuting, centralized
household accounts, software distributed online training for young people in the house,
multimedia at all levels, design and artistic creation (particularly through electronic digital
displays are spreading rapidly in our homes), targeted towards home automation automated
digital, integrated control of home security, digital entertainment”. (Zálvez Rico, 2011)
El gran avance en las tecnologías de la comunicación ha permitido que nuestras vidas
mejoren de maneras que en décadas anteriores hubiera sido poco creíble, la sistematización
de tareas en el hogar en todos los niveles actualmente es algo posible, desde la comunicación
hasta la visualización multimedia a su máxima calidad, gracias a estos enormes avances de
la ciencia hemos podido mejorar nuestra calidad de vida.

CONCLUSIÓN
En conclusión, las nuevas tecnologías ayudan y contribuyen a la capacidad que tiene
el ser humano para generar investigación, pero depende de cada persona si desea usar las
TICs para su crecimiento y desarrollo de la sociedad o simplemente para matar el tiempo.
Cabe recalcar que el progresivo avance de la tecnología siempre tendrá muchos aspectos
tanto positivos como negativos, y es deber de cada quien realizar el correcto uso de este tipo
de tecnologías puesto que un uso inadecuado de las nuevas tecnologías podría llevar, en el
peor de los casos, a pasar muchos años tras las rejas.
Bibliografía
Muñoz Rodríguez, M. (. (2011 ). Ocio Cibernético en Trabajadores de Instituciones Públicas y
Privadas de Arequipa. Obtenido de
http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/a/12869/adolescencia-y-tiempo-libre

Rojas De Francisco, L. (2010). El ocio digital como factor para la alfabetización digital. Obtenido de
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/56143

Said, E. (2015 ). Factores asociados al uso de las TIC como herramientas de enseñanza y
aprendizaje. Obtenido de http://bvirtual.uce.edu.ec:2057/visor/40675

Zálvez Rico, J. P. (2011). Implantación de una Plataforma GNU/Linux en la gestión del hogar digital
focalizada a la domótica,multimedia-ocio y las TICs. Obtenido de
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/8134