Grupo I

Há cerca de 4600 M.a. formou-se a Terra. Algumas centenas de milhões de anos depois começaram a surgir as
condições para o aparecimento da vida na Terra, como a acumulação de água líquida, essencial aos seres vivos (a
maioria é composta por mais de 50% de água).

1. Influência do efeito de estufa na temperatura da Terra.

Na resposta aos itens de 1 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1. Após a formação da Terra, a vida não se desenvolveu de imediato no nosso planeta devido…
___A. … ao impacto meteorítico, à intensa atividade vulcânica, à ausência de atmosfera e à presença de uma
crusta muito fina, quente e instável.
___B. … à existência de atmosfera, ao impacto meteorítico e à intensa atividade vulcânica.
___C. … à proximidade ao Sol, à existência de atmosfera e à presença de uma crusta muito fina, quente e instável.
___D. … ao afastamento ao Sol, à intensa atividade vulcânica e à presença de atmosfera.

2. A atmosfera primitiva permitiu…

___A. … aumentar o impacto de meteoritos.
___B. … diminuir a temperatura média à superfície.
___C. … criar um efeito de estufa.
___D. … aumentar a atividade vulcânica.

3. Com base nos dados, é possível concluir que…

___A. … está a ocorrer uma redução do efeito de estufa.
___B. … o efeito de estufa está a aumentar.
___C. … sem o efeito de estufa a temperatura na Terra não sofreria variações diárias.
___D. … o efeito de estufa é importante para a Terra ter temperaturas mais amenas.
4. O vulcanismo foi importante para o aparecimento da vida na Terra pois…
___A. … libertou gases que se acumularam e formaram uma atmosfera com vapor de água.
___B. … libertou compostos orgânicos para o meio ambiente.
___C. … os seres vivos apareceram nos depósitos de cinzas vulcânicas.
___D. … libertou grandes quantidades de calor para o meio ambiente.

5. Os seres vivos possuem elevadas quantidades de água na sua constituição. Menciona um outro argumento para o
aparecimento de vida na água.
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6. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
___A. O Sistema Solar encontra-se na Via Láctea, uma galáxia com cerca de 13,2 mil milhões de anos.
___B. O Sol é uma das estrelas do Sistema Solar, que também inclui os planetas, os asteroides, os cometas e os
meteoroides.
___C. Os oito planetas principais dividem-se em planetas interiores, nos quais se inclui a Terra, e planetas
exteriores.
___D. Os planetas secundários incluem as luas ou satélites naturais e orbitam em torno do Sol.

7. Explica em que medida a dimensão da Terra e a sua posição no Sistema Solar é importante para a manutenção do
efeito de estufa e para a existência de vida.
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Grupo II

O aparecimento das primeiras formas de vida modificou de forma profunda a atmosfera terrestre e os outros
subsistemas terrestres. Segundo algumas teorias, as primeiras formas de vida podem ter sido trazidas para a Terra
por corpos extraterrestres.

1. Identifica o gráfico que representa a composição atual da atmosfera terrestre.________________

2. Das seguintes afirmações, seleciona as opções corretas.

___A. As bactérias fotossintéticas primitivas foram responsáveis pela libertação de oxigénio e a sua acumulação
na atmosfera primitiva.
___B. A concentração de CO2 atmosférico tem aumentado ao longo da história da Terra.
___C.O ozono formou-se a partir do oxigénio e acumulou-se, formando a camada de ozono, importante na
colonização dos ambientes terrestres pelas plantas e pelos animais.
___D.Os principais gases da atmosfera primitiva eram o dióxido de carbono, o azoto e o ozono, provenientes da
atividade vulcânica e dos cometas que chocavam com a Terra.
3. O impacto de um cometa ou asteroide pode afetar a relação entre os subsistemas.
Identifica, nas seguintes afirmações, qual é o principal subsistema terrestre afetado.
___A. O choque provoca alteração das rochas, que são fragmentadas e pulverizadas.
___B. Formam-se nuvens de poeiras e gases que envolvem todo o planeta.
___C. Pode ocorrer uma modificação profunda nos seres vivos.
___D. Podem gerar-se ondas gigantes (tsunamis) que afetam vastas áreas do globo.

4. Compara a teoria de Oparin e Haldane para a origem da vida com a teoria da origem extraterrestre.
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Grupo III

Apesar da elevada biodiversidade, todos os seres vivos são constituídos por células. Observa os seguintes esquemas,
que apresentam os três tipos principais de células.

2. Diferentes tipos de células.

1. Indique o que entende por biodiversidade.

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Na resposta aos itens de 2 a 4, seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta.

2. O esquema A corresponde a uma célula ___, e no esquema B temos uma célula eucariótica, pois possui ____.
___A. animal (…) sistemas membranares internos
___B. vegetal (…) membrana plasmática
___C. procariótica (…) sistemas membranares internos
___D. procariótica (…) membrana plasmática

3. Os seres vivos constituídos por células procarióticas são ____ e possuem o seu material genético no ____.
___A. multicelulares (…) núcleo
___B. unicelulares (…) núcleo
___C. multicelulares (…) citoplasma
___D. unicelulares (…) citoplasma
4. A membrana plasmática é responsável por…
___A. … estabelecer o limite da célula, controlando as trocas com o meio ambiente.
___B. … produzir toda a energia que a célula necessita.
___C. … armazenar o material genético.
___D. … realizar a fotossíntese.

5. Estabelece a correspondência entre os números da figura e as afirmações.

___A. Organelo responsável pelo armazenamento da informação genética.
___B. Membrana que estabelece os limites entre o meio externo e o meio interno.
___C. Confere uma forma rígida à célula.
___D. Responsável pela realização da fotossíntese.
___E. Implicado na síntese proteica.
___F. Responsável pela respiração celular.

6. Organize os conceitos que se seguem do mais complexo para o mais simples.

A – Sistema de órgãos B – Tecido C – Célula

D – Organismo E – Órgão

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7. Refira os dois princípios fundamentais da Teoria Celular.

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Grupo IV

1. Analisa as informações 1 e 2 e responde às questões que se seguem.

Informação 1
O mundo natural é um sistema muito complexo. O estudo dos seres vivos baseia-se na análise das
interações que existem entre as diferentes espécies e no modo como estas se relacionam com o ambiente. Cada
ser vivo ocupa o seu lugar no padrão geral da Natureza. Não é possível compreender por que motivo um
organismo apresenta uma determinada estrutura ou um certo comportamento, a não ser que se estude o
ambiente onde se desenvolve.
Para facilitar o estudo dos seres vivos, os cientistas estabelecem, frequentemente, níveis de organização
que vão desde a observação individual de um organismo até ao estudo do seu papel no ecossistema onde se
insere.
Ecologia Animal, Animais de todo o mundo adaptado)
Informação 2 Representação esquemática de níveis de organização dos seres vivos no ambiente

1.1. Seleciona a alternativa que permite

preencher os espaços, de modo a obteres
uma afirmação correta.

Na Natureza, os seres vivos estabelecem

interações entre si e são igualmente
influenciados pelos factores ________ do
_____ no qual se desenvolvem.

___A. abióticos (…) grupo

___B. bióticos (…) biótopo
___C. bióticos (…) ecossistema
___D. abióticos (…) ecossistema

1.2. Indica, de entre os níveis de organização a seguir mencionados, o que permite o estudo de indivíduos
que, cruzando-se entre si, podem originar descendência fértil.
___– Ecossistema
___ – Comunidade
___– Espécie
___ – População

1.3. Faz corresponder a cada um dos números, de 1 a 4 da Informação 2, uma das letras da chave, que
definem alguns níveis de organização dos seres vivos.(4)

___A. Ecossistema
___C. Comunidade
___B. Espécie
___D. População

1.4. Classifica como Verdadeira (V) ou Falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.(6)

___A. O número 2 corresponde a um conjunto de seres vivos de espécies diferentes.

___B. O número 1 corresponde a um indivíduo que pertence à mesma espécie dos seres vivos
representados pelo número 2.
___C. O número 3 corresponde ao conjunto de seres vivos de um ecossistema.
___D. O número 4 corresponde somente ao conjunto de seres vivos de um ecossistema.
___E. Os números 1 e 2 correspondem a seres vivos que podem partilhar o mesmo habitat.
___F. O número 4 abrange o território onde vivem todos os seres vivos de um ecossistema.

Grupo I Grupo II Grupo III Grupo IV

Questão 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 Total
Cotação 4 4 4 4 5 4 6 4 4 4 6 5 4 4 4 6 4 6 4 4 4 6 100